【精華】六年級作文集錦九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
教師，就像一支默默燃燒的蠟燭，為我們作出寶貴的貢獻！教師更像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。
假如我是教師，我要拋開老一套的教學方案。我要在班里開讀書角、演講課、信息傳遞會等等。我要讓孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓這些孩子們用智慧的鑰匙，去打開知識的大門，讓他們邁開矯健的步伐，登上科學的高峰！
假如我是教師，我不會讓我的學生們整天鉆在書堆里，我要帶他們到大自然去，到森林去……讓他們盡情領略大自然的美景，森林的幽靜……春天，我們漫步在茫茫花叢中，觀賞嬌貴的牡丹，純潔嫵媚的李花……夏天，我們流連在浩瀚的海邊，踏著潔白的浪花，盡情玩耍……秋天，我們要去觀賞那紅似火的楓葉，去山坡采集標本。冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切充滿詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要讓他們在游玩中得到啟示，在歡樂中受到教育。
假如我是教師，我一定會像慈母般一樣無微不至地照顧我的學生。喲，是哪個調皮鬼不小心劃破了手，血流不止。我急忙帶他來到衛生室。看著他包扎好，我才舒了一口氣。哦，這個女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那雙大眼睛里時常嚼著淚水。我輕輕地擦去她的淚水，讓她臉上重新綻開甜甜的微笑。
雖然這一切美好，但是，假如畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實現我的理想，我愿意去奮斗，去追求……
六年級作文 篇2
清明節，我來到了我的爺爺家，我非常興奮，因為我可以看見我心愛的垂耳兔了。
走進家門，我就看見了兩只毛茸茸、胖嘟嘟的兔子，它們又迷人，又可愛，臉和身體都是圓圓的，看上去可胖了，而且鼻子又扁又小。它們有一身光滑、潔白 而濃密的毛，白嫩嫩的。它們還有一對與眾不同的、長長的垂下來的大耳朵，可愛極了。兩只水汪汪、烏溜溜的大眼睛東張張、西望望，好像兩顆亮晶晶的藍寶石在 看著這個廣大的世界。
它們最有趣的地方是吃東西的時候，我把菜葉拿在手上，在籠子外把菜葉搖來搖去，這兩只小讒貓也跟著我的手搖搖頭，特別可愛。它還會把小手抓住籠子， 好像一只餓狼看見一只小羊似的，我把菜葉伸進籠子里，它們就會自覺的把小嘴巴張開，咬住菜葉，津津有味的吃著，就像看到什么寶物似的，大口大口的吃著，吃 完了，它就會開心的蹦來蹦去，特別乖巧。
當它們喝水的時候，就會咬住水壺，嘴里發出“嘖嘖”的聲音，可愛極了，天真極了！
菜葉吃完了，我就會在菜園去割菜葉，我提著籃子，來到了菜園，我彎下腰，用手抓住菜葉，拿著小刀輕輕的在菜葉的'底部一劃，這樣，菜葉就被我割下來 了。在割菜葉的時候，我體驗到了農民伯伯的辛苦，這些菜葉都有著勞動的身影。做這些小事時，我就覺得特別累，但是，如果我說累的話，那農民伯伯就更累了， 所以，我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。
這就是我們家活潑聽話、懂事乖巧的垂耳兔，最深受我喜歡的垂耳兔。
六年級作文 篇3
小時候的我并不喜歡在花園里和伙伴們瘋，我倒是喜歡一個人在水池玩。
在小板凳上，把水池灌滿水，放上個小紙船。不停地用手撥水，小船便開始“遠航”，不過總是沉沒，我并不氣餒，不停地折、不停地丟，玩的不亦樂乎。
很快，我開始注意水池上方的一個水洞。
那到底是個什么洞？我很想知道，于是我開始了探究。
我把腳踮起來，身子不停得向里探，努力想知道那洞里到底是什么。有時伸出手去摸，剛一碰到，很快，又縮了回來，生怕有什么東西刺到自己。
“媽媽，那小洞是什么呀？”我用水汪汪的大眼睛盯著媽媽。
“那里面住這小精靈喲。”媽媽滿面笑容。
“是嗎？”我歪著腦袋想。
從此，我幾乎每天都要對著水池說幾句話。
“幼兒園今天要背‘靜夜思’，可我不會，小精靈你幫幫我吧！”
“我今天得了朵小紅花，小精靈，你來看看吧！”
“小精靈……”
時間過得飛快，轉眼間，我也上了五年級。童年的故事似乎正離我遠去。可每當我看到水池，看到那個小洞。我就會想到那個天真的小男孩，我就會想起那個只屬于我的童年。
六年級作文 篇4
為什么有些人的人生態度如此消極？
為什么有些人如此悲觀？
為什么有些人總是生活在哀愁之中？
這是因為他們沒有對事物賜予的美好給予感激之情，他們在塵世間忙于奔波，每天筋疲力盡倒頭就睡，誰還顧及去品味當天中的快樂？他們把生命看做勞累，慢慢時間久了，就覺得人生枯燥，毫無意義，當壽命已盡再回首，不禁感到深深地嘆息，同時也為已逝去的青春而后悔，但是已沒有用了。再留戀的望一眼這塵世間，就在這喧囂的世界里長眠于世了。
所以我們不能虛度年華，浪費這可貴的時間與生命，生命只有一次，我們一晃就從懵懵懂懂的小孩子變成了滿頭白發的老人，時光匆匆地逝去，絕不等人。
有什么比生命更可貴的呢？沒有了生命，談何金錢，談何功名？沒有了生命，就沒有了一切，還怎么在這萬千世界里忙碌奔波呢？
人們總是把金錢放在第一位，我不禁為此而深深地嘆息：金錢沒有了可以去掙。但是生命沒有了還怎么顧及這些繁雜瑣事？金錢難道是萬能的，能買來生命與健康嗎？
誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。這是法國著名作家雨果說的一句話。正如雨果所言，虛度年華，青春便從他手中溜走，一去不復返，而一晃眼到了老年，生命將他們拋棄，便壽終正寢了。
珍惜生命，珍惜青春，讓我們為之努力奮斗吧。
六年級作文 篇5
我所在的班級“218班”這個大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時的吵吵鬧鬧，上課時的認真聽講，在這個218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個班級生機。
在這個班級里有許多閃耀的明星，都有著自己的優點。在這個里面，有一個人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這里他不驕傲也不自卑。在我的記憶里，他幫助了我許多許多。
她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌并不出眾身體比較高，是一個平等普通的人。自從四年級開始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來不認為自己高人一等，他也就是個愛笑的人。
在那一次，我們幾個男同學去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢對我們十分不利。但劉聞博還是應戰了。
比拼開始了，在這一局中，我們一個勁的躲起來，還沒開始一陣，他們就秒殺了我們的隊員。突然，他們沖了過來，因為他們的陣勢太強大，我們不能硬碰硬，但我們已經來不及了，劉聞博一下子沖了出來，為我們引開了他們。以他的速度應該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來并不能反超。
因對方人太多了，一下子就把她圍住了，他為了拼一把，就對著對方一撕，秒殺，什么他玩這是高手，還不到一會兒，他就連撕三個，真是史詩級高手。
應對方撕不贏一個勁的對我沖過來。他發現了，一下子沖了過來。對方抓住機會，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎么辦，他是為了保護我而陣亡。對方一個藐視并嘲笑我們快點認輸。我瞬間爆發，拼盡全力的沖了過去，我的力量已蘇醒，當時我自己就是一名大師級高手，一下子就將對方滅隊。
這一局，我們隊勝了，因為劉聞博給了我動力。是他讓我知道什么叫友誼什么叫團結就是力量。
六年級作文 篇6
不知何時，我開始羨慕站在舞臺上歌唱的人。總是覺得，我的心能隨著音樂而跳動。歌聲澎湃，我心澎湃；歌聲苦澀，眼角流淚。
我開始習慣于唱出自己的心聲；我開始憧憬有一天我也能像歌星那樣，站在舞臺上，面對臺下千萬掌聲，面對臺下無數搖晃的熒光棒。
這就是我的夢想嗎？
一向內向的我為了這個夢想不斷改變自己，不斷超越自己，一次又一次地表現自己。我發現：在追夢中，我變得更加勇敢啦！
這就是夢想的力量嗎？
擁有夢想的人就等于把握住了奇跡。因為夢想能改變生活，改變命運。相信夢想就是最好的信仰，指引我勇往向前不彷徨！
在夢想面前，每個人都是平等的。只要肯努力、肯拼搏，夢想就會變成現實。
少年朋友們，勇敢追夢吧！不畏艱險追夢的歷程就是成長的歷程。
因為這個世界上最強大的信念就是夢想，夢想能夠指引我們走向勝利的彼岸。
夢想快樂，快樂夢想！
我一定會在追夢中繼續努力前行，直到走向成功的彼岸。因為人生因夢想而美麗！
六年級作文 篇7
可可的爸爸發明了一支“時空穿梭筆”。
暑假期間，小可帶著時空穿梭筆來到唐朝，進了一家小酒館，看到一個醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。
“你再不給錢，我可要報官了！”“慢！”店主一看，來人竟是一身著“怪異”的女子。
“我把這個給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點頭如搗蒜般毫不猶豫地答應了。
“謝謝女俠。在下李白，敢問女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩人李白？”“女俠認得在下？詩人這個稱呼在下可擔當不起。”“我是來自25世紀的未來人，你在我們那里可出名了！”“25世紀是什么？”李白疑惑不解地問。“不說了，反正你也聽不懂！我給你一部時光手機，有事打我電話！”“手機？”“就是現代人的通訊工具。時間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時，小可一按時光穿梭筆，回到了現在。
可可還在做作業，手機響了起來。小可一看，來電顯示為李白，便把電話接起來，里面傳來李白的聲音：“馬女俠，我又寫了幾首詩。”“好啊，我幫你拿去出版，可以得稿費。”“什么是稿費？”“就是錢！晚上我把時空飛船開到洞庭湖邊，只有你看得見。到時候你就可以來這兒了！”
晚上，李白來到洞庭湖邊縱身一躍進了飛船。
到了現代，大家聽說大詩人李白來了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導演，見李白是個大詩人，又仙風道骨，竟邀請李白擔任他一部新劇的男主角！因為李白的加入，這部戲竟一炮而紅！
現在，曾經的大詩人，成了這時的大明星！
六年級作文 篇8
培根曾說：“讀書使人成為完善的人。”對我來說亦如此。
——題記
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。書，它是幼時引領我前進的鋪路石，讓我一步一步走向成熟；它是我懵懂無知時的一座燈塔，讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書一直是我從小到大最好的伙伴。
從我很小的時候，媽媽每天都會給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險記》、《一千零一夜》等等，總讓我百聽不厭。我沉浸在故事的有趣情節中，總是一個故事聽完了又纏著媽媽講下一個，怎么聽也聽不夠。
長大了一點，會認字了，我便自己看起書來。三心二意從來不認真釣魚的小貓，它那調皮的樣子總是讓我發笑；悲苦的在雪天賣火柴的小女孩，她那凄慘的遭遇讓我很同情她；那個聰明的巧答國王難題的小牧童，令我為他的智慧拍案叫絕……讀著這樣的小故事，我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學了，我不再只局限于童話故事，也逐漸開始讀一些小說。《三國演義》讓我迷戀上了戰火紛飛，硝煙四起的古戰場；《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過著的行俠仗義，扶危濟困的生活；《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經的堅持不懈的精神；《紅樓夢》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間，常常會讓我忘了吃，忘了睡。
有句話說：“朋友不是書，書卻是朋友。”書對我來說不僅是朋友，更是親人，是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識是一片海洋，那么書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋中暢游，讓我收獲多多，快樂多多，汲取營養，逐漸長大。
六年級作文 篇9
在我的記憶里，有許許多多的事，其中有一件事最令我難忘。
記得去年的一個放假，我早早就起床，吃好早飯，來到了礐石爬山。那兒有很多人來爬山。有小孩、青年、老人都來爬山。有的已經開始爬了，有的預備爬，我也要開始爬了。我下定決心，一定要爬第一。
開始爬了，我出使了全力，直沖到了第二名，我在使盡全力，追過了第一名。過了半個小時，我還是第一名，而第二名已經被我追得很遠了。我更加有信心了，我又一次使出全力，想一直沖到山頂。可是，要到山頂時，我忽然變得很累，已經不能再爬了，每爬一步，就像腰上帶著一快30公斤重的石頭。我也只好勉強地繼續爬，但是我爬的速度也變慢了。這時被落在后面的人一個接一個地追上來，我看到他們追上去，氣得不想爬的時候。有一位大概6歲的小弟弟，他雖然爬地很累，但他還是堅持著爬到山頂。他的精神激勵了我，我雖然不能使出全力，但我和小弟弟一樣到了山頂。我到了山頂，把頭往遠處望去，看到了整個城市的美景。
雖然這次沒有得“第一”，但我不會沒精打采，我能到山頂就很好了。本來，我是不想爬的，可是小弟弟的精神激勵了我，爬到了山頂。假如沒有看到這個人，我是不可能爬到山頂的。小弟弟的精神真值得我學習啊！
【【精華】六年級作文集錦九篇】相關文章：
【精華】六年級科學作文集錦6篇02-18
【精華】六年級六一作文集錦7篇02-18
【精華】六年級關愛作文集錦5篇02-17
【精華】六年級足球作文集錦8篇02-16
【精華】六年級童年作文集錦六篇02-12
【精華】六年級科學作文集錦9篇02-12
【精華】六年級開學作文集錦六篇02-12
【精華】六年級心愿作文集錦八篇02-11
【精華】六年級的作文集錦5篇02-11
【精華】六年級開學作文集錦6篇02-10