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激動人心瞬間小學六年級作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的激動人心瞬間小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動人心瞬間小學六年級作文 1
生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶涌，而奧運會之類的大事又仿佛已離我很遙遠。所以，拋開遠的不說，這次學校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動，那股激動的熱流仿佛還在我血管中奔涌。
文藝匯演在校領導一聲嘹亮的“開幕”后，由一陣熱烈的掌聲拉開了神秘序布。一群活潑的男孩、女孩穿著整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動作，舒緩的歌聲隨著整齊的步伐展露無遺。歌聲悠揚、甜美，令人心中流過一股暖流。不是節奏分明的音樂，沒有重金屬厚重的味道；不是悲痛欲絕的旋律，沒有催人淚下的感覺。卻如暖色的橙，趁你不備時，溜進你的心扉，使心頭不知不覺中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著青春的活力。臺上的同學揮動著手臂，盡情歌唱，臺下的我們屏息凝視，在歌聲中徜徉。
時間在一個個精彩的節目中流逝，當如雷般的'掌聲響過一遍又一遍之后，我們班的節目終于呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的同學并沒有穿著華美的服裝，而是身著校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著幾分專屬于美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個優美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個個華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著一抹不易察覺的辛酸，正可謂“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。”我凝視著他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力？如果沒有，又怎能奏出這樣令人如癡如醉的華美樂章？大家都側耳傾聽，沉醉其間，不愿自拔。結尾的音符在空中微微蕩漾，為表演畫上一個完美的句號，緊接著就是一陣鋪天蓋地的掌聲。
文藝匯演結束了，人，早已走出場地；心，卻仿佛還逗留原地，細細回味著那激動人心的時刻。
激動人心瞬間小學六年級作文 2
那天，我們美術班的同學畫完了畫后，趁著美術老師出門買紙的功夫，悄悄地下了樓，開始了一場跑步比賽，一場激動人心的比賽。
比賽開始了，“裁判”把我們分成了“友誼隊”“愛心隊”“陽光隊”，然后一聲令下“跑！”，我如同離弦的.箭一般馬上“飛”了出去，心里的小兔子在七上八下地上躥下跳。因為比賽是在一個老小區里進行的，繞來繞去繞得暈乎乎的，不久后，我便跑不動了。
美術老師的兒子小劉卻對這個小區猶為熟悉，眼看他一圈一圈的繞著，就要到終點了時，突然，原先在最后的小陶使勁一發力，像一只饑餓的豹子追逐著眼前的獵物一樣，兩腿肌肉一緊一松，兩只纖纖玉手捏得緊緊的，頭發隨風起舞，裙子也一起微微飄蕩。她身后的小花、小草、就連樹葉也都被她超常的奔跑速度給嚇到了，“沙沙沙”地贊嘆了起來。“啊!她跑得真快呀！”，“是呀，是呀！”看著她，我們很多人都驚得站在了驚嘆著原地不跑了，拍著手給小陶加油，就連在最前面的小劉也感受到了這股“疾風”，也更加加速奔跑，可是這一股“疾風”卻緊緊地跟在他的后面，小劉一不留神，撞上了一面墻，腳步慢了下來，而小陶則敏捷地繞過這堵墻，把小劉遠遠的甩在身后，小陶贏了。
小陶贏了，大家都十分佩服她，就連小劉也不得不承認小陶是跑步高手。這真是一個激動人心的比賽啊！
激動人心瞬間小學六年級作文 3
一陣陣秋風拂過微微泛黃的樹葉，金燦燦的陽光灑在秋天的大地上，美好的秋天來了，秋天的使者也帶來了喜訊——秋季運動會即將來臨……
振奮人心的運動員進行曲環繞著整個操場，同學們個個精神抖擻，斗志昂揚，秋季運動會正激烈進行著……在一項項精彩的比拼中，我們總能發現一些激動人心的瞬間。
運動會第一天的下午，已近黃昏，金色的陽光灑在賽道上，比賽仍在緊張進行。這可是運動會的重頭戲之一——400米賽跑，七年級女子400米到了最后一組的比拼。我們班也有一員大將在這其中，她是楊佩靈，身高在眾多人中很突出，小麥色的皮膚，修長的身材，兩條大長腿，一看就是位運動健兒。各位運動員正緊張準備，各班的啦啦隊也各自就位，陪跑隊伍更是蓄勢待發。“砰！”隨著裁判一聲槍響，運動員們猶如一支被射出的箭奮力向前，我們班的楊佩靈更是一馬當先，以驚人的`速度與其他運動員拉開差距。
與此同時，圍觀的同學也十分激動，啦啦隊的同學更是不遺余力的為運動員加油鼓勁兒，陪跑的隊伍如同“萬箭齊發”去靠攏自己班級的運動員，時刻關注著他們的位置變化，嘴上也沒閑著，一個勁兒喊著“加油”。第一圈結束，大家都開始感到累了，但為運動員加油的勁頭可是一點兒也沒減弱。運動員們也沒有一絲松懈。我邊跑邊給楊佩靈喊：“加油！”楊佩靈的速度真是快，我已經跟不上了，雖然沒能繼續陪跑，但我看見楊佩靈已經遙遙領先，心里放松不少。50米，20米，10米……離終點越來越近了，終于！楊佩靈第一個沖過終點！我們都歡呼起來，立刻沖上去扶她。她滿頭大汗，雙手撐在膝上喘氣，我們不約而同地鼓起了掌……
這次運動會的精彩瞬間其實還很多，奪冠的瞬間，歡呼的瞬間，團結互助的瞬間……這一個個瞬間都是那樣振奮人心！大家團結一心努力為集體榮譽而拼搏的瞬間，都是最美的瞬間。
激動人心瞬間小學六年級作文 4
秋高氣爽，陽光明媚。一年一度的校運會正在緊張而熱烈地進行著。
瞧！運動場上龍騰虎躍，熱鬧非凡。跳高場上捷報頻傳；壘球賽區，一片片喝彩聲。不過，最精彩的當然屬五年級女子組接力比賽了。
跑道上，運動員們正在做準備動作。她們一會兒壓壓腿，一會兒伸伸手，一會兒彎彎腰，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備決一勝負。這時，裁判員高喊：“各就各位——預備”——“砰”，發令槍一響，4班和2班的第一棒同學同時沖了出去。只見我班——班長陳鵬燕像離弦的箭，飛奔出了起跑線，觀眾席上的'吶喊助威聲響徹云霄：“陳鵬燕，加油！”“陳鵬燕，加油！”……同學們都在為自己班上的運動員助威打氣。陳鵬燕遙遙領先，把別班的運動員遠遠地甩在了后面。
只見陳鵬燕以第一名的優勢將接力棒成功傳給了第二棒的蘇美瑩。蘇美瑩一把接過接力棒，如同一匹脫韁的野馬，向前沖去。第三棒的翁歆看到美瑩離自己越來越近了，立刻擺好姿勢。見美瑩一來，快速接過棒，向前猛跑。她緊閉著嘴巴，揮動著手臂，向前飛奔，真像一只疾飛的小燕子。
最后一棒，乃是我班的“壓軸大將”何佳倩。我們班的“啦啦隊”大聲助威：“何佳倩，加油！何佳倩，加油！”聽到同學們的吶喊聲，何佳倩更加飛快地向終點沖刺。
此刻，大家的目光都聚在何佳倩身上了。噢！沖線了！我們比2班遙遙領先。這時，林老師激動地給我們宣布一個好消息：我們班女子組米接力比賽獲得了小組第一，年段第二的好成績！同學們歡呼雀躍，都激動地擁抱她們。此刻的激動恐怕局外人感受不到的。
這次比賽，大家團結，協力，拼搏，不僅賽出了水平，賽出了零距離，還增強了大家的友誼和團結，真是一舉三得啊！
激動人心瞬間小學六年級作文 5
烈日炎炎，熱火朝天。伴隨著我們大家期待的熱情，終于迎來了一年一度的夏日運動會。此時，紅綠色的跑道在整個學校里顯得格外引人注目。
真是度日如年，我們終于等到了運動會的那天……
運動會開始了。比賽的項目多式多樣，不過，最令人喜愛的莫過于男子1000米賽跑了。在雙方隊員中，林塵就是多個班中脫穎而出的資深選手，已獨霸學校跑步界冠軍多次。而我們班的王強已當了多年的“千年老二”，今天，他勢必要奪得冠軍。
緊張的比賽即將開始，雙方選手已各就各位。只聽裁判員的一聲“跑！——”王強就如同一只離了弦的'箭似的，快速地沖了出去。而林塵也不甘示弱，很快便追了上去。兩人如同流星趕月一般，不相上下。也正因為如此，觀眾席上頓時人聲鼎沸，掌聲雷動。我方的啦啦隊嗓子都快喊啞了，也還是覺得不夠。就在這時，兩人距離出現了差距，林塵借著多次“彎道超車”的經驗，一下子便超過了王強。班主任此時也緊張萬分，不由得咽了咽口水。觀眾席上的人，也為此捏了把汗。所有人都知道，林塵是位老手，一但差距大了，再想追上他，便十分困難了……
王強此時有了明顯的體力不支，氣喘如牛，但還是奮起直追。觀眾們見此舉動，也開始大聲吶喊：“王強！加油！我們相信你！”正如這句話，王強仿佛打了雞血一樣，兩年半的不屈在此頓時爆發。他仿佛變成了一道閃電，風馳電掣地疾馳了出去，步伐是那么鏗鏘有力，如同美妙的鼓點一樣，瞬間將林塵甩了個吊車尾。最終，我們贏得了這場比賽。觀眾席上迸發出了一陣雷鳴般的掌聲，所有人都在慶祝著，只剩林塵一人在瞠目結舌地看著。
一千米努力，一千米角逐，誰也不知王強付出了多少個日日夜夜的努力，他獲得的不僅是勝利，更是無上榮光。
激動人心瞬間小學六年級作文 6
秋高氣爽，我們又迎來了一年一度的秋季運動會，這又是一個激動人心的時刻。那陣陣運動員進行曲在我們的耳邊回蕩，“咪來多啦所啦多咪所多，多多多多多……”那一群群陽光燦爛的小朋友像是一群群歡樂的小精靈在操場上活蹦亂跳。
當廣播里報到：“請五年級女子參加400米決賽的到體育館門前報到，”我們的目光都齊刷刷的朝陳敏看去，表示讓陳敏去報到，當陳敏擺出預備跑的姿勢站在跑道上時，當時的氣氛被凝結了一樣，既緊張又興奮，我們的心底都在暗暗地為陳敏加油。當槍聲一響，陳敏像是一支離弦的箭，快速地沖了出去。我們使出吃奶的力氣大聲地喊著：“陳敏加油!”那些正在吃東西，正在玩手機，正在打牌的同學都放下了手中的東西跑來為陳敏喊加油。陳敏果然不辜負我們的期望，穩穩當當地跑在最前面，最后一位竟然走了起來，與陳敏相差好遠，當要沖刺時，陳敏已經是筋疲力盡，沒有一點力氣了。可那最后走路的一位是在養精蓄銳，有全身的力氣，就用閃電流星般的速度沖向終點，那一瞬間，陳敏被超越了，不過通過她的.辛苦付出得了第二，為我們班贏得了榮譽，看來，我們可千萬不能去小看那些暫時落后的人，他們背后的力量可強著呢!
陳敏我想對你說，雖然你得了第二，但是我們知道你為此努力過，為此奮斗過，你的運動精神鼓舞著我們每個人。你在運動場上的風采給我們留下深深的烙印。我為你自豪!”
這激動人心的時刻讓我懂得：一個人只要奮斗過，付出過，努力過，哪怕在再困難的困境中，也是一個令人佩服的人，是一個充滿智慧的人!
激動人心瞬間小學六年級作文 7
真是晴朗的一天啊！天空一碧如洗，陽光從天空灑落下來，織成一片金黃色，照耀著世界萬物。空氣中彌漫著溫馨的氣味，還不時吹來陣陣微風，讓人十分舒適。在這晴朗的一天，我們班準備來一場仰臥起坐比賽。
同學們一共分成十一組，每組四人，時間八分鐘，前五組就會每人獎勵一顆糖。我被分到了第九組，和我一組的還有周千亞卉、孫屹颋和殷家允。
時間過的.真快，比賽馬上就要開始了。同學們有的充滿自信，生龍活虎；有的動來動去，十分緊張；還有的興高采烈，蓄勢待發。馬上就要開始了，我的心“砰砰”直跳，只見顧老師一聲令下同學們立馬快速做起來，前面的兩位同學做完了100個，輪到我了，我立馬走過去，平躺在墊子上，生怕浪費一分一秒。我雙腿彎曲，呈90度直角，雙手抱頭，周千亞卉幫我按住了腳。立馬像一只充滿能量的蝦在墊子上一弓一彈。“一個、二個、三個……”剛開始覺得很輕松，但是做到35個時，就覺得一點點累，“四十四、四十五、四十六……”漸漸地，我腰酸背痛，體力透支。使勁也做不起來，組員們一直鼓勵我，為我加油，我不能辜負他們。我用力抱頭，屁股猛地往上一登，“五十一！”哇，累死我了。換了最后一位成員，也拼盡全力地做著。“時間到！”經過大家的不斷努力，我們一共做了215個，功夫不負有心人，我們組成功進入了前五。
比賽后，前五組的同學一人獎勵了一顆糖，心里美滋滋的，因為這顆糖是組員們個個拼盡全力贏來的，吃起來格外甜哪。
激動人心瞬間小學六年級作文 8
“加油，加油！”“掰過他，掰過他。”班級里此時熱鬧非凡，這是在干嘛呢？哈哈，我們正在進行一場男子漢之間的對決——掰手腕比賽。
一號選手小博，長得人高馬大，小小的眼睛里燃燒著必勝的決心。二號選手洋洋。雖然個子不高，但壯碩的身板也是不甘示弱。他們在講臺上站定，雙手緊緊握著對方，蓄勢待發。
只聽見陳老師一聲令下，比賽開始啦！頓時兩人齊齊發力，緊握的雙手忽上忽下，我感覺講臺都顫抖了起來。洋洋雙眼直勾勾的瞪著小博，手右手青筋暴露，左手也不閑著，緊緊的抓著講臺的邊緣，整張臉開始由紅變紫。反觀小博則是一副氣定神閑的樣子，好像早已勝券在握似的'。
臺下的同學們激動萬分，歡呼聲，吶喊聲，尖叫聲此起彼伏，一陣高過一陣。每個人的雙眼都緊緊的注視著前方的戰況，唯恐錯過了什么精彩的細節。有的早已迫不及待的圍在了講臺前；有的因看不見而站到了椅子上；還有的上躥下跳一刻也沒閑著。
正在這時，洋洋突然大喊一聲，發力了，小博的表情也有了些許的變化。陳老師也表情激動，手舞足蹈地加入了吶喊的行列：“洋洋加油，再來一點就勝利了！”講臺上交纏著的兩個手腕被洋洋慢慢地壓向了另一邊，離桌面越來越近，越來越近了……“加油！加油！”同學們的助威聲更起勁了。在這千鈞一發之際，小博用力將自己的手腕又慢慢抬了起來，眼看著洋洋支持不住，一個反手將手腕壓在了桌面上。“啊呀！太可惜了！洋洋差點就贏了……”沒辦法，本來就實力懸殊，洋洋能堅持到現在已經很不錯了，勇氣可嘉！
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了！大家都意猶未盡地回到了座位上，這場比賽真是太激動人心了，同時也緩解了我們的學習壓力，真是一舉兩得啊！
激動人心瞬間小學六年級作文 9
在一片嗖嗖的冷風中，學校一年一度的校運會開幕了。出人意料的是，剛開始，我們這個三連冠的頂尖班拿手項目頻頻失手，成績處于中下游。這可急壞了同學們，更急壞了張老師。半天過后，回班總結經驗教訓，大家都默默地想著什么。
成功總是垂青于有準備的人。
下午400米比賽，班長龔蔚婷要披甲上陣了。說實話，我真的不太相信她，更不放心她——身板瘦瘦的，弱不禁風的樣子，怎么能完成這么一場要消耗大量體力的長跑賽呢？我的心不禁被揪了起來。
“砰——”，隨著一聲槍響，比賽開始了。跑了不到半圈，果不其然，龔蔚婷和一班的對手落下了很長的一段距離，我的心揪得更緊了：糟了，龔蔚婷快跑不動了，冠軍要泡湯了，怎么辦啊！我不禁捏了一把汗，身不由己的`跟她跑了起來，邊跑邊喊：“龔蔚婷，追趕她！加油啊！”，一邊恨不得幫她跑完這一程。
最后一圈了，快向終點沖刺了，我們全班鼓掌吶喊：“加油！加油！”龔蔚婷像打了一劑強心針似的，渾身是勁，終于追上一班的對手了。距離終點線幾步之遙龔蔚婷超過了對手，此時全班沸騰起來，喊的，跑的，大家只有一個目標：沖上去就是冠軍了。龔蔚婷不負眾望，百米沖刺的速度沖線了。“第一名！龔蔚婷第一名！”黃曉俊興奮地大叫起來。激動的同學們擁抱的擁抱，擊掌的擊掌，嘖嘖，真是個百年難得一見的場面啊！大家的性情久久平靜不下來。
這次校運會，我怎么也忘不了龔蔚婷沖線的那一瞬間。那一刻，如果沒有她的拼搏，我們也許會與冠軍失之交臂。突然間我想起了一句話：只有想不到，沒有做不到。
緊隨著好消息不斷傳來，羅微400米跑第三，廖重銓400米跑第一，黃曉俊400米跑第三……張老師和我們大都笑開了顏。
激動人心瞬間小學六年級作文 10
“哇哦！”“啪啪啪！”教室里不時傳來驚嘆聲和鼓掌聲，你猜猜發生什么了？讓我來告訴你吧，那就是比ET入侵地球還要讓我們驚嘆的，史無前例的——歡慶元旦聯歡會！驚不驚訝？激不激動？讓我們進入這激動人心的時刻吧！
在梅老師一聲“開始”的圣旨指示下，我們全班同學不禁拍起手來。第一個暖場節目自然是“閃電霹靂組合”——張馨予和金語珂的舞蹈。你看她倆跳的呀！一會兒下腰，一會兒劈叉，柔韌性堪比嬰兒般柔軟，一看就是專業舞蹈家。唉！哪像我，我這“水桶腰”和“大象腿”……
不說了，接下來就讓我們觀看組合給我們帶來的經典朗誦——《二小放牛郎》。只見在祁莫寒和盧琪等人地深情解說下，我們仿佛回到了那段硝煙彌漫的歷史，也被王二小那愛國精神所深深感動。
“哈哈哈……”這快引發火山爆發、大地震、海嘯的笑聲是“奇笑相聲組合”張家赫，章偉天和吳潤初造成的。章偉天那“啊啊”的“歌聲”，張家赫搞怪的表情和吳潤初的“豆腐”是讓我們快犯罪的'“主謀”……
第一節課下課，我們迎來了一個新世紀，好戲還在后頭呢。我們班來了一個“孩子王”——陳老師，教室里尖叫聲不斷，在陳老師的帶領下，教室里熱火朝天，我們接連玩了兩個游戲。第一個就是“噼里啪啦”踩氣球，一聲聲“紜鼻秩胛頤塹男模媧⒍〉詼鼉褪淺緣奶煜隆曰醮蟊繞礎Ｄ淺韻嘌劍裁瓷鶚浚緡肌罷笸觥繃恕９芩叨唬灰峭袒⒀剩だ拖蛭頤親呃礎/p>
不過聯歡會結束后，教室里的“戰場清理”必定是“光榮”地“贈送”給我們了，誰讓天下沒有免費的午餐呢？
激動人心瞬間小學六年級作文 11
比賽進入了緊急關頭，時間只剩下最后十秒了，可我們還是落后了一分。怎么辦？大家都已經精疲力盡，不可能再有打延長賽的精力，只有在這最后幾秒賭一賭運氣了。
我首先發起了進攻，可是對方的防守依然十分堅固，我無論如何也沒有辦法突破。正當我絞盡腦汁思考著對策的時候，我的手上突然一空。糟了！球被搶走了！只見那個搶走了球的`對方球員迅速跑向籃筐，高高地跳了起來，擺好姿勢就要把球投進籃筐。
我閉上了眼睛，比賽只剩六秒了，我們大概已經沒有贏的機會了吧……可是，我又是如此的不甘心。往事一件件浮現在我的眼前：在訓練結束后，教練帶大家吃好吃的；當我們取得了新的成績后，大家開心的笑容；贏了比賽后，家長欣慰的表情……我還不想輸！
突然，我聽到觀眾席上有位觀眾大聲叫了起來“怎么可能！”我好奇的睜開眼睛看了看發生了什么，結果，我發現了令我欣喜若狂的一幕：在球快要被對方球員投進籃筐的那一刻，我的隊友沖上去蓋掉了那個球！
啪！球落到了地上，被隊友們迅速傳到了我的手中，我愣了一下，似乎有點不明白發生了什么，隊友們跑過我的身邊，拍了拍我的肩膀，為我加油打氣。我突然明白過來，我們還有希望！
時間只剩最后三秒。我忙奔向對方的籃筐，高高躍起，拼盡全力把球投向了籃筐。3、2、1、0！球進了！我在最后一秒把球投進去了！觀眾席上響起了山呼海嘯般的掌聲。我們贏了！我們贏了！我高興得熱淚盈眶。隊友們紛紛走來，說我是好樣的。
我們終于打贏了！
激動人心瞬間小學六年級作文 12
早上的風寒冷的刮打著課室，中午卻奇跡般的出了大太陽，放學的愉悅還蕩漾在校園里，冬天的寒冷被太陽的強大裹緊著，風在輕快的舞蹈著，蝴蝶在被什么指引著一樣出現在了天空中，飛舞在校園的花叢中，顯得更加美麗，讓校園頓時感覺到了春天一般的美麗，樹中的小鳥在嬉鬧著，嘰嘰喳喳的唱著校歌，風中微微飄起的灰塵在我們的頭上摩擦著，在太陽的.照耀下顯的格外活潑。
半天的課程過去了，中午的放學想了解一下自己訂閱的書是否到貨，便滿懷希望的打開手機，急急忙忙的點進頁面，偶然網速慢了一些些，心里就會非常著急，一絲絲抱怨涌上心頭，目不轉睛的頂著即將到達的目的地，期待已經的書在上個星期就應該到達的，因為放假而推遲了，好不容易等到了放學，等待著自己希望的結果，終于看到了，放學后就可以去拿自己的書，我激動的拉起你幼嫩的小手，在教室里手舞足蹈著。
你看著我激動的模樣，非常不解，我大聲的告訴你，你一聽到，馬上跳了起來從座位上，手中的作業都沒有放置好，拉著我直奔校門口，原來你還興奮過我，我們懷著激動的心情奔跑著，頭發在風中飛舞著，快樂的笑容展現在我們朝氣蓬勃的臉上，太陽的炎熱遮蓋住了冬天的寒冷，顯得格外炎熱，奔跑中，汗水劃在了臉上。
在校門口尋找著自己期待已久的書籍，打算一個星期看完，并且每一個星期都看一次，即使已經看過，我們依然熱血沸騰，老師推薦的書籍，吸引著我們，將我們兩個讀書狂激動的不得了，一有書，我們就會非常激動，激動人心的時刻。
激動人心瞬間小學六年級作文 13
“咚”的一聲，一年一次的運動會開始了，跳遠，跳高，足球……激動人心的是，讓觀眾熱血沸騰的接力賽，真是讓我感到激動爽快呢！
本次的跑步比賽是4人400米的接力賽，我們班對陣的是五（4）班，現在，即將開始了，咚！一聲，選手們奮力沖向第2個點，但對方似乎略勝一籌，我坐在上面覺得要努力一點點超過，于是我開始加油，加油加油！隨著加油聲，他們來到第2輪簡直不分上下，但因為身高的關系，我們班還是處于低潮，我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊員，他看著第二棒，而且還落后了，臉頓時僵住了，但他沒太重負擔，只想著努力。看！接力棒兩班都到達了第三棒，沒有掉棒，但對方一波沖刺頓時遙遙領先，但在轉彎點，我們班勉強是追回了一點點，他用力的甩著手，準備交替接力，頓時接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人，一定會特別緊張，因為他肩負著重大使命，而且，班級在為他努力加油，想到這兒，我大叫了聲音：“加油，加油！”這氣氛帶動了全場的觀眾，連他們班也為我們加油，這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮，這也許能改變命運吧！
我們隊第四棒的隊員不負眾望，他也鼓起了氣向前向前再向前，就在轉彎的時候追了一點，又一點，距離達到終點只有7米，6米，5米……到了，到底是誰勝了呢？讓我們把鏡頭放慢移動到終點看我們班的.隊員用力一沖，沖到了終點，他們倆只差一個身子，但我覺得，我真心覺得他剩是實至名歸的！
到了發獎的時候，只見他還是和剛才一樣精神抖擻，莊重的接下了獎杯與獎品，而且還得到了別人想卻沒有的榮耀，這場比賽真爽！
在比賽上我們班勝利了，這會讓我記憶十分深刻，我將永遠不會忘記，這激動人心的時刻。
激動人心瞬間小學六年級作文 14
11月19日下午，我們學校舉行了由巴啦巴啦童裝贊助的跳繩比賽。
廣播一響，我們班頓時歡呼起來，老師管了一會兒才鴉雀無聲。等到老師讓我們下樓時，我們班同學排著整齊劃一的隊伍走下樓梯，坐在指定的位置上。那時我心里別提有多緊張了，因為我知道，每次跳繩比賽都是先單人跳，而我就參加了單人跳，我越想越緊張，心怦怦直跳。當劉老師叫一聲說：“還有誰參加單人跳沒有出來？”我聽了這話更緊張了。
本以為要上“戰場”了呢！結果先是男子單人跳，這才讓我的心踏實了點兒。我在后面空地上用自己總結的經驗練習著，想知道是什么經驗嗎?那就是一百下之前跳穩、跳慢一點，一百之后跳快一點。我聽見余千千對我說：“別練了，一會兒該沒勁了！”我聽后，覺得她說的對，我就坐在花壇邊上歇著。不一會兒，女子單人跳比賽開始了，我把繩疊著拿在全是汗的手心里走上了臺，當裁判吹起口哨時，我飛快的跳起來，早已把經驗給仍一邊了。沒有經驗真不行，剛跳了幾下就敗下陣來，一分鐘很快就到了，我停了下來，問裁判員：“我跳了多少下？”那人說：“一百六十九個。”我一聽，還沒一百七，沒戲了，果然不出我所料，真沒選上。
下一個帶人跳，有我和孫澤慧一起跳，我帶她，我們沒怎么練就去比賽了，可惜我們只跳了一百三十多個，不算多，又沒選上，我們倆垂頭喪氣的回到座位上。
我沒多看雙人跳，卻目不轉睛的看大繩比賽，我們班跳大繩的'人全上完了，跳的真好。那是因為我們班的啦啦隊在不停的喊：“跳、跳。”跳大繩的同學就跟著節奏在繩子兩旁飛舞著。
時光老人把跳繩比賽的時間吸完了，跳繩比賽也告一段落了。通過這次跳繩比賽，我明白了，參加比賽，重在參與，輕在奪獎。
激動人心瞬間小學六年級作文 15
“明天要舉行校運會，請大家作好心理準備。”語文老師說完就走了，頓時教室里熱鬧起來了，有的說自己跑得快，有的說自己可以跳很遠，大家各抒己見，這時“搞笑大王”辛亮說：“我呀要參加賽跑，因為我跑得飛快，‘嗖’的一聲跑完一圈，樹上的葉子肯定全落光了。”這句話逗得全班哈哈大笑。
為了參加校運會同學們早早就來到學校，同學們有的春風滿面，有的精神抖擻，有的有些緊張……老師走進教室宣布了參加各項比賽的同學名單，并且帶領我們來到操場上，她讓同學們先練習一下，并做好比賽準備，同學們有的練跳高，有的練跑步，有的練壘球，還有的練立地跳遠……此時的運動場上既高興又緊張。
比賽開始了，參加比賽的同學都回到了各自的賽場上，其他同學有的在鼓勵的'、有的在為同學打氣的、有的在喊加油的，比賽場上熱鬧非凡。
看，這邊是比賽賽跑的，同學們跑得像一只只飛奔的兔子，那邊是比賽壘球的，同學們一個比一個扔得遠，遠處是比賽跳遠的一個個好象跳得身輕如燕，好不激烈……唉，我這個啦啦隊當得也不輕松，喊得聲音都啞了。
終于等到下午的接力賽了，我們全班同學排好隊進入賽場，老師把接力棒交給了各班的第一位同學，只聽一聲發令槍響，同學們像射出的弓箭一樣沖出起跑線，同學們你來我往地傳遞著手中的接力棒，快輪到我了，我的心像小鹿一樣跳得快，我伸手緊緊抓住木棒，飛快地跑了起來，漸漸地我超過了跑在前面的同學，快傳棒了，我把手伸得長長的，將木棒迅速交給對面的同學，“終于成功了!我沒有給我們班拖后腿。”我高興極了!
校運會終于結束了，回到教室，老師滿面笑容地告訴我們：“我們班的接力賽贏得了第一名!”“太棒了!”同學們歡呼雀躍。
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