有關(guān)六年級作文集合九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
本來以為，一出生就生活在城市的我應(yīng)該沒有什么老屋情結(jié)的。可是，當(dāng)我看到這個題目時，腦中卻自然浮現(xiàn)出那么一棟老屋。
那是一棟地地道道的老屋。徽派的設(shè)計，極富對稱美的廳堂，墻上掛著水墨畫和太公親手寫的對聯(lián)。木制的家具，木質(zhì)的樓梯，樓上的房間是帶著樟腦丸味的被子的味道，陽光從推開的木質(zhì)窗戶中斜照在地面，順著光線可以看到揚起的灰塵。天井邊有一口矮矮的小井，旁邊恰到好處的點綴著幾盆盆栽。門前的石頭路總是潮濕濕的，一旁還布著蔥郁的青苔，每次讀到“苔痕上階綠”我都會想到這里。不遠處是不是還有農(nóng)田我記不太清，不過我想這樣山清水秀的地方，即便是有農(nóng)田，也一定是秀美精致的。這可不就是我心目中地道的老屋。
與其說是我的老屋，不如說是媽媽的。她從小生活在這里，而我卻只來過這幾次。這兒從前是太公太婆住的地方，自從太公過世后，太婆就被外公接到城里，所以自我記事以來，從來也沒有見過他們在這棟老屋里生活。我記憶中第一次去老屋，竟是隨著家人像參觀文物建筑一樣，懷著敬仰的心情，可是也與它疏遠異常。后來，媽媽說我出生以后在這生活過一段日子，說了好多我與太婆的故事，可我卻都沒有印象了。而真正與老屋的親近，也是在太婆過世那段日子。那是我印象中第二次去老屋，與第一次不同，堂中的八仙桌被推到墻角，房門都關(guān)得死死的，廳堂中央放著一個木制的棺材。那次，我在老屋里守了太婆幾日。我看著她，太婆臉頰深深的皺紋，就像這木頭的年輪，與這些柜啊，櫥啊一樣，都經(jīng)歷了近百的歲月。這老屋有她，就像個家了。我仿佛看到了太婆一手抱著我，一手沖開水的樣子，淡淡的眉毛磕著我的臉蛋，烏黑的頭發(fā)（她的頭發(fā)一生都是烏黑的）整齊地束起；我仿佛看到太婆慢慢扶著樓梯走上二樓（她出生的時候還是清末因此裹了小腳）每一步都走得很認真。推開書房的門，太公創(chuàng)寫的《鄭長褆詩詞書法集》靜靜地擺在書柜上，他的書法作品也掛滿了整間屋子。我仿佛看到他專注得磨好墨，提筆寫下：“但愿鍥而能不舍，青云直上慰阿翁。”這是他在我舅舅被高校錄取時寫給他的。我又仿佛看到他就在這老屋里望著旭日，直感嘆“遠山迤邐如銜日，恰似雙龍戲火珠。”原來這就是我太公，原來這老屋還有這等寧靜的氣質(zhì)。一年一年，隨著老屋，更隨著這屋里長大的人，源遠流長。
那時還是土葬，媽媽牽著我的手，一路踏著濕漉漉的石頭路，去到山頂。
六年級作文 篇2
溝通，顧名思義，就是把兩個不一樣的事物連接起來。我作為一個90后的新一代，和長輩，特別是爺爺，奶奶，姥姥這一代人，在思想上有很大的反差，甚至是矛盾，他們受傳統(tǒng)思想形象很深，對好多新生事物看不慣、不理解，甚至是排斥，我生在21世紀這個社會，接觸到的都是新生事物。和他們在溝通上比較困難，在他們身上有好多需要繼承的東西，還需要我們?nèi)ダ^續(xù)發(fā)揚，我們要接受好的傳統(tǒng)，有利于我們這一代人的成長。可是，在溝通上，我們還是有著很大的誤差。例如：那天，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢恍」罚@姥姥就看不慣了，說什么狗太臟、狗一天要吃很多東西，而且一見小狗有什么不對的地方就打它。可是，養(yǎng)小狗又不是只有壞處，也有很多好處呀。之后，我跟姥姥說了我的心里話，姥姥也說了她的想法，最后我們才明白了對方是怎么想的，我也給姥姥說了養(yǎng)狗不是只有壞處，也有很多好處。姥姥才不那么偏見小狗了。
其實，有時父母一個真摯的微笑，就能化解你心中的煩惱。有時，朋友的一個小小的幫助，就能讓你的心靈明亮起來。溝通對于每個人來說都是必不可少的，有時，也只有溝通才能化解你和別人之間的矛盾，你和別人之間的誤會。所以說，只有在溝通中成長，在成長中溝通，在能有一個快樂的童年！
六年級作文 篇3
有人喜歡把錢當(dāng)成寶，有人喜歡把玉石當(dāng)成寶，也有人喜歡把郵票當(dāng)成寶。奶奶呢，卻把廢品當(dāng)成寶。
奶奶家的`紙盒真多，里面裝的多是各種各樣的廢品！房間里，客廳里，陽臺上，除了家具，就是紙盒，都堆到房頂上了！陽臺里左右都是，弄得本來并不寬敞的陽臺只能容下一個人了。客廳里的沙發(fā)旁，椅子上，凳子上，電視機旁，桌子上，地上，到處都是。
那些箱子裝的是什么呢？我十分好奇，打開一個沙發(fā)旁的箱子，“呀！里面裝的都是我小時候看的書。”想不到，這五六年前的東西，奶奶保存得那么好！奶奶的紙盒里真是“寶”！
我表弟才兩歲，常常又哭又鬧。奶奶就靈機一動，拿出一個盒子，說：“給你玩！給你玩！”我也很好奇，走過一看，箱子里原來裝的是我小時候的玩具！表弟玩著玩著，轉(zhuǎn)哭為笑。奶奶的紙盒里真是“寶”。
爸爸要把幾雙鞋子等雜品帶回家，正愁著沒東西裝呢！奶奶看了看，馬上從紙箱里拿出一個小盒子，爸爸試了試，“嘿！不大不小，剛好裝下！真是太好了！”嘿，奶奶的紙盒真是“寶”。
幾十年來，奶奶的廢品經(jīng)常會派上大用場，真會廢物利用，變廢為寶。現(xiàn)在，我對奶奶家整整齊齊的紙盒刮目相看了。
六年級作文 篇4
今天下午，我們就要開始這學(xué)期的第二場比賽——對戰(zhàn)園嶺實驗。
我們很快就到了眾孚小學(xué)，聽劉老師說，園嶺實驗個個都是160高的個子。結(jié)果，其實都是150多的個子，還沒有我高呢！
比賽開始了！幾分鐘過后，我們學(xué)校就以4：0領(lǐng)先園嶺實驗。但是，我們可能高興地太早了一點，沒過幾分鐘，她們瞬間超了上來——我們打平了！
“現(xiàn)在4：4了，怎么辦？”陳梓盈略帶焦急地說。我微笑著說：“不用怕，只是打平而已！”
到了第二節(jié)時，她們領(lǐng)先我們幾分。她們投籃，我搶到了籃板，用力地扔給了陳紅雨。但是，球剛剛落到陳紅雨的懷里時，園嶺實驗就一堆人圍了上去，把陳紅雨懷中的球搶走了。這是，馬老師叫了一個暫停。下來時，老師問陳紅雨今天是怎么回事？完全沒有昨天的那種狀態(tài)，連球都接不住，是手沒有力，還是慌了？我已經(jīng)心知肚明了，陳紅雨慌了，她知道今天跟昨天不一樣了，沒有辦法在發(fā)揮出真正的實力了！我們似乎已經(jīng)走上了輸?shù)牡缆贰?/p>
第三節(jié)，我們竟然神奇般的追回了比分，還超出了她們?nèi)郑抑溃Ｏ碌囊还?jié)只需要拖時間了。
第四節(jié)，我被兩個人死死地盯著，無法甩開她們出去接球。很快，比分一下子就變成了15：14。僅僅差了一分。而此時，陳紅雨已經(jīng)疲憊，實在是需要休息啦。于是，老師讓劉子熙代替陳紅雨上場。上場時，劉子熙有點緊張：“我該怎么做？”我輕快地說道：“你就站在中線那里防守，如有需要，往前逼一下就可以了。可是沒過多久，她就犯規(guī)了——在9號上籃時打手了，當(dāng)那球往籃筐飛去時，我在心里暗暗祈禱：千萬不要進啊！千萬不要進啊！但是，偏偏就進了！如果她接下來的這個罰球也進了，那比分就拉開了啊！千萬不能進啊！罰球，9號拍了幾下球，就投了出去。
呼！我長長的舒了一口氣！還好沒進，接下來我要做的就是進一個，然后拖時間。可是，現(xiàn)在是她們發(fā)球，我的嗓子因為剛剛大聲地指揮，已經(jīng)變得有些嘶啞。可我大聲地叫：“防啊！防住9號！”啊！有沒有防住，9號又把他們甩掉了，3個人，竟無能為力！
我的鼻子已經(jīng)有些酸酸的了。此時，園嶺實驗的教練叫了暫停。而我，是哭著走下去的。馬老師在旁邊激勵我：“怕什么！還有時間呢！還沒到哭的時候！”我擦了擦眼淚，喝了一口水，準(zhǔn)備上場。上場前，我們大家一起大聲地喊加油。
上場沒多久，聶天宇就被人打傷了，哭著走向馬老師。看到此時的場景，我握緊了拳頭。
在比賽的最后15秒，我從對方的手里搶過球，飛快地跑向籃筐，可是，走步了。這是最后一次進球的機會，我居然沒有把握住！
很快，到了尾聲。園嶺實驗發(fā)球，我看到裁判已經(jīng)準(zhǔn)備好吹哨子了，園嶺實驗的教練更是大聲地喊道：“堅持！還剩兩秒鐘！”我知道，我已經(jīng)很難力挽狂瀾了。但是也不是沒有過1秒進球的！于是，我又開始拼搶，當(dāng)球剛剛發(fā)出去時，裁判吹響了哨子——比賽，結(jié)束了，我們，輸了，僅僅一分，一分！我們幾乎是哭著走下場的。
好像所有人都在哭，我，陳梓盈，陳紅雨，聶天宇……
萬依然來勸我：“姐姐，別哭了。該走了！”
我應(yīng)了一聲，抬起頭，站起身，看了一眼那用紅色鐫刻在那兩張塑料紙上的分數(shù)，離開了這個我們?nèi)鲞^汗水和淚水的地方。
六年級作文 篇5
這個暑假，我來到了云南曲靖，這個地方是個美麗的好地方！在這里我爸爸買了一套房和一輛車。
今年，我們?nèi)チ肆_平的九龍瀑布，哪里的瀑布是多么的美，多么的迷人！哪里的瀑布飛流直下，讓人立刻沉醉在哪里。我們還去了麗江哪的古道真是讓我流連忘返，小溪輕輕的從我身邊流走。哪的人個個和藹可親，歡樂無比。
我們天天盼望的暑假來臨了。伙伴們，你們想怎樣過呢？你們的選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實在是屬于后者。直到這個暑假的某一天，我無意中在網(wǎng)上搜到了麥格社區(qū)，是關(guān)于寫作的。我驚喜萬分。因為麥格社區(qū)里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學(xué)習(xí)。希望麥格可以帶給更多小伙伴們精彩的暑假、精彩的人生！
我的朋友們都紛紛的在寫作文，我也要寫一篇滿意的作文。
六年級作文 篇6
你是否想過，當(dāng)一個人受到命運的捉弄時，是怎么渡過的？是否想過一個一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應(yīng)世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應(yīng)該是無止盡的深淵，然而有一個人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。
幼年時，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發(fā)現(xiàn)一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時，她的憤怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發(fā)，如她所言，每次總要抗?fàn)帯嵟钡浇钇ＡΡM為止。
她的生命在那感傷、悲憤的同時，命運也悄悄的造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導(dǎo)海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細膩，甚至一般人都沒意會到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細細品味、細細思索、一一體會。
當(dāng)她學(xué)會單字的那一刻，當(dāng)她學(xué)會說話的那一刻，當(dāng)她登上名人的那一刻，那時的悸動與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學(xué)精神是她成功的主要關(guān)鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強。”我想她那過于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。
六年級作文 篇7
小時侯，我根本搞不懂什么是真善美，于是便去問長輩們，但他們都千篇一律地對我說：“你還小，等你長大了，就會慢慢感受到的。”隨著年齡的增長，我漸漸覺得真善美其實就在我們的身邊。
一天，我吃完了早餐，正向?qū)W校走去。忽然，我看見了一個熟悉的身影，回過神來，才發(fā)現(xiàn)他是我的同學(xué)周穎豪。于是，我便跑過去，想和他一起去學(xué)校。可是，他并沒有直接去學(xué)校，而是轉(zhuǎn)身向廣場走去，來到一個叫“希望工程”的捐款箱前，從口袋里掏出一大把鈔票，正準(zhǔn)備把鈔票投入捐款箱內(nèi)，我跑過去，疑惑地說：“周穎豪，你怎么能把那么多的鈔票都投入捐款箱呢？”沒想到，他生氣地對我說：“憑什么不可以，你難道沒有想過那些留守兒童嗎？他們爸爸媽媽不在身邊，多么可憐呀！而且，這點錢也不算什么，哪怕是把我過年的壓歲錢都捐給那些留守兒童，我也愿意。”我聽他說完后，我的臉漲得通紅，更佩服得他五體投地。此刻，我也明白了什么叫真善美了。
“真”，是真心、真誠的意思。例如，劉備三顧茅廬的故事。東漢末年，劉備看中了諸葛亮的聰明才智，便三次去找諸葛亮，可他前兩次都在睡覺，第三次，諸葛亮終于被劉備的誠心感動了，去了蜀國，被劉備封為軍師，幫他治理國家，干大事業(yè)。
“善”，是善良的意思，我想，大家對孔融讓梨的故事，應(yīng)該不會陌生吧！那一天，孔融和兄弟姐妹，還有長輩們吃梨，只見他拿了一個最小的梨，長輩們看了，便問孔融：“你為什么拿最小的一個，而不拿最大的呢？”孔融眨巴著小眼睛，神氣地說：“哥哥、姐姐大，要吃大的，弟弟、妹妹們小，要吃小的。我讓著他們，天經(jīng)地義。”長輩們聽了，用贊賞的眼光對他說：“小小年紀，就懂得謙讓，長大了必成為國家的棟梁之材。”。
“美”，不是外表的美，而是心靈要美。比如說白雪公主的后媽，雖然她長得十分美麗，心靈卻是多么的惡毒，她三次去害公主，但都沒有成功，第四次去害公主，并把公主害死了。可是一年后，一位王子看見了公主的尸體，決定把公主帶回王宮，路上，公主竟然奇跡般地復(fù)活了。公主的后媽聽到這個消息后，天天呆在房間里生悶氣，竟然活活地氣死了。
其實，“真善美”無處不在，只要我們留心觀察，用心感受，你將會發(fā)現(xiàn)更多的“真善美”。
六年級作文 篇8
每個人都有考試，但考試的目的不同，有的人考試是為了鍛煉自己，有的人考試是為了得到某種獎勵，有的人考試是為了……我三年級的那次考試是為了獎勵，同時這次考試又讓我終生難忘。
那一次，媽媽說只要考到95分以上就給我買一個手機。我每次都考80幾分，是因為太粗心大意，所以我上95分以上有些困難。于是一個方案在我心中形成了，那就是抄。考試快開始了，我不像其他同學(xué)那樣緊張，因為我早有預(yù)謀，可以保證95分以上。考試開始了，我先把所有會做的題做完，只剩一道應(yīng)用題了，我拿出紙團，抄了起來，抄了以后，我心里忐忑不安，總感覺心里不舒服，好像一座大山壓著我似的。成績出來了，我考了97分，對于這個成績我卻感不到一絲高興。我回到家媽媽高興地拿起我的卷子。“考得不錯，看來手機你已經(jīng)到手了。”媽媽說。我聽到這話心里很不是滋味，于是忍不住說出了真相。媽媽的心情一落千丈，但還是不相信的問我說：“你真的是抄的？”我說“這是真的，這次我確實是抄的。”媽媽對我說：“你做得對，做到這一點確實是不容易，可能我對你要求太高了，但下一次一定不要抄，這次我原諒你。”我的心情終于平靜下來了，我要報答媽媽的寬容，在以后的學(xué)習(xí)中我加緊努力，終于考了一次真正的100分，手機終于到手了。
這次考試對我來說刻骨銘心，自從那次起我再也沒有抄過。
六年級作文 篇9
“嗚嗚嗚……”是誰在哭？哦！原來是地獄里的一個鬼魂在訴說自己的身世，那個鬼魂好像看到了我，慢慢地飛了過來，還對我說：
“大爺！你看我慘不慘？我竟然被打入了阿鼻地域，我來跟你說說我那痛苦的身世。”
我在人間本來是一個議員，我是一個非常清廉的官員，一心只為人民服務(wù)。但是就在一年前，我的一個商業(yè)界的朋友煒要我憑著多年的情分，多投幾他票，我看多了這樣的事，一般情況下肯定會拒絕，但是在老朋友的面前，我能說不嗎？于是我說：“我回家考慮一下。”
但當(dāng)我往家里走的時候，我看到一些小官都開著奔馳、寶馬，而我這個議員家里卻只有兩臺電動車。為什么我要做一個清官呢？如果不做清官那我該有多快活！我心里立刻閃過一個邪惡的念頭：我何不去賺一些外快呢？
我立刻跟煒打了個電話：“喂！我愿意和你合作，但是要……”煒立刻打斷了我的話：“一萬兩萬是沒有問題的！我就是要這樣的朋友！”就這樣我就賺了兩萬元。我心花怒放，立刻和一些商業(yè)人士進行了不恰當(dāng)?shù)慕灰住?/p>
但是“若要鬼不知，除非已莫為”。過了半年，我的事情敗露，被總統(tǒng)查了出來，當(dāng)時我已經(jīng)有萬貫家產(chǎn)了，可是頃刻間卻被判了死刑。我從此一無所有。在獄中的那一段日子，我每天都在反思：究竟是什么害了我？是金錢嗎？不，是貪婪，它像枷鎖一樣將我套住，它審視著我的靈魂，讓我鋃鐺入獄。我不喜歡貪婪！
聽到這里我嚇了一跳，原來那些壞官都沒有什么好的結(jié)局，我可不能像那個鬼魂一樣，讓貪婪毀掉了自己的一生！
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