實用的六年級作文集錦7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
郭羅翻開相冊，看到那張照片上的花，不由得黯然神傷。
那是她回老家拍的，她很奇怪，根，莖，葉個跟一般的野菊一樣，但花蕊中還有五朵小花。
她記得莎咪說過。花蕊中有兩朵小花的叫雙生花“那這就是五生花了！”郭羅開心的把五生花摘下
來，“五生花，五生花，美麗的五生花……”
小孩子總是三分鐘熱度。沒過一會兒，郭羅就對手中的花失去了興趣，把它扔到一邊。黃綠色的五生花，沒過多久就消失在草叢中了。郭羅也找不到了，就用相機找了另一朵五生花，“反正這種花到處都是，丟了一朵也沒關系。“郭羅嘟著嘴，一邊擺弄著自己的相機，一邊扯扯旁邊的花。
回到學校后，郭羅興奮地把相機舉到莎咪面前，“你看，你看！我找到了五生花哦！”“什么！”
莎咪搶過相機，端詳了一會兒，原本驚訝的表情變成了不屑，“你從哪里弄來的劣質圖片啊！”隨手一丟，相機回到了郭羅手里。“什……什么劣質圖片啊！”郭羅氣鼓鼓地問她。“你看嗎，哪有花是綠色的，一定是用什么花的圖片修改過的。”莎咪世故地說，“別想騙我哦。”“什么啊！這可是我親手拍的，不可能是假的！”郭羅氣得耳根子都紅了。“不信，那就去找生物老師看一下。”“去就去。”
“老師你看！”郭羅把相機擺在生物老師桌上，指著照片說：“這朵花是存在的，對吧！”“不對，老師，這是用電腦制作的！”莎咪一把推開郭羅搶著說，“是不是電腦制作的我不知道，不過自然界中綠色的花很少，而且五生花也沒聽說過。”生物老師推了推眼鏡。“你看吧，我就知道。莎咪得意洋洋地說。郭羅忷羞成怒，奪過相機跑了出去。
又是一個暑假，郭羅興奮地跑到當時采到五生花的小山頭。但那里只有荒蕪的土地，和一些雜物。原來漫山遍野都是草地的，五生花艷綠的色彩隨處可見。現在已經消失了，因為這里要建一座大樓……而已。
看著這張照片，郭羅有一種說不出來的凄涼悲涼的心情。要是當時不采花就好了，要是當時移植一株就好了，要是……
六年級作文 篇2
輕輕翻開珍藏回憶的時光寶盒，一個個美麗動人的瞬間在時間的疾走下，便定格成了一張張微微泛黃的照片。一幕幕，正如一位見證了我成長的老人在慈祥的訴說……
瞧！照片上的娃娃穿著深藍色的兜兜褲，藍白相間的格襯衫，大大的眼睛黑亮亮的，似乎還有些害羞，男孩子一樣的發型更是給她增添了幾分可愛。女孩笑得很燦爛，背后是一堵紅磚墻，上面爬著些許藤蔓，夕陽的余暉照在女孩的臉上，金燦燦的，仿佛鍍上了一層金邊，那年我三周歲。
看！照片上的女孩左手拿著一個筒狀冰激凌，右手正在朝誰揮動著。烏黑的長發扎成了馬尾，渾身洋溢著跳動的活力。兩只眼睛幾乎笑成了月牙兒。嘴也無顧忌的咧著，上面還有幾顆老弱病殘快要退休的乳牙。背景正是夏花絢爛的時節。白色的花，黃色的蕊，綠色的莖和這個女孩白色的上衣，橘色的裙擺，綠色的笑容映襯成了童年的印記。童年的我們，就是這么容易滿足啊！那年我八歲。
還有這一張，照片上我們一家人其樂融融的坐在一起，中間放了一個蛋糕，紫色的花邊，白色的奶油，散發著誘人的香氣，我戴著壽星帽，雙手成爪狀，做餓虎撲食之形態，只等母親大人一聲令下，上蛋糕山下奶油海在所不惜，逗樂了一家人。那年我十一歲。
我的成長還在繼續，在我的指間，眼眸，耳畔仿佛都能感覺到時間的流逝。而這一張張泛黃的照片卻串連了我的過去，連接我的未來，現在明天變成了今天，今天變成了昨天，昨天變成了回憶，都珍藏在了照片里。當在未來的某一年某一月某一日，長大的我望著這一幅幅穿連了我童年的照片時，會不會也有所感悟呢。哦，照片，擁有自己故事的照片，你就是我們曾經珍藏的自己，帶著照片，帶著照片的故事，也帶著我們最純真的童心，讓我們一起經歷人生的風雨。
六年級作文 篇3
我們每小孩子都有著夢想，但不是每個小孩都能實現他的夢想，所以，他們會根據家里的情況來改變他們的夢想，當然，小時候不會覺得夢想很難完成，所以就想個大的夢想，大都連整個世界都比不上，長大后才改變自己可以實現的夢想，但不管怎么改，你都要記住，你最初的夢想！有的孩子的夢想是當醫生，拯救世界所以需要他們的人；有的人想要當大軍，把侵略者全都趕出我們的土地我的夢想就是——當主席！
其實你們會覺得這很好笑，但這個是有原因的，我被千萬人看不起，我一沒有才華，二沒有愛思考的大腦，連父親都對我不計任何厚望，三科都不得160分，你知道這有多傷人嗎？他們一直說我沒用，我怕和他們頂嘴，老是附和他們，無論去哪，都像個無家可歸的小屁孩。
所以在萬人唾沫下，我要當主席，我要指揮所有人，讓他們覺得認識我是他們的榮幸，可是，這個夢想太遙遠了，我一個既不會思考問題也沒用知識的人豈可能當上主席？
最好，我希望大家不要像我一樣，為自己認定一個不可能完成的夢想，當然，如果你付出汗水，就有可能完成這個夢想，但我還是希望你們能夠先認定一個小目標，努力去完成，然后再認定一個個小目標，把它們都完成了后，你覺得你可以完成你那個大目標了，你再用全力去完成你最大的夢想。
我們的夢想，堅不可摧！！！！
六年級作文 篇4
星期天的傍晚，紅彤彤的夕陽還沒有退去，像一個美麗的火輪，樹枝的落葉在一陣陣風中跳起了歡快的舞。張強和小朋友們一起在外面玩耍，玩得滿頭大汗，跑回家里，打開冰箱，拿出水瓶，擰開蓋子，“咕咚咕咚”地喝了一大瓶水。晚上要睡覺了，張強突然發起了高燒。
張強躺在自己的床上，床頭的左邊夾著一盞臺燈，像一只大大的眼睛靜靜地看著張強，還有一個書桌，書桌上有一個杯子，一臺粉紅色的電話和一板“感冒靈顆粒”。 床的右邊有幾盆菊花，有黃色的、白色的、還有橙色的。張強難受得在床上滾來滾去，媽媽連忙拿來一只體溫計放在張強的腋窩下讓張強夾住，在床邊焦急地看著張強，過一小會兒，媽媽取出體溫計一看，“啊！都燒到39度了，這怎么辦呀？”只見媽媽的臉一下變得非常蒼白，在屋里不停地走來走去，腳步是那么急促，過了幾分鐘，媽媽想到了一個好辦法——物理降溫！于是，媽媽急忙跑到洗臉間，擰開水龍頭，拿起一個小盆接了一盆冷水，把毛巾放在水里浸泡，再把毛巾拿出來使勁擰干，又急急忙忙跑回張強的臥室，輕輕地把毛巾放在張強的額頭上。看到張強燒得通紅的臉，媽媽又跑到客廳，打開藥箱，拿出一包退燒藥，撕開一個口，倒在杯子里，在飲水機里接了一些開水，走進廚房拿了一個湯勺，把藥攪一攪，端著杯子回到張強的臥室，坐在張強的身旁，拿起湯勺舀了一勺藥，吹一吹，再嘗一下，溫度差不多了，慢慢地把送到張強的嘴邊。張強張開已經發干的嘴唇一口接一口的把藥喝完了，雖然藥很苦，但是他的心里卻是甜滋滋的。
過了幾天，張強的病徹底好了，媽媽這才松了一口氣。原本身材就瘦小的媽媽，現在看起來刮一陣微風都會把媽媽吹倒在地。晚上睡覺時，張強心想：媽媽上班就夠辛苦的了，下班來還要照顧生病的我，我以后一定要好好愛護自己的身體，不再讓自己生病，更不要再讓媽媽為***心，我要用學習來報答媽媽對我的愛。想著想著，張強默默地流下了感激的淚水。
六年級作文 篇5
年幼的時候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人艷羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的渴望，直到我已經可以背著書包開始成為一名小學生時，我看課外書的生涯開始結束，每天放學開始忙著做作業、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的額外“作業”，說這樣是為了以后能夠寫出好文章。我在媽媽的督促下，也能夠堅持下來。
一轉眼，我成了五年級學生了，接觸的人也越來越多，也越來越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很嚴格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會找來這樣那樣的作文書叫我看，好詞佳句還要叫我拿來抄下來，說這樣是為了增強記憶，以便以后寫作文的時候有靈感，我當時是極不情愿的，但我扭不過媽媽，只能勉強的寫下來，可是轉過背我什么都給忘記了。
我和書的故事，其實是由媽媽來督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個非常注重我學習的媽媽，讓我從課外書學到許多書本上沒有的知識，使我的學習永保班級前列!
我喜歡書，更喜歡書中的.知識與類容!
六年級作文 篇6
今天是端午節，我聽姥姥說，吃粽子，賽龍舟都是為了紀念愛國詩人屈原。當年把粽子扔下水，是為了讓魚蝦不去吃屈原的尸體。“那賽龍舟呢？”我迫不及待的問。“那當然也是為了驅趕江中的龍、蝦、魚，以免傷害屈原的尸體。”姥姥回答說。
不一會兒，姨媽來了，手里還拎著一袋粽子。然后我接過粽子，剝開皮，只見里面的餡兒黑黑的顏色，姨媽告訴我，這是黑米做的，里面還有蜜棗呢！然后我趕緊把粽子遞到姥姥手中，并笑著說：“祝愿姥姥端午節快樂！”
姨媽說：“端午節可是我國的傳統節日之一，世宇，你了解這方面的知識嗎？”我慚愧的說：“還真不知道呢。”姨媽接著說“‘端五節’又叫‘重五’、‘夏節’、‘女兒節’、‘玉蘭節’、‘天中節’、‘地蠟’、‘詩人節’等等”。姨媽還說“端午節的習俗有很多……”我搶著說：“這個我知道，有吃粽子、賽龍舟、插艾葉、戴五絲線、香包等。”而我一邊說一邊又拿起一個粽子，大口大口的吃起來。“哇！”真好吃。我津津有味地一連吃了好幾個，吃完沒想到我自己竟變成了一只大臉貓。
這個端午過得真快樂！
六年級作文 篇7
眨眼間，樹葉綠了，黃了，父母的頭發也染上了霜華。
時間過的好快，每分每秒都在飛快流逝，就像失靈的水龍頭停不下來了。我試圖用雙手將水龍頭堵住，不但沒堵住，反而感覺流的越快了。
以前總是學習一些關于父母的文章，我卻總對父母不是很關心，我從來都記不住爸爸媽媽的生日，但他們總能記得住我的生日，他們關注到我的一舉一動，哪怕是上下學的時間隨季節的更替。而我是那么的不懂事，總是要求這要求那，因為我始終覺得我在父母的眼中還是那個捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的“寶”。
我印象深刻的是五年級的那個夏季，那天下著大雨，整個天空都黑漆漆、陰沉沉的，看不到一絲光。
那時正臨近放學，我滿心期待著爸爸或媽媽的問候，我在校門口尋覓了半天，也沒看到他們的人影，人都走光了，我就坐在門衛室的椅子上，心里涼涼的，就像舞臺劇演員在臺上表演，而臺下沒有一個觀眾的心情是一樣的。
我委屈極了！正想著怎么去埋怨他們，雨慢慢停下來了，所有人都走了，那條滿是污泥的路上印滿了腳印，風冷颼颼地吹，其中也摻雜著我內心的焦慮，我是多么希望風能夠把我的愿望傳達給我的父母啊！
大約等了一個小時，我使勁的將頭往窗戶那邊探，突然看到從遠處一個騎著電動車的人向這邊飛馳而來，我仔細一看，原來是媽媽！我跑出去叫媽，她連忙說：“對不起，對不起，我實在太忙了，都把你忘了！媽媽帶你買好吃的。”風把媽媽的嘴吹得干皺皺的，風也把她那烏黑的長發吹亂。我忽然看見她頭發里有幾根銀絲！她是多么愛惜自己那一頭長發啊，幾乎每天都要仔細梳理的呀，怎么會忙到這個程度，都沒有時間打理自己心愛的頭發啦？
媽媽是一個簡單樸素的人，她從沒有其他女人那么多化妝品。但她是我心中最漂亮的！
突然感覺媽媽老了許多：臉上的皺紋也有了，頭發白了好幾根，挺直的背也彎了一些，身體是那么瘦小！
書中說：時間能夠沖淡一切。可我想讓時間留住父母的黑發，我更希望時間能夠用我的一切去換回父母的青春。
時光，像梭。穿得很快，但穿的太快了！那人將會變老，時間不能停止，這是無法改變的事實。
偉大的造物者啊，又為什么不賦予人不老的容顏呢？
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