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小學生六年級愛作文

時間:2021-10-30 09:49:02 六年級 我要投稿

關于小學生六年級愛作文10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學生六年級愛作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于小學生六年級愛作文10篇

小學生六年級愛作文 篇1

  我在很小的時候父母就很慣著我,也就是說父母都對我很好,我也很高興有這樣的父母。

  現在我長大了,雖然他們現在很好但是也特別嚴厲。我哥哥一直在學校里,可是他也一直給家里打電話,因為我哥哥不在所以我爸媽現在很罩著我。時不時的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙,也是為了撐起這個家才很忙的,但只要他們有時間就帶我出去玩,我想要的東西基本上他們都給我買,就是在城里買不著就從網上給我訂,讓我很高興,并且爸爸還陪我一起玩,有次我玩電腦的時候,我爸爸就讓我去吃飯,我不想去吃,我爸爸就把我給拉了過去,到了餐廳我也不吃,可最終我爸爸媽媽就逼著我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。

  我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。

小學生六年級愛作文 篇2

  在別人眼里,過生日是一定要的,開一個派對,而且請許多親朋好友來。可在我的眼里,能過一次生日派對也是非常滿足的。

  在那一天,正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過一次生日。

  于是,當天我們買了一些零食,買了一張卡片。中午到了,我趁媽媽沒有注意,走進媽媽的房間,把我們做的卡片放在她枕頭的下面。

  我們又合計著要怎樣開始給媽媽過生日。這時,我說:“我覺得先叫媽媽進去里屋,這樣才能給媽媽一次驚喜。”

  弟弟卻說:“我們可以直接給媽媽過生日,不要到里屋了。”

  可到晚上,正當我想要怎樣開始給媽媽過生日時,突然停電了。我想:這是

  一個好時機。于是我們開始拿出食物來。我們異口同聲地說:“媽媽,我們祝你生日快樂。”我趕緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。

  這時,我忽然發現媽媽是那么瘦小,那么勞苦。媽媽以前是非常胖的,力氣十足,現在卻是那樣瘦小,就別說力氣了。高而瘦,長長的頭發,但衣服依舊干凈樸素。

  這時,媽媽說了一句以前從沒有說的話,而這句話就是:“你們都是好孩子。” 晚上我去睡覺,就想在心里對媽媽說:“全世界只有您好,我愛您,媽媽。”

小學生六年級愛作文 篇3

  在歲月的長河中,我在父母親的庇護下漸漸成長。許許多多的剎那中,我體會到了父母給予我的關愛!

  我有一個“嚴厲”的父親。他對我的學習很關心,每當我的成績不理想時,他會嚴厲的批評我,然后給我分析我失分的原因。苦口婆心地對我說:“下次一定要努力,盡力就好了。”我點著頭,下了很大的恒心,不可以辜負爸爸的期望。這就是我那位時常給予我幫助,時常嚴格要求我的父親。

  我還有個“大方”的慈母她很好很大方,是一個溫柔,大方的母親,我依稀記得我三,四時。我讓媽媽買一只很貴的1:1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買,盡管我當時還是拿不起這支槍。

  但是,我的父母還有一些壞習慣:比如爸爸老是抽煙,喝酒,早點睡覺。還有媽媽不要整天對著手機,平板還有電腦……

  我想對他們說:“爸爸媽媽,我愛你們!希望你們可以改掉壞習慣,和我一起努力進步。”

小學生六年級愛作文 篇4

  人生因愛而精彩,生活因愛而溫馨。愛,是每個人不可缺少的。其中,母愛是復雜的,它可能是慈祥的,關心的;也可能是嚴格的,甚至是暴力的......但無論哪一種都包含著母親的愛。

  有一次,我獨自一人來到河邊,模模糊糊看到河墻上有一堆芝麻大的黑頭,仔細一看,原來是魚卵。在好奇心的驅使下,我正拿起一點時。突然,一條大魚向我的手撞了過來,接著,又來了一條。我察覺情況不妙,立馬把手從水里伸了回來。嚇了一跳,我想這兩條魚一定是魚卵的父母,我怎么能對魚卵下毒手呢?我馬上向魚爸爸和魚媽媽道歉。然后我就在那里觀察魚卵。這時,一只大螃蟹進入了我的視線。它慢慢靠近魚卵,準備將它們組作為腹中之物,在這千鈞一發之時,魚媽媽撞開螃蟹,拼命保護魚卵、可螃蟹并不退縮,再次向魚卵發出進攻,魚媽媽也不示弱,和螃蟹進行周旋,總在螃蟹進攻時找準角度狠狠地撞擊它,幾個回合下來,螃蟹見撈不著好處,只好灰溜溜地走了,這時候魚媽媽已經傷痕累累,精疲力盡了,但它還是在魚卵旁邊游來游去,向“路人” 炫耀自己的戰績。

  魚媽媽用行動告訴我們:“母親是不會放棄自己的孩子,更不會傷害他們。”是啊,母愛就是無私、偉大的。所以我們要懂得感恩,如果沒有母親,我們的生活就是不完整的。母親對你可能是嚴格的,也可能是啰嗦的,但這都是因為愛。細想,我們每天吃的飯,穿的衣服,哪樣不經過母親的手。母親就算再辛苦,她

  都沒有抱怨,而我們卻因為做一兩次家務而不滿。看!母親為我們服務一生,我們有時卻不領情,甚至會嫌棄她。在這,我想對母親說:“謝謝您多年的照顧!謝謝您,媽媽!”

小學生六年級愛作文 篇5

  父母的愛是隱形的,它蘊藏著我們美好的未來。

  我出生不久,有一天,在車上,爸爸為了不發生交通事故和更快的回到家里,而一會兒加速,一會兒剎車,讓我在車子上搖來搖去。媽媽為了不讓我撞疼頭,就用安全帶把我和媽媽一起系起來,但是由于太擠了,讓我哇哇在叫于是媽媽解開了安全帶,但我又搖了起來,幸好媽媽摟住了我,于是媽媽給自己系上了安全帶,用手抱住我。媽媽的手像一個安全帶保護我,解開了這道難題。

  爸爸也不例外。有一次,是在上個學期期末考的前一天,我跟爸爸約好;得了優秀三好學生有獎;優秀班干部不獎不罰;達標三好生要罰;沒有大獎關加倍罰。結果我得了優秀班干部,但爸爸還訓斥了我一頓,我大鬧爸爸說話不算術,爸爸不但不改還反駁說:“你評了優秀學生干部又有什么了?不就是這個嗎?是因為你考試好才有旅游的.機會,知道嗎!”

  在今天我才理會到他們偉大的愛。

小學生六年級愛作文 篇6

  父母是生我養我的人,他們對我的愛無處不在。

  有一次,我考試沒考好,看著試卷一個個錯號,望著那個分數,心里緊張極了,不停的想著要怎么向父母交待:是要說這次因為過于緊張沒考好,還是這些題有些難做不出來,還是……我走在回家的路上,想來想去,還是想不出一個合理的理由來。我仿佛要走向一個十分可怕的地方似的,不敢回家,我像一只蝸牛慢吞吞的“爬”著,可最終還是“爬”回了家。

  我一進屋門,媽媽就問:“考了多少分?”我低下了頭:“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說。我本以為媽媽會大發雷霆,想不到的是,媽媽卻說:“沒關系,下次記住考好就行了,一定要吸取這一次的教訓,找到沒考好的原因,下次可不能再考成這樣了!”說完,媽媽就走開了。我的眼角濕潤了,在我失敗的時候,媽媽不但沒有批評我,還鼓勵我,這真是一種偉大的愛呀!

  父母對我的愛還有很多,我說也說不完,我一定要好好學習,長大報答我的父母。

小學生六年級愛作文 篇7

  從托兒所開始,多少老師曾給過我多少的愛,是無私的,是慈愛的,也是嚴厲的,更是令我難忘的。去年,我轉學到第二小學,有幸認識了我現在的班主任賈老師,第一次見面一股親切感便油然而生,我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。

  記得有一次,學校要舉行跳繩比賽,從全班里跳出最優秀的進行比賽。怎么辦呢?我從來都沒有跳過大繩,看著同學們一個個都跳了過去,我的心里七上八下的不是滋味。就在這時,賈老師走了過來,親切的對我說:“怎么了?是不是不敢跳啊!”我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭,然后說:“不要怕,你看繩子與地面接觸的時候,你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示范,看著賈老師,我內心很激動。于是我握緊拳頭,咬著牙猛的跑了過去,啊!還真的成功了!當時心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心,跳繩的成績一次比一次好,直到現在我幾經能很熟練的跳繩了。

  時間在一天天的過去了,但每天都在發生著同樣的事:賈老師為我們取得優異的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親,對我們每個孩子都充滿了愛,我們在老師的愛中長大。老師的愛,是慈祥的笑容;是親切的話語;是熱情的鼓勵;更是嚴格的要求。

小學生六年級愛作文 篇8

  有的同學認為老師很嚴,對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現在老師的嚴。

  所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習,才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴,對于我們的嚴中就有老師對我們的愛

  我記得有一次,我的數學測試考砸了,只考了七十分。這是我數學最低的成績。就在這一天,我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說:“劉曉華,你太令老師失望了。你文科學的很好,為什么理科就不行呢?我希望你能給自己定個目標,并達到……”聽了老師的話,我當時心里難受極了。可是又不想老師對我再次失望,所以我定下了目標。最后一次測試,出乎我意料的事發生了,我居然考了九十六,還是全班的第一名。

  我想,我的成績會突飛猛進是因為老師對我的失望。因為,我并不想老師對我失望;因為,我要證明自己能行……在這一個過程中,我深深地體會到老師嚴厲的愛。

  老師愛中有嚴,嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛,也不是溺愛,而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的,老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧!

小學生六年級愛作文 篇9

  老師的愛如春風,沐浴我們愉快地學習,老師的愛如甘露,滋潤我們的心田,老師的愛如涓涓泉水,伴隨我們健康成長。

  張老師是我們的新班主任,接班才兩個月,短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。

  她不但課講得非常好,而且對同學像對自己的孩子一樣,無微不至地關懷。即使有人做錯了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績,她就笑瞇瞇地表揚我們,心里比吃了蜜還要甜。

  天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來的太早。”后延五分鐘,對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準備棉背心……,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。

  我不小心把腳崴了,老師跑到操場,心疼地撫摸著我受傷的腿,關切的問道:“這兒疼嗎?”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠,答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去,到了校門口,老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里,老師與奶奶囑咐了一番,便匆匆離開了,看著老師急匆匆離開的背影,一股暖流涌遍了我的全身……

  晚上,電話鈴又響起來,我一看號,是老師打來的,我急忙接起,“我,老師……”“怎么樣?還疼嗎?別著急,明天如果不能上學,就在家休息,落下的課老師給你補……”

  一番話,說得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定決心,一定不辜負老師對我的關愛,以實際行動回報老師。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛,就這樣默默地滲透著,永不會枯竭。

小學生六年級愛作文 篇10

  世界上最偉大的愛就是老師對我們的愛,老師幾乎每時每刻都愛著我們。那種愛,是無私的愛,是無聲的愛,每一句批評,每一句教育,都是一份愛。然而,每一打掃衛生,也都含著幾分愛……到我們組打掃衛生啦!我們不一會兒就打掃完了!因為林老師也在幫忙。林老師把我們掃的地重新過一遍,看看干凈沒有;幫我們拖地……知道我接了一盆子水,張宇欣問:”你干什么呀?“我答到:”澆花。“由于水壺壞了,所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來,澆了水。林老師又主動用剪刀把葉子剪了下來,扔了。我們之所以又快又干凈,可少不了林老師啊!

  林老師是希望我們打掃快些,回去好好休息,不耽誤明天的課程。

  有的時候,劉老師和林老師還會說:”好了,你們走吧!“”我把這收拾完,你們回家吧!“這些溫馨的話語,都有幾分心疼,幾分愛,又都是無私的。

  只要你留心觀察,有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上,有的時候為了我們連飯都不吃,每天晚上備課備到午夜一點……老師的愛不要回報,只要我們學習好,乖,紀律好。

  老師對我們的愛,偉大而無私。

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