愛在細微處六年級作文2篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛在細微處六年級作文，歡迎大家分享。
愛在細微處六年級作文1
眼看期末考試就要到了，班上卻掀起了看小說的熱潮。
我這個班里的電腦高手，從此倍受寵愛了。三天兩頭被班主任郭老師請去當"家教"最后兩天我教會了老師用QQ。幫她起了一個名字“太白金星”，這天正坐在電腦前，突然一個叫“彩虹劍客”的陌生人發來了信息：是小說迷嗎?是呀!一來二回我們成了好友，他向我請教藏書秘訣怎樣才能在課堂上開懷暢書，一想會不會是郭老師假扮的，但郭老師的打字速度不可能那么快，于是全告訴了他，第二天我正在上語文課看小說，老師走過來說拿出來，“啪”打開夾層抽出書，我幾乎被嚇暈了，小說一族的所有成員都難逃厄運，被繳獲的書擺在講桌上足足有半米高，“一定是彩虹劍客”，我恨得牙根發癢，上QQ在找他的時候，他已無影無蹤了。
趁送作業的時候，我偷偷打開老師的電腦，發現文檔里有一個“彩虹劍客”的文件，看來老師知道自己打字速度慢，把要說的話放到word的文件中然后再粘貼到QQ上，老師的進步還真不小啊，想到這，我開心的笑了，用愛一個溫暖的`陷阱，這里流淌著老師對我的愛!
愛在細微處六年級作文2
愛無言，愛無義，愛只是會在你傷心時，給你提供前進的動力，而這一切，只不過在細微渺小之處。
——題記
黑夜，孤燈，一人。
看著憔悴的母親，記憶的思緒，好像把我帶到了一個我從未到達過的地方。
深夜，是誰，為我挑燈夜戰，一直陪伴在我身邊？
拂曉，是誰，為我準備早飯，一直伴我離開？
午后，是誰，為我儲蓄錢財，一直希望我成才？
黃昏，是誰，為我布置晚餐，一直讓我開懷？
一點點，一滴滴，匯聚在一起，成了母親的身影，這一切的一切，都是母親啊，都是母親啊！而我呢，只是以為的埋怨母親，不理解母親，讓母親不斷的老去，我，我，我……唉！
我猛地撲到母親懷里，尋找著這久違的溫暖，在這一刻，我卸下了所有的面具，放聲大哭起來，這是釋懷的哭聲，真正釋懷的哭聲！
依舊是黑夜，仍是一人，但不同的是，窗外的路燈不知何時亮起，路燈閃著黃暈的光，像一只只螢火蟲挑著一盞盞燈籠慢慢飛過。燈光被淚水散成七色，和平，溫暖而絢麗。
夜黑，風高，漫漫黑夜浸著死一般的黑色，唯有孤燈兩盞，淡淡的微光沖破黑夜的束縛，孤獨自傲的照亮著前方，照亮著前行的路。
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