實(shí)用的六年級(jí)植物作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)植物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)植物作文 篇1
麗日和風(fēng)，柳絮飄飛，正值春游的好時(shí)節(jié)。這一天，我們?cè)趯?dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了省森林植物園的大門(mén)口。
一下車(chē)，我們便被眼前這姹紫嫣紅的景象迷住了。一陣歡呼雀躍，我們迫不及待地奔向了那一層層的石梯。老師講好了紀(jì)律，分了組，我們就各自行動(dòng)，開(kāi)啟了植物園里歡快的旅程！
顧名思義嘛，植物園———花草樹(shù)木聚集生長(zhǎng)的地方。來(lái)到這又怎能不賞花呢！我和同學(xué)謝兆國(guó)徑直奔向了那一片美麗的花海。
看！那片郁金香，多么美麗啊！嬌艷欲滴，亭亭玉立，我的目光也久久停留在這一片花海中……
“人間四月芳菲盡。”是的，雖然此刻不是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，但我們還是欣賞到了其它各具特色的美。
瞧，那邊的玫瑰開(kāi)得可真艷啊！在陽(yáng)光的照耀下，在綠葉的襯托下，顯得那么光彩奪目。玫瑰的芳香引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛Ｎ也唤髡b起“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
不光是花美，這里的樹(shù)木也是種類(lèi)繁多，綠意盎然。那郁郁蔥蔥的樹(shù)林，直入云霄，像一道綠色的屏障。一棵棵柏樹(shù)像一片綠色的海洋，風(fēng)一吹，漾起綠色的波浪，煞是好看。它們?yōu)榇笞匀恢圃熘逍拢瑤?lái)勃勃生機(jī)，讓人感到神清氣爽。
“時(shí)間不早了，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)吧！”我對(duì)同學(xué)謝兆國(guó)說(shuō)。游樂(lè)場(chǎng)第一站是叢林飛鼠。我們等了好久才坐上了驅(qū)動(dòng)小車(chē)。“開(kāi)動(dòng)嘍！”口哨聲響起，我們的心也跟著蹦跳起來(lái)啦。車(chē)越來(lái)越快，讓人感到十分的刺激。“太好玩了！”下了驅(qū)動(dòng)小車(chē)，我們還津津樂(lè)道著這次游玩呢。
咦！這又是什么游樂(lè)項(xiàng)目呢？正納悶著，謝兆國(guó)拉著我的手沖了進(jìn)去。里面的奇妙讓我不禁驚愕起來(lái)。難怪它被稱(chēng)作“奇妙旅程”咯。怎么這么多鏡子啊！“嘭！”，“哎呦喂！”“什么聲音啊？”謝兆國(guó)回頭問(wèn)我。哎，我的頭撞到鏡子上了。他在一旁偷偷笑起來(lái)。
游樂(lè)場(chǎng)好玩的項(xiàng)目太多了，每一個(gè)都會(huì)讓我駐足流連，樂(lè)而忘返。什么激光戰(zhàn)車(chē)，5D影院、體能樂(lè)園、迪斯科轉(zhuǎn)、立歡跑車(chē)、自控飛機(jī)、森林探險(xiǎn)、叢林迷宮、搖頭飛椅、魔幻腳踏車(chē)……我和謝兆國(guó)玩遍了大部分的游樂(lè)項(xiàng)目，直到老師叫我們回去，我們才戀戀不舍地排隊(duì)上車(chē)了。
很嗨的一次旅程！約會(huì)森林植物園，找尋綠色美春天！春意融融，美美春意；美在其園，樂(lè)在其中！
六年級(jí)植物作文 篇2
有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛(ài)的仙人球。
仙人球的形狀是圓的，像一個(gè)球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長(zhǎng)著密密麻麻的小刺，像一名綠色的戰(zhàn)士，它的生命力如此強(qiáng)大，可愛(ài)極了！
它沒(méi)有花，沒(méi)有葉，獨(dú)自生活在一個(gè)紫色的花盆里，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。
它有防輻射的功能。
它喜歡在干燥的地方，可不像別的花一直澆水。
它還能吸塵土呢，如果你家有地方臟了，把一盆仙人球放在那，只需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，差不多就把地上的塵土吸干凈了。
有一次，因?yàn)槲曳浅５南矚g仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一聲，“好疼啊！”仙人掌的刺扎了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！
我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當(dāng)仙人掌長(zhǎng)到四、五、六月份的時(shí)候就要用小木棍支撐它。
我還找到了關(guān)于它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個(gè)古老的王國(guó)，國(guó)王要找一種植物來(lái)裝扮沙漠，一位大臣找來(lái)了一棵松樹(shù)，可松樹(shù)沒(méi)過(guò)兩天就死掉了。又一位大臣找來(lái)了一棵梨樹(shù)，可是梨樹(shù)和松樹(shù)一樣死掉了。國(guó)王說(shuō)：“誰(shuí)能找到能種在沙漠里的植物，我就給誰(shuí)100兩金子。”大臣們都想要金子，所以大臣們找來(lái)了桑樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)……可這些樹(shù)都死了。一年過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人找到合適的植物，最后，一位大臣找來(lái)了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠里百年不死。國(guó)王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠里有了植物——仙人掌！
我喜歡仙人球，不是因?yàn)樗哔F，而是因?yàn)樗鼏渭兛蓯?ài)，我愛(ài)你，仙人球！
六年級(jí)植物作文 篇3
我喜愛(ài)的植物是柳樹(shù)。我家門(mén)前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹(shù)。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬(wàn)物復(fù)蘇，門(mén)前那棵大柳樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風(fēng)動(dòng)聽(tīng)的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹(shù)在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹(shù)很高大，有三層樓那么高，樹(shù)干很粗，兩三個(gè)小朋友才能?chē)饋?lái)。褐色的樹(shù)干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關(guān)愛(ài)子孫。光滑細(xì)嫩的柳條，在風(fēng)中飄來(lái)飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長(zhǎng)。不管多大的狂風(fēng)暴雨它都不怕，只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨。
看到柳樹(shù)，我就想到夏天的清潔工人，我們?cè)诩依镩_(kāi)著空調(diào)，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺(jué)，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當(dāng)我們上學(xué)時(shí)清潔工人已經(jīng)開(kāi)辟出一條寬敞的道路。他們?cè)诓煌５貫槲覀儎?chuàng)造美好的生活環(huán)境。
這就是柳樹(shù)的精神，我愛(ài)柳樹(shù)更愛(ài)有柳樹(shù)精神的清潔工人。
六年級(jí)植物作文 篇4
這個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了六年級(jí)全體師生，來(lái)到布滿(mǎn)各類(lèi)奇特植物的“華南植物園”中，開(kāi)展了一次頗有春天氣息的雨中春游。它在我們小學(xué)生涯的最后一次春游記憶中留下了不可磨滅的印象。
一大早，六年級(jí)的隊(duì)伍就集結(jié)好在操場(chǎng)上，驅(qū)車(chē)不過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程便來(lái)到園中。一進(jìn)去，我們便嗅到了春天的氣息——兩旁植物上的露珠、濕潤(rùn)清新的空氣以及在城市少有的寧?kù)o，都讓我們很快進(jìn)入角色。接著，我們便解散開(kāi)來(lái)，各自帶隊(duì)，享受這難得的寧?kù)o。
首先，我和我的組員便來(lái)到一處“世外桃園”。說(shuō)是世外桃園，其實(shí)只不過(guò)是這里的園林景色優(yōu)美怡人，十分讓人放松罷了。但是我們的的.確確在這里，在我們的“植物百科全書(shū)”丁樺煜的講解下，學(xué)到了不少東西：如第三課學(xué)習(xí)的桃花心木，就在這里被我們目睹；平時(shí)難得聽(tīng)見(jiàn)的蛙叫，也被我們耳聞；還有平時(shí)在被混凝土、鋼筋包圍的身邊，十分罕見(jiàn)的許多奇花異草，都收入眼簾。可以說(shuō)，這里是我們收獲知識(shí)的一站。
接下來(lái)，老天爺可就沒(méi)打算我們舒服下去了——滂沱大雨漸漸下了起來(lái)，從而導(dǎo)致了不少趣事。首先是各種游樂(lè)設(shè)施卻因大雨而關(guān)閉了。無(wú)奈之下，大家只能擠到了游樂(lè)場(chǎng)里的游戲室，一邊避雨，一邊不亦樂(lè)乎地玩起了機(jī)器投籃的游戲。
在一番玩樂(lè)之后，接著自然要解決一下肚子的問(wèn)題。可在雨中聚餐，能落腳的地方并不多，我們只能在一處狹小的但能遮雨的桌子上，慷慨地給出自己帶的東西，互相遷就、幫助、分享，完成了這次聚餐。但我卻覺(jué)得，這大雨充當(dāng)了膠水的作用，它使同學(xué)們互相幫助關(guān)愛(ài)，互相團(tuán)結(jié)。所以說(shuō)雨中游樂(lè)場(chǎng)里的經(jīng)歷，則是我們認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的一站。
最后我們一邊趕往集合地點(diǎn)，一邊參觀植物園里的特色園區(qū)。首先是在種滿(mǎn)了與恐龍同時(shí)期的蘇鐵的蘇鐵園，讓我們仿佛回了一趟侏羅紀(jì)；接著是在一草一木皆有用的“藥用植物園”，使我們見(jiàn)識(shí)了平時(shí)常說(shuō)的板藍(lán)根、夏枯草、連翹等的常用藥，提高了不少見(jiàn)識(shí)；最后還在棕櫚園見(jiàn)到了平時(shí)難見(jiàn)的具有呼吸根的蒲羽樹(shù)……可以說(shuō)，這一段的行程，是我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的又一站。
中午時(shí)分，我們又集合在了一起，驅(qū)車(chē)回到了學(xué)校。我覺(jué)得這一次的春游，這是我們小學(xué)生涯里最狼狽的一次春游，但也是最難忘的一次春游。
六年級(jí)植物作文 篇5
學(xué)校的植物園一年四季都生機(jī)勃勃，是一個(gè)美麗的地方，我常常到植物園來(lái)放松心情。
今天放學(xué)，我向植物園走去。走到操場(chǎng)，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個(gè)威武戰(zhàn)士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠(yuǎn)之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進(jìn)植物園，迎面撲來(lái)一陣帶著花香的微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹(shù)，它們像是植物園的主人，來(lái)到門(mén)前歡迎客人的到來(lái)。在橡樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，像在說(shuō)：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹(shù)后面，還有一棵美人蕉。她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，風(fēng)一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來(lái)到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會(huì)，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)便帶著花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠(yuǎn)處，還有一群可愛(ài)的“小動(dòng)物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睜得大大的，看著同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，它好像也想去和同學(xué)一起玩；那只小青蛙，總望著教學(xué)樓，好像要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；那只小蝸牛，總看著植物園門(mén)口，好像看看
哪個(gè)朋友來(lái)玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來(lái)解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿(mǎn)。啊！充滿(mǎn)生機(jī)的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
六年級(jí)植物作文 篇6
寒假的時(shí)候，終于來(lái)到了期盼已久的中國(guó)的南僵——三亞。
我看了碧藍(lán)的大海，賞了幽香的萬(wàn)畝玫瑰谷，虛幻神奇的海螺姑娘，但我還是最喜歡讓我大開(kāi)眼界的熱帶植物園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔筆直的檳榔樹(shù)，掛滿(mǎn)綠色籃球般椰子的椰子樹(shù)，我興奮極了，箭步如飛的進(jìn)了植物園。滿(mǎn)眼都是綠色，從家走時(shí)，還是冰天雪地的，現(xiàn)在我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。
剛進(jìn)了植物園，我聞到了誘人的米飯香味，導(dǎo)游告訴我，原來(lái)這一片綠，開(kāi)白色小花的植物叫糯米香草，它還可以當(dāng)茶。再往前走，又是另一種香味，像香水的味，原來(lái)這是香草蘭的香味，聽(tīng)說(shuō)這是一種制作香水，冰激凌的香料。聞到的香味，我仿佛看到了美味的冰激凌，想想都讓我陶醉。走著走著怎么又有咖啡的香味，原來(lái)這里產(chǎn)的咖啡豆，正在加工咖啡讓游客品嘗，我真是來(lái)到了一個(gè)香味世界。
品完咖啡，看到一棵高大的樹(shù)，四周被石頭高高的圍了起來(lái)，用醒目的紅色說(shuō)明了原因。原來(lái)它是有劇毒的，據(jù)說(shuō)，如果用它的枝葉燒火樹(shù)的汁液冒出的煙遇到眼睛會(huì)倍感難受，嚴(yán)重會(huì)失明，碰到有傷口的地方，那么這個(gè)部位就得截肢，看起來(lái)和平常的樹(shù)也沒(méi)什么不同，它就是讓“見(jiàn)血風(fēng)侯”。
園里還有可可豆，菠蘿蜜，面包樹(shù)。真是數(shù)不勝數(shù)呀令人目不暇接。
三亞熱帶植物園真是一片神奇的地方，那里的每一寸土地，每一棵植物上仿佛都蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的生機(jī)與活力，讓人心曠神怡，神仙般的感受。
六年級(jí)植物作文 篇7
在生物歷3012年72月56日，植物組合動(dòng)物組舉行了一次比賽，比賽快要開(kāi)始了，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
“第一場(chǎng)比賽——賽跑，總長(zhǎng)1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動(dòng)物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對(duì)獵豹，看來(lái)動(dòng)物族要贏了。”鋼筆解說(shuō)員正在給大家解說(shuō)一些比賽的情況。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)獵豹飛奔出去，轉(zhuǎn)眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王啊！突然，鉛筆也出現(xiàn)在了解說(shuō)臺(tái)上，說(shuō)道：“咦？怎么回事？小草竟然隨風(fēng)飄起來(lái)了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過(guò)獵豹啦！”這時(shí)看臺(tái)上梅花、櫻桃?guī)ь^鼓掌給小草加油助威。最終小草領(lǐng)先獵豹2豹步，小草贏了，植物族率先奪得了頭籌。
“第二場(chǎng)比賽——舉重，動(dòng)物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子。”比賽開(kāi)始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子里，又給它澆了水，接著他們又抬上一個(gè)一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻抬起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻一用力，箱子就被舉起來(lái)了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒(méi)有頂起來(lái)。螞蟻贏了，動(dòng)物族搬回了一局！
“第三場(chǎng)比賽——飛行，動(dòng)物組怎么沒(méi)有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英。”一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英騰空而起，飛向終點(diǎn)，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一張網(wǎng)，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動(dòng)了，接著蜘蛛又噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一個(gè)氣球，把蜘蛛帶到了終點(diǎn)，這一場(chǎng)又是動(dòng)物族贏了，原來(lái)動(dòng)物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四場(chǎng)比賽——鉆地，動(dòng)物族派出了鉆地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點(diǎn)很好玩，他被設(shè)在海平面以下300豹步處。”比賽開(kāi)始仙人掌開(kāi)始拼命的向下扎根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開(kāi)始向下鉆，過(guò)了一會(huì)，從地下發(fā)出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因?yàn)椋扇苏葡鹊竭_(dá)終點(diǎn)，鉛筆問(wèn)仙人掌：“你是怎么贏的？”仙人掌說(shuō)：“我在扎根的時(shí)候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動(dòng)彈不得，我在輕松自如的向下扎根，之后我就贏了。”所以，植物族搬回了一局！
“第五場(chǎng)比賽——爬樹(shù)，動(dòng)物族和植物族的決勝局，動(dòng)物族派出了爬樹(shù)高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎。”比賽開(kāi)始了，猴子拼命向上爬，一轉(zhuǎn)眼功夫，它就已經(jīng)爬到一半了，不愧是爬樹(shù)高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會(huì)也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過(guò)所有障礙，而爬山虎是一次次爬過(guò)障礙，當(dāng)然速度會(huì)慢一些，這一次，還是動(dòng)物族勝利了！
最后，動(dòng)物族已三局比二局戰(zhàn)勝了植物族，獲得第一。動(dòng)物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作為領(lǐng)獎(jiǎng)代表，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。由群山之首——泰山和萬(wàn)河之源——長(zhǎng)江為他們頒了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。這場(chǎng)比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
六年級(jí)植物作文 篇8
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們來(lái)到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風(fēng)采。我們先來(lái)到了木蘭園。木蘭樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很密，綠得很深、很濃。樹(shù)干較細(xì)，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹(shù)開(kāi)出來(lái)的花十分芳香，具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。走著走著，我們見(jiàn)到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那么一點(diǎn)點(diǎn)。夏天，荷花玉蘭開(kāi)出一朵朵比碗大一點(diǎn)，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)著活力。看了荷花玉蘭，我們來(lái)到了柏樹(shù)林，柏樹(shù)大家一定見(jiàn)過(guò)，可這柏樹(shù)林，那可是我前所未見(jiàn)。這兒的柏樹(shù)林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風(fēng)吹過(guò)，它搖來(lái)?yè)u去，小水珠像珍珠般落進(jìn)了土壤這個(gè)大盤(pán)子，正應(yīng)了“大珠小珠落玉盤(pán)”這句話(huà)。這些柏樹(shù)一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我這么高，有的還不到一米呢。
一陣風(fēng)吹過(guò)，這些柏樹(shù)好像有的在開(kāi)會(huì)，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在里面真是其樂(lè)融融呀。接下來(lái)我們又見(jiàn)到了刺桐，葉子類(lèi)似于枇杷樹(shù)上的葉子，是種特別大的喬木，特別高，有20米呢。樹(shù)皮特別有用，可以入藥。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類(lèi)似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當(dāng)中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。后來(lái)我們又來(lái)到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時(shí)感覺(jué)這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入云霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛(ài)。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來(lái)，其它的在土里面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人十分陶醉。
六年級(jí)植物作文 篇9
我想說(shuō)說(shuō)“我喜愛(ài)的植物”。我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭，湖邊的柳樹(shù)等，但是，要說(shuō)最喜愛(ài)的植物，那要算是小草了。從小到大，學(xué)過(guò)很多關(guān)于小草精神的詩(shī)句和文章，如：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是白居易的著名詩(shī)句。那時(shí)感觸不是很深，現(xiàn)在再去回味，才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它沒(méi)有高大的身軀，沒(méi)有艷麗的體態(tài)，也沒(méi)有濃厚的芳香，它是那么渺小，甚至沒(méi)有人會(huì)注意它，然而，它卻那么地不平凡。
它看上去真的很普通，但它的生命力很強(qiáng)，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存，黃色的一片格外突出。別看它已經(jīng)變黃了，但它卻沒(méi)有枯萎，它是用這種顏色來(lái)保護(hù)自己。你看，野火都燒不盡，這點(diǎn)兒寒冷算得了什么！
春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，許多花草樹(shù)木 都還沒(méi)開(kāi)始生長(zhǎng)，小草又早早地復(fù)蘇了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。那鮮亮的綠色，給春天增添了不少的色彩，人們的心情也開(kāi)始陽(yáng)光起來(lái)。
綠色代表著頑強(qiáng)的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個(gè)角落，幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀，美化著大自然，美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情 總會(huì)格外舒暢。現(xiàn)在每個(gè)城市都在搞綠化，可見(jiàn)，綠色真的是 我們很需要的顏色，看書(shū)看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時(shí)會(huì)開(kāi)闊許多，眼睛的疲勞也會(huì)慢慢消退。周末的時(shí)候，約幾個(gè)朋友，坐到公園的草坪上聊聊天，打打牌，即輕松，又開(kāi)心，特別舒暢！
【實(shí)用的六年級(jí)植物作文錦集9篇】相關(guān)文章：
用植物作比喻的歇后語(yǔ)精選03-02
【實(shí)用】六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集6篇03-01
【實(shí)用】六年級(jí)的愛(ài)作文錦集九篇03-01
【實(shí)用】六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集7篇03-01
【實(shí)用】六年級(jí)螞蟻的作文錦集六篇03-01
【實(shí)用】六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集九篇02-28