六年級作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
我家養了許多熱帶魚，它們住在一個大魚缸里面，對水溫的要求比較苛刻，對水溫的變化也特別敏感，能適應的水溫為20-30度，越過這個范圍的上限或下限，對大多數熱帶魚來說都有生命危險。
這些熱帶魚都非常美麗，有紅色的、黑色的、粉色的、紫色的，還有一些彩色的。缸里還擺放著有五顏六色的小石頭、假山、水草、貝殼等，非常漂亮！每天我喂它們吃紅蟲時，它們都搶著吃。吃飽了，就相互圍著小山追逐玩耍。它們是一群機靈鬼，每次在水面游玩時，只要聽到稍微一點動靜，就一下子竄到水底躲起來了。真有趣！
我喜愛這些熱帶魚！它為我的生活增添了無窮的樂趣。
六年級作文 篇2
‘鈴鈴鈴’鬧鐘又吵醒了我。看看日曆，已經是十月二號了，離那一天還有兩天......
有人常常說：“想要無憂無慮，就要經過考驗”我很認同，的確，再過兩天我將無憂無慮地學習。哦，對了，兩天過後是什麼日子？你一會就知道了。
第一天升上六年級，雖然大部分都是讓我開心的好事情，只有一個壞消息，但是那個壞消息足以讓我如坐針氈。那就是：打針！我問過了很多人，妹妹、同學、朋友......他們都說不疼，還說打針很好玩，我真佩服他們！
後天就是打針的日子了，幾天前我就開始提心吊膽了！我小時候是一點也不怕打針的，長大了反而更怕，這也是人之常情吧！我打的針是關於：德國麻疹、麻疹的三合一疫苗。打完後，會發燒、嘔吐、還會有紅腫。
其實我本來 要打兩針的，第二針是乙型肝炎，副作用少很多，但是我呢小時候打過三針了，就不用再打了。如果我可以選擇，當然選擇兩針都不打。誒，算了，爸爸媽媽都責備我太膽小怕事。是有怎樣，所有人都有恐懼，而且上天也會給你一個機會面對他，那就是考驗了。我現在會盡量保持樂觀地過日子，不要再擔驚受怕了！
六年級作文 篇3
成長，一個多么成熟的詞，大人們渴望孩子們快些擁有這個詞，可孩子們呢，卻都想擺脫它的束縛，因為他們還不想長大，但想擺脫它，那又談何容易呢！
在成長過程中，我們不免會有很多遺憾，就像每個孩子所渴望的手機、電腦、平衡車……我也是這樣，就像我那臺心儀已久的航模。因為父母遲遲不答應，而導致它成為了我心中的一個過客，沙灘上的一粒沙子，隨波逐流，在我的記憶中漸漸消逝……
我成長的遺憾有太多太多，雖然我得到的多，但我最終的希望也成為了遺憾。這希望便是：見上小王子一面。
也許，是上天的安排，命中注定的，也許，是經過上千個輪回所帶來的相遇，也許……才讓飛行員有幸遇上來地球旅游的小王子。
從素不相識到形影不離，這其中是一段美好而艱辛的過程。可是，現在，他走了，就像他來時那樣悄無聲息。我們都希望有哪天能遇見他，他是那么的神秘，卻又是那么的眾所周知，也希望他能永遠成為孩子心中那一顆璀璨的明星，永遠待在地球上。
小王子離開了地球，回到了他的星球上，做了一個完美的輪回，他討厭大人們的自以為是，大人們的虛偽，大人們的死板……總的來說，他討厭大人。這就是為什么，每個孩子不想長大的原因吧。他們不想成為自以為是、虛偽、死板的人。
遺憾不可避免，成長也不可避免，因為我們不是小王子，但我們有我們自己的星球，自己的猴面包樹，自己的玫瑰，這些往往是大人所沒有的，所以我們得珍惜，珍惜這個即將逝去的星球。
總希望哪天，小王子再回到地球，做一次演講，讓每一個大人都聽聽，在孩子們心中的他們。
六年級作文 篇4
每個人都認真過著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時候，有些人會勇敢、積極面對，有些人選擇自暴自棄、過著消極的生活。
在我小時候，小孩們流行滑旱冰，我就嚷嚷著讓爸爸買了一雙旱冰鞋。鞋剛到家，還沒落地，就讓我穿上“走”到廣場上了。爸爸媽媽擔心我的安危跟在我的身后，守護著我的平安。沒想到過了一會兒我真的和大地接觸一下，膝蓋上是一片又一片的傷痕，媽媽跑到我的跟前扶著我一步一步走到寬闊的地方，到達“安全地帶”后，我拉著媽媽的手不放，因為我受到了疼痛，不想繼續下去，可是在爸爸媽媽的鼓勵和慈祥的安撫下，我只抱著試一試的心情堅持學著旱冰的，在我不停的努力下，我學會了溜冰的各種方法及技巧。
回到家后，脫下旱冰鞋，發現我的左腿上有一道很深很深勒痕，真皮已破，這就是我的“獎品”，但讓我感悟到堅持就是勝利，失敗是成功之母。人生總會有坎坷，只有我們勇敢面對，只有挫折中我能站起來，那么，我就戰勝了自己，在學旱冰的過程中，我成功了，因為我終于學會了堅強。
六年級作文 篇5
下午，我來到教室，看到班里的“財富桶”里有一本書，很臟，還有些痰跡，后幾頁快被撕掉了，心想可能是哪個同學把它當廢紙扔進去了。不過我看出來它是我們正在使用的數學書，于是，我彎腰把它從桶里拿出來，翻了翻看到了“高豆豆”的名字，這不是她的數學書嗎？前幾天高豆豆同學還給我說她的書找不到了，怎么會在這里，正當我百思不得其解時，一旁坐的馮淼同學對我說：“老師，這是班里有人扔進去的，高豆豆還說不是她的，這書已經很臟了，上面還有痰。”他見我還在整理那本書，就急忙從他的抽屜里拿出紙巾遞給我，我微笑著向他說了聲“謝謝”，就擦了擦書，然后，走到高豆豆同學身邊，關切的問她：“這是你的數學書嗎？怎么會在桶里，有些臟，我已經給你擦過了，后面爛了幾頁，一會你到辦公室，我們一起粘一粘。要注意愛惜自己的物品。”她點點頭，臉上露出感激的神情，就要上課了，我囑附她一番，就離開了教室。
回到辦公室，我的心情仍然不能平靜，想到她和班里一些同學平日發生的一些矛盾，想到每天發生在同學們之間永遠無休無止的摩擦，心里真是感慨，畢竟他們還小，有時候還不能妥善處理與同伴之間的關系，學生之間偶而發生一些沖突也是正常的，但也有些問題令我生氣，諸如個別男生和女生發生的矛盾、個別同學對班委工作的不配合等，每天處理這些問題也要花去我不少的時間，因為我處理學生問題的原則是：通過調查了解，明確事情的經過，認清雙方各自應承擔的責任，做出雙方同意的處理決定，讓彼此心服口服的握手言和或微笑道歉等。并從這件事說起，再到個人的學習、生活表現，通過和學生談心，溝通交流，表示老師對每一個同學的信任和寄予的希望，我將永遠鼓勵你、支持你。
同時，我也告誡他們，要控制自己的語言，控制自己的行為，控制自己的大腦，做事三思而后行，要學會寬容他人，要提高自己的文明素質，要和同學們和睦相處，只有解決好了這些問題，才具備了學習的前提。
下午第三節數學課，上課前，我對全班同學說：“大家知道嗎？老師課間比上課都累，因為，上課時，大家只需要聽老師說或聽學生講，而下課時，很多同學到辦公室向老師反映問題，有時候，幾個同學搶著說，老師真是分身乏術，也不知道該先聽誰的了，這個問題還沒說完，旁邊都等急了。真是熱鬧。大家現在已經不是小孩子了，老師早已把大家看做大人了，我們要學會與周圍同學和諧相處，要學會寬容，寬容是美德。每個同學在做好自己事情的基礎上，要幫助他人，快樂自己，要讓周圍的人因自己的存在而感到幸福。老師衷心的歡迎同學們到辦公室是為了學習，努力讓你所有的精力都投入到學習中去。然后，瀟灑的說一聲：讓那些雞毛蒜皮的小事見鬼去吧！”
六年級作文 篇6
愛，是一串美麗而獨特的音符，你將感受并唱響它；愛，是永不熄滅的火炬，你將遙望并點燃它；愛，又是一串無限循環小數，你計算它并終身以后面那位為目標。
有一種愛會伴隨我們終身，也將是愛的故事里最觸動你心弦的那一頁。《與愛同行》這本書留給我印象最深的就是這個故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當時“我”有一個非常好的朋友Ann，她見“我”正在用鉛筆硬生生地劃線時，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心里知道Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最后一次見到Ann，她轉學了，但“我”想這把斷尺把我們曾經的友情得到了見證！這是多么純正，多么無暇的友誼啊！
巴金說過：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。熟悉的朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽過這樣一個“陌生人”的故事：一個考察隊的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因為寒冷的關系，他仿佛看見了上帝冰冷的面孔。這里荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見了遠處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的圣光嗎？不，那光越來越亮，最終出現在他眼前的是一輛汽車，車窗中的人搖下窗來，對他說：“我愿意救你，但你得答應，在別人遇到困難時，你也要救助他，并讓他將這友誼之愛傳遞下去。”他答應了，等他回到他的故鄉，他辭去了考察隊的工作，成為了當地的'愛心慈善人士。多年后，一場突如其來的旱災使這個小鎮的許多人喪失了生命，當他即將渴死在一間小木屋中時，門外進來了一個人，遞給他一杯水，這時，他耳邊響起了自己對別人說過無數次的話：“你也要去幫助別人，將這無形的友誼傳遞下去……”
友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會。這個責任陪伴我們走過了春夏秋冬，陪伴我們走過了一生，我們每個人都有自己的朋友，即使這個朋友已經成為你夢中的剪影，但他還是會永遠存在于你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個朋友與你遠隔大海重洋，但他會永遠會存在你的心中。友誼有時會非常脆弱，但我們只要心中有愛，我們就會成為真正的朋友。
愛真的像是一串無限循環小數，去幫助別人，去傳遞友誼，你最終也會得到別人給予你的幫助。與愛同行吧，用愛鼓勵他人，用一顆感恩的心去回報他人、回報社會吧！愛，將會永不停息地流淌！
六年級作文 篇7
今天，我和爸爸冒著蒙蒙細雨，騎著車子去參觀蕪湖市博物館。好氣派的博物館!遠遠望去，博物館像一個巨大寶石鑲嵌在城東新區，灰色充滿古典氣息的外磚，給人端莊的感覺。心想，博物館外面都布置得這么壯觀，里面肯定更加誘人。
步入大門，映入眼簾的便是蕪湖鐵畫《迎客松》，那迎客松仿佛在向我們頻頻地點頭，歡迎我們的到來。進入了展廳，在領略人世俯仰千年的轉瞬間、我感受到了移步換景般的精彩。 拾級而上，我們仿佛穿梭在歷史的長廊里。
第一層是蕪湖以前的老房子、長街、米市，還有許多假人“開”的“藥店、書店、飾品店蕪湖的十里長街和米市，真實地再現了蕪湖當年的繁華，由此，我仿佛看到了當年熙熙攘攘，車水馬龍的長街，似乎聽到了叫賣聲和吆喝聲。服裝廠也不列外喲，“大多數服飾都是以前唱梨簧戲時穿的，五顏六色，華彩斑斕“二層的蕪湖各種各樣的技術我也非常喜歡，冶鐵技術和鐵畫，其中最讓我大開眼界，還是蕪湖的鐵畫，蕪湖鐵畫真實地向我們再現了鐵與火的藝術創造過程。
可讓我印象最深刻的是三層的恐龍骨頭、銅器，令人應接不暇。爸爸跟我說：“銅器是公元前的物品，在一場大地震后被埋在了土里，又過了幾千年，它們才被現代人民挖了出來，恐龍骨頭也是”。遠古的繁昌人字洞真實地再現了220萬年前古人類的生活和青白瓷的燒制技術和燒制過程。南陵大工山仿佛讓我們看到了銅礦的開采和青銅的冶煉，而長岸之戰春秋時期吳國與楚國的作戰，各國而言，在戰爭中必不可少的兵器時。我又驚訝地發現一口直徑很大的鍋，被靜靜地安放在陳列柜的一角。斑駁的銹跡早已掩飾住它昨日依稀的風華。一小段化石，一塊殘環斷片，十二孔石刀，黑白雙色的土陶，似乎還溢出酒香的酒樽，一件件真實見證了人類發展的風雨歷程，點點滴滴連綴成了一部光炳千秋的文明。
回家的路上，我像從一個世界走出來，又走進了另一個世界。這次參觀博物館不僅讓我體會古老的文化，還讓我品味現實生活中難尋的一份厚重。讓我們一起去看看那些靜默卻附有靈魂的物件吧!
【六年級作文集錦七篇】相關文章：
有關六年級作文集錦七篇02-15
六年級收獲作文集錦七篇02-22
【推薦】六年級看圖作文集錦七篇03-06
【精選】六年級收獲作文集錦七篇03-06
關于六年級國慶作文集錦七篇02-22
關于六年級詩歌作文集錦七篇09-23
關于六年級六一作文集錦七篇03-06
有關六年級詩歌作文集錦七篇03-06
有關六年級收獲作文集錦七篇03-06
【實用】六年級收獲作文集錦七篇03-06