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發現六年級作文

時間:2021-10-28 18:08:38 六年級 我要投稿

【熱門】發現六年級作文集錦8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的發現六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】發現六年級作文集錦8篇

發現六年級作文 篇1

  春天,終于來了。在天地之間笑著,笑得多么明亮,多么燦爛。冬天的氣息還未散去,可馬路兩旁卻已經長出了嫩芽,我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。

  在這個季節里,讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息,是喚醒萬物的季節,大地揉了揉它那惺忪的睡眼,河水漲了起來,太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉,小小的,細碎而細密,遠看,點點綠色就像小小的花苞。那點點迎春花宛若顆顆彩晶,總會讓我想起那一串串美味,香甜,水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵,可里面,卻蘊涵著整個春天。我經常覺得我就是一棵小草,時刻享受著土地賜予我的母愛和力量。雖說有著春寒,但是不管在何處,也依然有了一抹淡黃,孩子們出來嬉戲,追逐打鬧,他們伴著春姑娘所帶來的柔柔的風,踏著又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著我們的臉頰,像母親一樣,給了我們溫柔的呵護,驅散了我們心頭的抑郁。就在這時,我深深的感受到了春風的舒適,涼爽,使人陶醉,簡直是春光明媚,萬物復蘇呀!

  公園里,百花齊放,香味撲鼻。行走在明媚的春光下,使人不由得心情愉悅起來。春,是溫馨的。

  這個時候,天地之間所有的花花草草,植物,生物都開始慢慢地復蘇了。因為有一種叫生命的力量在緩緩流淌,把所有還未復蘇的生物染沒了,使它們終于從睡夢中蘇醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃,顯得越發無力與蒼老了,更別說閑清雅趣。可在那老葉上面,卻有著一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命,在春日里一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水,湛藍的天幕,幾朵悠悠白云,構成了這幅美麗的圖畫——春。

  “媽媽、媽媽,快點!”我和姐姐歡快的叫著,等待著媽媽帶我們去那美麗的公園爬山。在爬的過程中,一路上我們看到了很多的迎春花,它們竟相開放,都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界,這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花,兩個人手抓得滿滿的。我們在前面跑,媽媽在后頭跟著。時時喊道:“你們倆跑慢點,媽媽走的慢。”我們看著媽媽那氣喘吁吁的樣子,實在是忍不住笑了出來。回到家里,我們拿出最美麗的花瓶,把花插進去,裝飾起來。這樣,就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺上,猶如一幅栩栩如生、迷人的畫,使人陶醉其中。

  土地對小草的情意,不僅僅是那源源不斷的養分,還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著那默默無聞的土地一樣。

  這個春天,賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。

  雖然這個春天有時陰、有時晴,使人覺得十分古怪,但處處都已經透露出勃勃的生機,即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。

  這個春天,跟以往的不一般。

發現六年級作文 篇2

  羅丹說過:“世界上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”是啊,只要我們在生活中多探索、多發現、多觀察,你就會驚奇的發現:大自然是多么的神奇!

  暑假里的一天,蟬兒不知疲倦地唱著歌,樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住,于是便拉著妹妹來到了小區門口的水池邊,我們倆津津有味地看著池中的小金魚。

  瞧!那些小金魚在水池里快活地游來游去,就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈,揚起一串串水珠,揚起的水都灑向一旁的荷葉,可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。

  荷葉為什么盛不住水呢?我感覺非常奇怪,立馬用手舀了一些水倒在荷葉上,可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯,最后可能是玩得太盡興了,又紛紛跌入了水池中。看到這番情景,我感到十分奇怪,為什么荷葉不會被水弄濕呢?

  難道荷葉身上穿了雨衣嗎?我一溜煙跑回家,迫不及待地翻開了《萬個為什么》一切問題都迎刃而解:原來荷葉身上有一層納米薄膜,使荷葉表面變得十分光滑,可以防水,就像穿了一件雨衣。

  原來是這樣啊!我恍然大悟,沒想到一個小小的荷葉竟有這么大的秘密,今后我一定要多觀察、多留心,這樣才能發現大自然的更多奧秘!

發現六年級作文 篇3

  在我快樂的'童年里,有許多發現,盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發現的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看,原來是只小螞蟻,不知怎么的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻:身體分3節,胸部有3對足,頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時,它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好,它一定會死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當確定自己沒看錯時,我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢?

  回到家后,我又找來了一只螞蟻做實驗,將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細一看,它依然毫發無損。我左思右想,也沒想出個所以然來。帶著疑問,我詢問了知識淵博的爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對呀!”我急忙翻開了《十萬個為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當它從高處落下來時,會隨著空氣中的風慢慢降落,所以到達地面時才會安然無恙。

  發現能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會全部知道,而是需要自己的認真觀察,因為人不是十全十美的。不是嗎?

發現六年級作文 篇4

  有一天早上,我和爸爸一起去深圳灣公園玩。

  走進公園,我第一眼就看見一望無際的大海,有許多海鷗在海面上自由自在的飛翔,尋找著自己的早餐。我們走著走著,忽然覺得有點累,于是,我們便坐在海邊的石頭上休息

  突然,我感覺到腳上有什么東西彈了一下,涼涼的。低頭一看,什么都沒有發現。我站起身來,海面上一大群小魚向大海四散而逃,速度十分快,我根本看不清,魚都不見了,只留下一圈圈波紋慢慢的散開。我十分好奇,到底是什么魚能游得像箭一樣快。我們就沿著海岸尋找著魚們的蹤跡。一路上有很多這樣的魚從石頭上逃到大海。在較遠的石頭上,我終于看清了這種小魚,它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當成了攀巖訓練基地,在上面爬來爬去,十分好玩。我很驚奇,它怎么能在石頭上爬呢?難道它長腳了嗎?我仔細地觀察,原來,它是用一對魚鰭在“走路”。

  我不知道它叫什么魚,于是,我要來老爸的手機,查了起來。看了資料我才知道它叫“跳跳魚”,又名“彈涂魚”,是一種古老的兩棲類動物,魚鰭下有一對吸盤,十分利于攀爬,它喜歡在烈日下跑來跑去,所以隨時要保持身體的濕潤,不然就會死亡。看了這些資料,我覺得好神奇。于是,我費了九牛二虎之力,抓了兩只,帶回了我的家。

  我一回到家,便把它們放到魚缸里進行觀察。我驚奇的發現跳跳魚也能在淡水里生活,生命了很強,還和我家本來養的小烏龜“爬爬”玩得十分開心。

  我發現的跳跳魚的秘密有趣吧,大自然的生物真奇妙,只要你留心觀察,你就會發現很多生物的秘密。

發現六年級作文 篇5

  我一直都住在外公家,之所以外公每天不僅要照顧我的飲食起居還要忙農活,每天周而復始忙碌,使他整個人都好像老了許多,而在快樂生活中的我卻沒注意到。但暑假里卻有一件偶然的事讓我感到愧疚。

  七月的夏天,是炎熱的,連知了都被熱的在白樺樹上叫個不停,而人們更是熱得汗水淋漓。而聰明的我在躲在充滿涼氣的空調房間里舒服的看著動畫片。“瑤瑤,你外公呢?”突然房間里出現了媽媽的身影。“他剛才說過要去蔬菜地里噴點農藥。”我漫不經心地回答道。“這么熱的天,他還去噴農藥?你趕緊去喊他回家!”媽媽轉過頭來生氣的說。“哦!”我及不情愿地回答著。更何況外面的氣溫大概達到37度左右,誰愿意出去呢?我無奈之下撐起一把防曬傘就走。“唉,這鬼天氣怎么這么熱呀!”我一路上不停的嘀咕著。可陽光似乎跟我作對,它的光照越來越強烈,我活活的像只剛從烤爐里取出的烤鴨。走到蔬菜地,我習慣的叫了一聲:“外公!”“哎”一個聲音從蔬菜的田壟間傳了出來。我立馬奔了過去,可眼前的這一幕卻使我驚呆了:外公的頭發已經被汗水浸濕了,那蠟黃的臉上不時的有汗珠往下滴,襯衫已被汗水濕透了,那干裂的嘴唇更是表明這太陽有多毒辣。

  “外公!咱們回家吧。這天氣太熱了。”我慢慢的說。“好的,你先回去,我還有一會兒就結束了。”外公擦擦他那滿是汗水的額頭說。我默默的站在路邊看著外公,看到他那已有些彎曲的背影,不由想到外公在平時生活中總是把最好的留給我,而我卻不以為然,他自己卻是這么的辛苦,我頓時感到愧疚。

  這次偶然的發現告訴了我,有的時候一種無形的愛給了你,你卻不知他的背后是這么的辛苦。

發現六年級作文 篇6

  我一直以為這個世界上有圣誕老人,因為小學畢業前的每個圣誕節我都會收到圣誕禮物。而且,這些禮物都是我期盼已久的。

  每個平安夜我都會在床頭掛上一只襪子,美美地睡一覺,第二天醒來便會在襪子中如愿以償地找到禮物。

  第一件圣誕禮物我至今記憶猶新。那是一把電動牙刷。對我的這件圣誕禮物,我是愛不釋手,走哪就帶到哪兒。放寒假到舅舅家,我也帶著我心愛的電動牙刷。不懂事的表妹見我的電動牙刷很好玩,在我刷牙后,她偷偷地在自己的嘴巴里刷來刷去,我氣得哭了一場,忍痛割愛把電動牙刷“送”給了表妹。

  在接下來的幾年中,我總是會收到自己稱心如意的圣誕禮物,還會有一張充滿愛意和鼓勵的書信。同學們說世上沒有圣誕老人,我怎么也不相信。因為,圣誕老人對我非常了解,就像我的朋友一樣。

  一個偶然的發現,我認識了圣誕老人,也明白了媽媽的良苦用心。

  六年級時的那個平安夜,我怎么也睡不著。雪下得很大,雪光透過窗戶把屋里照得挺亮。我想:圣誕老人還會來嗎?他長的是什么樣子呢?

  突然,房門輕輕地開了,借著雪光,我看見了媽媽熟悉的臉,媽媽的手里似乎還拿著東西。這么晚了,媽媽進來干嘛?我靜靜地躺著,佯裝睡著了。只見媽媽輕輕地走到床頭,把手中的東西輕輕地放進了襪子里。那一瞬間,我明白了原來圣誕老人一直生活在我的身邊。媽媽為我蓋好被子,又掖掖被角,然后躡手躡腳地走了出去,輕輕地、輕輕地把門關上。我的眼睛慢慢地濕潤了,我明白了媽媽的良苦用心,也深深地感受到了媽媽對我無私的愛。

  后來,媽媽告訴我,其實每個人都可以成為圣誕老人。只要有一顆樂于助人的心,這樣的人終會像圣誕老人一樣受到尊敬和愛戴。

  我們的身邊不也有很多這樣的圣誕老人嗎?他們可能是默默無聞的清潔工,可能是為我們提供方便的管道工人,可能是為我們“運氣上門”的搬運工……正因為有這樣多的人默默地奉獻著,我們的生活才這樣方便、美好。我們只要懷著一顆感恩的心,去幫助需要幫助的人,那么,我們也可以成為圣誕老人。

  這次偶然的發現,讓我讀懂了母愛,讓我學會了助人,讓我有了一顆感恩的心。

發現六年級作文 篇7

  上學像一首進行曲,放學像一首圓舞曲,這是我在學校門口獨特的發現。

  早上的時間真是緊張啊!起床后,刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫,七點半了,于是我背起書包趕緊和爸爸一起來到學校。

  到了學校門口,我發現人們都是急急忙忙的,來自不同方向的同學,在家長的護送下逐漸向學校門口起來,大家心里只有一個想法“快點,別遲到了!”你瞧,他們的表情都是焦急的。一到校門口,同學們就像離弦的箭一樣,向各自的教室跑去,有的家長們直到看不見孩子了慢慢離開。多么盡職盡責的家長呀!

  放學的時候,同學們個個高興得像吃了蜜似的,臉上露出開心的笑容,按照學校的要求,整整齊齊排好隊后,向學校門口走去。家長們一點也沒有上午緊張的表情了,而更多的是期待和關切,一見到孩子,便接過書包,然后仔細地詢問:今天上了什么什么課、有考試沒有等等。

  這就是我在學校門口的發現,你們覺得有趣嗎?

發現六年級作文 篇8

  兩行樹木排列在公路兩旁,枝葉茂密,枝椏延伸著,在公路頂上交叉,形成一個天然的“屋頂”,灑下大片陰涼。陽光透過枝葉間的縫隙灑下來,在陰涼的地面上投下一片片的光點,把樹冠染成了金色。

  一片翠綠的樹葉飄然而下,落在一個小小的桌子旁,矮矮的桌前坐著一位老人。老人并沒有理睬那枚樹葉,正低頭干著什么。他的頭發梳成七分頭,上了油般的光亮,頭發分開的一條縫可以看見青白的頭皮。一張令人看不出年齡的臉正專注著手中的鐘表。眼睛微瞇著,皺紋悄悄爬上了眼角和額前,但那一雙眼卻炯炯有神。

  老人干練的手在鐘表的內部游走,查找著出了毛病的位置,熟練的上著油,上緊發條。一只鐘表,一般都要幾天時間修理,但卻能保證煥然一新,走得比太陽還準。

  但現在修表的人也不多了,老人也越來越閑。老人的兒子見了,關心的在一旁問道:“爸,現在修表的人也不多了,要不你跟我回去享福?家里也不是沒錢。”

  “但這里總還有人要修表,只要還有人戴表,我就不能走!”老人固執的回答道,回答完后,老人又接著修理手中的懷表。

  “可……,一只表而以,有了一點偏差又怎么樣呢?”兒子見父親不聽勸告,著急的奪過父親手中正修著的懷表,放在桌子上,發出了一聲悶響。

  “你懂什么!”老人拍著桌子,“騰”地站了起來,拿起桌上的懷表,細細的擦著,又大聲的對兒子說,“表是干什么的?用來看時間的,如果表出了偏差,可能趕不上會議,可能失約于人,時間是可以開玩笑的嗎?”

  兒子被老人說得無地自容,小聲地辯解:“我,我這不是怕您累著嗎?一個表,用得著那么精細嗎?”

  老人嘆了一口氣,又坐了下來,幽幽道:“你知道么?我年輕時,也像你一樣,不拘小節。可就因為一分鐘,我丟了喜歡的工作,只是短短的一分鐘啊!在你看來可能沒有什么,可那時的我,竟乎絕望,我那是才發現,細節是多么重要。”

  兒子不語,轉身走了,幾年之后,那個小攤還在,老人還在,一塊塊如明鏡似的鐘表還在……

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