精選告別六年級作文集錦10篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的告別六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別六年級作文 篇1
十一月青春中的第一個秋天這么悄無聲息的開始了滿樹金黃的梧桐葉隨風飄下轉眼間我竟以度過了11年童年就在這11年中平靜的流走了。
記得小時候，世界很大很美好，盡管成績并不優異，依然是那樣傻傻的幻想，幻想自己有一天成績很棒，沒有人瞧不起，雖然還很小，依舊傻傻的想著，我長大了一定要成為一名作家，而這個夢總在變，最初是作家，后來又成了畫家，音樂家等等。
小時候認為世界只有美，沒有丑，沒有惡，天真的以為，只要善良就可以。以前的想法，現在認為真是愚蠢而又天真，以前的照片，也總透出一股呆萌。
小時候，雖然總不停地變換著夢想，但有一個，從未變過，那就是，長大。總那么渴望長大，不停地為此幻想，可是真的長大了又怎么樣呢。記憶中那一張張童真的臉，早已陌生。我不會再幻想了，每當我想偷懶的時候，一句長大了就足以讓我重振旗鼓。不是因為我自質能力強，而是怕下一句就是長大了就要學會承擔責任。
我想我是一個很自私的人，我不喜歡背負責任，雖然我不可能躲避責任，我不想承認自己長大了，可事實總那么冰冷殘酷，不帶一點假色......
那些童年時最讓人難忘的笑容，早已從我身上遠去。童年時的那些回憶，再美，再好，卻都以回不去了，因為童年已離我遠去......
想起母校那些稚嫩的孩子恍然覺得自己回到了當年可是也只是一瞬間也只是當年不是當初。而那些孩子的心，還是一顆青蘋果。青青澀澀，我見猶憐。
童年的幻影，不會再來，沒當我把新觀察塞進書包里，左手抓起一本初中英語語法大全，右手拿著一本數學英才教程準備去考場奮斗時，卻看到了角落蒙灰的安徒生童話，淚流滿面......
或許也只有那個時候，我才敢那么不情愿，卻又不得不承認童年，真的離我而去了。如同一只在漫漫滄海中翩飛的蝴蝶，它上下翻飛，是那樣美麗，可它終究是飛不過滄海，最后漸漸沉沒。
最后一次依戀童年，因為我知道，我已告別童年，而青春的大門，以為我打開。
青春，你好。
童年，再見......
十一月青春中的第一個秋天這么悄無聲息的開始了滿樹金黃的梧桐葉隨風飄下轉眼間我竟以度過了11年童年就在這11年中平靜的流走了。
記得小時候，世界很大很美好，盡管成績并不優異，依然是那樣傻傻的幻想，幻想自己有一天成績很棒，沒有人瞧不起，雖然還很小，依舊傻傻的想著，我長大了一定要成為一名作家，而這個夢總在變，最初是作家，后來又成了畫家，音樂家等等。
小時候認為世界只有美，沒有丑，沒有惡，天真的以為，只要善良就可以。以前的想法，現在認為真是愚蠢而又天真，以前的照片，也總透出一股呆萌。
小時候，雖然總不停地變換著夢想，但有一個，從未變過，那就是，長大。總那么渴望長大，不停地為此幻想，可是真的長大了又怎么樣呢。記憶中那一張張童真的臉，早已陌生。我不會再幻想了，每當我想偷懶的時候，一句長大了就足以讓我重振旗鼓。不是因為我自質能力強，而是怕下一句就是長大了就要學會承擔責任。
我想我是一個很自私的人，我不喜歡背負責任，雖然我不可能躲避責任，我不想承認自己長大了，可事實總那么冰冷殘酷，不帶一點假色......
那些童年時最讓人難忘的笑容，早已從我身上遠去。童年時的那些回憶，再美，再好，卻都以回不去了，因為童年已離我遠去......
想起母校那些稚嫩的孩子恍然覺得自己回到了當年可是也只是一瞬間也只是當年不是當初。而那些孩子的心，還是一顆青蘋果。青青澀澀，我見猶憐。
童年的幻影，不會再來，沒當我把新觀察塞進書包里，左手抓起一本初中英語語法大全，右手拿著一本數學英才教程準備去考場奮斗時，卻看到了角落蒙灰的安徒生童話，淚流滿面......
或許也只有那個時候，我才敢那么不情愿，卻又不得不承認童年，真的離我而去了。如同一只在漫漫滄海中翩飛的蝴蝶，它上下翻飛，是那樣美麗，可它終究是飛不過滄海，最后漸漸沉沒。
最后一次依戀童年，因為我知道，我已告別童年，而青春的大門，以為我打開。
青春，你好。
童年，再見......
告別六年級作文 篇2
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著已經過去的五千的日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去了……
我的一切，被裝進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經的夢想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當我再走一段距離。又會有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現許多新事。它給了我人生的啟迪，一經踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
告別六年級作文 篇3
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨，告別母校。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種，小學生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們灑淚揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心里便驀然產生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發吧。
告別六年級作文 篇4
再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學，我將要和你們告別了。
當我打開記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間涌上心頭。
去年這個時候，正值初夏，我們正在開運動會，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。
在長跑項目中，開跑之前，我們一直互相鼓勵，隨著“砰——”的一聲槍響，我們似離弦的箭一般沖了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨著體力的下降，我覺得快要堅持不住了。這時候，是那些親愛的同學們一聲聲堅定的“加油”聲，讓我堅信勝利就在前方，于是堅持跑到了終點，并取得了優異的成績。那一刻，我是多么的激動，大家也都歡呼雀躍，為我高興。
當在其他一些項目上，成績不理想時，我的心里會默默自責，可親愛的同學們并沒有責怪，反而安慰我盡自己最大的努力就好。
在我剛轉到這個學校的時候，班里有這么一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個微笑，每一次愛撫都印在我的腦海里。
在有一天上課時，我因為沒有精神而趴在課桌上。她皺著眉頭，關切地問我：“你是不是身體有什么不舒服啊？讓我看看是不是發燒了。”聽了這句話，我似乎覺得不再那么難受了，馬上又有了精神。
還記得有次考試，我懷著一顆緊張的心走進考場，看到老師正笑盈盈朝我走過來，“你好呀，小同學，來得真早啊。”她用寬大的手掌輕輕地撫摸著我的頭說，聽了這句話，我心里頓時覺得暖洋洋的，感覺也不再那么緊張了。
再見了，這熟悉的一切；再見了，校園里的一草一木，我將和你們告別。最后再回頭看一看吧，我親愛的校園！
告別六年級作文 篇5
告別童年，告別六一國際兒童節，這是人一生中必定要經歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時間的退移，這一刻，終究會到來！意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，去做一個社會中的青少年。因為明天的六一已經不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
或許，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變萬化的魔方，需要我們有更多的創新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗，經歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風雨后”這句話，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節，對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知，而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會長大。
告別六年級作文 篇6
轉眼間，我就要小學畢業了，這也意味著，我即將告別兒童時代而邁入青少年時期。還要告別美麗的校園，辛勤的老師，可愛的同學，想到這里，我心里是多少地不舍啊！我還要告別許多的陋習：膽小、自私、磨蹭……
磨蹭，是我小學階段最大的缺點，因為這個問題，我的作業經常不能按時完成。比如，如果哪一天作業布置的不多，那我回到家里，就會先吃一些水果和零食，然后還想看一會兒電視，要不就是玩一會兒游戲，反正就是不去積極地寫作業，非要等著媽媽催促好幾次，我才磨磨蹭蹭地回到我的房間。但是也仍然不立刻就寫作業，而是一會兒玩玩手機，一會兒看幾眼課外書，這樣導致每天寫完作業就已經很晚了。媽媽因為這個事情總是說我，但我卻是左耳朵進，右耳朵出，一點兒也聽不進去。
直到有一天，媽媽又因為我磨蹭的毛病和我吵了起來，我也毫不示弱地反擊著。我們倆誰都說服不了對方，最后媽媽生氣地不再理我。我自以為贏得了“勝利”，正在洋洋得意時，爸爸嚴肅地說要和我談談。
我平時最怕爸爸了，一看爸爸這副表情，我心里有點兒害怕。但是爸爸并沒有責罵我，而是和我平靜地交談了起來。
爸爸說我這個毛病不是小問題，如果任由這樣發展下去，我將來會吃大虧的。并且還說，如果我能夠改掉磨蹭的毛病，那么我每天將會節省出來大量的時間做其他事情，比如看看課外書，或到室外進行體育鍛煉等。
爸爸的一席話讓我如夢初醒，我慚愧地低下了頭，想一想，我確實每天都在浪費大量的時間。我聽了爸爸的話，默默地走進了自己的房間。
從那以后，我變了，變得會珍惜時間，利用時間了。許多時候，我在學校就把大部分作業做完了，回到家里后，可以有大量的.時間來看書和運動，或者幫父母做一些力所能及的家務。爸媽都說我長大了。
告別陋習，會讓自己變得比以前更優秀，向更多的人展示自己最好的一面。
告別六年級作文 篇7
我跑完了小學的路程，即將成為一個中學生，將站在新的起跑線上。六年的風雨艱程；六年的歡聲笑語；六年的日日月月。啊！轉瞬即逝……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間在母校的時間只剩兩個月了。我忘不了一路陪伴我的同學；忘不了教導我的老師；更忘不了母校的一草一木。光陰為何一去不復返啊！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；楊柳枯了有再青的時候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
在這小學難以忘懷的幾年里，我要謝謝教導過我的老師。是他們讓我學會了很多知識，讓我在知識的海洋里盡情地遨游；是他們讓我學會了做人的道理，讓我成為一個朝氣蓬勃的少年。
記得有一次上課時，老師在上面講課，我們在下面吵，老師氣得發火了。班長說：“老師要去叫班主任嗎？”老師說：“不用了。”我看到老師很難過，現在想起來就感到慚愧。
回憶小學六年的美好時光，有著年少的激情與夢想的我們竟是如此的瘋狂。母校我感謝您，感謝您為我們做的點點滴滴，千言萬語亦表達不了我們心中的感激之情。就用這一句樸素而又深情的話語，來向您告別吧：母校，再見了！你的恩情我沒此難忘！
昨天，我們赤裸裸來到這里，今天，展開稚嫩的羽翼離開。什么也沒有留下，只留下這深深地回憶，這個回憶將永遠停泊在我記憶的海洋里。
告別六年級作文 篇8
校園里郁郁蔥蔥的大樹，花園里四季綻放的花朵，教室里擺放整齊的桌椅，教過我們的老師，玩耍嬉戲的伙伴……都見證了我們的成長。轉眼間，就要離開親愛的母校了，回首往事，六年的小學生活仍然歷歷在目。
再見了，親愛的老師！如果說我們是祖國未來的花朵，那么您便是辛勤勞動的園丁，帶領我們在知識的海洋里遨游，在書籍的城堡中尋覓，讓我們從一群懵懂無知的孩童成長為一個個志向高遠的翩翩少年。
再見了親愛的同學們！也許在很久以前我們就預知到有一天我們終將會離別，但卻從未想過這一天來得這么快；也許在很久以前我們會認為畢業是一種解脫，但卻從未想過真的到了畢業那一天，你卻會鼻子一酸，眼淚不爭氣地就流了下來。畢業對于我們來說，就好比人會相見，從此之后淹沒在茫茫的人海之中。到時再翻開我們凌亂不堪的日記，回憶過去六年的點點滴滴，那么的快樂，那么的充實！
再見了，美麗的母校！您就像一位慈祥的母親，哺育了我們六年，這六年一晃而過，回過頭來看看您，我們為您帶來的不過是滿臉的皺紋，而您給予我們的卻是受用于我們一生的知識。六年來，也許我們的樣子變了，也許性格變了，但我們的初心卻從未改變。時間會帶走很多，但它卻帶不走您留在我們心中無數溫暖的回憶。
感謝老師，感謝同學，感謝母校，感謝你們教會了我太多太多。離別，誰能阻擋？這道留在心里的疤痕雖小，但卻深，深的讓人刻骨銘心，深的讓人永生難忘。
告別六年級作文 篇9
家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時無刻不在撫育我成長。
時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那么親切，那么難舍難分。
站在教室的門口，我腦海里浮現的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠引導我在知識的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個角落都“藏”著同學們之間的秘密，都流露著我們的夢想，那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。
從古到今，有過多少贊美友情的詩，卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時時都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？
我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過了，但我會努力學習，因為我是從母校出來的學生，不會為自己曾經讀過書的學校而丟臉。
別了，母校，您一定不會忘記那個叫文靜的小女孩吧！
告別六年級作文 篇10
有很多故事，都在莫名其妙地發生。
也許那只是電視劇的故事情節，可是我們在日常生活中，卻不一定能夠看得真切。因為喜歡，所以才會感覺這一切都視若無睹。
如果真的可以去期盼，去欺騙一個故事，那么未來所得到的結果都是意想不到。
我認識，那時候一點都不熟悉的你。我以為故事就這樣結束了，可是后來卻發現，很多東西都漸漸有了因果，如果不去恢復，如果什么都不去說清楚。
那么結果可能都會置若罔聞。
只是偶爾想起來的時候，會感覺有點難過。
如果真的認識，那么未來也不免得會留下很多的遺憾。你聽到他們的對話式，我們也會清楚地感受到，每一種對話都有設置的陷阱。
可是如果我還是在這里，我們都不會有什么真正的感覺。
他們都是性情中人，所以根本就不會在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因為從來都不會有什么真正的難過與絕望，那么長久的故事，也突然變得難以想象。
只是偶爾，想把他們寫到我的日記本里。
突然，就告別了結局。
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