【熱門】六年級想象作文合集十篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的情況下無憂無慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會讓人們不再濫用水源，要節約用水。如果我一旦發現有人濫用水源，那么我就會給濫用水源的人一個懲罰，但在懲罰之后我還會給他一個改過自新的機會。如果他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。如果有誰不保護水源，要污染水源的話，那么我就會讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯合起來，知道這是為什么嗎？因為我們要為人們制作冰雹和冰天雪地的世界呀！如果我真的成了水精靈的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！
六年級想象作文 篇2
放完風箏后，我手里拿著已經壞了的風箏，一邊嘆著氣，一邊失落的走回了教室。教室里安靜極了，只能聽見飲水機在不停地嘩嘩地流，和水濺到杯子里的滴滴答答聲。我手里那著一杯冰涼的茶，一邊向嘴里灌，一邊嘆息道：今天實在是太無聊了。風箏風箏放不高，考試考試考不好！
我的同桌王中樂，一回來就興奮極了，一會兒跟后邊的陳晨聊上幾句，一會兒又大聲張揚我的畫，一會兒又揮起拳頭把我的畫向窗外打去。我嚇呆了，看著畫飄飄悠悠地逐漸下降，搖搖晃晃地就落到了地上。我愣住了，知道應楠拍了一下我的肩膀，我才回到過神來。那畫被一個男同學拾到了，撕成碎片，撒在了兩個女同學身上。我望著女同學身上抖落的碎片，白一塊，黃一塊，紫一塊。我心疼極了，這可是一幅五顆星的畫呀，得來五顆星不容易啊！晚了，一切都晚了，現在說什么都沒用了。
我不甘心，拿起王中樂的筆就要向下扔，筆頭朝下，很快就落到了地上。起先，我有點猶豫，我怕筆砸到在花園里玩耍的大姐姐。最后，我還是鼓足勇氣，扔了下來。我翹著下巴，得意地坐到了位子上。王中樂可我我聰明多了，慌忙地拿了放在桌子上的風箏線，一圈一圈地放下來。起先我很疑惑，他拿風箏線干什么？后來一看就明白了。王中樂慢慢地把線放到了大姐姐的手里，把比綁在線上。這個小貓釣魚游戲引來了很多同學的注意。這個有趣的游戲把沉浸在書的海洋中的同學們拉了出來，又回到了現實中，空氣中到處彌漫著童話王國的氣息。
王中樂一圈又一圈地收回來，很快就拿到了筆，這可把王中樂樂壞了！
鄭亭雨趕忙撕下一張紙來，在紙上一筆一畫地寫道：謝謝你們，一群小豬們！這也算是給他們的回信吧；就是這封回信，逗得我捧腹大笑。她把紙頭對折了一下，綁在線上，又放到了姐姐的手里。姐姐們看到信后一起仰著頭，做了一個鬼臉，又分頭去找筆了，大概是想給我們回信吧！
有些同學似乎察覺到了葛老師從辦公室緩緩走來，一個個同學像蜜蜂出洞似的，紛紛逃回自己的位子，只有我和王中樂不停地收著攪在一起的風箏線。收好了線，又裝模作樣地看起書來。
我和王中樂都特別遺憾，那些姐姐們仰著頭，也許在等著我們的風箏線，給我們回信，可已經太晚了。老師來了，我們又裝出一副若無其事的樣子，做起別的事來。
六年級想象作文 篇3
一天中午，我睡得正香，忽然一陣非常刺眼的光芒照進了我的房間，還有隆隆的噪音。我一下子被震驚了：難不成這是飛機墜毀？我立馬走出房間。
下樓一看，一個像盤子銀色的飛行器停在外面。我腦子里閃過一個詞兒：UFO！接著一個長著老鼠尾巴，老虎頭的外星人下來，帶著幾個小嘍啰，不由分說就把我帶上去。我一下子沒反應過來，不斷的掙扎著胡亂踢著，于是他急忙說：“我來帶你看看地球之外的世界吧。”我看他雖然長得很奇怪，聲音也很奇怪，但是一點惡意都沒有，于是我放了心，任由他們帶著我。可他要把我帶哪里去啊？轟隆一聲，我感覺在上升，然后左右搖晃，不一會兒就穩定下來了。
窗外黑漆漆的，在靠近一看，哎呀，這不是我們人類共同的母親——地球嗎？水藍色的.嗎？有淡淡的光籠罩著啊，真美啊！旁邊還有數不清的星星，多么壯觀而震撼的場景，還有一輪紅彤彤的太陽。我很興奮，手舞足蹈、拍手叫好。還跟他說：我的家鄉很美吧？他只是在一旁沉默不語，也許，他覺得沒什么的，因為地球不是他的家。所以……
忽然飛船停了下來，停在了一個星球上。我下來一看，這上面有一個三四個我們足球場那么大的房子。一進去，有不計其數的燈，而且都是用鉆石做的。再走進去，有很多房間。還有一個巨大的餐廳。那個“虎頭蛇尾”的外星人一揮手，變出了一桌子佳肴。我一看，都是我沒見過的菜。我不顧形象，立馬大吃起來。發現非常好吃。我不該相信世界上竟然還有這么美味的佳肴。我走進一個房間里，感覺有些累便入睡了，真是不錯的旅行。
第二天，我聽見了吵鬧的聲音，原來有好多人類在外面用槍打房子。我趕快跑出去。一塊電視大小的碎片向我砸來，我一陣緊張，想著自己怎么脫身，立刻想跑，可那碎片像長了眼睛一樣照著我就來，我忍不住大叫一聲。
然后，我就被驚醒了，還好在自己床上，只是個夢，但是外太空的模樣和事情，我總有一天會看一看的。
——南外六年級毛暢
六年級想象作文 篇4
望著目光黯淡的寵物老虎幼仔?-——胖胖，我蹲在熙熙攘攘的人群中，不禁嘆了口氣。撫摸著它毛茸茸的腦袋，說：“胖胖啊，別傷心了， BOB瘟疫已開始蔓延，沒有人可以逃脫厄運，我們只有到非洲去避難了。”
胖胖好似懂了，跳到機器人管家的肩上，我們上了三十層高的國際7號五角飛碟，“歡迎乘坐本次航班！”幾位穿藍色制服的機器人空姐微笑著，熱情地說，“您的座位在7樓 12號，半小時后我們到達。”走進鋪著紅地毯的快速升降機，十秒鐘后我抱著胖胖坐到了座位上。過道里過往著賣不老藥、長高粒的機器人。
打開碟上配備的電視，只見機器人主持人小李子一臉憂愁，緊鎖雙眉，哭喪道：“今天是二一零二年四月三十日，在過去的十分鐘里，多地發生事故：日本核電站再次發生泄漏，污染近十萬平方米水域，日本周圍海面漂浮著各種海洋生物的尸體；美國火奴魯魯發生大地震，整座島已下沉，幾十萬人消失在茫茫的大海中；剛收到的消息：南極冰川再次大量融化，地球海平面又升高了50米......
聽著這些令人恐怖的消息，我不禁一震，大叫一聲，許多人驚異地看著我。我慘白著臉告訴大家：“瑪雅人預言99年前的20xx年是世界末日，地球會毀滅。 加上之前的中國汶川大地震，智利地震，日本大地震及海嘯，大家惶惶不可終日地度過了20xx，結果預言并未變成現實，什么事也沒發生。人們不但沒覺醒，反而猖狂起來，發明了比氫彈還厲害的BB核彈。各國間為爭奪有限的石油、海底燃氣而戰爭不斷，相互間狂轟亂炸。地球環境慘遭破壞。原來瑪雅人讀數字時是從右到左的！”說到這里，我不禁嘆了口氣，所有人都沉痛的低下了頭。一旁的機器人空姐也流出了眼淚。
突然，警報聲響起來了。人們驚恐地叫喊著。機器人馬老虎大喊：“快，背上救生圈！”幾秒鐘后，我們被拋出了飛碟。碟長的聲音響徹云霄：“因地球環境嚴重破壞，天氣惡變，突遇特特大暴雨，有史以來最大閃電即將擊中我碟。”緊接著是一聲巨響“砰！”我就什么也不知道了。
六年級想象作文 篇5
有驚無險浙江省桐鄉市茅盾實驗小學601陶延青星期三的早上，我們茅盾實踐小學進行了電腦等級考試。考試開始了，我連忙打開考試系統。第一組選擇題呈現在眼前，我輕輕地按了幾下鍵盤，一道題順利過關了，我也輕輕地松了一口氣。一轉眼，另一題又出現在我面前，我皺了皺眉頭，重重地在鍵盤上按了幾下后，又完成了。隨后，我又一題接一題地攻克起來，真可說是過五關斬六將了。選擇題終于完成了，我伸了一下懶腰，打了一個哈欠，又打開了第2組習題——“網絡作文”。哪知道第一題就把我給難倒了，題目是這樣的：“把頁面設制成16k。”我摸了摸腦袋，心想：算了，不就是一題嗎，能有幾分呢？于是我開始看第二題：你瞧，簡單的不就來了嗎！一邊樂滋滋地想著，一邊我已經按照題目要求做了起來。
我打開了“internet”,打入了有關網址，把上面的有關內容復制到了題卷上。可是一看，我復制下來的內容都是些英文字母，這可讓我傻眼了。又一想，可能是哪里換錯了，不妨再試一次。于是，我把那些英文字母刪了個精光，又打開網頁復制了一遍。可還是外甥打燈籠――照舊，這下怎么辦呀！我的心里像十五個吊桶打水――七上八下的，只好高高舉起了手，搬救兵：“老師，我的電腦是不是出了問題？”老師走過來一看，生氣地說：“你自己到底在弄什么！題目都讓你弄壞了！”我驚呆了，連續快速清除、復制。不行，還是不行??同學們一個接一個地完成了考試，走出了電腦房，我的心也一步步加深了恐懼：“完了，這次電腦考級完了！”雖然已經是冬天，可我全身發熱，手心濕漉漉的；我的大腦一片空白，多么希望出現什么奇跡：突然那些英文字母全部變成了黑色的漢字，機器一下子變正常了??這時，陳老師幫我從另外的電腦上復制了一份試題給我，又加了一句“可能這機器出問題了”。我這才如釋重負，立馬重新開始。這次呀，我既細心又快速，不知不覺總算化險為夷了。
六年級想象作文 篇6
如果我是老師，不給學生留作業，一周上2天課如果我是老師如果我是老師，我一定會教給學生豐富的知識，而且每天不給學生留作業，一周上2天課那該多好啊，這是我發自內心的話，如果我是老師，我一定讓學生過上最快樂的生活，因為我知道對學生來說，老師不留作業就是最快樂的事情，當然了，如果我是老師我一定會在上課的時候一邊學習一邊游戲，讓他們快樂，如果我是老師，我一定會把所有的知識傳給學生，如果我是老師，我一定會會把學生都教成知識淵博，才高八斗的小秀才。如果我是老師，我一定會每天都快快樂樂的，因為世上最美好的事情是給予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學生知識，書上說的好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是為了別人。
如果我是老師，我一定會驕傲，因為我有著最高尚的品質，如果我是老師，我會成為世界上最快樂得人。
六年級想象作文 篇7
這時，門外傳出了一陣窸窸窣窣的響聲，令人心驚膽戰。
沫巧巧驚叫一聲，躲在了銀爍的身后，緊緊拽住他的袖子“喂，很痛的說，你掐到我的肉了，輕點呀你。”
就在銀爍抱怨的同時，只聽見嘎吱的一聲，門裂開了一條小縫兒。
銀爍興奮地叫道：“終于可以離開這個恐怖的地方了，我都要悶死了。”
“可是……”沫巧巧的身體瑟瑟發抖著，哆哆嗦嗦的說：“你……有沒有看到……門外有……”她一只手指向門外，眼中噙滿了晶瑩的淚珠。
“又怎么啦，女孩子就是愛哭。”銀爍漫不經心地答道。
向后一轉頭，他也被門外的那個東西嚇蒙了……在門外，竟然有一雙暗紅色的眼睛在默默注視著他們。
那雙眼睛忽隱忽現，似乎在嘲笑他們的愚笨，是永遠不可能逃出去的，將永遠被囚禁在這里。
銀爍被惹怒了，“該死，這到底是個什么怪東西。”
銀爍四處張望著，撿起了一塊巴掌大的石片，向那雙暗紅色的眼睛狠狠扔去，只聽見咚的一聲悶響，像是命中了目標。
銀爍的嘴角向上彎去，好像是很得意的樣子。
不過在下一秒，他卻怎么也笑不出來了………
六年級想象作文 篇8
早晨，我從床上爬起來。我刷好牙洗好臉吃好早飯，準備去上學了，走到門前，我看著我那雙破舊的跑鞋，這時候，我的腦海里出現了一個想法……在23世紀，科學家發明了一種跑鞋，名叫：“超級跑鞋“。它的身體兩側各有兩臺火箭噴射系統，可以讓人在天空中翱翔，而且這兩臺火箭噴射系統是環保型的，發動機只用吸取空中的廢氣就可以了。另外它還在鞋底加上了滑輪，如果你摔跤了，這雙跑鞋還會伸出一只機器手，幫你撐著，讓你不摔跤。我想完之后一看，上學要遲到了！我背起書包，飛快地去上學了，我一邊走一邊自言自語地說：“希望未來的科學家能發明出這樣的跑鞋。”……
六年級想象作文 篇9
“啊啊啊啊啊啊啊，氣死我了，這夏天一到，就熱的受不了，話說回來，這么熱的天，居然要我高貴公主菲菲來迎接這么一個毛丫頭。”菲菲生氣的嚷道“哎，算了，聽說這回來我們班的是一個貌若天仙，家族排名第一的一個公主，人又善良，不知道是怎樣的人呢？”班長欣欣說。“哇哦，聽著就上人入迷啊。”草癡說。……
這時門口停下了一輛豪華的跑車，不一會兒，幾個穿著十分華麗的黑衣人鋪下一條紅地毯，他們單膝下跪，這時，從里面傳來一個好聽的聲音：“好了，不用這們隆重，起來吧。”從車里出來了一位閉月羞花的公主，老師把他領到教室里，對他說：“自我介紹一下吧！”這位同學不膽怯的說；“大家好，我叫冰蝶影夢，以后我們就是同學了，請大家多多關照呀！”說完，露出了一個美麗的笑容，頓時，草癡們全體昏倒……
下課后，影夢的桌前圍了許多帥氣的男生，爭著說：“影夢，我喜歡你，”……
放學了，影夢走在回家路上，一輛車向她沖來……
六年級想象作文 篇10
我是一只小蜜蜂，我有一對翅膀，大大的眼睛。讓我自豪的是，我們家族都非常的勤勞。我將會給你們介紹我的一天。
早晨，太陽出來了，我伸了伸懶腰。準備和兄弟姐妹妹一起工作。我和兄弟姐妹們一起提著桶子去采花蜜。“聽說南山那邊有許多花開放了，我們到那兒去采吧。”蜜蜂姐姐說道，我們愉快地答應啦，便飛向南山。
在飛向南山的途中，我們遇到了松鼠姐姐。“松鼠姐姐，早上好”我們齊聲說道，松鼠姐姐問我們“你們要上哪兒去啊？”“我們要去南山采蜜，再見，松鼠姐姐。”我們和松鼠姐姐道了別又去南山了。
到了南山，芬芳清香迎面撲來，你我們高興的采著花蜜“今天的收獲可真多”蜜蜂妹妹對我們說，“好不是嗎？我們的桶子都快裝不下啦。”蜜蜂弟弟說，因為時間不多啦，所以中飯就地解決。大家忙得滿頭大汗“收工了”不知是誰叫一聲。
就這樣，我們一路唱著歌謠，回家了。
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