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六年級敘事作文300字

時間:2021-11-04 15:17:05 六年級 我要投稿

【熱門】六年級敘事作文300字合集6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級敘事作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】六年級敘事作文300字合集6篇

六年級敘事作文300字 篇1

  上個星期,我和伙伴們一起在公園里捉迷藏。我們玩了大約一個鐘頭,就累的滿頭大汗了。

  我們幾個人跑到附近的小店里,每個人都買了一根冰淇淋來解暑。由于天氣太熱,我大口大口得咬著冰淇淋,不一會兒就被吃光了。我看著他們手里還拿著的冰淇淋,眼饞了,只好再買一根。不過,我又是三兩口就吃個精光。

  我們吃完冰淇淋,就又跑到公園玩抓人的游戲。我是來抓的人,得跑得快點抓住他們才行。跑到東,跑到西,抓不到這個就去抓那個。玩了好一會兒,我又覺得累了,只好再走到小店里買了兩根冰淇淋。我左手拿一根,右手也拿一根,舔舔這根,舔舔那根,直到把兩根冰淇淋吃完為止。這是,那幾個伙伴也來買冰淇淋了,雖然我剛吃過,但是看著他們每人手里拿著的好吃的冰淇淋,我又不由自主地買了一根。吃完手中的冰淇淋,我們各自回家了。

  晚飯過后,我的肚子開始痛起來了,比用木棍打我都難受。我只能在床上手捂肚子打滾,或者不停地向廁所跑。這一夜,我都沒睡好,難受啊!

  經過這次教訓,我以后再也不多吃冰淇淋了,我不能再犯貪吃的毛病了!

六年級敘事作文300字 篇2

  今年,是我在母校生活的最后一年。回憶以前的校園生活,我總是感到無比的甜蜜。

  記得有一年“六·一”兒童節,我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動。

  活動一開始,大家就興奮地擠到前頭,想早一點兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛,眼前一片黑,我不免得有些緊張。接過主持人遞給我的“五官”,我既興奮又緊張。我原地轉三個圈,然后停下來,開始“貼五官”。這是鼻子吧,不,是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著。“快呀快呀!”臺下的同學們焦急的等著,開始不耐煩地催我。我這下子心里就煩死,便糊糊涂涂的貼上就下來。還沒等我走下講臺,臺下的同學就笑成一鍋粥。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉過身后,我也不僅為自己的“杰作”大笑:鼻子黏在頭上,兩個眼睛黏在耳朵上,嘴巴還算好,沒搞錯位置——可是卻成歪嘴。

  活動還在繼續。大家興高采烈地玩起來,個個臉上綻開笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗雞眼”,有的把鼻子粘出“邊界”,還有的成功地粘對位置。開心的“六·一”節,開心的校園生活,至今還令我們回味。

六年級敘事作文300字 篇3

  每年的3月3日,是一個特別的日子——全國愛耳日。

  今年的愛耳日,我們學習了更多關于耳朵的知識,因為有蕪湖市第一人民醫院的耳鼻科主任向我們價紹耳朵。

  今年,愛耳日的主題定為“健康聽力,幸福人生——關注老年人聽力健康”。要知道,全世界輕度聽力損失者近6億人,其中我國就有近2千余萬人,而七歲以下兒童患病的數也達到了80萬之多。當我得知這些數字時,心不由的一震,這實在是太可怕了!所以,我立下決心,一定要好好保護好自己的耳朵。

  想有一個健康的身體,要做到不吸煙,不喝酒,避噪音,慎用藥,常按摩,熄肝火,多補腎,這樣,你的耳朵與身體就會長久健康啦!

  一次豐富多彩的講座,不僅讓我們感受到了耳朵的重要,也讓我們學到怎樣保護自己的耳朵。

六年級敘事作文300字 篇4

  推開那扇門,意外的發現,里面裝的全部都是童年的記憶,或者可以說是對過去的回憶。有人說光陰似箭,也有人說時光似流水,去匆匆,不復返

  打開我的”百寶箱"我笑了,里面裝的全是小卡片和小玩具......是對以前天真的回憶。啊!時光,你是那么不顧一切的離去,一旦離去卻再也不回來。你總是無聲無息地流逝,令人措手不及。

  你殘忍的帶走了一個有一個老人的生命,卻又慈祥地送給了我們成長于收獲。

  那一年冬天,大雪紛飛,我五歲了。我的外祖父,那位慈祥的老人,離我遠去了。我那是并不完全理解去世的意義,傻傻的問外奶奶,"奶奶,去世是什么意思啊?“"哎,是暫時離開的'意思吧!”"多久會回來呢?“"等到時光再重新回到這一刻吧,唉!"

  長大后,明白了時光不會再回來了,去世是越等越遠了。我們收獲了成熟和知識。

  ”時光時光慢些吧。不要再讓他變老了......“聽著動人的旋律,時光,我對你訴說......

  時光......

六年級敘事作文300字 篇5

  周末的早晨,我拿著書本倚在花園欄桿上呼吸著新鮮的空氣,聞著芬芳的花香,便會想到:書,伴我成長。

  小時候,我總愛趴在媽媽膝邊,聽奶奶講民間傳說。那些優美的民間傳說,宛如一條彩虹,盤踞在我想象的太空中。一天,奶奶給我了一本書,說:“你長大了,該自己讀書了。”那時,我才六歲。

  我開始讀書,許多不認識的字都得查字典。可后來越讀越有趣。我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久,我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色,家里一來客人,我就向他們講。那一年,我八歲。

  如今的我已是一名六年級的學生了,我從書中學到了很多知識:《秘密花園》告訴我:友誼可以戰勝一切;《老人與海》教導我:不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭……

  書是我的良師益友,它真誠地幫助我,和我形影不離,從它那里我如饑似渴地吸收著知識的乳汁,我要永遠與書為伴。

六年級敘事作文300字 篇6

  蝸牛原來是長跑冠軍,在大森林里竟沒有一個動物能比得過它。一次偶然的機會,它認識了人類,當人們提出要和它賽跑時,蝸牛爽快地答應了。比賽的結果,蝸牛連續贏了三次。森林之王知道后很高興,就賜給了蝸牛一套房子。蝸牛得到房子以后逐漸變得驕傲起來,它再也不練跑步了,它想:“連最偉大的人類都比不過我,又有誰能比得過我呢!于是蝸牛整天呆在自己安逸的小屋里”。

  有一天,蝸牛正在看電視,外面突然下起了傾盆大雨。蝸牛關上窗子正要回到床上休息時,傳來“咚咚”的敲門聲。蝸牛探出頭一看,一只被淋濕的蝴蝶嘶啞地說:“蝸牛哥哥,能讓我在這里避雨嗎?”蝸牛一看,多臟的蝴蝶呀!讓你進來,會把我的地板弄臟的!說完,蝸牛把門關住了。

  雨過天晴,蝸牛接到一個電話,電話里傳出了蝸牛外婆的聲音:“寶貝,今天是外婆的生日,你能來嗎?”蝸牛說:“外婆,我一會兒就來。”蝸牛打扮好,正要出門,馬上想到,剛才,小蝴蝶想進我的屋子,我沒讓,它會不會要搶走我美麗的房子呀!想著想著,蝸牛決定背著房子走。蝸牛背著房子爬呀,爬呀,終于挪到了外婆家。它想休息一會兒,可是房子已經緊緊地貼在它的背上了。

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