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六年級故事作文300字

時間:2021-10-29 17:42:05 六年級 我要投稿

六年級故事作文300字匯編9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級故事作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級故事作文300字匯編9篇

六年級故事作文300字 篇1

  從前有一個小鎮,叫做脂肪小鎮,乍一聽估計所有人都認為這個小鎮肯定是因為胖子居多而命名的。那你就錯了,恰恰相反,生活在這個鎮子上的人們沒有一個胖子,個個都似健美教練。

  在這個鎮子上,所有人都很勤勞上到老人下到孩童都有一整套的生活方式、勞作計劃。絕對不吃對身體無益的任何食物,很注重保養和鍛煉,在所有人的共同努力下小鎮的人們都很和諧,生活的很快樂,而且環境猶如世外桃源,這也造就了很多的長壽老人。

  當然在眾多的人們當中總會有一個另類的人,他就是東先生,還經常與大家唱反調,整天的游手好閑、好吃懶惰。因為他的祖上給他留下很多基業,根本就不用他去做任何事情,這就導致了他根本就沒有靠自己的雙手勞動創造財富的欲望。不去勞動創造財富,祖上的基業總有一天會被揮霍一空的。鄰居們的勸說他根本就聽不進去。

  很多年過去了生活在鎮子上的人們越來越好,然而東先生卻越來越窮,生活勉強維持,而且骨瘦如柴。這個故事告訴我們要健康規律的生活,靠雙手勞動得來的財富一定是取之不盡、用之不竭的。一味地懶惰、啃老、不聽勸阻也不去付出那么東先生就是最好的例子。

六年級故事作文300字 篇2

  今天,我把爸爸給我新買的書讀完了。結果白白挨了一頓打,真是氣死我了。

  我開始讀書了,我一邊讀書,一邊積累好詞好句。我讀書時有一個毛病,只要我拿起書來,別人就別想叫動我,無論說什么我都聽不見。爸爸、媽媽都說我見了書就不顧一切,簡直是個書迷。

  這次讀書,也不例外。我正讀的入迷,爸爸遞到我眼前一張紙條,上面寫道:嘉偉,我今天有事要出去,晚上八點才回來。我回了一聲:知道了。我心里暗暗高興,真是天賜良機,可沒人打擾我了,我可以痛痛快快的讀書了。一會兒,媽媽回來了,進門就把我的書拿開,對我說:嘉偉,你必須跟我出去辦一點事兒。我說:學無止境!書籍是人類進步的階梯。媽媽說:時間不長,一會兒就回來的。我急了反駁了媽媽一句:難道名人的話你都不聽嗎?媽媽抬腳就要踢我,我嚇得逃到窗口,想奪窗而逃,媽媽正在窗口等著我,我又跑到臥室,媽媽緊追不放,我們玩起了捉迷藏的游戲。最后媽媽抓住了我,我向媽媽低頭認了錯。

  我愛讀書,勝過了一切。

六年級故事作文300字 篇3

  一個島上,有一個城堡,名叫紡織城。在里面住著一位國王、一位女王、三位皇上、三位皇后、十位王子、一個公主和一個女孩。

  那位公主就是被人們號稱的“紡織公主”康麗紡。

  有一天,她正在織一件名叫“壽司寶寶”的衣服,她妹妹(康娟子)看見了,說:“姐姐,和我一起玩吧!”康麗紡回答她:“我要做衣服,沒時間!”康娟子不高興,跑去告訴爸爸,國王先把康娟子批評了一頓,還說:“再過幾天就是‘20至30歲女孩紡織賽’了,你姐姐就在做復習呢!這個大型活動,也像是一個紡織考試啊!”

  到了“20至30歲女孩紡織賽”那天,好多參加的女孩都來了。康麗紡今年24歲,在她12歲時,她就會紡織了。于是,哨音一響,女孩子們就爭先恐后開始縫裙子。康麗紡一見姚甜甜就快超過她了,趕快拿起裁籃里的蝴蝶結一縫,嘿!超過姚甜甜了!

  康麗紡終于獲得了“20至30歲女孩紡織賽”的冠軍,用時8分15秒,獎勵是一盒心形肥皂,白色的。

  康麗紡回家后把獎勵遞給爸爸,爸爸高興極了,獎勵她一個冰激凌戒指。

  康娟子很羞愧,羞愧自己打擾了姐姐,但是康麗紡高興地跳了起來。

六年級故事作文300字 篇4

  學了課文《輪椅上的霍金》后,我對霍金產生了濃厚的興趣。

  霍金是一個怎樣的人?他是一個身殘志堅的人,是一個物理天才,是一個生活強者,他有著不斷探索的科學精神和勇敢頑強的人格力量。他深深地感動了大眾。

  霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金,英文名:StephenWiliamHa:)

  1963年,霍金在他21歲時,醫生檢查出他患有盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上。1985年,霍金又因肺炎被剝奪了說話的功能,疾病使他的身體徹底變形,但是,這并沒有消磨霍金奔向科學的腳步。

  他在大腦中想象著,論證這,計算著,他思考宇宙從什么時候開始,時間有沒有盡頭。他的研究表明,用來解釋黑洞崩潰的數學方程式,也可以解釋從一個點開始膨脹的宇宙。他的《時間簡史》成為了關于量子物理學羽相對論最暢銷的書。成為了每個人想但望而卻步的“宇宙之王”。

  霍金的經歷告訴我們,每個人都該向他學習,學會珍惜時間,以擁有的不屈的'精神來和困難作斗爭,成為一個挑戰命運的勇士,印證霍金的一句名言:有生命就有希望!

六年級故事作文300字 篇5

  說起書,我可是一個瘋狂的讀書迷,不論何時何地我都會看書:走路時看,下課時看,在衛生間也看,就連晚上睡覺也看。

  五年級我們班里開了一個圖書角,那里有許多圖書,可把我這個書迷高興壞了,每天一有時間我就坐在那里,很快圖書角的書全被我看完了。

  有一次學校里來了一個賣書的,一套書十本,一共70元,我多么想要啊,但是太貴了!我回家之后不知跟奶奶說了多少好話,終于奶奶被我說動了,拿到錢我飛快跑到學校買下這套書。至今我還記得書名:《到月球上去種地》、《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》、《會飛的教室》、《大林和小林》、《時代廣場的蟋蟀》、《生命的密碼》、《小游擊隊員》、《怪獸學校》、《綠野仙蹤》、《哈利波特與密室》。我當時迫不及待地打開《大林和小林》,一口氣讀完,真是太好看了!也有好多同學找我借,我也不能小氣,就借給他們看。

  有一次,我看到了一本《魯濱遜漂流記》十塊錢,我省著零花錢,省了十幾天,終于買到這本書,我太高興了!

  我相信一定還有很多像我這樣的讀書迷。

六年級故事作文300字 篇6

  用黃沙百戰穿金甲來形容自衛隊,用不破樓蘭終不還來形容大人軍一點兒不錯。

  雙方部隊你來我往,刀槍相見,殺得天昏地暗。

  第一場戰斗終于結束了,但大家知道,這只是戰爭的開端,更激烈、更殘酷的戰爭還在后面。第一場戰斗雖然有士兵受傷,但無一被俘虜,這是個令人欣慰的消息。

  第二天清晨,戰斗就打響了。

  大人軍們抱著必勝的決心殺來,但他們的攻擊之潮終被兒童城城墻擋了回來。

  后來,兩軍交戰良久,大人軍受不了,提出了議和。天真無邪的孩子們怎會知道這是大人軍的請君入甕之計呢?兒童使者剛一進入大人軍營寨,一連五人都被捉了。

  第二天,大人軍又故技重施。可是,吃一塹,長一智,孩子們可不會上當了。兒童圣主提出,要大人軍來兒童城談判。大人均隊主將一聽,樂得合不上嘴,同意了。

  五個大人剛一進城,城門就關了,一張張使人難以防范的網子從天而降,將他們一舉抓獲,關了起來。

六年級故事作文300字 篇7

  一說起童年,我就會想到橋。

  當時我住在鎮上,才五歲,家旁邊有座橋要修,許許多多的洞已出現在橋上面。我和哥哥不愿走遠路,想穿過去。只有在上面,你才會體會到恐懼。那些洞口每一個都可以讓我輕松的掉下去,府視洞口可以清晰地看見河 水。

  哥哥面無表情如一只靈巧的猴子在森林里穿梭一般,不一會兒功夫就來到對面,向我喊“加油。”我先邁開左腳,然后右腳,再左腳。輕松地走過第一道難關。接下來,我不愿再跨了,而是摸索著欄桿,腳踩著被鐵絲支撐起的小石塊,慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子,七上八下。那一刻,我感覺時間是那樣的慢,漫到好像停止一般。

  很快,勝利近在眼前,只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時,哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”,對,相信自己。我小跑帶跳,閉上眼。終于,沒有一腳踩空,落到了陸地。

  這件事我刻骨銘心,因為我懂得了要相信自己的道理。

六年級故事作文300字 篇8

  書籍是人類進步的階梯,這句話深深的印在我的腦海里。每時每刻我想起這句格言的時候,我都會提醒我自己,一定要好好讀書。

  有一天,媽媽說帶我去游玩,可是我沒有去,于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來,媽媽沒有辦法,只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》,《格林童話》等等,我馬上回到自己的房間,一頁一頁的看下去。當我看到故事里的主人公傷心的時候,我也會不由自主的傷心,當主人公開心的時候,我也會開心……有時候我會忘記所有,只有和書在同一個世界里。

  一本你喜愛的書就是你的朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,他是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀,而是一頁一頁的欣賞,作者為什么要寫這樣的故事,他有怎樣的生活經歷……

  當夜幕降臨的時候,我才發現我已經讀了三個多鐘頭。我走出房間,媽媽對我說:“你終于出來了,我以為你還要讀下去呢!”我向媽媽笑了笑。

  后來,媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什么》,《溫馨感人的故事》,《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書,將來做個有成就的人。

六年級故事作文300字 篇9

  一日無書,百事荒蕪。

  這句話對我來說,意義和我完全一樣。

  我非常愛讀書,每個周末,我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店,我就像進了書的海洋。每次到書店買書的時候,我總會想起張老師對我們說的話:“買書的時候不要怕花錢,就是買三萬塊錢的都行!整天出去吃飯有的時候有的是錢,一到買書的時候就沒有錢買書。”

  每次買完書,一回到家,我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目,看書和買書是時候,我會首先看題目。一個精彩的題目,就會使我非常想去看。

  我讀書分好幾層。第一層是看題目,看內容簡介。第二層是看到哪篇想讀,就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍,每篇都先有個印象。第四層才是仔仔細細地看一遍。第五層也是最后一層,就是認真分析每篇文章。分析完畢,就結束這本書的閱讀。

  我讀書的時候,常常別人叫我聽不見,別人碰我感覺不到。有一次,媽媽叫我去吃飯,叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。

  我愛讀書!

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