我的理想六年級(jí)作文

時(shí)間：2022-07-02 04:01:11 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的理想六年級(jí)作文匯編九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的理想六年級(jí)作文匯編九篇

我的理想六年級(jí)作文篇1

　　每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師．當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的'辛苦．

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開朗些．最后，還要有耐心．教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

我的理想六年級(jí)作文篇2

　　我的理想是當(dāng)一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一株默默無(wú)聞的“小草”。別人都說(shuō)這個(gè)理想離我太遙遠(yuǎn)，但是俗話說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活。”所以，她值得我為之努力。

　　你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動(dòng)筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生。看他們一揮筆，他們可以把黑的寫成白的，把死的寫成活的，可以寫讓人搞笑的`小品，可以寫讓人淚流不止的小說(shuō)，可以寫恐怖類的小說(shuō)，讓他們晚上睡不著，可以……看著他們的書上寫著“突破4000冊(cè)”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開始往那個(gè)方向奔跑，從“0”開始。

　　“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。”

　　從這刻開始，我要“多讀書，讀好書”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個(gè)基礎(chǔ)上積累的更多。雖然在這條路上會(huì)有許多坎坷，但是我一定會(huì)勇往直前、越戰(zhàn)越勇。我仿佛看見了十年后的我，正坐在燈光下創(chuàng)作，那是特別有心意的??《B班超人》，書發(fā)表后，第二天書籍銷售突破一萬(wàn)冊(cè)，被評(píng)為“20xx年最有心意、最感人的書籍”金獎(jiǎng)。我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言是：“能獲得金獎(jiǎng)的鼓勵(lì)就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時(shí)還有一句名言：‘一個(gè)人真正偉大之處就是在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小??保羅’”。臺(tái)下震天動(dòng)地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現(xiàn)在的生活！”

我的理想六年級(jí)作文篇3

　　大家都有自己的理想，我呢？當(dāng)然也不例外。

　　我的理想是：當(dāng)個(gè)歌手。為什么呢？

　　因?yàn)椋矣X得歌聲能帶給人們快樂，甚至幸福。我想要把這快樂傳給每一個(gè)人！然而，這一切并不容易，為什么這么說(shuō)呢？往下看就知道了。

　　首先，我的英語(yǔ)不好，連英語(yǔ)單詞都讀不好，怎么可能唱的'出來(lái)、唱的好聽呢？

　　其次，我自我感覺不好，沒有自信，不敢大聲唱。然而，這是因?yàn)槲业耐伦屛覜]有勇氣和自信。

　　我12歲的時(shí)候，很喜歡唱歌，便吵著讓哥哥聽我唱歌。哥哥無(wú)奈，只好聽我唱。

　　“你揪著我的小辮子……”哥哥痛苦的說(shuō)：“饒了我吧，你想謀殺親哥啊！”我聽后，臉“唰”的一下紅了，自此，我再也沒有自信心唱歌了。

　　最后一點(diǎn)，爸爸想讓我當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為國(guó)爭(zhēng)光，拿諾貝爾獎(jiǎng)。可是，我對(duì)科學(xué)一點(diǎn)都不感興趣，好吧，有一點(diǎn)，但這是人類的本能，喜歡探究科學(xué)，對(duì)嗎？可爸爸卻非得說(shuō)這是我喜歡科學(xué)的潛意識(shí)。而且，還說(shuō)歌手一點(diǎn)也不偉大

　　但我不會(huì)放棄當(dāng)歌手的理想，因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒有理想，就會(huì)想傀儡、空殼一樣，我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)，我還會(huì)讓爸爸知道，我的理想也很偉大。

　　我堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)開出美麗的理想之花，讓我們共同向著理想前進(jìn)吧！

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上！只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

我的理想六年級(jí)作文篇4

　　在夏末金秋的時(shí)候，就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。在果實(shí)茂密的時(shí)候，也就是我長(zhǎng)大成人的時(shí)候。可是如果沒有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。

　　理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的'小路，是帶你一步步走向目標(biāo)的小鳥。

　　我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領(lǐng)導(dǎo)，不是教師，不是導(dǎo)游，不是醫(yī)生，不是畫家，也不是文學(xué)家，而是科學(xué)家。

　　如果我是科學(xué)家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飛機(jī)、輪船等東西做出更厲害的機(jī)器，盡力讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大，讓其他國(guó)家甘拜下風(fēng)。

　　如果我是科學(xué)家，我就盡量把自己的知識(shí)利用起來(lái)，造出讓人更方便使用的東西。

　　如果我是科學(xué)家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國(guó)更多的名勝古跡。

　　我一定好好學(xué)習(xí)，用自己的力量為國(guó)效力。

我的理想六年級(jí)作文篇5

　　山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想！

　　一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小老師，覺得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無(wú)窮，我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當(dāng)一名好教師。如果我的'理想實(shí)現(xiàn)了，我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。另外我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍屗麄冇幸活w善良的心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，讓他們都成為國(guó)家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

　　有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，向理想進(jìn)軍！

　　有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！

我的理想六年級(jí)作文篇6

　　我有一個(gè)遠(yuǎn)大而又近在咫尺的理想，我一直把這個(gè)理想放在心上，無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)自己說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名作家”

　　在小時(shí)候，我經(jīng)常翻閱故事書，感覺里面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發(fā)出贊嘆，為里面少之又少的故事一下子看完為不禁淚潸潸。我很愛進(jìn)入書中的境界，與作者一起走進(jìn)那想象而又美麗的世界。一個(gè)不同的更可愛的.世界。有時(shí)是如饑似渴地閱讀，夕陽(yáng)親吻地平線，靜靜的夜空下喧嘩的人們，優(yōu)美的歌聲也都未能將我從另一個(gè)世界拯救出來(lái)。

　　再長(zhǎng)大一些，大約是三四年級(jí)的時(shí)，我覺得光只是看書也總是缺乏味道，于是我開始發(fā)揮想象空間，愛將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來(lái)，我想象著是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；墻上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說(shuō)中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當(dāng)中，更多是候我都在想象。

　　“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是船的風(fēng)帆”于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅游過(guò)的場(chǎng)景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進(jìn)那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。

　　當(dāng)然，要想成為作家不是那么容易的，實(shí)現(xiàn)理想都不是那么容易，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話說(shuō)得好。只要努力過(guò)，怎么可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來(lái)，再倒，再站起來(lái)。林肯之所以能成為總統(tǒng)，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。

　　于是，我為成為作家，我一定要多多看文學(xué)著作，當(dāng)然，光看不行，可謂不動(dòng)筆墨不讀書，我要將好詞好句抄下來(lái)，多去思考，多看各種書，堅(jiān)持每天寫日記，堅(jiān)持不懈，我想象我一定會(huì)成功。

　　暫時(shí)是現(xiàn)實(shí)，永生則是理想。

我的理想六年級(jí)作文篇7

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)"世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗"我的理想是當(dāng)一名教師，我要為我的理想奮斗，創(chuàng)造更快樂更精彩的人生。

　　我為什么想要當(dāng)一名教師呢？不是因?yàn)楫?dāng)一名教師可以跟著學(xué)生們放暑假、寒假一起玩。而是當(dāng)教師可以在教學(xué)生們知識(shí)的.同時(shí)，我在無(wú)形中也在增加自己的知識(shí)。還有一個(gè)原因是我大娘的女兒是一名教師，她每天都和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、一起玩。我這個(gè)人很喜歡交朋友，有了這件事，讓我更想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)良師益友。

　　要想實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)一名教師，就要不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現(xiàn)在開始發(fā)揮我的想象力。首先上課的時(shí)候看著老師是怎樣教學(xué)生的，到下課的時(shí)候把老師剛講的內(nèi)容回憶一下整理好。其次星期六、日的時(shí)候把老師要講的課文做好筆記，等到老師講課的時(shí)候看看老師講的是不是和筆記的內(nèi)容相同。這樣離成為一名教師的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。

　　理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力，逞我們生命的希望。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"我堅(jiān)信，只要直勤奮，努力地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，我的老師一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的理想六年級(jí)作文篇8

　　理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的.理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？

　　我的理想是什么呢？是做軍人？醫(yī)生？老板？不，我要長(zhǎng)大以后考復(fù)旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡一切努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說(shuō) 同學(xué)們兩句，從來(lái)沒有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂。他是我的榜樣，我長(zhǎng)大后也要做這樣的老師。

　　有一次，我?guī)退瑹o(wú)意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤(rùn)光滑了，在我心中一股敬意油然而生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國(guó)的花朵所付出的啊！他對(duì)我們的奉獻(xiàn)，我們都謹(jǐn)記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我要做知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來(lái)一定要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。

　　我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。

我的理想六年級(jí)作文篇9

　　相信每個(gè)人都有自己的理想吧!我也不例外。不過(guò)，我的理想?yún)s與眾不同——當(dāng)一名考古學(xué)家!

　　小時(shí)候的我，看見爸爸當(dāng)警察時(shí)那英姿颯爽的身影，我幻想著長(zhǎng)大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大，我想啊：我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學(xué)家!而現(xiàn)在的我，不再是以前那個(gè)幼稚的我，也不張口閉口說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家了。長(zhǎng)大了，我知道了自己應(yīng)該有一個(gè)真正的而有遠(yuǎn)大的理想。自從看見電視臺(tái)上播著歷史節(jié)目，我就深深地被吸引進(jìn)去了。從此，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了歷史，喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節(jié)目，總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》，沒事的時(shí)候，總要看上幾遍……從此，我立下了一個(gè)志愿：我要當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家，到處去探秘。

　　我希望，長(zhǎng)大以后，通過(guò)自己的努力，會(huì)成為一位考古學(xué)家，到金字塔去探秘，看看傳說(shuō)中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林，探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的或者從來(lái)沒被人類發(fā)現(xiàn)出來(lái)的神秘地方。因?yàn)椋@個(gè)世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來(lái)，寫成一本書，讓大家都來(lái)見證奇跡!

　　當(dāng)然，我知道這個(gè)理想還離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我知道，我已經(jīng)成功的'邁出了第一步，我要更加努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)，還要多看關(guān)于考古、歷史的書籍，多看關(guān)于考古、歷史的科教節(jié)目。并且把它們記錄下來(lái)，方便以后復(fù)習(xí)，加深我的歷史知識(shí)，為今后的理想做鋪墊。當(dāng)然，更要學(xué)好多國(guó)的語(yǔ)言，并且，也要掌握足夠的科學(xué)知識(shí)和野外生存的必須知道的常識(shí)。大學(xué)時(shí)，多多研究關(guān)于考古的知識(shí)，努力向考古學(xué)發(fā)展。這樣，只要我堅(jiān)持考古的理想，永不放棄，我相信，我一定能成為一個(gè)出色的考古學(xué)家!

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