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六年級敘事作文

時間:2021-11-04 13:41:44 六年級 我要投稿

有關六年級敘事作文匯總六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關六年級敘事作文匯總六篇

六年級敘事作文 篇1

  看著一張張來之不易的證書,我不禁思潮起伏,想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學藝之路。

  在我6歲那年,媽媽看到別人家的孩子多才多藝,不禁為我擔心起來——我什么才藝都還沒有啊!終于有一天,媽媽忍不住了,焦急地對我說:“孩子,你看其他小朋友都有一門特長,媽媽不為難你,只要你在琴棋書畫中選一項堅持學下去就行了!”我一直對書法饒有興趣,于是,我不假思索地答道:“學書法!”就這樣,那幾天媽媽到處奔波,不辭辛苦地想為我找一位優秀的書法教師。

  一天,媽媽牽著我的手,把我帶到了星星書法班。走進書法班,映入眼簾的是一排排整齊的桌子,上面有條理地擺放著文房四寶,每一個桌子前都站著一位學生正用毛筆練習書法,仔細聞聞,還有一種濃濃的墨香。那天,我與書法老師何老師結識了。當我來到桌前,就對那文房四寶很感興趣。于是,我拿起筆,在紙上寫上我的名字。只是這幾個字歪歪扭扭,像一個根根枯藤擺在上面。何老師看到了,開心地笑了笑,緊緊地握著我的手,重新把我的名字寫了一遍。就這樣,我開始了我的學藝之路。

  老師開始從“一”教我們開始練筆畫,我練習得非常認真:站如松,握筆有力,全身端正。把筆畫的要領都牢牢地記下來。皇天不負有心人,寫的還不錯。老師看到我這小的年齡就能寫得如此棒,于是把我夸獎一番。從那時起,我就對練習書法更有信心!

  終于,老師開始教我們寫詩句了。最先,老師教給我們的是杜甫的詩句:“讀萬卷書,行萬里路。”繁瑣的繁體字讓我望而生畏。老師一筆一畫地細心地教著我們,我們寫得越來越好。但是,我有一個難關怎么也克服不了,那就是繁體字“萬”子不是上面寫的窄,就是下面寫的寬,怎么寫也不好看。我練了多次,也請教了老師多次,可還是原樣。

  不久后,我對書法有些厭煩了,認為書法比起古箏二胡,簡直是枯燥無味。當天晚上,我寫書法時,心想:反正媽媽也不檢查,隨便謝寫寫就行了!于是我拿起筆在紙上亂畫了幾筆就完成了,就放在廢紙簍里,但那天,媽媽下晚自習回來,看見我悠閑地看電視,卻要檢查。我心驚肉跳,來到書房,把書法作業拿在手上,還不停地顫抖,接著遞給了媽媽。媽媽看后,惱羞成怒,什么話都沒說,一氣之下,找出廬山買到的手杖對我大打出手,外婆與爸爸越扯,她打得越兇,最后氣得直奔到了她的同學家,兩天后才回的。我害怕極了,心想:我的懶惰竟然造成了這么大的禍害!于是,我來到書房一畫地又重寫了一遍。

  暑去寒來,以后的每一天,我都認真完成了我的作業,也克服了學藝中遇到的困難。我一直在告訴自己:堅持,堅持就是勝利。無論是嚴寒還是酷暑,我都能憑自己堅強的毅力堅持下去。現在的我已不是從前的我,而是一個屢屢獲獎,會寫一手好字,懂得堅持不懈的我。我的字越來越有大人味了,我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。

六年級敘事作文 篇2

  有一種植物叫做仙人掌。它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。

  記得我幾年前。我和媽媽在花店看到了一株水栽的仙人掌很想把它買下來,所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來,當時我還發誓要天天給它澆水之類的。媽媽只好無奈的幫我把仙人掌買了下來。回到家我急忙把仙人掌擺放在陽光最充足的地方,然后我又急忙跑到衛生間用水壺給仙人掌澆水,澆過水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點也不覺得乏味,可是過了幾分鐘后我就耐不住性子走開了,一邊走還一邊說“仙人掌沒什么好看的,早知道就不買了!”所以從那以后我就再也沒有好好的看過仙人掌,也沒有給仙人掌澆過水,就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣,媽媽也很忙也沒有給仙人掌澆過水。所以仙人掌就這樣度過了一個月。一個月后,我的眼睛向仙人掌的那個地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長很多,我便驚訝的叫了起來“啊!媽媽你快來看啊!這個仙人掌居然還活著呢!而且它的根變的好長好多,你快點來看看啊!”說完我便跑到仙人掌身旁,又仔細的看了起來,一邊看嘴里還喃喃說道:“這個仙人掌怎么還活著呢!真奇怪,要是其他植物早就應該失去生命了吧!真奇怪真奇怪……”說著說著媽媽就來到了我身旁說:“讓你多學點課外知識,你不聽好了吧,這么簡單的事情你都不明白!”我聽了很是疑惑,就說:“媽媽難道你知道?”“我當然知道了。”媽媽自豪中有夾雜這一點輕蔑的說

  “那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識”媽媽說“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會給仙人掌澆水,我上學前還不忘在看看仙人掌。漸漸地仙人掌的根變短了同時也變少了。這時我才明白原來仙人掌的根是用來吸水的啊!當時它的根長得這么長都是為了吸收瓶底的那一點水啊。

  從這個事情中我明白了仙人掌和人一樣,沒有什么是完不成的只有你不敢想象的,人們的潛力都是潛在的,潛力都是被逼出來的`。

六年級敘事作文 篇3

  “時間是一切沖突的治愈者。”偶然間讀到這句話時,我思緒萬千。沖突是無處不在的,沖突是不可避免的,但時間和真情會慢慢將它撫平。

  一天下午放學,我像平常一樣,回到家就趴在沙發上玩手機。這時,媽媽向我走了過來,對我說:“你又在玩手機,你的作業做完了嗎?這次考試又不及格,還不是玩手機導致的嗎?”一連串的問題讓我越聽越氣:“沒做完怎么啦?”媽媽聽后更生氣了,一把奪過我的手機說:“你天天就知道玩,看看你成績下降了多少?從今天起,手機沒收了,以后回到家里首先是做作業,不然的話,休想再玩手機。”

  我簡直無言以對,只好到房間做作業去了。就這樣,我和媽媽冷戰了兩天,我們誰也沒有理誰。我覺得我一點錯也沒有,我平常學習很辛苦,偶爾放松一下不行嗎?

  第三天晚上,媽媽來到了我的房間對我說:“女兒你過來,我們談談。”我和媽媽坐下后,媽媽心平氣和地對我說:“你的作業沒寫完就玩手機,對嗎?媽媽批評你是為了誰呀?”一句話問得我面紅耳赤,我吞吞吐吐地說:“媽媽,我知道自己錯了,今后我一定做完作業再玩,不讓您生氣。”一句話說得媽媽噗哧一下子笑了。

  經過這件事后,我想:“有了錯誤,只要我們能勇于承認,矛盾是可以化解的,錯誤也是可以改正的,并能得到媽媽的原諒。”

六年級敘事作文 篇4

  10月30日上午,我們六年級來到婺州公園秋游。

  自己各自擺好桌布吃過零食后,就開始四處游玩。不遠處,一個叔叔帶著一只小狗從江邊走過,同學們不由分說便朝小狗跑去。每一棵樹和每一塊石頭都被我們甩在后頭。

  小狗可愛極了,一雙灰溜溜的的大眼睛,身上的蓬松的毛摸去是油一般的滑。但是它自己可不同意我們摸,如果一摸,它就會發怒。我心想:一只多么可愛又高傲的小狗啊!

  叔叔說它吃的是狗糧。他拿出一袋花生米似的東西,我湊上去聞了聞,哈!蠻香的嘛!還是牛肉做的,吃的可真高級。正等它吃得津津有味的時候,我爭取機會摸了它幾下。同班同學喂了它一根香腸。嘿!這小家伙要了香腸丟了狗糧。嘻嘻嘻!還真有趣。

  江上正有一位叔叔正在釣魚呢!我走過去,突然感覺一陣眩暈。睜開眼一看,來到了姜太公身邊。他正在釣魚呢!怎么魚竿兒上沒有魚鉤啊!一句歇后語浮現在我腦子里:“姜太公釣魚——愿者上鉤。”正當我反映過來時,才發現我還站在江邊,站在這位叔叔的身旁。

  兩位無事可做的同學,正躺在大石頭上睡覺呢!可是她們又沒睡。她們大睜著眼睛,睡姿可真夠滑稽的:頭順著石頭往下降,身體跟著往下滑。頓時,兩位睡不去了,站起來。我走過去,跟她們說說笑笑,別提多開心了。

  順著時間的推移,我們來到沈約雕像前,大家都戀戀不舍地告別回家了。我的心里愉快地想:希望下次大家還能體驗一次有趣而快樂的秋游。

六年級敘事作文 篇5

  在20xx年3月25日,二姨家發生了一件大事,媽媽接到電話就趕緊到河南中心醫院,二姨夫因腦梗塞造成半身沒有知覺。

  我和媽媽趕緊到醫院時,我突然看見二姨的眼眶已經濕潤了,我看在眼里,疼在心里。這時二姨說:“醫生說要轉院。”二姨請了假,來專一照顧二姨夫,經過3個月的精心治療,終于在20xx年7月份左右出院。三個月的操勞,我想二姨夫出院后,二姨該休息了,可是來到二姨家我才知道她比在醫院里還要辛苦。

  接著,又陪二姨夫開始了慢長的“魔鬼訓練”,暑期來臨,媽媽讓我到二姨家學習,在這里有一位女人,過著我家不一樣的生活,這個人是位偉大的母親和一位稱職的妻子。每天,都要干家務活,又要幫助二姨夫鍛煉,還要去整理新房,還要輔導我們學習,天啊!這幾項幾乎都是男人干的活,竟然讓女人干!

  在這里的每一天,我都是親眼見到的,在我的睡夢中,二姨就拉著二姨夫去鍛煉,早上去嵩陽公園的健身器材里去鍛煉,有時二姨夫上不去,二姨還幫他上去,回來趕緊做飯,燃后教我們學習,等有空時還要做家務,等那天有時閑了出來,去鄭州去看新房,到下午,急急忙忙地吃完飯,又帶著姨夫去鍛煉,從6:00—9:00,回來又叫我們洗澡,每天都如此,現在二姨夫的身體一天比一天好,這也少不了二姨的功勞啊!

  經過這個事情,我學到了堅持不懈,做任何事情都要有持之一恒的心來對待,不能三天打魚二天灑網,我以后要向二姨學習。

  我真的有分身術啊!這些工作讓更多人來做,讓二姨輕松一下。

六年級敘事作文 篇6

  我,屈臻,今年11歲,是個獨生子,爸媽的掌上明珠。可以說是含著嘴里怕化了,捧著手里怕摔了。我長得并沒有自我介紹什么特別之處,雖有一雙大眼睛,卻不怎么明亮;身材雖然韻稱卻有點瘦小,為這事我媽可沒少傷腦筋;衣著也不怎么考究。一句話,普普通通。

  爸爸說我粗心,媽媽也說我粗心,可我并不認可。有一次我寫完了作業要出去玩,媽媽問:“作業寫完了嗎?”“寫完了”我隨口答道。“檢查檢查”,“我可以保證全對”。但是檢查結果卻是,我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”;還有一次數學考試,因為我的手無意中擋著了一個選項而導致出錯,扣了一分,從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊,就甭提了,我悔我的粗心,于是我下定決心,無論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。

  我還是個小說迷,因為我特別喜愛看小說和雜志。回到家,無論是白天還是晚上,總捧著課外書看。記得有一次,那是一個暑假的晚上,媽媽看了看鐘,對我說,“屈臻,該睡覺了。”在媽媽的再三催促下,我無可奈何的躺進了被窩,可心里還在想著小說里的故事情節。我情不自禁地又悄悄把書拿進了被窩,看了個通宵達旦。

  這就是我,一個愛看書,又粗心的普通男孩。

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