成功的六年級作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的成功的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的六年級作文1
當自己成功時，別人為你喝彩，一定很開心，但別人獲得成功時，你是否也能大度得為別人喝彩？
今天，我讀的文章《為別人喝彩》講述的就這方面的事例。一個是：一個小提琴演奏家有一個學生很有天賦，想向他拜師學藝，可他覺得這個學生演奏得這么天衣無縫，沒必要再教他了。第二個是：申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們仍能大度地為北京喝彩。這兩個事例不正體現了一個人在任何時候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養寬宏大度，助人為樂的精神的過程。”這句話，使我印象深刻，感觸最多。的確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷地培養自己良好的心理素質和良好心態，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現出了在我生活當中的一件事。
記得五年級的時候，我們班有幾個同學去參加英語競賽。其中有一個同學獲得了一等獎，而另外幾個同學只得了三等獎。那個獲得一等獎的同學十分高興，而在這些獲得三等獎的同學中，就有一個同學表現出了令人驚訝的舉動，她走過去向獲得一等獎的同學笑了笑說：“你為咱班爭了光啊！我應該向你學習！”看啊，這不就是一個在別人成功時為他人喝彩的例子嗎？
同學們，只要你的心靈美，能用好的心態為別人的成功喝彩，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人！
成功的六年級作文2
成功，被無數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹葉被風卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終于到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在臺上領獎時，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因為艱辛的過程，才會有不一樣的感覺，這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
成功的六年級作文3
騎車是很平常的事，但是在街上騎車的哥哥姐姐們騎車時手不用握住車前的“方向盤！”這就叫做“大撒把。”我對這很感興趣！咦？那是誰在用大撒把自由自在的騎著車子向我騎來。近處一瞧，原來是二姑家的表哥。這下可使我興奮不已。
見到表哥我馬上把他拉到一旁說：“哥哥，你教教我騎車怎樣用大撒把吧？”哥哥卻不在意的說：“行了，行了，一會教你，行了吧？” 下午，我們一起來到爺爺家。我見哥哥悠閑的坐在凳子上，于是我騎來了我的自行車。我叫哥哥說：“哥哥快來啊！叫我騎車子怎么用大撒把！”“什么啊？我多久答應你的啊？”哥哥回答說。“你想想看，在我家我時候你說了嗎？”我回答哥哥的話。說著，我去了爺爺家一旁的小道上。我開始學習了。
首先，哥哥給我表演了幾遍。哥哥騎上車子一會兒便松開了手。我見了羨慕不已。我先學著哥哥的上去，我雙手緊握我的方向盤不敢松手，我害怕極了。這時，哥哥朝我大叫說：“你如果不松手我就不教你學大撒把了！”我馬上松開了手。1、2、3，幾秒鐘過后。我車子的“方向盤”一下子來了個“扭轉乾坤”，車子的“方向盤”猛的一下向右邊拐去。我被重重的摔在了地上。第二次更糟糕，我騎上車后，剛剛松開我車子的“方向盤”，車子就一下子進了路兩旁的小河道里，但是我并沒有喪氣。堅持是我的天性，我雖然懼怕了嚴重的“摔擊”，但是我還想繼續學下去。
第三次開始了，我又重新騎上車，慢慢的松開手。沒多大一會，我感到車子馬上就要歪了，我馬上用腳撐住了，我這次沒有摔倒。我萬分高興！第四次開始了，第五次開始了，第六次開始了…… 不知道我摔了多少次，又試了多少次。身上紫色和青色的斑點越來越多。
天色已晚，我不在什么時候逐漸能夠在路上行走了，但是與在路上自由穿梭還有天壤之別。我相信在以后的幾天里我一定能夠做到！別的話我不相信，但是“成功的背后是勝利”這句話是無可否認的！
成功的六年級作文4
林語堂先生曾說過：“自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當著配角。”
是的，自信是每個人生命中必不可少的，就如林語堂先生這句話所說，每個人都是自己的主角，要自信起來，才能散發出自己獨特的光芒，才能不被他人掩蓋住自己的鋒芒。
那么，要怎樣才能自信起來呢？
我認為，首先要做到能客觀、正確地評價自己。什么算是客觀、正確的評價呢？既能認識到別人的優點與自身缺點，取長補短，又能發揚自己的特長，不自我貶低，不自卑。以自身為例，我的小提琴拉得不算好，細節處有欠缺，我就多聽大師的演奏，并與自己所奏比較，多練習，補足細節的瑕疵；而我的聲樂與絕大多數同齡人相比好了很多，我知道自己的水平，于是有比賽或表演，我就會積極去參與，讓它“更上一層樓”。
另一方面，要大膽去嘗試，把自己的想法付諸行動，不要害怕失敗，應該勇敢地跳出自己的舒適圈。我國著名數學家華羅庚于1956年在北京大學的演講中說過，人們常常只看見一項成果帶來的巨大影響，就認為這很簡單，自己也行。但事實上，這項成果只不過是科學家實驗中微不足道的一部分，它的背后是無數次失敗。如果做一件事，你因為害怕失敗半途而廢，那失敗的就不會只是這一件事，而是所有事，因為你會逐漸認為放棄是無所謂的，然后因為虛度光陰而一事無成，再也沒有自信能做好任何事。所以，不要害怕失敗，要有信心，成功過后你就會越來越自信，才會放手做出一番事業。
再次借用林語堂先生的一句話：“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。”不管什么時候，都不要對自己失去信心，每個人都是獨一無二的自己，放心去飛，勇敢去拼，自信起來，要相信自己可以做好。
華羅庚的“聰明在于學習，天才在于積累”引發無數人思考，我斗膽再補上一句：“成功在于自信。”
成功的六年級作文5
“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這么打贏了，誰不會感到喜悅呢？
隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場籃球賽馬上開始了，我的腦海里隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的'爭奪很有可能就決定著我們隊的勝負。
開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不愿意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規了，終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！
教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因為暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊員卻并沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啟了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最后一球，結束這場比賽吧！
漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……
成功的六年級作文6
在我的生活中，有許多困難和傷心的事。下面，我就講一個關于一件即困難又讓我傷心的事。
有一次，媽媽給我上了一個美術班，想鍛煉我的美術能力，我也很樂意去，有一次，我去上美術課，美術老師讓我們畫一張卡通畫。聽到這句話，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我對畫畫很敏感，因為我根本就畫不好。媽媽讓我學，我無非是感興趣而已，可現在，該怎么辦呢?我本來不想畫，可老師非讓畫，沒辦法，我只好畫起了我那張“爛畫”。畫好后，我便交給了老師，老師先是一愣，隨后就開始哈哈大笑，在笑的同時，也給其他同學看了一下。同學們的反應和老師一樣，只不過笑得更厲害了。還有一位同學打趣地說：“這是從垃圾桶里撿回來的吧，又臟又亂，不知是哪位高手畫的?”說著，還裝出一臉疑惑的表情，逗得同學們直笑。而我呢，卻在前面漲紅了臉。我回到家里，沒把這件事和爸爸媽媽說，而是下定決心，一定要把畫畫好。于是，我把所有的課余時間都省了下來，為的就是把畫畫好。我練了三個月，終于可以畫出漂亮的畫來了。我再去上美術課時，老師又讓我們畫畫，我想：“這真是一個展示我的風采是機會呀?”于是，我提起筆，用最短的時間畫出了一幅交給了老師。這次，老師和同學們向我投來了贊許的目光。這無疑在說我成功了，是的，我成功了，我既興奮又欣慰。我成功了，我很興奮;我得到了老師和同學們的贊賞而且，我這三個月的努力沒有白費，我很欣慰。
困難不是失敗的理由，如果你想成功，請記住一句話：“堅持到底就是勝利!”
成功的六年級作文7
在這收獲的金秋時節，我走在這條熟悉的鄉間小路上。一陣風輕輕吹過，令人感到一絲絲涼意，同時也把我拉回那時的記憶中，嘴角不禁泛起一絲微笑，那成功的喜悅又一次涌上我的心田。
那天，爸爸媽媽帶我去參加戶外活動。其中有一項很艱巨的任務――爬山。這座山大約一千七百三十多米高，我抬頭仰望山峰的頂端，不禁感嘆：哇！好高啊！峰頂好像插入了云層一般。
活動開始了，規定最先到達山頂的一家獲勝。開始攀爬時，大家都爭先恐后，信心滿滿。我拉著爸爸的手，沿著山路開始攀爬。爬到山腰時，我覺得一點力氣也沒有了，累的氣喘吁吁，像泄了氣的皮球，一屁股坐在了臺階上。爸爸看著我，問道：“怎么了？你累了嗎？”“不行了，爬不動了！這也太累了！”我說。爸爸見我沒了信心，就一直鼓勵我：“有一句名言叫‘困難像彈簧，你弱他就強’。你看，這座山就是一個困難，只要你克服它，你就成功了！”我聽后，不服輸的勁兒又來了，“我一定會爬到山頂！說不定還比你先到呢！”我決不能放棄，心里暗暗給自己鼓勁兒：“一定要堅持！”我看看身邊的人，他們有的在擦汗，有的在，有的已停下來歇息。我放慢腳步，調整自己的呼吸，再深吸一口氣，繼續往上爬，無暇欣賞沿途的風景，心里只有一個目標：我一定要爬到山頂！
大約又走了30分鐘，我終于爬到了山頂，終于體會到了“一覽眾山小”的快樂。站在山頂，看著還在繼續爬山的家庭成員們，心里有種說不出的自豪。“加油！加油！”我揮舞著衣服，為他們加油。山頂上的花兒一朵朵挺胸抬頭地望著我，像在為我歡呼。這時的我，頓時感到山頂的空氣是那么清新，陽光是那么明朗，真想高歌一曲，釋放我內心的興奮與快樂。我站在山頂，眺望遠方，大聲喊：“我成功了！”這時，我感覺到成功原來那么美好，那么快樂！
雖然我們家庭不是第一名，但我也非常的開心，因為我體會到了堅持就是勝利，成功無比自豪！
成功的六年級作文8
每當看到臥室墻上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。
那是我上小學二年級時的事情了。
一天，教數學的 曾 老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習冊我練了幾遍，可怎么也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了!照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會進步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊。”
媽媽說得對，先別老想著比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題;每天做完家作后，我放棄了玩電游的機會，還是做題;遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經可以比較輕松地在比賽要求的時間內答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒表，一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜后，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀!
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個答完試題交卷。
沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級第一! 從 老師手里接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。
成功的六年級作文9
每個人從降落在這個世界上到現在，都經歷過了許多事情，每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記在心里。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所占的機率卻很少，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味，是苦？是甜？是酸？這一切在成功之前都是一個謎，在某一個暑假里，我嘗到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
記得那一天，風和日麗，我看見小伙伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看著。媽媽。爸爸和哥哥看出了我的心思，異口同聲對我說：“你想不想學騎自行車？”“當然想了。”我即興奮又激動地說。媽媽從車庫里拿出一輛自行車，在陽光下，它閃閃發光。我興奮地跨在自行車上面，兩手扶著車把，爸爸叮囑我：“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……
我在哥哥的指導下開動車子，可車子卻怎么也不聽使喚，弄得我心里忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發現騎車沒那么容易，就有點想打退堂鼓了。在這個時候，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“不要放棄，你一定能成功！”
功夫不負有心人，漸漸的，我覺得自行車越來越平穩，便開始加速。正當我得意忘形的時候，不小心被旁邊的石頭拌了一下，連人帶車一起摔了一跤，“好痛啊……”我嘟著嘴，摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛，在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：“真厲害！”我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：“沒關系，別看別人的臉。在爸爸。哥哥和媽媽的鼓勵下，我再次上了自行車，這次我輕松多了，騎得也是飛快。啊，我終于學會了！我體會到了成功的滋味。雖然那時我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好！”通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗并不可怕，只要從失敗中吸取教訓，就能體會到成功的滋味！
成功的六年級作文10
我認為，一個人走向成功的道路，創新是必不可缺的因素。
莎士比亞曾經說過:“推陳出新，是我的無上訣竅。”是啊，如果我們只會一味的模仿別人，最后的結果不僅惹得別人譏笑，還會一事無成。
古今中外，放眼望去，有哪位成功人士是靠抄襲上位？亦看那出乖露丑，學習邯鄲的鄭人，或看那可笑至極的東施。拾人唾涕的人必定一事無成，獨辟蹊徑的人必定獲得成功。
創新并不是閉門造車，我認為，創新離不開借鑒與繼承，但借鑒不等于抄襲，創新也不等于抄襲，好比說偉大的牛頓，早在他發現地心引力之前，其他科學家，如哥白尼，伽利略，開普勒等早已研究過引力問題，可是，誰能說牛頓靠的不是自己的努力？誰能說牛頓不是偉人？
但如果你不創新，只會固步自封，是怎么也不可能獲得成功的，還拿牛頓舉例子：牛頓的一生有偉大的發現：力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分……，然而到了晚年，他不知怎么了，研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學說的范圍而不能自拔。他花了數十年的時間來研究上帝的存在，結果卻一無所獲。由此，我們可以知道，即使是一個再偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，就談不上有絲毫的成就。
所以說，不要怕別人嘲笑，不要怕世人譏諷，要把自己心中那個奇妙的想法做出來，要敢于創新！
只要你創新，就能在夜空中做最閃亮的一顆星！
只要你創新，就能做金子中的鉆石！
21世紀，是科技迅速發展的世紀，人才濟濟，如果你不創新，不進步，趕不上時代的步伐，又何談成功？
在成功的路上，總會充滿坎坷，有時候，只需要創新，繞一條小路，前途依然光明。
所以，從現在做起，好好學習，開拓思維，長大以后為祖國的發展貢獻自己的一份力量！
成功的六年級作文11
成功，應該是人人都有的。成功，不是上帝的恩賜，而是你付出艱辛的結果。每個人都有過成功的經歷，都有取的成功的一瞬間。成功，不是懶散人的結果，而是勤奮人的結果。成功就像一個帶著快樂的小精靈，只要你去爭取，成功這個小精靈便會來到你身邊。打開我記憶的閘門，去再一次“品味”成功。“你這次古箏考得太不好了！這次暑假的長春之旅泡湯了。”媽媽又在嘮叨我七級古箏考試呢！唉，沒辦法。都怪我不好。考試時，突然竄出個肥老鼠，我便分了心，把曲子的快段彈成了慢段，結果考了個良。我下定決心，下次八級考試的時候，一定不分心了，并好好練琴！
“丁丁——”，不好鬧鐘響了。我要馬上練琴呀！“寶貝，起床練琴了！”媽媽的嘮叨聲又在我的耳朵中“上演”。“丁東東——”，正在練琴的我已經是汗流浹背，手指都練得麻木了，我想停一會兒，喝口水。這時，媽媽的腳步聲從遠而近地走來，媽媽聽見我練琴聲聽了，就過來看看！誰知，媽媽竟然給我講古箏校長小時候怎么練得，他小時候一天練12個小時，他練琴把手指彈破了，他沒有不練，而是繼續彈……“丁東——”我又練起琴來，而且比剛才更有自信了，我的信心倍增“丁丁——”……就這樣，我的艱苦計劃開始了！當我感覺練琴累時，媽媽就給我講一些名人，他們小時候的故事，讓我受到啟發，當我覺得很內疚時，便又開是繼續練琴……
考級時，我信心十足，沒有上次考級的錯誤了，曲子也彈得很流暢。老師發到我的考級證時，故意嚇了我一下，說“你這次考得太……”，他把話說到一半停了下來，并用嚴厲的眼光望著我。突然，又變了表情，變成了微笑，說：“太好了！”，我的心總算放了下來，我的面前仿佛出現了媽媽的面孔，在為我喝彩！在我取到成功時，我快樂起來。在我成功的一瞬間，我感受到了艱苦，讓我聞到了，汗水、眼淚交織在一起的味道！
成功的六年級作文12
嘗試。嘗試人生，嘗試為人處世，不管成功與失敗，你總會得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個人都會有這樣的經歷，我也不例外。
前幾天，我們學校舉行了奧數競賽，我當然也興致勃勃地報了名。接下來幾天我都在奧數的戰場馳騁，精心準備。
時間過得真快，到了考試的時候了。考場上，當老師把卷子分下時，一道道難題擺在我的面前，我用最快的速度瀏覽了一遍，還好，大部分的題目我做過。在“刷刷”的筆聲中，我過五關斬六將，許多道原本張牙舞爪，不可一世的題目都成了我的手下敗將。正當我心里有些飄飄然，以為這次一定可以考個高分時，一道題突然像攔路虎一樣跳了出來把我給難住了，怎么想也想不出。我一手托著下巴冥思苦想，一手在草稿紙上涂涂畫畫著，盡管我絞盡腦汁，可答案就是不出來，不是多了一位數就是多加了一個小數點。“哎呀，這道題到底該怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，對這道題幾乎絕望了。無意間，我看見草稿上列著的算式，頓時眼前一亮，找到了突破口。雖然可以做對這道題的希望渺茫，可只要有一絲的希望，我們也不要放棄，老師不是教導我們要勇于嘗試嗎？我一邊想著，一邊試著列算式，一分鐘過去來了，兩分鐘過去來了，一刻鐘過去了，我馬不停蹄地奮筆疾書。啊，原來是這樣做呀！我恍然大悟，高興得差點笑出聲來，要不是還在考場上我肯定會一蹦三尺高。我抑制不住心中的激動，悄悄伸了“V”型手勢。
兩天過去了，成績公布了。我考了80分，全校第一名。我高興得像小兔子一樣蹦跳著。
這次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也懂得了一個道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好。只要我們努力過，就不會在今后的人生路上留下絲毫的遺憾！
成功的六年級作文13
在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當然也少不了與困難有著密切聯系的——奮斗。
我參加了編織社團，準備織圍巾的我一開始還對它有著很大的興趣，或許是那時的我們總會對一切新鮮事物都會感到好奇的緣故吧。那時，我對自己也是充滿信心！
“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求著媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶著點得意，拿著它去了學校。
果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。
我哼著小曲，織著圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對比，用“聚精會神”“全神貫注”……來形容她都毫不為過啊，想來她平時就是個細膩文靜的女生。過了許久，我的心情仿佛一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎么了？”我給她看了看那個洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”
有了那次的教訓，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費了好大精力和時間呢！從以前的漫不經心變為現在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時間仿佛白駒過隙般，轉眼已是下課鈴響。
那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業時無意看到，好奇地擺弄著未完成的圍巾。剛從后門進教室的我看到后心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴里不住大喊“姜大小姐！手下留情啊！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫著我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”
為了自己的目標，為了成功，我們應該正視困難，敢于奮斗，成功的背后最重要的那便是奮斗。
成功的六年級作文14
光陰似箭，日月如梭，六年的學習生活已經無聲無息地結束了。在小學六年的時光中，我有過成功有過失敗，但令我最難忘的是一次嘗試。
那是五年級的一天，班主任黃老師給我們布置了周末的任務，讓我們保護雞蛋，還說完成最好的將會得到“神秘”獎品。這個獎品一直吸引著我，于是我開始專心致志地研究起來。
我想：讓雞蛋不破，主要是保護的東西要結實。什么樣的東西才算結實？這個問題讓我苦思冥想，最后我決定先用紙盒子試試。
我把裝有雞蛋的紙盒子放到陽臺上，然后扔了下去，誰知雞蛋連同盒子瞬間“粉身碎骨”。我疑惑不解，想了好久，才得出一個觀點：紙盒子并沒用問題，而是不應該在陽臺上，因為陽臺太高，應該到樓下去試試。
我飛快地跑下樓，吸取教訓，帶來許多實驗用品。我先將手高高抬起，然后將裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放手，但隨著一聲清脆的響聲，雞蛋還是碎了。
我不甘心，也許是因為紙盒子太大，換個小得好了。我拿來一個小盒子，用微顫的手舉起，心里七上八下，生怕再次失敗。我慢慢地放開手，眼睛隨著盒子落下，這一次沒用發出任何聲響，我以為自己成功了，打開盒子，差點沒暈過去，雞蛋雖然沒象前幾次那樣摔得粉碎，但還是破了個大口子。
我徹底被打敗了，自信心灰飛煙滅。我沮喪至極，但心中十分別扭。不行，還是沒用試驗成功。我要堅持，我自言自語。
就在這時，一個念頭閃過：如果用海綿怎么樣？不是有人說“以柔克剛”嗎？我迫不及待地開始了又一次試驗。這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋周圍，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上，我忐忑不安地打開海綿，啊，一只完好無缺的雞蛋出現在我的眼前。我歡呼雀躍，大叫起來：我成功了，我成功了！
我感到了成功帶給我的無比開心。
通過這次試驗，我明白了一個道理：只有大膽嘗試才會取得成功。
成功的六年級作文15
人生充滿了意外，意外的成功，意外的收獲，意外的發現？我就真意外過一次，回想起來可真是歷歷在目。
那是五年級下學期的暑假，我和爸爸一起攀登那素有“五岳至尊”美稱的泰山。嗬，那可真不是虛傳，半夜12點都能隱約看見那奇形怪狀的山石，我不禁倒抽了一口涼氣。
干吧，都到山腳下了，怎有不登之理？我和老爸相視了一下就開始了那驚險的登山之旅。刺骨的寒風呼嘯著撲向每一位登山者，雖然披著羽絨服，我還是渾身打了個寒顫。每登幾步，那山梯就多了起來，腿也像灌滿了鉛那樣，似有千斤重。豆大的汗珠順著臉頰往下淌，沒過一會兒里面襯衫的領口就濕透了。
可老爸呢，一步跨一級，一步跨兩級，還背看我們倆的旅行包，卻沒喊一聲累。哎，不管了，我挪也要挪上山頂，看日出。
大概過了一個小時吧，眼前出現了中天門幾個紅字。“怎么還沒到山頂呀？我剛才還以為這就是山頂呢。”我擦著汗水嘀咕道。“別急，兒子，這兒離山頂還遠著呢。”一聽老爸這話，我的心頓時一個直線滑到了低谷。
泰山真不愧是泰山，話是這么說，但這更添深了我非泰山頂上不去的想法。休息片刻便又沖著那黑漆漆的峰頂沖去。一個不小心，重重地與大地來了個熱情大擁抱。蹭破了手掌，腿也摔青一塊。那又怎樣，這點小傷擋不住我前進的步伐。拍拍手上的灰，一挺腰桿，又邁出了那義無反顧、堅定不移的步伐。
茫茫登岳路，汗與血并灑，軍人之英氣迸發。這是我與老爸登山時的真實寫照。天邊已露出淡淡的紅色，眼前也越來越清晰，此時的我已被著意外的成功之喜悅所包圍，我經過五個半小時的辛勤揮灑，我終于登上山頂了。
看著那朝陽冉冉升起，我也感慨萬千。我居然登上山頂了，這是多么意外的成功啊！同時我也明白了一點：人生就如同登山，只要你耕耘，只要你拼搏，那么你將會得到意外的成功與收獲。我相信這將是我人生一個新的起點，不過這次我真的很意外。
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