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六年級團結作文

時間:2021-10-25 17:43:41 六年級 我要投稿

【推薦】六年級團結作文匯總十篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級團結作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】六年級團結作文匯總十篇

六年級團結作文 篇1

  在一個大森林里,一場一年一度的拔河比賽正在別開生面的進行著…………..。

  這次參加拔河比賽參的人很多,有聰明兔和小老虎紅隊,小豬和山羊白隊,大象和獅子黃隊,小猴子和小狐貍藍隊。

  初賽舉行在草地上,拔河比賽的規則是:把中間的紅旗拔過白線。這回,對抗聰明兔和小老虎的是小猴子和小狐貍。雖然老虎比小猴子和狐貍大,但它們還差一點輸了呢。

  初賽過后,進入復賽的只有四組,分別是紅隊比拼綠隊,黃隊比拼橙隊。紅隊在最關鍵的時候,反敗為勝,黃隊則輕而易舉地打敗了橙隊。

  決賽的兩個隊在力量上相比,實力懸殊,估計很難有取勝的機會。聰明兔想:前兩個對手都很小,為什么它們卻差點贏了呢?里面肯定有訣竅。

  比賽開始了,雙方都使出了全力,紅隊處于下方,黃隊即將勝利,就在這千鈞一發的時刻,聰明兔對小老虎說:“加油,我們是不會輸的,只要我們團結一致。”并不由自主地嘴里喊出了口號:“一二,一二,一二,一二,一二,……………..。就差一點了,再努力下,”小老虎激動地說。終于,紅隊獲得了拔河比賽的冠軍,贏得了一個金燦燦的大獎杯。

  賽后,小老虎對聰明兔說:要不是你想的辦法,不然我們就不會贏了,謝謝你!“應該的,應該的,隊員之間不用道謝。輸贏都沒關系,重要的是這是用我們之間團結合作的力量爭取來的。”聰明兔笑了笑說。

  所以說,只要團結,就會有力量,做事做人也是一樣,大家團結就能戰勝一切困難,就能取得成功。

六年級團結作文 篇2

  “人心齊,泰山移。”今天,我們排著整齊的隊伍來到了操場上,準備和6班比賽拔河。通過這次比賽,讓我感受到了團結的力量。

  首先,是男生與男生的對決,我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣,有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局,我們班勝利了。第二局,比賽進行得非常激烈,有的人朝后方傾斜,有的人拼命往后拉。你瞧,趙晨的臉漲得通紅通紅的,眉頭緊緊皺在了一起,他咬牙切齒,嘴唇抿得死死的,像一頭發怒的獅子。再看看陸敏存,他的眼睛閉著,嘴巴長的很大,一看就是使出了吃奶的力氣。但是,男生們發生了意外,最后滿盤皆輸,很是遺憾,可謂是“一失足成千古恨”啊!同學們連連嘆氣。

  接下來,就輪到我們女生出場了,我也有幸參賽了,我們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,來到草繩左右,我們堅定地緊緊盯著對手,要把剛剛輸的面子全部拿回來。“嘟——”體育老師一聲令下,我們個個用力往后拉,雙手緊緊握住繩子,我們仿佛是被打了雞血似的更加拼命了,我心想:我們一定要贏!在一陣歡呼聲中,我才知道我們已經贏取了比賽。

  通過這次拔河比賽,我懂得了“團結就是力量”這個道理。

六年級團結作文 篇3

  記得前幾天,做完作業后,我在小區花園里玩,看見地上有只小螞蟻,我把手上一小塊月餅喂給它吃,螞蟻拼命地拖動月餅,大概想把這美食拖到它們家里去吧。可是,它怎么拖也拖不動,后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了,月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻,它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動,大家都很用力,沒有一只螞蟻偷懶。當時我想,如果要給動物發個團結獎,那就一定是螞蟻了。因為,它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類,真該向螞蟻家族學習呀。

  像螞蟻一樣,天地間每天都在上演著一幕幕團結奮進的劇目,處處涌動著團結友愛的暖流:在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中,數十億捐贈資金支援災區、無數的志愿者伸出援手,這樣的'暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天,在我們美麗的校園里,也隨處可見同學們團結友愛、和諧相處的景象:課堂上大家一起攜手同心協作、解決難題,課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象,每天都在重復、每天都在延續……

  俗語說得好,“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”,可見團結的力量是巨大的,個人的力量是渺小的。只有大家團結一心,才能產生無與倫比的巨大力量。

  親愛的同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結、互助、友愛,共同奏響美妙動聽的交響樂!讓我們積極爭當品德優良、團結友愛的好少年,用實際行動澆灌這些“團結之花”,讓文明的芳香飄揚在中華大地!

六年級團結作文 篇4

  在生活中有許多事情不是一個人能完成的,這時需要大家齊心協力共同完成。

  新學期開始了,照例要舉行一次大掃除,全班同學都要參加,同學們都很認真地打掃衛生。開始大掃除時,同學們先把自己的椅子放在桌子上。擦窗戶和擦墻壁的同學先把抹布打濕,再仔細地擦。擦黑板的同學立馬拿起了黑板擦,收拾講臺的同學也開始收拾了。掃地的幾個同學,有的拿著掃把和撮箕,清理大家從桌子座下掃出來的垃圾,有的同學看見課桌的縫隙里還有些垃圾,就拉開課桌,把垃圾掃出來。掃地的同學掃完了,拖地的同學就拿起拖把開始拖地。這時,教室里只有拖地的同學還在里面。不一會兒,教室、走廊、清潔區,都被同學們打掃得干干凈凈。大掃除這么多的事情,如果有只一兩個同學來做的話,不知要做多久才能做完,所以大家齊心協力一起動手,大掃除只要半個多小時就完成了。團結的力量多大啊。

  記得小時侯爺爺的老家,院子有一面墻要重修。爺爺請了四人工人來幫忙。大家分工合作,一個工人先把水泥和沙攪拌好,用桶裝了給另外幾名工人。另一位工人和爺爺把磚搬來給那兩名修墻的工人,那兩名修墻的工人先鋪一層水泥,并用鏟子把水泥弄平,再把磚鋪上去,然后按緊,最后用水泥填磚與磚之間的縫隙。當一桶水泥用完時,一位工人馬上再遞上滿滿的一桶水泥,并拿過空桶盛滿。我的爺爺和一位工人一次搬兩三塊磚,給修墻的工人。到中午了大家都吃飯了稍休息一會便又接著干活。兩天后,那面墻就修好了。如果只有爺爺一個人動手修墻,可能要修半個月吧。

  俗話說得好“人心齊,泰山移”,所以,請相信團結力量大。在生活中很多時侯都需要幾個人共同面對困難,所以大家一定要團結。

六年級團結作文 篇5

  早在上周就通知要舉行的運動會終于來到了,同學們早已按捺不住心中的激動。于是,大家懷著無比愉悅的心情,走完了開幕式。聽,那一句句鏗鏘有力的班級宣傳口號洋溢著同學們怎樣的豪情壯志啊!在這里,心中早有一句話想清楚地吐出來:運動健兒們,加油!

  看著一個個項目相繼而賽,同學們有的歡呼,有的遺憾,有的努力,有的沖刺……一張張充滿斗志的臉從我眼前閃過,而我們,也為一個個即將到來的比賽,在做著準備……

  第一個項目是迎面接力,我們都已準備就緒,但為了能賽出最好的成績,我們還是到草坪上練習。綠茵茵的草坪似乎輝映出了一個個奮力飛奔的身影,宛如飛馬,好像腳沒有沾地似的……一滴滴晶瑩的汗珠倒映出同學們勤奮的身影,一年級的比賽已經開始了,首先是一、二、三班的小組賽,只聽裁判一聲哨響,運動員們立刻跑起來。“加油,加油……”一陣陣鼓勵的聲音從我耳后傳來。一個個飛速奔跑著的身影從我眼前閃過,一個、兩個、三個……“耶!”一聽見大家的歡呼聲,就知道小組賽結束了。歡呼聲和喝彩聲交雜在一起,為此激動的時刻增加了幾分色彩!馬上就輪到我們了,雖然被小組賽的激烈競賽所嚇到,但是我們的信心還是滿滿的,認定我們一定能拿下第一……

  “預備,跑!”隨著裁判的口號一聲令下,一匹匹強壯的野馬相繼飛奔起來。這邊跑起來,那邊喊起來:“加油,加油!”聽到同學們的鼓勵聲,運動員們的心里燃起了一團熊熊烈火……

  火越燒越猛烈,比賽也越來越激烈,觀眾們也緊張的呼吸著。隨著比賽時間的推進,我很快也要上“戰場”了,好緊張哦!看著前面的同學接過接力棒,我便站好姿勢,前面的同學氣勢洶洶的沖過來,我一把捏住接力棒,身體不由自主地沖出去了,聽著同學們的鼓勵聲,眼中只剩下終點了,只想盡快沖過終點!時間過得好慢,又好快!慢是因為在過程中,快是因為已經跑過終點了!……“耶!”一陣歡呼,我跑過了終點!我知道我贏了,因為我知道那是我們班的同學歡呼聲!我們班獲得了小組賽第一名,大家都在歡呼!這就是團結的力量!

  這是一次勇氣的測試,更是一次證明團結就是力量的體育競賽!

六年級團結作文 篇6

  參加涇縣社會實踐活動,印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。

  在王直助教中心,我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場紀念一下?”常州小記者向我們發出挑戰。那就比唄!助教中心的夏校長領著我們來到了操場,那里放著一根長繩,接下來要舉行拔河大賽。

  第一組是女子一組。我站在最前面,裁判一聲哨響,我們使勁地拉著,對方的啦啦隊氣勢好強,我們稍一松勁,對方就旗開得勝了。第二場是男子拔河,我們女生一直吶喊著,看他們一個個臉漲得通紅。對方的男生隊力量非常大,繩子一會兒向我們這邊,一會兒向他們那邊,最后我們這邊的小記者們齊心協力,贏得了第二場。

  一比一戰平了。第三場女子二組可是決勝場次,我們吸取了第一場比賽失敗的教訓,大家像男生一樣腳挨著腳,一分鐘之內就贏得了比賽。

  這次拔河比賽,讓我們懂得了一個道理:團結就是力量。

六年級團結作文 篇7

  我居住的城市是一個風景優美、秀麗的開平市。每當到了六月初五時,我們這個城市就會舉行一年一度的節日——“端午節”。每到了這一天,我們這個城市就會顯得格外的熱鬧,那個時候,我別提有多興奮了。

  “端午節”這三個字,使我感到非常的疑惑,為什么會有“端午節呢”?“端午節”又是從何而來的呢?于是,我便翻開那本厚厚的歷史書,費盡了九牛二虎之力,終于讓我找到了“端午節”的來歷。傳說我國的一位詩人——屈原,因受不住官僚的壓迫,情急之下投河自盡。屈原死后,人們非常想念屈原,為了悼念他,于是人們屈原死的這一天命為“端午節”。

  這一天,人們都要包粽子,以防魚兒吃了屈原,也方便屈原吃粽子。后來,人們又設計了“龍船”,在這一天,每一個地方都會舉行龍舟賽,警告著小魚,“海龍王來了”,以便把這些魚兒都給趕跑。讓它們不敢吃屈原,當地人還有賽龍舟是為了打撈屈原的尸首的習俗。而這就是端午節的來歷。

  在這一天,我們除了包粽子、吃粽子,還舉行了一年一度的龍舟比賽,雖然說悼念屈原這個說法很迷信,但是仍有千千萬萬的中國人承繼著這中國的傳統文化。那一天,我和我的爸爸準備好了所有物品,便千里迢迢的來到潭江橋去看比賽。河面上早有好幾艘龍舟,圍欄旁早已站滿了許許多多的觀眾,人山人海,我們好不容易才擠出了一個好的位置。不久,那場龍舟賽便拉開了帷幕。

  首先出場的是一號龍舟,接著,后面好幾艘龍舟也跟著涌了上來,隨著裁判員的一聲令下,隊員們個個都飛快的向前飛去,指導員拼命地打著鼓,為隊員們吶喊加油。隊員們也拼命地劃著雙槳,一刻也停不下來,船后面濺起著一陣陣雪白的浪花,而我們也跟著那一艘艘龍舟追去。場面頗為壯觀,好不威風,熱鬧極了。

  而此時正值炎炎夏日,隊員們都很辛苦,豆丁大的汗珠落在了每個人的身上,落在了我們的潭江水上。我靜下心來,默默地為隊員們吶喊加油。時間一眨眼就過去了,轉眼間,比賽就進入了高潮——快要結束了。

  我平靜的心開始變得緊張起來,心想:到底是誰勝利者呢?一號?二號?三號?……小鳥、小狗、蝴蝶啊……霎時間吸引了過來,看來連它們的心也開始在研究誰是勝利者,也來為我們的選手們打氣來了。而隊員們瘋狂地向前沖去,眼看快要到終點了,圍觀者們終于憋不住了,大聲吶喊:“加油,加油!”我也情不自禁跟著他們喊。

  比賽接近了尾聲了,大家都死死的盯著終點,要看看這場比賽誰才是勝利者,在萬分之際,勝利者到了,“呼”!每一個人都松了一口氣,比賽終于結束了。勝利者們都圍著自己的隊員瘋狂地跳來跳去的。大家散了,我們隨之也跟著散了,我的心漸漸的平復了下來。

  那一天,我看了一場精彩的比賽,那一幕,深深地烙印在我的腦海中,因為那不僅僅是一個比賽,還讓我明白了:團結就是力量。這幅龍舟簡筆畫畫面精美,構圖簡潔,充滿孩子們的奇思妙想,非常適合寶寶學習!

六年級團結作文 篇8

  又是一個陽光燦爛的星期天。

  今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因為這次比賽是現場命題,所以每位選手都要先看題再演講,也就是這場比賽,眼睛和嘴鬧起了矛盾。

  “我可真倒霉,每次小主人參加比賽,別人都會夸她嘴甜,伶牙俐齒的,而我,付出了勞動,卻一點收獲也沒有。這張爛嘴真討厭!”一大早,眼睛就開始和嘴吵架了。“你還說我,小主人一自我介紹,就說‘我有一雙大大的眼睛’,而我呢,幫小主人做了那么多事,我得到什么了?都怪你這雙眼睛,哼!”嘴聽眼睛這么數落它,當然不甘示弱,張口就說。“你還說呢,每次只要一有好吃的,小主人就送給你,你還不知足呀 !”眼睛說道。“你呢?不主人每天看的動畫片不都和你一起分享,我現在連小主人長什么樣都還不知道呢!”嘴很不服氣。

  就這樣,眼睛和嘴你一句我一句地爭著,誰也不肯讓誰。后來,不知是誰說了一句:“咱散伙吧!”這句話使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道:“對,散了更好!免得和你個東西天天見面!”“你、你……,你太欺負人了,好!散伙!”嘴怒氣沖沖地喊道。

  “別吵了,兩位,要散伙也不是那么容易的,難道你們不知道團結嗎?”鼻子終于開口說話了,“你們不想想,咱們是一體的呀,我們要顧大局,識大體,要全心全意為小主人服務!你們倆對小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么來看演講題目?少了嘴,小主人下午怎么演講?如果你們真的要醫生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多么痛心呀!”

  鼻子的一番話敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯了!”二人齊聲答道。于是二人重歸于好,要全心全意為小主人服務一生。也許正是因為它們倆的團結,玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績,眼睛和嘴激動得熱淚盈眶,它們不會再吵架了,它們懂得了團結。

  俗話說:“單木易斷,捆棒難折。”的確,團結的重要性不僅表現在班級、學校、國家,社會也需要團結。在你為個人利益和別人爭吵時,請記住一句話:“團結最重要!”

六年級團結作文 篇9

  今天的心理健康課上,劉老師指導我們做了許多活動,令我印象最深的就是“風雨同舟”。

  游戲規則是這樣的:想象腳下就是洶涌澎湃的洪水,老師發的藍布就是汪洋中的一條船,同組的伙伴要一起站在“小船”上,不能讓一個小伙伴掉下去,只要腳一著地,這位同學就被淘汰。每組六名成員,堅持十五秒過關。

  藍布很大,站上去六個人綽綽有余,我想:“這也太簡單了,不就堅持十五秒嗎?”我小心翼翼地踩上去,穩穩地站住。很快,十五秒過去了,大家都覺得太簡單了,剛想回位,這時劉老師指著一塊藍布說:“把你手中的藍布對折一下,再站上去。”這可大大出乎了我們的預料,每人都縮緊身體,擠一擠,也勉強能站住。第三輪,老師要求將布再次對折,對折后,空間小得連三個人都很難擠下。張鈺濤體態肥胖,光空間就占兩個人的空,一只腳承受著一百多斤的體重堅持15秒,不可能!看來,這一輪有點險。萬般無奈下,我們只好互相抱成一團,爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼,為了不占用太多的空間,張鈺濤居然也在努力的挑戰自己——單腳站立,從他咬牙切齒的神情,我看出他很吃力,但還是堅持到了最后,大家都非常開心。

  游戲中,大家自我犧牲的精神很令我感動。我想,這種自我犧牲的背后,也是團結的體現,只要我們團結一心,任何困難都是可以戰勝的。

六年級團結作文 篇10

  今天,我們在小蜜蜂作文里,玩了一個既需要腦力,也需要智力的游戲——解手鏈。

  記得在課間休息時,我剛買完東西回到教室,只見郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的前方圍成一團。好像是在玩一個叫什么解手鏈的游戲。

  我擠進去一看,果然是。,看完后,我便回到座位上玩了。可是一個人玩,太無聊了,正是這無聊時,胡儀沖著我喊:“快來、快來!”我走過去,原來她們要我去玩游戲。

  反正是無聊的時候,去了也許不會無聊。陳老師說:“先找到你對面的那個人,和她牽著手。再把另一只手牽著你旁邊的這個人的手。看這樣能不熾熱把這個團解開。”

  說完后,我一看,對面是李嘉欣,我不管三七二十一的把左手手牽了過去,右手正準備牽胡儀,但她已經和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯手了。我把右手伸過去牽住了李嘉欣的手,那么左手正好牽住了唐釋予的手。終于牽對手了,這游戲可不簡單,最難的還在后面呢!

  接下來就是解手鏈了。我們大家看了半天,也想不出什么東西來。不一會兒,胡儀說:李嘉欣和郭夢穎的手在最下邊,那么就郭夢穎從下面鉆過去,我一聽懂,便鉆了過去,可是唐釋予又被卡住了。那么讓唐釋予先鉆,郭夢穎后鉆,郭瀟說。

  唐釋予鉆了過去,我在后面鉆了過去。呀,這個團解開了!胡儀不愧是智慧星呢!

  后來,我們為了更快地解開“手鏈,”讓我和唐釋予一起鉆過去。這樣一來有了兩秒鐘就能完成。

  這真不愧是團結就是力量,而且,這力量還真不小。只有我們擁有團結精神,才可以把事情完成好。

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