【實(shí)用】六年級作文300字匯總4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
書法也是一種藝術(shù)，一種另類藝術(shù)。書法雖然不如音樂與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術(shù)沒有氣勢。
端正得猶如沉穩(wěn)的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術(shù)世界里有了難以想象的身份。
書法解釋起來十分深奧，但簡單來說分為兩大類：好看！難看……我自認(rèn)為我應(yīng)該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠(yuǎn)無法超過”書圣“金圣凱的。雖然心知肚明，但我沒有放棄，仍然努力著。
每個星期三下午，都有社團(tuán)活動，我便是書法班里的。每次老師都會講幾個筆劃或幾個字，我都會像寫字比賽般的態(tài)度來完成一點(diǎn)也不馬虎。雖然，我的字可能是領(lǐng)先在大部分人前面，但我還是會發(fā)現(xiàn)略有瑕疵的地方。于是我向老師請教，最后，終于在老師的反復(fù)教導(dǎo)下，“像”這個字被我寫得有模有樣。
因?yàn)槲业呐Γ业淖忠灿辛诉M(jìn)步，把某些同學(xué)狠狠的甩在背后，但我沒有沾沾自喜，也沒有驕傲。因?yàn)椋S著歲月的推移，我也會慢慢長大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點(diǎn)小事驕傲，那我的心情也會受到改變。所以，我會加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！
六年級作文300字 篇2
時(shí)光像流水一樣潺潺流過，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級了，時(shí)間過得可真快啊！
六年級是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是興奮、激動。小學(xué)階段到了六個年級，猶如八百米長跑，現(xiàn)在是時(shí)候沖刺了。如今，我已是六年級學(xué)生了，當(dāng)然也應(yīng)該有六年級學(xué)生的樣子，上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級了，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動力嘛！以后除了學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習(xí)題，以豐富自己的學(xué)識。雙休日的時(shí)候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)，為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。
六年級了是一個階段的結(jié)束，又是另一個階段的開始。我上六年級了，我要開始沖刺了，要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備了。
我上六年級了，要開始拼搏了。相信我能通過努力，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號。
六年級作文300字 篇3
古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學(xué)古箏的路有苦有甜，可我還是堅(jiān)持學(xué)了下來！
記得我六歲那年，看見在舞臺上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優(yōu)雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學(xué)古箏。很快，經(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開始，我抱著一種好奇的心態(tài)學(xué)著，卻經(jīng)常彈得非常非常地不好，終于，我放棄了古箏。
一天，媽媽給我講了一個成語寓言故事《精衛(wèi)填海》，這讓我明白了做每一件事都要有堅(jiān)定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來了！
于是我克服了重重困難，堅(jiān)持每天練琴，終于，我成功了。可是好景不長，因?yàn)槠呒壍母枳V沒有背熟，考不了七級，這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什么樣的'困難都要堅(jiān)持不懈，只要你認(rèn)真過了，名譽(yù)有也好沒也罷，都是浮云。”我咬了咬牙，加強(qiáng)了“古箏訓(xùn)練”，終于我拿下了七級。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，可是我堅(jiān)信，我和古箏的故事還沒有謝幕。
六年級作文300字 篇4
今天，沙老師給我們班的同學(xué)做了一個小測試：互批作業(yè)。結(jié)果使同學(xué)們大為震驚：自己的作業(yè)本上，已是或圈或點(diǎn)，面目全非。這樣的結(jié)果不得不讓我們產(chǎn)生一個疑問：自己細(xì)心檢查過的作業(yè)，怎會出現(xiàn)如此多的錯誤？
這個結(jié)果是我們偶然發(fā)現(xiàn)的，但它的產(chǎn)生是必然的。
為何我們看不見自己作業(yè)里的錯誤，別人卻能查出來？為何我們看不見自己卷子上的漏洞，老師卻能找出來？為何我們看不見自己身上的缺點(diǎn)，家長卻能指出來？這一切的矛盾，起源于我們不會檢查自己。
不會檢查自己，是由于我們太過自信。
其實(shí)，有自信是好事，可太過自信，就會變得驕傲，高傲，甚至——孤傲。所以，我們要撇掉多余的自信，變?yōu)橐粋�善于檢查自我，鼓勵自我的人，這樣，才不失為一個學(xué)生。
只要在檢查自己的作業(yè)、卷子時(shí)，把它們當(dāng)成是別人的，抹去上一次的印象，拋開多余的自信，再一次重新過目，就能夠檢查出自己的錯誤。只要找出了自己的錯誤，就等于為正確鋪開一條路，為成功架起一座橋，為進(jìn)步找準(zhǔn)了方向。
學(xué)會了檢查自己的錯誤，成績自然會提高。
找到自己的錯誤并改過，便是人生最大的成功。