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走進六年級作文

時間:2021-11-02 20:56:55 六年級 我要投稿

【精華】走進六年級作文集合9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的走進六年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】走進六年級作文集合9篇

走進六年級作文 篇1

  2月24日是農歷正月十五,是元宵節。由《未來作家》編輯部老師推薦,我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺——陽光頻道《小星星樂園》節目的直播。

  這是我第一次走進廣播電臺的直播室,心里既興奮,又有些忐忑。直播室空間并不大,里面放著一張大桌子,桌子上有話筒,耳機,還有一臺電腦,這些就是用來制作節目的工具?我正疑惑著,進來了另外三個小朋友,我望著這幾個個頭不到我胸前的小不點,尤其那兩個更小的小朋友,又不免心生疑問:她們居然是傳說中的小主持人——樂樂和嘻嘻?

  這時,一位長發飄逸的漂亮阿姨走了進來,她就是主持人:紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句,簡單安排了一下節目的流程。我戴上了耳機,調整好話筒的距離,因為是第一次,所以難免緊張,心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。

  伴隨一段輕松,優美的音樂之后,節目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大,表現相當老練,讓我不覺贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情,盡最大努力,讓話語變得平穩,流利。當幾句自我介紹通順地在我嘴里說出之后,心情慢慢地平靜下來,情緒也慢慢地飽滿起來,我融入到節目的氣氛中。當我朗讀完我那篇已發表在《未來作家》上的文章后,我驚喜地發現,電話連線的一位老師對我的這篇文章進行了點評。聽著她的肯定和贊許,我對寫作有了更強的信心和更深層次的理解。

  快樂的時光總是轉瞬即逝,節目圓滿結束。走出直播室,我還沉靜在回味中。第一次走進直播室,讓我揭開了了電臺節目的制作神秘源頭;第一次參與錄制電臺節目,讓我的人生有了新的體驗;第一次聽到一位未曾謀面的老師,對我的文章給予肯定和點評,讓我深受鼓舞和啟發。所有的這一切,讓我的這次廣播電臺直播之旅,受益匪淺!

走進六年級作文 篇2

  微風輕輕拂過,用她那細長的雙手撫摸著我的臉龐……

  我一步步踏進公園,跟隨著花的清香,來到了一片花海中。里面有驕陽紅的玫瑰花,奶白色的菊花,清新的百合花,還有高貴的牡丹花。

  我和君君走在花海中的長廊里。人越來越少,忽然,我看見一個衣著破爛的小男孩,他仿佛在尋找什么。我仔細一看!這是個“錢包”再仔細往里看,天哪!這里面竟然裝著幾張百元大鈔!

  他的眼睛漫無目的地在人海中尋找著。他一次一次地問,這個錢包是誰的,也一次又一次地被踢開。

  “他這么窮,明明可以拿走里面的錢,去給自己買衣服呀。”君君說道。

  終于……他累了,便坐在地上休息,陽光照到他那烏黑的頭發上,照在他那“潔白”的身體上,可他那大大的眼睛里卻少了幾分水靈。

  他站起來了,他又開始找了,他在人群中繼續詢問著,突然,他那原本灰暗的眼睛亮了!嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望著——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前,紅著臉,結結巴巴地問:“請問,這……這個是……你……你的嗎?”

  “是的,謝謝!”那位叔叔激動地說。

  那個小男孩笑了,他的臉更紅了,兩個酒窩在他嘴邊出現,眼睛也多了幾分明亮與清澈,他,就像整個花海中的主角……

  花海很美,但,再美也美不過小男孩那快樂的笑容美……

走進六年級作文 篇3

  說到河坊街,你一定會想起那個充滿古樸特色的小巷——河坊街。

  清河坊街建于南宋時期,南宋建炎三年(公元1129年),太師張俊在明州(今寧波)擊退金兵,取得高橋大捷,晚年被封為清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”,故這一帶就被稱為“清河坊”,而河坊街就是清河坊的一條有名小巷。

  作為杭州的美食聚集地,在河坊街里,最多的就是茶館和小吃鋪,當然,還有藥店、木雕店、坭塑店等各具特色的店鋪。

  定勝糕,杭州特色小吃。在河坊街里賣的定勝糕都是現做現賣。剛出爐的定勝糕香噴噴、熱呼呼、軟軟糯糯,可謂是色香味俱全。

  龍須糖,河坊街上常見的小吃。看上去很像用細絲線繞成的球,實則是用小麥粉、白糖等原料拉絲制成后煮熟,口感酥松綿甜,且入口即化,據說它已流傳民間兩千余年。

  酒釀丸子,又名醪糟,是用糯米飯加入酒藥發酵而成的。味道甜甜的,勺一勺丸子,不得不贊嘆那丸子的香糯可口。

  其余的布藝店、瓷器店、古玩店,這里不再細說。因為這河坊街的特色是說不盡、講不完的若是你也喜歡這兒,不妨也來逛一逛。

走進六年級作文 篇4

  現代科技的發展,給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。我生活在一個叫六橫的小島上,不經意間它也在悄悄地越變越美。小鎮的規劃面積是3·7平方公里,東至東浪咀,南至沙埔村、浦西村,西至沙岙碼頭,北至蟑螂山。假期中,潘老師帶領著我們“藍葵假日小隊”,一起去尋找了“深藍小鎮”的足跡。

  一大早,我們先來到了蛟頭的便民服務中心,見到了經貿局的鄭科長,他熱情地接待了我們,并領著我們來到了會議室,做了一個小講座。從他的講話中,我對深藍小鎮的發展大吃一驚,原來這樣的一個小鎮打造,竟然要進行如此多的考量:基礎條件、四址范圍、發展定位、創建目標、產業布局等等。鄭科長還提到環境改造可謂是重中之重。目前已完成了深藍小鎮進口標識安裝工程,小鎮范圍內綠化帶離護欄安裝工程和主干路橋側欄墻繪工程,那些風景早已沿途繪制,精致漂亮極了。

  在產業發展方面,截止11月底,中遠、鑫亞、龍山船廠三家船舶企業已完成技改投資6·1億元。8月下旬,龍山船廠20萬噸船塢企業優化升級及原8萬噸級碼頭改造工程動工建設,船配項目中的舟山海鷗船舶裝備服務有限公司廠房新建項目,凱久電源廠房,擴建工程前期準備工作正在抓緊處理中,地處龍泉的船舶區塊正在引進江蘇南通船配企業,打造六橫船配業園。一系列的改造創建都讓我聽著瞠目結舌。“深藍小鎮”原來早已漸漸地發生著變化。

  告別了鄭科長,我們來到了盼望已久的中遠船廠,我們禁不住興奮起來,不住向前來迎接我們的郭主任提問,而他也總能快速地回答出來,我們的交談和樂融融!交流結束后,郭主任還帶領我們在船廠里參觀,“哇!你看那邊,有一艘大船。”“是啊,真是大。”“好威武啊!”同學們七嘴八舌地談論著,五花八門的零件,一艘艘大船印入我們的眼簾……我們還以一艘大船作為背景拍了一張合影呢!

  這真是一次難忘的假日小隊活動,我懂得了好多知識,六橫島讓我引以為傲!

走進六年級作文 篇5

  你,是一條蜿蜒的小路,帶我走進一個全新的世界;你,是一抹亮麗的彩虹,絢爛我生活的內容;你——成語,歷史的印記,如一輪新月在汗青與現實中低綺戶,照無眠。

  成語是漢文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的,它代表了一個故事或者典故。

  花開花落,歷史不將復。歲月一次又一次地沖刷著那些遺留下來的與現實不相符的印記,無人能抵。詩詞絕美而有意境,終不過成為歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續,卻不復當日的輝煌。成語卻在奔涌激流,順著歷史的長河毅然前進。如今,成語已不似從前那般不能盛傳,至今,它已刪去了當初那股文縐縐之氣,變得任何人都很適宜。在新時代的發展中,它越來越融入人群,隨處可聞。現如今,廣告詞因為運用了成語而變得更加吸引人們的眼球,各行各業都樂此不疲。

  成語可以強大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。

  她熟悉他每個朋友,知道他們的名字、性格、故事,他也知道她的每個朋友、同事。他們不管再忙,每個星期都有一個固定的時間單獨在一起,無論在什么地方。這段時間里,他們不需要有壓力,只需要放輕松,他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關系,倒像是兩個無話不說的密友,毫無保留。這兩個人是我的父母。兩人并不是時時刻刻都在一起,經常會有工作上的事需要出差,出差的這幾天,每天晚上打電話,從無間斷。電話不是報平安那種,是真的在煲電話粥。睡覺的時候,電話里互說晚安,再發一條短信。他們的故事總是那么平凡,卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦,并不是真的到那種沒有脾氣的地步,而是兩個人都懂得讓一步,但卻不是相敬如賓,因為那樣反而顯得疏遠,若是用一個成語來形容他們,應當是相濡以沫了。

  成語的應用總是這么廣。隨著時代,漫入人心。歷史中,它風華不減,容音依舊。

走進六年級作文 篇6

  春姑娘悄悄來到我們身邊,使世界煥然一新生機盎然。我來到了蒼松翠柏的森林里。云霧繚繞使我迷失方向。漸漸地,陽光給了森林一絲溫度云霧夜漸漸散去。呈現在我眼中的是一片秀麗景色。小草剛剛睜開惺忪的睡眼就有一顆露珠滴落在小草身上壓彎了她的腰。花瓣上的露珠來回滾動像一顆顆晶瑩透亮的水晶。垂柳輕輕從我臉頰劃過,那柳絮像媽媽的手一樣撫摸著我。小麻雀在樹枝上唧唧喳喳的叫著好像很興奮。‘’嘩啦,嘩啦,嘩啦‘……’這別具一格的音樂是從哪里傳來的呢?哦,原來是那溪水演奏的。我閉上雙眼張開雙臂。呼吸著新鮮的空氣,傾聽著美妙的音樂,傾聽大自然的心聲。我仿佛是一朵小花在陽光和雨水的照顧下綻放,綻放精彩,綻放希望,綻放明天。我張開雙眼,一群大雁引入眼簾,他們在天空中掠過,留下一條優美的弧線,陽光照耀著我,雨水滋潤著我,我長啊,長啊……

  大自然的詩情畫意使我我比陶醉,鳥兒的歌聲是我無比沉迷,空氣中夾帶的幽香使我無法自拔。他們陪我入夢,甜甜的夢。

  我愛你大自然!愛你的美麗愛你的歌聲愛你的全部!

走進六年級作文 篇7

  也許是讀了沈從文的邊城,記憶中又想起了那個似小非小的古城,那個夢幻般的古城……

  哪兒能比那醉人的`鳳凰古城更有韻味?鳳凰山城,彈丸之地,偏居一隅,而名播寰宇。在這里,誰都能與古城融為一體。

  這里人多而不喧,不管是游人還是本地人,都不愿破壞這固有的寧靜,也正因為如此,那顆浮躁煩惱的心才會歸于平靜……

  我曾經兩次到鳳凰,第一次隨父親至此,正值冬末。坐船經過這一小如彈丸的古城時,眼前的景色令人贊嘆不已。古城深處,殘冬的積雪尚未完全融化,燦爛的陽光便向母親的手輕柔的撫摸著大地,在路邊,在屋脊,在樹梢,在任何角落,處處覆蓋著斑斑積雪。涼風習習,輕撫過船下的江水,蕩起陣陣漣漪;那清澈如鏡的沱江宛如一條碧綠的帶子,鑲在古城樓屋之中,正如《三峽》中所繪:“素湍綠潭,回清倒影”。船漸行漸遠,那如詩如畫的古城也逐漸像一個黑點變小,駛過沱江,這一次美麗的鳳凰之行也畫上了句號。

  從此,每次想起這段沱江之游,心中便十分依戀,也對那個古老陌生的古城產生了無限遐想。第二次游玩鳳凰,是在前年四月。幾個小時的水路,讓我們疲憊不已,但路上所觀之景,卻與上次截然不同。沱江的水依然保持著江南的那一份清秀,不張狂也不浮躁,好像池中金蓮,又宛如小家碧玉,舒暢了我們那顆浮躁而驕狂的心靈。

  船駛上岸,我們便真正到了那古老的鳳凰城中。漫步于那涼絲絲的青石板的小巷中,心中的一切煩惱仿佛得到了解脫,周圍是那么優雅,那么恬靜。巷口,幾位苗族老人正歡笑著交談著,露出一張張樸實的笑臉。河畔的那條青石板路,悠悠地通向遠處石拱橋的地方……

  第二天清晨,我隨父母一起到古城的集市趕集,一群群裝扮艷麗的少數民族少女紛紛擺好攤位,用笑臉迎接旅客們的到來。走進一條小巷子中,賣青糖的,賣首飾的……各個商品應有盡有,看花了我繚亂的眼。我們愉悅地買了一些東西,滿載而歸。

  夜幕降臨,幽靜古樸的鳳凰古城頓時熱鬧起來。古城美麗的夜晚因沱江而纏綿,因變幻多姿的燈光而閃耀。沿江兩岸的吊腳樓燈火輝煌,傳出鶯歌燕舞,江邊的小攤上販賣著各式各樣的河燈,也就是我們常說的孔明燈。我選了一個艷紅的河燈,點燃焰火,輕輕地投入河中,望著它隨波遠去。江面上,一只只火紅的燈籠如有魔力一般,發出樸素耀眼的光芒,承載著一個個人內心美麗的夢。

  在古城逗留了短短三天,帶著歡樂與收獲,帶著惋惜與無奈,我們又開始趕路了。啊,那夢幻般的古城,我一定會再來的,在醉人的古城山水中暢談……

走進六年級作文 篇8

  走進大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己當作其中的一員了,正當我陶醉在其中的時候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

  河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!讓我不得不拍手叫好。(小學生作文)

  “唦啦啦”,突然下起了雨來,頓時。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過了一會兒,雨終于停了下來。“咚咚,咚咚”我聽到了滴水的聲音,我不斷地尋找聲音的來源,轉頭一看,原來是因為剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來,這時,令我聽到了音樂的美好。

  大自然好像要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊!因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經跟大自然融為一體了,這讓我久久不舍的離開。

走進六年級作文 篇9

  我們現在的環境太臟啦:爛紙到處都是,廢塑料滿天飛,人們隨地吐痰,到處堆滿垃圾。在我們的周圍,空氣變臟了,水變臭了,亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現了沙塵暴。有一天,我正在馬路上玩,突然,一場特大的沙塵暴出現了。頓時,飛沙走石,遮天蔽日,真象《西游記》里妖怪出現差不多。我睜不開眼,找不到路,又無處藏身。正在這時,眼前一亮,出現了一個金光閃閃的飛碟。緊接著,聽到一個聲音在喊:“小朋友,快來這兒避風。”我想也沒想,就跑了進去。啊,里面可真美呀,與外面的世界大不相同,里面空氣新鮮、溫潤,到處擺滿了鮮花,還播放著優美的音樂。從一個房間里出來一個人,外貌奇特,對我說:“你好,我叫阿鐵,是來你們二十一世紀旅游的,你們這兒別的都不錯,就是環境太差,我準備帶你去22世紀看看,怎么樣?”“那怎么去呢?”“穿越時空隧道唄!

  ”我一聽高興極了。飛船開起來了,速度極快,我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道,就這樣我和阿鐵來到了22世紀。22世紀的地球可真美啊!

  到處是參天的大樹,綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖,濕潤,空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣,一下子被陶醉了。看呀,小魚在清澈的河水里自由自在地游著,小鳥在枝頭唱著歡快的歌,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優美的環境,久久不愿離去,可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學,又想起了我們今天的地球。我在想:為什么我們不能愛護環境,保護環境,美化環境,讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢?

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