六年級作文

時間：2021-10-26 13:08:30 六年級我要投稿

有關六年級作文集錦七篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關六年級作文集錦七篇

六年級作文篇1

　　每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體里，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

　　記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了后，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。

　　那一把斷尺我也是到現在也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎么了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！

　　﹉﹉

　　還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

六年級作文篇2

　　總向往著家鄉的小溪，碧波蕩漾，泛起如玫瑰花瓣般的漣漪，那漣漪有著魚兒的咸腥味，有著自然的淳樸之色，那小溪兩岸的花骨朵，迎著絲縷的清風，奏出如清脆鈴鐺般的優美音樂來。人們說，這就是“境美者”。

　　面對現在日新月異的城市，河道污臭襲人的現狀，我們不得不反思，人類的生活習性已經給我們自己埋下了定時炸彈，當這顆藍色的星球不再明媚之時，那便是人類的滅亡之時。放眼望去，鮮紅的工業廢水如洶涌的大潮一般涌入河水，和著魚兒血和眼淚，一點點的腐蝕著河塘的植物和土壤。于是河水開始變得佝僂，面目全非，夾岸兩道，黑硬的土地上寸草不生，連偶然經過的貓狗也繞道而行，嗤之以鼻。終于，自然向人類發出了求助的哀嚎

　　山洪開始如脫韁的野馬般直沖而下，一次次地席卷著一個個人類聚居地，你去聞聞看呀，那長江黃河里，是非有著人血和生命的味道：你去細細觀察呀，那月色朦朧之時，是非有著哭喊的嬰靈，生的渴望。

　　聰明的人類馬上接收到了信號，開始夜以繼日地研究起來，工夫不負有心人，研究精華的沉淀，便是“五水共治”。

　　“五水共治”所到之處，就如美麗的泡沫擦拭著這藍色的水球，洗袪其污穢，給以光亮的色澤。

　　其成果之顯著，就入如金色的太陽照亮黑夜一般。

　　曾經連水蟲也不意落腳的河道，現在變得如清秀女子一般清純美動人。春，只見柳枝壓彎的腰段，任柳葉順水流去；夏，只見水鳥低飛，像是在明鏡上滑翔，每每滑過一段距離，便叼著活蹦亂跳的魚兒，跳著優美的舞姿，輕搖著雪白的翅膀，直升云霄，羽毛上的露珠在暖風和陽光的映照下閃閃發光；秋，只見幾條紅錦魚緩緩拔動碧水，像是在欣賞著風景如畫的河道兩岸，突然猛得向上一躥，又沉入水中，不見了蹤影；冬，白雪皚皚，萬物沉入夢鄉，靜謐的河道如一位端莊的婦人，望著這沉睡的一切，細細端詳，又如一條蜿蜒的玉帶，凝固著無盡的歡樂和甜蜜。

　　如今，趁著周末的優閑時光，我竟也會挾著一本書，迎著輕灑肩頭的碎陽，倚坐在河上的雅亭之中，聽著風，吟著曲兒，捕捉著鳥兒的歌聲，感受著這古老的韻味，源遠流長。深吸一口氣，就可以感受到河水的清涼，這股涼風沁入你的每一個細胞，使你神清氣爽。瞇上你的眼睛，那世外桃源的魅影仿佛就在你的腦海之中。這短暫時光如幻影，如絲帶滑水流去，再回過神時卻已是傍晚時分。這樣的閑情逸致，在不久之前，只是在夢中的家鄉里出現過，可望而不可及。

　　愿這樣的記憶，能在我們人類的共同呵護下，擁入“五水共治”的綠色懷抱，與我一起墜入記憶的長河，生生不息！

六年級作文篇3

　　還是一樣的雨天，地上泛起了漣漪，我小心翼翼的走在鄉間那條小路上，生怕踩上去會滑倒，害怕摔倒了以后再也沒有勇氣爬起來，心中同樣也不明不白的在下著絲絲小雨，有著一份莫名的空虛。好像一切都只是過眼云煙。酸澀，或許就是青春的味道吧，那份童真的幼稚，那份不羈的狂傲，使我涌起一股惆悵之感。

　　不知不覺間，我豁然想起了今天與母親的口角，不由得覺得時光倒轉……

　　時光往前倒流十三年：那時的我還是一個肉球般的小嬰兒，樂滋滋的躺在母親的懷里，以為會在這個避灣港里邊無憂無慮的成長。

　　時光往前倒流十年：那時的我已經是一個幼稚的孩子了，母親送我去幼兒園，沒想到，半路上我竟哇哇大哭起來，母親問其原因，我死命的抱住媽媽說：“媽媽，你是不是不要我了？”也許只有那時，才會說出那么幼稚的.話吧

　　時光倒流一個月：我第一次踏入了初中的校門，每每想起母親，只能緊緊咬著雙唇，默默的流著眼淚。

　　想到這兒，我的淚隨雨點一起落下。急急忙忙跑回家，像童年那樣，死命的抱住母親，死命的，說了一句我以為我這輩子都不可能說的我愛你。

　　哦，雨季雨季，無比的美。

六年級作文篇4

　　夏夜童話

　　夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個個調皮的小精靈。

　　“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢中醒來。哦!原來是一只小螞蟻掉進了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。

　　蜻蜓妹妹飛過來，看見小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來趔趔趄趄，就熱心地說：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機”。蜻蜓妹妹正準備起飛時，突然停住了。他們遇到了一個大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時，螢火蟲哥哥飛過來，拍怕胸脯，得意地說：“這個難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說著，螢火蟲哥哥便在前面點起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻坐在蜻蜓妹妹的背上緊跟其后。他們飛呀飛呀，飛過青青的假山，飛過了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。

　　得知小螞蟻安全到家了，大伙兒都趕來慶祝。青蛙敲起來打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一場美妙的昆蟲音樂會就這樣拉開了序幕。遠處的荷花姐姐似乎也被這優美的音樂聲所感染，不由自主地翩翩起舞……

　　夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了;螢火蟲哥哥又點起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時的夏夜，更美了!

六年級作文篇5

　　鄉村深處的人家，你可曾了解過？湛藍的天空，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，成雙成對，空氣非常清新，彌漫著清香的土壤氣息。太陽悠閑地將溫暖與光明投向這里——鄉村的大地。這里“鄉村四月閑人少”，他們自由自在，無比的快樂，這樣的生活讓都市中的人們十分向往！

　　早晨起床，擁抱太陽，開啟一天美好的生活。去聞聞花兒的清香，看看美麗的景色，摸摸大地松軟的土壤。然后，干起了農活。種菜澆水時哼著小曲兒，像極了“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”的悠閑自在！“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”描繪這此情此景最合適不過了。小孩子也跟著家人下地干活，請教著種瓜種豆的種種方法。可一到秋天，就忙碌起來，所有人一起上陣，摘瓜的摘瓜，挖菜的挖菜，充滿著緊張歡快的節奏感。

　　中午終于可以休息一會了，村民們在門外曬著太陽，愜意地瞇上一小會兒，起來后精力十足。繼續著上午的工作，采摘的綠油油的蔬菜、紅彤彤的蘋果、甜絲絲的香瓜……無不使人們充滿了成就感，望著那豐碩的勞動成果，心里美滋滋的！

　　忙碌了一天，迎來了涼爽的晚上，吃晚飯的時間到了，一座座小小的平房上炊煙裊裊，濃郁的鄉土氣息使人陶醉萬分……吃過晚飯，幾戶人家圍坐在一起，談天說地，好不熱鬧！

　　夜深了，人們回到自己的小屋里，很快進入了甜蜜的夢鄉。第二天繼續新的生活……就這樣經歷了許多個春夏秋冬，一年又一年，帶走的是生活的瑣碎，留下的是幸福安康。

　　什么叫淡泊，就是見過了車水馬龍，繁華熱鬧的城市，依然想回到鄉村山野過悠然自得的生活，做樸實的自己，仔細領略鄉村的美好，聆聽鄉村中最美的聲音！放眼于鄉村的山水間，回歸最美的人間煙火！

六年級作文篇6

　　老家的田野很美，我最喜歡春季的田野，因為春季的田野里有很美的東西和迷人的景色。

　　一到春季我就會去田野里，她就像我的花園。陽光溫暖地照著大地，走在鄉間的小路上，心情格外舒暢。草地上的花兒們都在開放呢，它們身穿美麗、多彩的春衣，好像參加選美比賽呢！我看見天空中的幾絲白云都是那么可愛、親切，各種昆蟲也出來呼吸新鮮空氣了，有蜻蜓，蜜蜂，還有蝴蝶呢！蜜蜂在小花上飛來飛去，小溪在陽光下面輕輕地流淌，有很多的小蝌蚪，它們和小魚成了好朋友。

　　農民們都在忙著種田、插秧，他們干得是那么地起勁兒！田邊的樹林，風姐姐呼喚著我，到里面走一走，我心里可真高興！

　　我喜歡春季的田野，因為它給我帶來了無限的快樂。