有關六年級收獲作文匯總七篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級收獲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級收獲作文 篇1
清晨起床，先對著墻壁的鏡子擺個大大的笑臉，鏡中的笑臉使我精神百倍；上學路上，對著路邊怒放的花兒露出欣喜的笑，花兒上的露珠，便反射出許多個上揚的嘴角。于是，與快樂相伴的一天來臨了！
不知誰說過“生活像一面鏡子，你對它笑，它便對你笑”。我把這句話奉為經典，更把它當作處事原則。當我幫助了別人的時候，別人的快樂便是生活回饋給我們最好的禮物。這樣，我們就收獲了雙倍的歡樂！
還記得桑蘭，那個才華橫溢的青年體操運動員，在人生事業剛起步時，在舉世期盼著她的佳績時，一次動作失誤讓她此生與體操無緣、卻與輪椅相伴。然而災難面前，她卻選擇用燦爛的微笑給世界一個安慰，給自己一份解脫與平靜……于痛苦中沉淀的快樂，是雙倍的。
再說那臥薪嘗膽、最終復國的勾踐；那殘受宮刑，卻寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的司馬遷；那嚴重癱瘓，卻用大腦的思考創作《時間簡史》的霍金……歷史長河中，永遠銘刻住他們的豐功偉績。他們完成目標的喜悅，與后世對他們的尊敬與愛戴，合二為一，不就是雙倍的快樂嗎？
人生多桀，那些前進路上的阻礙與不順，可能會影響我們對理想的追求，但為什么不去迎接挑戰呢？面對，又何嘗不是一種快樂、一種自豪？縱使困難無法克服災難不能控制，但那種與命運斗爭的過程，也是對生命的尊重，也是回報你奮斗的獎勵啊！付出的是力量，更收獲了不屈的生命！那，更是快樂的升華，你收獲的快樂，何止雙倍。
我們應該學習汪國真在詩中所寫的那樣“我微笑著走向生活，無論生活以怎樣的方式回應我。”其實不必懼怕生活，它回應你的，是你的問心無愧，是你的價值！笑著迎接未來吧，無論遠方的路多么崎嶇，只要你對生活真心付出過，那你一定能收獲雙倍的歡樂！
六年級收獲作文 篇2
秋天，收獲的季節，柿子紅了，稻子黃了，花生也熟了……今年秋天，我來到了鄉下田野，跟外婆學著挖花生。
來到花生田里，只見花生藤上的葉子有的已經枯黃，有的黃綠相間，也有少數是碧綠的，顯得很有生機。我知道，在土壤下的花生根上，一定有許多花生寶寶。
我接過外婆給我的小鍬，一下一下挖了起來。本以為只需很輕松地翻開土就能有所斬獲，可我使盡九牛二虎之力，手都挖紅了，還是沒見到一顆花生。唉，真叫人失望。原先興沖沖的我只好安靜地坐在邊上看外婆挖。只見她一手拿著小鍬，一手將花生藤一把抓起，然后猛地將小鍬往土里一插，此時，她并沒有像我一樣翻開土，而是上下左右搖了搖小鍬，然后繼續深挖。接著，她輕輕一撬，整棵花生就被連根拔起了，一顆顆花生就像珠子一樣掛在根須上，水靈得像一個個胖娃娃。顧不上我驚羨的目光，她又繼續挖下一棵了。
我也依葫蘆畫瓢，重復了一遍外婆的動作：抓、插、挖、搖、拔。終于成功收獲了人生中的第一棵花生。陽光下，被泥土裹著的花生露出了星星點點的土黃色，我迫不及待地抖掉花生上的泥土，卻因為用力過猛，甩了自己一身的泥巴。外婆忍不住笑了：“瞧你那猴急樣子，這下慘了吧！”我自己也哈哈大笑起來。
在我們的歡笑聲中，花生挖了一籃又一籃，真是一派豐收景象。這次經歷，也成為我在這個秋天最大的收獲。
六年級收獲作文 篇3
記得四五歲的'時候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
那一天，我正呆在老家信陽，我的小姨突然提議：“去摘草莓吧！”大家一致認同，所以立即就出發了。在車上，大家一路歡聲笑語，滿心歡喜。爸爸突然考我：“那草莓長在哪兒？”
“那還用說嘛，肯定是長在樹上啦！”我不假思索地回答。
“噢，是嗎？那怎么摘呢？爸爸似乎有點刨根問底的意思。
“當然是爬呀！我立刻做出攀爬的姿勢。不料，全家哄堂大笑，連哥哥姐姐也哈哈大笑。我既氣憤、又納悶：不是嗎？
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪！草莓竟然長在地上，難怪他們笑我呢！
走進大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個小盆子，開始采摘。遠遠望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長，雙眼直冒金星，總想一次吃個痛快，可惜沒洗！草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個美妙的想法：有烤雞心的，怎么不來個烤草莓呢？草莓的莖桿非常細，根本支撐不了草莓這個大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬不要摘不成熟或是個子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸，我心里有說不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長在地上。這真是一次意外的收獲。
六年級收獲作文 篇4
人生路上一切的艱難險阻，都將是我們人生中的一次次歷練。收獲無限至寶，人生道路上有著各種困難在等著你去克服，往往在克服之后，就會收獲很多的東西，使我們受益匪淺。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽？”名族之間團結互助，兩族之間的真摯感情從我體內油然而生，真正的體會到老舍先生熱愛名族之情和對草原的無限熱愛。蒙古人民與漢族人民親如一家的那股暖流，此時已浸透讀者的全身。“白楊樹從來都是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”白楊在悠悠大漠之中的那份堅強，早已成為沙漠之中的英雄。你那堅不可摧的形象，與你相稱的莫過于新疆建設者了，國家之棟梁，祖國之驕傲！“兒應聲答曰，未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子的話語既巧妙又不失機智，惹人垂愛。感受到中華語言的博大精深，深不可測，語言是巧妙的，我們要學好這豐富多彩的中華文化。
最讓我難忘的還是《自己的花是給別人看的》，深刻的話語時刻激勵著我“人人為我，我為人人”的人生哲理。就是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務，如果大家都這么想、這么做，就必然會換來人人為我的結果。
現實中，如果我們在社會上也這么做，就一定會得到我們都想要得到的結果。圖書角里，裝著上百本書籍，如果沒有一個人捐贈一本書，就不會有人接二連三的放更多的書。我從此悟到了一個深刻的道理：人人為我，我為人人。世界那么大，只有你向別人付出，別人才會向你回報。
只要人人都獻出一份愛，這個世界就會更美好！
六年級收獲作文 篇5
小時候，我就收獲到了許多的東西，有精美的玩具，珍貴的禮物，豐富的課本，也有傷心的淚水，失敗與成功，但我還收獲到了一種東西，那就是友誼。
周末，我出去找朋友玩。正巧看見了我的同學劉欣，她在人行道上玩著滑板，別提有多快活了。她看見了我，向我揮手，我興沖沖地跑了過去，“你在玩什么呀？”我好奇地說。“這是最新的兩輪滑板，在那家店子買的。”她向那邊指去。我看看，是一家叫做“可口可樂”的小店子。“這個可好玩了，只要后腳扭一扭，就可以滑動。”說著還做了個示范。只見她左腳前后的輕輕扭動，前腳控制好方向，來了個180度的旋。“哇塞，太酷了！能借我玩玩嗎？”我問她。“沒問題！”我扶著大樹，踏上了滑板，不知道咋整的，左腳像是被凍住了，僵硬的動彈不得。“左腳扭動啊，快呀！”劉欣叫到。我后腳先輕微的扭動，再慢慢松手，劉欣見狀，連忙跑來扶我，可是我兩腿發抖的狠，一下子摔下來，砸到她身上，痛得我哇哇直叫，她說：“不行啊，你的腳根本不會動，除非還有個滑板，我給你做示范就好了。”“啊，有了，我去叫我爸給我買個不就可以了？”我叫劉欣等我，接著急忙向家里跑去。
“爸爸，爸爸，快，給我買個滑板，就在前面不遠的那家店子。”“多少錢啊！”我也不清楚，只好拉著老爸去看看。到了人行道那，我說：“就是那家店子，爸爸，快去看看！”我硬拉著老爸去了那，同學也跟了上來。“你要哪個滑板啊，挑一個吧。”爸爸說。我怕挑不好，就叫同學來幫忙。“這個好，中等價格，也蠻好用。”這是一個黃色的滑板，中間還有一條飛舞的龍，動著輪子，還會發光！正合我意。爸爸干干脆脆，付了錢給我買了一個。我們剛要走，那個老板就問：“誒，你會玩嗎？”我說不會。那人說愿意當一回免費教練，我高興極了。爸爸有事走了，要我好好練習。我扶著那個老板的手，踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂，開始行走。“你的腳動一動，感覺一下，等會就可以學會滑板了。”他邊走邊說。我后腳笨拙的搖擺，像一只剛會走路的企鵝，同學看見了，大牙都要給笑掉了。走了十多分鐘，我慢慢熟練了，漸漸的放開教練的手，獨自滑了起來。直到走的挺不錯的，就是快要到彎的時候，我又慌了，咋辦，不記得怎么彎了，拼了，我前腳后腳同時扭動，歪打正著，和大樹來了個熱烈的親吻。同學見狀，連忙過來扶我。“沒事吧？”怎么沒事，屁股都要摔成兩瓣了，可我性格倔強，愛逞能。“沒事沒事，我要繼續練習了，今天一定要學會不可。”我說。我接著練了很久，慢慢的我可以輕度彎了，高興的不得了，可是走著走著，前面又是個死胡同，必須要急彎，要不又會和上次一樣。我想我一定能成功，于是前腳偏下向右滑動，太棒了，我成功了！
我獨自練習了兩天，劉欣來我家叫我，說要和我比賽一場，我欣然同意了，當晚，我們就在天子山廣場比賽。“從這滑到大樹那，誰先到誰就贏！”我答應了。路上還有許多障礙物——石頭我們同時出發，可她畢竟是練了很久的，所以他剛開始就像離弦的箭一般，我也毫不落后，風一般的向前滑動。因為有許多障礙物，所以賽道的難度很高，眼看她就要到終點了，我很著急。只聽“砰”地一聲，她重重的摔倒在地，怎么辦，這是個機會，要是我極力向前沖就贏了，可是她…我真是進退兩難。就算我贏了也不是名副其實的，得了冠軍又有什么用？我停了下來，去看她，她也沒什么事，只是腿被磕青了，我扶起她，問她痛不痛，她說回家貼個創可貼就好了。于是我就扶著她回家了。
我雖然為自己沒得到冠軍而惋惜，但是我很快樂，因為我收獲到了一個東西，那就是友誼，它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。
六年級收獲作文 篇6
我想，每一個人都有屬于自己的一輛自行車吧！當然，我也有，可我的這輛自行車來之不易呀！
那時，我上三年級，在一天晚上吃飯時，我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完，媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了，一會是“一個小孩不滿12歲騎什么車呀！”一會是“你不好好學 習，成天想著買這買那。”說到這里，爺爺也開口了，連平時不干預我的奶奶也發表了反對的意見。雖然爸爸支持我，但見他們都這么說，也不吭聲。一比三，我還有什么可說的。
說實話，我連做夢都想著騎自行車。我實在想不通，騎自行車到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎。可是他們以前小的時候都騎了十幾年的自行車。
我不甘心，我就是不甘心。一有機會，我就想方設法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說：“小時候學走路，我是先爬還是先走？”他們異口同聲地回答：“當然是先爬后走了。”我又問 他們：“走路是怎樣學會的？”媽媽說：“是我抱著你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來，繼續走。”“那不就對了，騎自行車也是一樣，不會騎，要學，摔倒 了，站起來，繼續學。”聽了我的一番話，他們都豎起了大拇指，爽快地答應了我的要求。我樂壞了，那天晚上，我連覺也睡不著。
終于等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車，那種神采飛揚的樣子就別提了！有了自行車，但不會騎，怎么辦？只好學，但學起來，太難了！一不小心就會摔跤，那多疼呀！可是 不學，怎么能會？我想：“只要有恒心，有耐心，再難的事，也一定會辦到的。正所謂功夫不負有心人，在我的刻苦努力下，我終于學會了騎自行車。騎在車上，慢慢地蹬腳踏板，風從臉上吹過，那種 感覺真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車是一件很普通的事，可對我來說，從無車到有車到會騎，都是經過了一番辛苦的努力，但是我真高興，因為我有了收獲，這是一份成功的喜悅。
六年級收獲作文 篇7
一次，我去同學家玩，同學告訴我，他每次干完家務活，爸媽都會給一些“小費”給他。我想：我平時在家也干了不少家務活呀。而且我也沒什么零用錢，如果這樣做，會怎么樣呢？
第二天，我很自覺地干起了家務活：洗衣服、煮早餐、洗碗、整理房間……
說真的，家里被我這么一整，果然干凈了很多。爸爸媽媽高興地說：“哎呀！孩子懂事了，會幫爸爸媽媽做事了！”我臉上露出得意笑容，想：哈哈！我提出要求，爸媽應該會答應的！“鈴……”電話突然響起，它好像在反對我這樣做。我瞄了它一眼，想：你憑什么反對呀！“爸爸媽媽，這張紙上寫有剛才我做家務的工錢，共20元，請付錢！”我走到父母身邊，拿著紙，狡猾地說爸爸媽媽卻說：“孩子，你的工錢我們會給，但請你先付這十年的食物費、衣服費、上學費……”我捂住耳朵，跑回房間，生氣地想：不給就不給嘛！
早上起床，我發現鬧鐘旁壓著一張紙，紙上寫著：女兒，不要用錢去衡量你身邊的每一個人，親情比金錢重要，世上有許多錢買不到的東西。
看著紙條，我回想起以前父母對我的關心：在冬天，媽媽不顧寒風來送被子給我；在我忘帶作業本時，爸爸在百忙之中擠出時間送作業本給我……我的眼睛濕潤了，淚珠兒流了出來，我真想對爸爸媽媽說聲“對不起，我錯了！”原來我每天無時無刻都在收獲著愛呀！
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