【實用】六年級作文集錦9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
上周我們的作文訓練題目是《成長的路上有你相伴》，寫的是父親。 周五評講作文前，每個班我都挑出三篇優秀作文，讓小作者朗讀自己的優秀作文， 在七二班上作文課時，正好洛陽的一批老師來我們學校參觀學習，教室里涌進七八位老師。當時薛浩語同學正在念自己的作文，我已經看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的情節所感染，讀到情真處，激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景：學生在朗讀自己筆下的父親時，都是難以抑制激動的感情。 上完課，我很遺憾：為什么我沒有和學生共寫這篇作文呢？在我聽學生讀作文時，我也想到了我的父親，他也像山一樣，像大樹一樣支撐著這個家。而且，我的生活閱歷比學生多，我想我寫出來的文章再配上背景音樂，讀出來會有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優秀教師來修武為我們講課，她談到自己教語文的經驗時，說到了幾點，其中就有一點是：和學生共寫作文。 曾經有一次，她布置了一個作文題目，交上來的作文都是敷衍了事，于是這位老師就這篇作文題目，自己寫了幾千字的文章讀給學生聽，學生們十分慚愧，重新寫了一次，這次就是高質量的作文了。 可是，我錯過了一次多么好的機會啊！以后，如果是師生共同話題，我也寫一篇，和孩子們共享！
六年級作文 篇2
她真美！圓圓白凈的臉龐上，那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛是兩顆黑亮的珍珠；那張紅艷的櫻桃的小嘴時常微微翹著，唇邊總掛著甜甜迷人的笑，那就是我們的語文老師冀老師。
是冀老師的帶領，才使我們走向了知識的殿堂。
記得那是一個驕陽似火的夏天，是我二年級的時侯。冀老師是教我們的第三個老師，我想：老師換了，教學還不是一樣。給同學們布置下一些作業讓同學們做，做完后再讀讀書之類的，非把你擠出幾身汗不可。也沒有什么特別的呀！
冀老師熱情似火，大步流星的走上講臺，做完自我介紹后，冀老師接著又說：有誰可以上來做做自我介紹，讓老師認識一下大家。話音剛落，全班同學都閉起了嘴巴，頓時，連一根針掉到地下多可以聽得一清二楚。看到全班同學都沒有勇氣上臺做介紹，我想：如果我上臺了，是不是就可以給老師留下好的印象呢。在不經意間，我的小手舉了起來，我還沉靜在幻想之中。老師說：請那位同上臺。我也沒有聽到老師再叫我，知道我的同桌捅了我一下，我才驚醒。站起來后，全體人的目光都投向了我，看著這一雙雙疑惑的目光，我的大腦頓時一片空白，就連想說什么多忘了。是冀老師說：沒事寶貝，加油。聽著這一聲寶貝，我的心里舒服極了，感覺和老師很親切。上臺做完自我介紹后，講臺下是陣陣掌聲，我美滋滋的回到了座位。這節愉快而幸福的課結束了，老師把我叫到辦公室，用滿意的表情看著我，對我說：真棒，孩子你要記住，不自信是我們在學習上最大的天敵，只要你把這一關給過了，在學習上，你就會沒障礙啦。寶貝加油，老師相信你。
正是聽了老師的教誨，讓我更加努力，更加自信。我很感激老師對我的諄諄教會之恩。
從那天后，老師說的每一句話我都銘記在心，滴水之恩當涌泉相報，老師我愛您！
六年級作文 篇3
１１月３日，我們這里舉辦了一次菊花節的開幕式。今年的菊花節的開幕式就在我們烏鎮召開。
那天，吃過晚飯，爸爸、媽媽、哥哥和我四個人一起迅速吃好晚飯就走出了家門。我們還沒有來到西柵的停車場，那里菊花散發出來的芳香早已把我的心靈給吸引了過去。于是，我就拖著爸爸，拉著媽媽迅速往停車場那里跑。
來到大花壇，我看見一朵又一朵菊花飄在了天空中。我走近看到原來那是賣汽球的叔叔手中拿著的美麗的汽球。為了趕上看演出，我并沒有停下自己的腳步，一股勁地往前走，往前擠。我們擠到了大門口，正要往里面走的時候，一個聲音把我們給叫住了。我回頭一看，原來是一位警察叔叔。他說：“同志，請拿出你們的票來。”“什么？要票的？”我重復了一遍。“是啊！”他說：“沒票是不能進去的！”我們聽了只得退了出來。
走開了以后，爸爸對我說：“不要緊的，我們可以翻墻進去。”哥哥看了看墻，搖了搖頭，然后看了看不遠處的一扇門，說：“我們還是從門里鉆進去吧！”我就和哥哥將門上松動的木條移開，鉆了進去。我們正想鉆第二道門時，前面在鉆門的人給一位保安看見。那保安立刻大聲說：“小孩，出去！”他被趕出。我們看見感到有點害怕，馬上躲到一堵墻的后邊。那個人手里拿著一根電棒，邊搖邊說：“小孩，出去！”我和哥哥以為被他發現了，就乖乖地走了出去。走到外面，爸爸告訴我：“你們真笨，他只是嚇唬人。否則會直接抓住你。”我們聽了更想放棄不看了。爸爸媽媽卻鼓勵我們：“不管遇到什么事情，都要堅持下去，不要中途放棄！”忽然，我看見空中有燈光，便說：“我們可以跟著這燈光走。”大家沒有什么好的辦法，只得根據我說的辦法去試一試了。
我們跟著燈光走。不知道走了多久，都沒有辦法走進去。爸爸說：“我去把摩托車開來，坐在摩托車上尋找機會吧！”我們都同意爸爸的意見。爸爸很快就把摩托車開來了。我們連忙騎上去繼續往前尋找機會。
我們終于又找到了一處大門，可是也是要有票子才能進去。我們灰心了。
這時，煙花飛上了天空。我就對爸爸說：“雖然我們沒有看到演出，但是看到了煙花也是非常愉快的。”等煙花放好，我們就回家去了。
六年級作文 篇4
我的`家鄉在商丘，那里盛產葡萄。
我愛吃的水果有很多，而我最愛吃的是葡萄。細雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧里歡笑著。
清明節過后，葡萄藤長出了一粒粒小籽，這就是葡萄的花苞。過了幾天，葡萄花開了，花小小的，白中帶有一點黃，像一團團雪花。風把花香吹得四處飄灑，引來了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我走到到葡萄藤下，聞到一陣清香，不由感到心曠神怡。
春末夏初時，葡萄花紛紛凋謝，開花的地方又長出一粒粒小子，這就是葡萄了。
葡萄先是嫩綠的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，然后漸漸變成紫色，像一個個綠里透著紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著誘人的亮光。最后葡萄已經幼稚了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。
葡萄不但營養豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定醫藥價值。李時珍在《本草綱目》中說“葡萄主治筋骨濕痹、益氣、強身、令人肥鍵、耐饑忍風寒，久食能輕身不老延年”。
家鄉的葡萄果粒大、外型美觀、味甜而濃香，皮薄、種子小。是葡萄中的精品。
我愛家鄉的葡萄，但我更愛我的家鄉。
六年級作文 篇5
在我們的生活中，每個人都有自己的夢想，他們有人夢想成為科學家、有人夢想成為教育工作者、也有的夢想成為表演藝術家，而我和他們一樣，也有著我自己的夢想：當一名為人民造福的發明家。
首先，我做發明家之后要做的第一件事就是制造機器清潔工。他們可以為我們消化任何垃圾，不但會為我們建造一個干凈整潔，讓我們覺得溫馨美好的家園，而且會避免讓垃圾污染到我們的生活，進而使整個地球變回以前沒有被污染的樣子。
除此之外，我還想發明一個新能源學校，可別小看這種學校，它的用處可大著呢！它首先是住宿式的，一日三餐都是根據學生的成績而定。當你走進飯廳之后，飯廳里的電腦就會顯示出你近一次的成績，學生們可以根據自己的成績來買飯，3分一個饅頭，5分一盤西紅柿炒雞蛋，10分一份宮保雞丁......這樣一來不但使同學們的成績有所提高，而且還會使同學們的吃喝環境和衛生有了更好的保證。
我為什么叫他新能源學校呢？是因為同學們可以把不用的一些書本和一些廢棄的舊書放進學校里的能源轉化桶，該桶可以使舊的東西和不用的東西回收再利用。讓不用的東西轉化成新的能源為同學們制造一個良好的學習環境。除了以上幾點，同學們還可以在學習的時候根據自己的喜好和心情來選擇學習環境。使學習不再有壓力，不再有煩惱。
發明家是我一直以來的一個夢想，我相信只要夢想還在，我就一定會實現的。因為我一直相信：這個世界上只要我們想不到的而沒有我們做不到的！
六年級作文 篇6
下課了，操場上又成了海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去。宣傳欄被同學們一層又一層地圍著，我走近一看，盡管離得很遠，但是那幾個紅紅的大字卻被我看得一清二楚：作文大賽成績公布。我想：我的作文那么差，我應該沒上榜，看看誰上榜了呢？于是，我三步并作兩步快速擠進了人群里，我看見幾個排名前十的。“咦，林小紅？這不正是我的名字嗎？我竟然上榜了？”我大驚小怪的。旁邊的同學都用著奇怪的眼神看著我，但是，我作文大賽成績上榜了，我那興奮不已的心情已經到了高潮，我一蹦三尺高，手舞足蹈的，嘴里還哼著歌。我心里美滋滋地想：這真是老天給我的驚喜啊！
我頓時感到了我們的校園是那么的美麗，空氣似乎也變得那么新鮮。一束陽光照著在我身上，我好像是一位光榮的勝利者。兩三只小鳥從我頭上飛過，嘰嘰喳喳地說個不停，好似在為我喝彩。反正，在我眼中，一切都變得那么美好，那么突然。
我忍不住再次到宣傳欄看“老天給我的驚喜”，我滿臉的笑容。不知不覺中，上課鈴響了，我像一只快樂的小兔子回到了教室。
我想起了我作文競賽時的情景：當時我認認真真地看完作文題目后，拿起筆，寫好提綱，理清順序，一絲不茍地寫起作文來。我想起了我當時那一絲不茍的態度。我終于明白了，世界上是不會有無緣無故的驚喜的。想要有驚喜，就必須勇敢嘗試，認真對待，它才有可能迎你而來！
是啊！我們每次得到的驚喜絕不會白白得到的！想要獲得，就勇于嘗試，認真對待吧！
六年級作文 篇7
親愛的同學：
你們好！
我是新干實驗小學6年級的白妍，我生長在新干這片美麗的沃土上。我快樂，因為我可以在草坪上放風箏、打滾；我自豪，因為我可以看見祖國的大好河山……這一切的一切多么美好啊！
地球養育著我們，大地上都留下我們成長的足跡。可地球媽媽她的兒女們卻為了各自私欲，砍掉了為我們遮風擋雨的大樹，毀掉的是一寸又一寸的生機。化工廠將污水直接排放在清澈的湖水中，面對湖水那干凈的臉龐，那活潑可愛的水底生物，你們竟下得了手！大地奉獻出自己讓我們才得以繁衍生息，我們才得以看得見蔚藍的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鳥，那是多么美麗的一幅畫卷啊！可我們人類卻毫不節制的亂用、亂丟白色垃圾，難道我們要在美麗的母親臉上留下那道永遠的缺陷嗎？！當我們吃完零食，包裝袋隨手一扔時，我們也就成了破壞地球母親的一員啦。
在地球各個角落，有多少還在忍饑挨餓呀！可我們一到飯店點菜時，就點上那么一大推，吃也吃不完，這時我們是否想過還在挨餓的他們呢？想想他們一天可能就吃上那么一餐，我們只要少點一道菜，少浪費一粒糧食，那可以讓多少人得以溫飽啊！
親愛的同學們，我們是的明天的雄鷹，是祖國的未來，祖國的命運靠我們創造，讓我們自我做起，愛護環境，減少浪費，告訴身邊的親朋好友：少砍樹，多栽樹；不開污染環境的化工廠；少吃零食，不亂扔垃圾；節約用餐，我相信世界一定會永遠鎖定在最美的那一刻，我堅信地球的明天會更美好！讓我們一起加油、努力吧！
六年級作文 篇8
天后娘娘的宴會到了，天上到處喜氣洋洋，一派燈火輝煌。阿卡實現承諾，果然帶著冰凝來到了天后娘娘的宴會，為了不是別人發現，阿卡在冰凝身上用了點兒伎倆，把冰凝打扮成了天使族的。
天后娘娘的宴會果然氣派：各路大臣身著盛裝，來到宴會；宴會上的地毯是瑪瑙的，燈是鉆石的到天后娘娘出場了，只見那天后頭帶金簪，身穿錦綢，一聲珠光寶氣。
首先為天后娘娘表演的是悠心派帶來的笛聲演奏《悠心曲》。那曲聲一會兒跌宕起伏；一會兒如泣如訴；一會兒婉轉動聽很快把冰凝吸引住了。接著，到天使族表演歌曲《樂天派》了，表演之際，阿卡急忙對冰凝說：“冰凝，我有個事想請你幫忙！”冰凝說：“什么忙？”“我們天使族的一名演員青兒，因為今天不舒服來不了了，你能不能上去湊個數？”阿卡央求著。冰凝聽了，皺皺眉頭，說：“可可是。我我不會唱啊！”阿卡搖搖頭，接著說：“哎呀，大合唱而已，上去對對嘴型就可以了！”冰凝猶豫了一會兒，點點頭答應了。
交響樂奏起，天使族登場，用歡快的語調唱著《樂天派》。突然，旁邊有個大臣向天后提議說：“天后娘娘，天使族每年都是大合唱，不如這次讓他們一個個的來？”天后聽了，覺得這個辦法很有創意，便采納了。接著，那個大臣就對天使族宣布：“奉天后娘娘的命令，天使族的大合唱，改為一人一人的單唱，立即執行。”
冰凝聽見這一宣布，心一下再跳到了嗓子眼兒，她偷偷的數了數，自己只排在第四位，怎么辦啊？一眨眼的功夫，就到冰凝了，冰凝有些許猶豫，這時，那個大臣對著冰凝說：“還磨蹭什么，快唱！”冰凝被嚇了一跳，只好唱起來：“我是一個樂天派，咿呀咿呀吆”天后娘娘聽了之后，勃然大怒，一聲喝道：“來人！拉下去斬了！”兩個士兵走上前來，剛要帶走冰凝，卻砰然跪地，說：“參見公主！”
六年級作文 篇9
來到我們杭州的西湖，腦子里只剩下一個字：雅！
說西湖的湖，一個字——雅！晴空萬里的時候，湖小姐總會穿上日公公送給她的金絲外衣。一陣風悠悠飄過，微波蕩漾，波光粼粼。忽然，天空中下起雨來，朦朦朧朧的，只看得清近處飄逸的柳條和遠處隱隱約約幾條柔美的曲線，好似一幅中國水墨畫。在雨中，景的色彩層層疊疊，有墨綠、翠綠，有碧綠、桔黃，還有透得不能再透的純白。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”形容這時，恰好不錯。
說西湖的植物，雅！湖中的荷就像一位位婷婷玉立的江南女子，她們身清玉潔，出淤泥而不染。有的輕輕撫摸自己粉嫩的臉頰；有的與湖中的金魚兒一起對雨作詩，暢談自己抒發的靈感；還有的與兄長——荷葉一起跳舞。荷葉綠得純凈，綠得優美，與荷花一起向人們綻開了笑臉。
西湖的亭臺樓閣更是“雅”性十足了。放鶴亭前，兩只仙鶴一蹲一站，相互對視，好像傾訴著自己的心聲。亭邊翹起四個小角，精致的紋理使放鶴亭蓬蓽生輝。
在這般雅致的湖邊行走，我也漸漸變得“雅”了起來。拿出速寫本，坐在湖邊，勾畫西湖那柔美的線條，細細地端詳，卻怎么也沒能把所有的雅都裝進我的“景”中，因為，這實在是太雅了！有時，我會凝望那片雅荷，有時，我會仰望天空，想象我自己也是西湖的一部分，也成為“雅女”，在其中翩翩起舞。
在西湖，人們都會融入其中，變成優雅的少女，吟詠的詩人，體會到“雅”的美好感覺。
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