有關六年級趣事作文匯總七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級趣事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級趣事作文 篇1
每個人，都喜歡看書，同樣，在讀書的過程中，也會發生很多的趣事......
當時，我迷上了一本書，每天我都拿在手里，不管是接水，還是在家，我的手里都會拿著這本書，以至于在我走路的時候也在看這本書。一天中午放學，我的手里還是拿的那本書，低著頭看著書，連自己的路已經早走歪了都不知道，在走歪的過程中，我抬頭看了一眼，瞬間覺得世界都是灰色的，晃了晃頭，覺得沒什么就繼續低頭看了，而此時，我走彎的路已經一發不可收拾了，忽然，我感覺頭上的陽光沒有了，就抬頭看了一眼，不看不要緊，這一看我竟然走到了老師的太陽傘底下，老師和我對視了一眼，然后，我就馬上跑到了大部隊里面。之后我還是‘不知悔改’的繼續看著那本書，直到，旁邊有一位同學對我說，走著路，看著書，對眼睛不好。當時我也沒太在意，就只是隨便的回了她一個字。然后我抬起了頭，覺得這個世界就像我第一次抬頭那樣，變成了灰色，當時我就感覺腦子特別暈，甚至還有一點惡心。
經過那次事以后，我就發誓，絕對不會在走著路，看著書了。
六年級趣事作文 篇2
春姑娘來啦！周末，爸爸媽媽帶著我來到老家體驗鄉村樂趣。
春天，用溫情的雙手撥走了寒冬，在白云間托起了藍天，讓一縷縷暖意的陽光灑向人間。一條條小河宛如一條緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座新建的、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！路邊、山上盡是些開得驚艷的花朵，一簇簇、一片片，萬紫千紅的，好像在跟誰比美似的。
突然，我在墻角的一旁看見表哥帶著一群熊孩子在比劃著什麼。
“他們在干什么呢？”強大的好奇心驅使著我，我走過去定睛一看。原來，他們是討論怎樣捉壁虎。
“來一個！”我舉起手說。他們個個都同意，于是，我加入了這個“抓壁虎小分隊”。
正在我們商議怎樣捉的時候，一只母壁虎向我們爬來，好奇地打量著我。
這時，表哥小聲地對我說：“抓！”我明白了他的意思，伸出雙手準備抓住它，我既激動又害怕，它卻渾然不覺。
我想也沒想就用一只手按住它的尾巴，它拼命掙扎，誰知，尾巴斷掉了，它逃跑了。小伙伴們一個勁地沖我說：“都怪你，都怪你……"
不知怎么的，一只小壁虎剛好從我的腳下路過。這次我吸取了教訓，直接用雙手抱住它的身子，這次，我抓住了這只小壁虎，小伙伴們歡呼著對我說："好棒！好棒！好！"
我正陶醉在喜悅之中時，腦袋里莫名其妙地冒出一個念頭：萬一小壁虎的媽媽找不到它了怎么辦？
我把這個念頭告訴了伙伴們，他們一致贊同我的想法——把它放了。我用雙手把它放在墻上，它剛剛受了驚嚇，一溜煙地爬走了，它自由了！
這時我看見不遠處有幾畝田，那是外婆家的蘿卜地，現在竟然還有一些蘿卜。經過外婆的允許，我跑到田里去。
田里的蘿卜被勤勞的外婆精耕細作，長得很好。我選中一個大蘿卜，雙手抓起葉子就往上拔，還一邊唱起了小時候經常唱的兒歌："拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呀嘿呀拔蘿卜，嘿呀嘿呀拔不動……"
費了老大的勁，結果只拔出了幾片葉子，"氣死我了！"我直嚷嚷道。
我又走到一棵又綠又茂盛的蘿卜前。這次，我學聰明了，左手扶住葉子，右手抓住蘿卜的身體，使出吃奶的力氣，"噗！"一個紅紅的大蘿卜破土而出。"耶！"我興奮地一手拿著蘿卜。一手豎著剪刀手一蹦三尺高。
當我們遠離喧囂的城市，步入鄉村，在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成片的野花……同學們，像我一樣走進鄉下人家，去感受那兒的農家樂趣吧！
六年級趣事作文 篇3
童年，像一支蠟筆，繪成我絢爛的回憶；童年，像一幅拼圖，拼成我豐富的回憶；童年，像一本字典，記載我充實的回憶。童年讓我回味無窮。在我的記憶深處，有一件童年趣事令我難以忘懷……
周末的一天早上，我被媽媽從睡夢中叫醒。媽媽問我早餐要吃什么，她去買。我還睡意朦朧，迷迷糊糊地說：“我寫紙條上，不然你會忘記。”我提筆胡亂寫下要吃的東西交給媽媽，然后倒頭就睡。
片刻后，一陣“叮鈴鈴鈴”的門鈴聲把我給吵醒了，是媽媽買好東西回來了。我走去開門，結果袋子便開始將東西一樣一樣拿出來。咦？媽媽怎么有買一個卡哇伊面具，難道是妹妹的？管它的。我接著翻，“怎么找不到面包？”我嘀咕著，然后問媽媽：“面包嘞？你不會忘了買吧？”“嗯？你可沒說要買面包啊。”媽媽驚訝地對我說。我有點好奇，但依然理直氣壯地說：“不可能！紙條上明明寫了，？你看。”說著，我指著字條給媽媽看。
媽媽也反駁道：“哎，你仔細看看，那是面包嗎！”我一邊叨念著：“怎么可能不是面包？”一邊瞪大眼睛看字條。哎喲！原來啊，我迷迷糊糊地把面包給寫成‘面句’啦。我頓時又尷尬，又想笑。媽媽拿出一袋面包遞給我，笑著說：“喏，這是你的‘面句’哦。”我接過面包，‘噗哧’一聲我和媽媽笑作一團。
所以，做什么事情都不能隨隨便便，馬馬虎虎，不然很難容易鬧出大笑話的。呵呵，童年就是這么豐富多彩，讓人難以忘懷。童年的趣事就像一盒彩筆，在我的記憶里繪出了美好的畫面。
六年級趣事作文 篇4
我的老家在農村，那里有熱情的人們，還有一片片金黃色的麥田，有充滿生機的小樹林、竹林，在那里我們盡情的呼吸著新鮮的空氣，許多有趣的事情就發生在那里。
那年我十歲，小學三年級升四年級，正好過暑假，就回到了老家。我異常興奮，因為我可以邀請那些“老”朋友去竹林里玩了。竹林里不僅可以玩耍，還可以在那繁茂的竹子下乘涼，雨后還可以在竹林里采摘蘑菇。我和朋友迫不及待地來到我們的“圣地”。
到了竹林我們眼前一亮，滿地的蘑菇正長得正精神，從地底下露出頭來，因為前兩天剛下過雨，竹林里還特別濕潤，有些竹筍也剛剛才長出來，有的也不過一肩高，有的剛剛鉆出地面，而第一茬的竹筍已經長成了竹子，又高大又粗壯。抬頭一看，滿園的竹子像一把把的利劍似的刺破天空。這宏偉的景象映入了我們的眼簾，我們非常欣喜。我們小心翼翼的采摘了許多蘑菇，也許我們是在竹林里長大的孩子，有毒的蘑菇和無毒的蘑菇我們一眼便能夠分辨出來，我們還自稱自己是火眼金睛呢！
我們尋找到了記憶中的那條小河，河水依然清澈見底，河邊碧草青青，點綴著生機蓬勃的野花，五顏六色，爭奇斗艷。竹林里的地上還鋪滿了竹葉，我們以前也在竹林里撿竹子葉，成捆成捆的捆起來賣。據說我們吃的粽子都是那些竹子葉包的，怪不得我們吃粽子時總有一股清新的竹子味呢！
這片竹林有我們的歡笑，有我們的悲傷，我們在竹林里奔跑，累了就躺在地上，靜靜地仰望天空，享受大自然對我們的擁抱，享受著安寧和竹子的清香，這就是我在暑假中最有趣的事情。
但是由于人類無情的破壞，過度的墾荒和濫砍濫伐，我記憶中的竹林已經沒有了，眼前是一片荒蕪的景象，曾經粗壯的'利劍變得又細又小，再也沒有記憶中的美好了。
每每想起記憶中的那片竹林，我就仿佛又回到了那里，久久不能忘懷。
六年級趣事作文 篇5
“早上起床，刷牙洗臉，然后就去上學。”’我一邊哼著小曲，一邊向學校走去。
“小張，小張。你敢不敢和我比比攸攸球。”原來是我們班吳豪迪來了。“誰怕你啊，來就來。”我說道。“笨蛋，傻瓜，前面就是我們的學校了”。吳豪迪說道。于是我們邊走邊聊著，不知不覺就到了學校。
哎？怎么一個我們班的人有沒有啊？“小心，有埋伏，別忘了今天是星期五啊。”吳毫迪說。“對啊，今天是星期五，可能第50個人就是我們啊。”看我的忍者小飛石，嘿，嘿，嘿。咳，原來沒有啊，我和吳豪迪都被嚇著了，于是我們就堂堂正正的走了進去說：“大爺我來了。”全班人頓時鴉雀無聲，然后全班人一陣嘆氣。李尊插嘴道：“開學第15周‘垃圾男’誕生了。”“什么？”我說到。突然，趙子萌從門后偷襲我，把一桶廢紙團都倒在了我身上了。“不要啊！”我悲慘的叫到。全班人都哈哈大笑起來，一直笑了好大一會兒。我問他們：“平時不都把垃圾放在門上面嗎？今天怎么搞的？”
趙子萌說：今天是開學15周大慶，當然該換一換了。
可你們幾個也得通知我一聲呀，”誰叫你是個“倒霉鬼”呢？王子圖又說。全班人又開始笑了起來。“快、快、快”孟老師來了，不知是誰喊了一聲。
于是我們趕緊準備好讀書，而值日組也趕快把垃圾又收拾了一下。
教室里再次回到了“學習的天地”！
本期的“奧特曼”節目制作結束，下期同一時間不見不散！
六年級趣事作文 篇6
有一天，小明專心致志地在家里畫畫。
忽然門外傳來”咚咚“地敲門聲。他就立刻走到門旁問”準呀？“外面的人說：”我是你爸爸的朋友“。
小明有點懷疑：”哪來的客人？就拿來一條凳子站了上去透過“貓眼”仔細地看，只見外面有一位陌生的叔叔，手里拿著一本文件夾，微笑著說：“我是送信件來的。”該怎么辦呢？要不要給他開門？
想了一會兒，他警惕地問“叔叔，我爸爸的電話是多少？”叔叔說：“15426622210。”小明說：“對了。”他立刻把門打開了，請叔叔進來坐，叔叔高興地把信件送進家里，又閃電似的走了。
六年級趣事作文 篇7
童年和朋友好理解，可遺失是什么?字典上說，遺失就是因為疏忽而丟失東西。但我卻固執地認為，遺失的大多是心靈上的情感，這些比真正的“東西”還要珍貴。丟失了東西，你也許還能找回來;但如果你遺失了心靈上的情感，就永遠不會再找到它了。我為什么這么肯定呢?因為我也曾遺失過一些東西，一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友。我們的友誼，幾乎是一入學就產生了。記的那天，我在第二排坐著，看見第一排的那個女孩子――也就是她――的書包好漂亮好漂亮，就不禁拍了拍她：“你的書包好漂亮啊!”她得意地笑了笑，然后為我介紹著書包上的人物，哪個好哪個壞。于是，我們快成了好朋友。
漸漸的，我發現，她是個很幽默的人。那天，老師讓當班長的我們在她來之前維持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說話，我們管也管不住。當老師來時，我剛想說什么，她搶先說：“老師，他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學們都笑了，我見狀也幽了一默：“還有高血壓!”老師這回也笑了：“那就問他們要醫療費吧!”我們倆對視一眼，嘻嘻地笑了。
呵，現在說這些又有什么用呢?我已經把它們遺失了――
分班后，我們不再在同一個班了，我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了。到了后來，我們偶爾碰見后，竟然只會禮節性地笑一下。難道距離和時間真的能沖斷友誼嗎?
現在，我的童年一去不復返了，和她的友誼也一去不復返了。但誰又能知道，在這漫漫的人生旅途中，我又會遺失什么呢?
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