【精選】六年級成長作文22篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級成長作文，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 1
七八歲時，我在電視上看過辯論會，現在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會，我代表的都是正方。 第一次辯論是在五年級時，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益……
七八歲時，我在電視上看過辯論會，現在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級時，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來，平時有空便瀏覽相關資料，每次有了收獲，便鼓勵自己：“在辯論會上我一定能行，我一定要為小組同學爭光！我們一定能贏！”我們經過一節課緊張而精彩的辯論，小組同學互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學期，辯題是“說善意的謊言”還是“講誠信”。這次我是“講誠信”的代表。
有了第一次的辯論經驗，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時間內積極行動起來，大家分工合作查找各種相關資料，三位辯手和總結發言人都作好了充分的發言準備，其他組員也設計好了在自由辯論中要談論的內容，還準備怎樣反駁反方的觀點。
經過四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵，并及時調節，發現小組同學有說得不到位的地方，馬上有另外同學做補充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經過兩次辯論，我收獲了許許多多。我發現生活中有許多事情和觀點其實并不矛盾，只要你善于思考并積極面對生活，一定能找到解決問題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過很苛刻的.語言讓他們接受我們的觀點，應該用道理來說服他人。
不經過辯論哪來結果；不經過辯論哪來輸贏；不經過辯論哪來正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭斗，可以減少不必要的戰爭。
同學們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請我們一起用道理說服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
六年級成長作文 2
幸福是紅色的，因為溫暖。
那年冬天，天空中飄著鵝毛大雪，到處是一片白茫茫的世界。我剛在家里烘熱的身子，一出家門便被嗖嗖的冷風吹了個透心涼。我用單薄的外衣把身子裹得嚴嚴實實的，生怕風一吹，自己站都站不穩。寒風刺骨，雪越下越大，自己一個人走在上學的路上，突然，一陣急促的腳步聲從身后傳來，伴著腳底踩著雪發出吱呀呀的聲音，越來越近。我一回頭，一件火紅的棉襖在這雪天中特別耀眼，棉襖上的補丁也特別的吸引人。我驚住了，心里想著一定不是她。沒等我回過神兒，那件棉襖已經披在了我的身上，等我反應過來時，一把脫了下來，沖著她說：拿走，我不穿！語畢，我聳了聳肩朝前走，把她一個人扔在了那里。本以為她會很知趣地回去，誰知她竟然跟了上來。等紅燈時，她再一次地給我披了上來，這時我怒了：別跟著我，我不冷，穿那個棉襖多丟人。綠燈亮時，我飛快地往前跑，想徹徹底底的離她遠點，離那件紅棉襖遠點。到校后才發現，這次她是那么的聽話，真的沒有跟過來。在課堂上，老師講的一點兒也聽不進去，只是兩腳冰冷，渾身發抖，清水鼻涕如中東的石油一樣直往外冒。單薄的外衣把身子裹得更緊了。這時，我多么希望有件衣服能出現，即使是那件、那件帶補丁的`紅棉襖也行啊。放學后想快一點回家。一出校門，一個紅色的棉襖映入眼簾。是她，一定是她！我顧不了那么多，拼命地朝她跑了過去，她把紅棉襖披在了我的身上，這一次，我沒有說什么，只想快一點兒和她回家。
慈母手中線，女兒身上衣雪天里的紅棉襖是愛的味道。成長的道路上的顏色是紅色，幸福因紅色而變得溫暖。
六年級成長作文 3
說起成長，大家首先會想到什么呢？是長大后去干什么事？或者是自己規劃的藍圖？但我想，成長，肯定不止這么簡單。
那時我正好是散步結束正往家里趕，因為才停一會的小雨又“淅淅瀝瀝”地下了起來。而且在歸途中我還特別被雨滴“照顧”。在那個“清涼”而又靜謐的夜，雨滴打在臉上，十分舒服，遠處的路燈在雨中隱隱出現，我突然覺得這是一個似曾相識的畫面，這讓我想起了一件塵封的往事，在這時，我才明白成長為何物。
那件事發生在夏夜，寧靜的月光如水似的灑在大地上，那么純潔，無暇。像牛奶灑在了大地上似的。那時我正和母親在山中散步。我不知為何與母親打賭——也許是一時逞強吧。——我與她賭我是否能一個人走過這條黑暗的路。
第二天晚上，我滿臉不在乎地走進了那黑魆魆的山路，雖然我看起來一點也不在乎，但我的內心卻十分緊張，連腳步都放輕了許多，生怕驚動到什么東西。雖然這條路上有路燈，但我依舊感到了那漸漸壓迫而來的如瀝青般粘稠的黑，我像被壓在水底似的，簡直無法呼吸，但賭約卻促使我麻木地向前。夏蟲們的叫聲隱約而凄厲，燈光在霧中若隱若現——這就是我想起來的那幕。在這里，一切都被黑暗所籠罩；在這里，不變的只有黑暗。恐懼使我停下了腳步，我抬頭望了望天——在這黑色的穹蒼下，有無數繁星，這一壯麗的情景使我呆住了，猛然我心頭一怔“沒錯呀，不論這世界有多黑暗，但在這同一片穹蒼下，不論何時何地，這必將會有永遠守護我們的人呀！”我僵住了，口里喃喃地低語道。良久，我低下頭去，又抬起頭來對星海行了一個注目禮，這代表的是我最崇高的敬意。在這份永恒的守護下，我緩緩的走下了山。
那時的'事，那時的人，那時的物。一切都是那么熟悉與陌生。我不斷地問自己：“在黑暗中，我得到了什么？”冥冥中有聲音回答了我：“你，收獲了成長。”我猛然怔住，任由雨滴打在我臉上，是啊，那種感覺叫做成長！
在以后的時光里我總會想起那位守護我們的人，“感謝你和星海，是你們讓我學會了成長。”我默默地在心底里說道。
在黑暗中的升華，為了光明而誕生的，這塵封的記憶，這份守護的力量，這份讓我前行的動力，終于在重見天日。這時緣分還是注定？我不知道，也沒有人會知道。
六年級成長作文 4
大人們總是說：“小孩是無憂無慮的。”可真是這樣嗎？隨著時代的發展，我們小孩也發展成了“人小心不小”的類型，煩惱也在不知不覺中增多。
煩惱一：體重問題
“唉”，除了這個字，我還真不知道用什么字來形容我現在的心情，我的.煩惱之一就是“體重”。我是班級里一名“不折不扣”的小胖墩，也許，在全班女生中，已經找不出一個人能與我“相提并論”了。每次我和媽媽一起逛街，總是很難買到與我合適的衣褲，看著店主無奈的表情，也給我的內心“沉重一擊”。在體育方面，肥胖也成了我的一大牽絆，眼看著“優秀”離我越來越遠，我卻無可奈何。
煩惱二：小升初
現在，我已經是六年級的小學生了，目前最大的問題，非“小升初”莫屬了。如今，國家已經規定，學校不許收取擇校費，這不就意味著，將來選擇學校不就有限制了嗎。如果要考上自己理想的學校，那得要花多少的關系，多少的金錢呀。
煩惱三：近視問題
隨著科學的進步，許多孩子對網絡、電視的沉迷度已無法自拔，自然，小兒近視的“家族”也越來越龐大。我也是其中一員，上課、下課、做操，帶上或放下眼鏡，使我永遠比別人慢上一拍……唉，帶上這小小眼鏡，煩惱也加了不少呀！
每個人在成長的過程中，即便是圣人，也會有自己的煩惱。當然，我的煩惱也遠不止這些，不過，只有多鍛煉，多看書，養成良好的習慣，也許會擺脫不少煩惱吧！只有不斷接觸新的事物，取長補短，才能把自己打造得更加完美。
六年級成長作文 5
人的一生總會經歷成長，成長對人來說是深刻，是美好的，是潛意識深深嵌入腦海里的。因為，成長代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長大約在青春時代，那時他們正值青春花季，只懂得揮霍時光。而我的成長大概就是在小學生活的——黃金階段六年級，步入學習新知識的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學習已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風生，但是，我卻敏銳地發現大家對友誼似乎少了一點上心。或許，是因為畢業？罷了，最后的.小學時光，一起珍惜，一起走完這段路。
一旦某一個人，成長起來。她會變得與以前不同，就比如我，以前的我為了一些事，會執著到底。現如今，已經沒有精力去管了。成長，讓我增加了冷靜和理性。當然成長后，承擔的責任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎成績了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長。”但是，僅僅片刻之后，我便撫平了情緒。因為我明白自己成長了，要冷靜。
既有酸苦，必有甜。成長的我知識愈加增多，成績也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力。可，盡管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。
這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現一句話“痛并快樂著。”我，現在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、咸五種結合滋味。
原來，成長的滋味是這樣。成長的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應該抓住成長的機會，嘗到成長的滋味。
六年級成長作文 6
我的閱讀故事“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人說得一點兒也沒錯。人除了從老師長輩那兒獲取知識，另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋，浩瀚無邊；有人說是金鑰匙，打開成功之門；而我說，書是一個大世界，里面有另一個地球，蘊含無數奧秘等待人們去了解。“讀萬卷書，行萬里路。”只有多讀書，才有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來，靜靜地讀上幾個小時的書。
什么國外經典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學時，我就買了許多注音童話書，不會念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當時我最愛看《灰姑娘》，總幻想真有一個老婆婆對我施了魔法，變成一個美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴著一個又一個故事入睡的。小學時，層次更加深入了，讀的不再是童話，更多的.是美文、唐詩。李白的“床前明月光，疑是地上霜。”蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”白居易的“□紅勝火，春來江水綠如藍。”句句都是千古佳誦的名句，每每讀起，都令人無限遐想滄桑的歷史。
記得小學低年級時，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最后的悲慘結局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的狡詐，皇帝的愚昧，但當我長大，再次讀一遍時，才真切理解作者的寓意，總結生活中人事物情感。現在我雖是一位初中生，但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業下，我仍會忙里偷閑，坐下，忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。
書伴我成長，書中的金銀財寶是無價，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會真正打開那只箱子！
六年級成長作文 7
現在每逢回到故鄉，看到院子里的那棵細弱的無花果樹時，我內心就有一種說不出的欣喜
那是我剛上小學一年級的時候，爸爸 在小院里栽了一棵只需拇指粗細的小樹。栽好后，爸爸把我叫了疇昔，奉告我說：這是一棵無花果樹，別看它現在身材薄弱，只需我們經心哺養它，它來歲就會結出果實的，用不了幾年，它就能夠長成參天大樹了。我但愿你也能像小樹一樣茁壯生長，將來成為國度的棟梁！爸爸的話苦口婆心，當時的我只是似懂非懂地點點頭。
爸爸真的很辛苦，白日給小樹澆水施肥，早晨還要給我教誨功課。剛學漢語拼音，我老是把b、p、d、q弄混，成果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹或許因為不符水土，或許因為另有點嬌氣，跟剛栽上時幾近沒甚么不同。爸爸非常焦急，但他又非常沉著。他幫忙我闡發啟事，還手把手地教我寫拼音，又給我編兒歌，幫忙我影象。對于小樹，他專門找來蒔植的書，學習新技術，該澆水時就澆水，該松土時就松土。爸爸就如許，日復一日，一邊教誨我學習，一邊顧問小樹。我和小樹一起歡愉地生長著。期末測驗時我已經達到中等程度，而無花果樹也細弱了很多。
第二年，無花果樹在我和爸爸的經心顧問下結出了果實，我在父親的諄諄教誨下也獲得了班級第五名的優良成績。當我嘗到那甜美濃香的果及時，內心真是美滋滋的。當我拿著獎狀走在回家的路上，我內心甭提有多歡暢了。
感激小樹，小樹是我的`好朋友，又是我生長中的合作敵手；感激爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點進步都與爸爸的鼓動鼓勵分不開。看著小樹在長高，我不甘掉隊；看著我在長大，爸爸的臉上掛滿了笑容。
與小樹一起生長，我很歡愉！
六年級成長作文 8
每個人，都在成長。成長中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長的小學生，也經歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時常在我的腦海里回蕩。
那是今年三月的一天，我和我的好朋友坐在小區的亭子里無所事事，不知干些什么好。過了好久，我嘆了一口氣：“唉！你說我們總是翻來覆去地玩哪幾種游戲，有什么意思呀？”“是呀，但總比呆在家里好吧！”她愁眉苦臉地回應我。誰知，一下子看到了一張別人家的窗花。頓時，一個靈感閃進了我的`腦袋，高興地向她叫道：“娜娜，我有主意了！”“什么主意，快說？”聽到我有了新點子，她也十分驚喜。“娜娜，你看那里的窗花多漂亮呀！我們一起剪窗花，好不好？”“真是個好主意！我們趕緊準備吧。”說干就干，我們來到她家，翻出了剪刀并找到了一些大紅紙……，萬事具備，開始動手剪了，我一手拿著剪刀，一手拿著紅紙，左看看，右看看，不知從那里剪起？
而那邊的娜娜已經飛快地剪了起來，我急得汗都流下來了！看著她熟練得動作，我實在忍不住了，有些遲疑地對娜娜說：“娜娜，還是你自己剪吧，我不會剪，看看就行了。”我來教你，很容易的！”不要著急，先從簡單的圖樣——小燕子剪起……”聽到她的鼓勵，我強忍住就要奪眶而出的不爭氣的淚水，自信心又慢慢地恢復了。
終于可以穩下心來認真地琢磨了，在她的耐心指導下，我的小燕子剪得越來越好，我感覺這個付出還是很值得的，它帶給了我一種以前很少體驗到的快樂，我想這就是成長中的快樂吧。
六年級成長作文 9
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一場清爽的甘霖，讓人感動；一句安慰的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，讓人感動；正是因為這一切的感動，讓我明白感恩，懂得感恩，更加學會感恩。
看完了《感動中國》這本書，我更加深刻地體會到感恩的含義。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。他就是我國著名的“導彈之父”。從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許她的.生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，她在我們眼中是最美的。
她就是“邰華”。能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜，能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。為了祖國，毅然前往，“費俊龍、聶海勝”你們是我們的榜樣。有人曾經問過我，感恩是什么？我也不知道如何回答。看過了這些人的事跡，我感受到了感恩的意義。
是他們用他們的行動教會了我感恩。如果現在有人再來問我，我會告訴他：感恩是場及時的雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是陣清爽的涼風，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。
六年級成長作文 10
最近我讀了一本書，叫《愛的教育》，作者為意大利的亞米契斯。
書中講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事講述的.是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫院。他一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得已叫大兒子去看望父親。大兒子在醫院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！
再請回過頭看看現實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益看作至上的人。我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質，激勵著一代又一代的少年兒童。
六年級成長作文 11
在成長的道路上，我們會經歷酸、甜、苦、辣會得到快樂，有些人會遇到挫折，有些人也會得到成功的喜悅，不管怎么樣，我們永遠都是最最幸福的。
動作慢
“開心豆”，“唉”外婆又在叫我們三姐妹了，我想外婆一定又有好東西給我們，我便飛快地沖了過去，果然不出我所料，外婆把6個南瓜餅給我們。不用說當然是一人兩個，我高高興興地吃著，姐姐和妹妹都已經吃光了一個，我卻才吃一口。這時，姨丈推門走了進來，見我們三人都在吃南瓜餅，便向盤子里望了望，只見還有一個，不管三七二十一拿起來就吃，三兩口就吃了個精光，我看看姨丈，又看看那空著不剩一粒渣的`盤子，我真是啞巴吃黃連———有苦說不出啊！
膽子小
爸爸媽媽去買菜，就只能把我一個人留在家里，可是我又害怕。這不，上次，我一個人待在家里寫作業，這時從后房間傳出了“沙沙沙”的聲音，我又想去看看，但心里卻又害怕，我便帶上一個礦泉水瓶，小心翼翼地來到后房間，唉！原來是風把食品袋吹響了，害得我虛驚一場。我又回到房間，連忙開起電視，一晃一上午過去了，可我沒有克服膽小的毛病。
粗心大意
我經常被媽媽叫做小馬虎，還不是粗心惹得禍。就說昨天吧！數學進行了第一次測試，上午我信心百倍，好像這次十拿九穩我有100分了。下午發試卷，試卷一發下來我呆了，別說100分就連90分都沒考到，于是我趕緊拿起試卷，把做錯的題目看了一下，大都是由粗心引起。比如算起來等于963，結果抄的時候變成了968，真是太冤了吧！可是，成績都改出來了，要怪就怪我不認真檢查，粗心大意吧！
我們每個人都會有成長的經歷，不管酸、甜、苦、辣，一定都會有有趣的事情發生，我認為我在成長中獲得的是快樂。
六年級成長作文 12
落葉輕輕飄動，帶走了美麗的青春。年復一年，日復一日，我漸漸長大了。驀然回首，我在那條路上跌跌撞撞。
小時候我媽帶我過田間路。臺風剛過，路邊的很多樹就倒了。綠色里有一點點紫粉色。仔細一看，是幾朵風雨花。風雨過后，綠意盎然，美不勝收。“風雨摧殘花，磨練花。經過幾次考驗，它有了這種堅強的意志，它就被稱為風雨花。風雨同舟，但陽光永遠在風雨背后。兒子，我媽希望你做一個跟風風雨雨的男人，經得起考驗，不退縮，不放棄。好不好？”當時我點了點頭。
小學的時候，我喜歡數學。尤其是奧運會，感覺自己做了一個難題，就像捕捉理想城市一樣。自以為是，上課開始不認真聽課，作業往往第二天就匆匆做完，不預習不復習。當那個月考試卷下來的時候，我發現試卷上全是紅叉。成績也從班級前五名下降到第30名。這一刻，我傻了。就像陷入了無限的沼澤，無法自拔。之后，數學老師把我叫到辦公室，強打起精神說：“孩子，不要驕傲，你要知道謙虛使人進步，驕傲使人落后。”那天晚上，我失眠了。我意識到自己的錯誤，覺得自己有多蠢。
六年級的時候因為吵架和一個好同學打了一架。他很高，1.76米。當時我想起了痛苦，想起了流血的教訓。當然那個同學的手指也被我剝了皮。那天，我哭了，哭得像個孩子。
不要抱怨漫漫長路不自然不浪漫。事實上，艱難困苦是你成功的搖籃。讓長風的翅膀引領你穿越千帆，讓心靈的`呼喚陪伴你品味人生的艱難。只要心中的風景不枯萎，生命的葉子就永遠不會枯萎腐爛，一顆有待磨練的心就永遠留存，生命就永遠是春天。
六年級成長作文 13
在人生的道路上，每人都會遇到困難，但只要我們學會迎難而上，永不言棄。相信困難有一天會被你打敗的。
我也遇到過許多困難，每時每刻都在煩著我，但我務必勇敢地去應對，因為我以后的人生還會遇到更多的困難。所以我必須要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你必須會覺得很搞笑的。
我以前跟老鼠有過仇，但是此刻就沒有了。原因是
有一次在我睡覺的時候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見有個小東西用兇狠的眼神盯著我，我很疑惑那到底是什么？等我打開燈的那一秒，那打擾我美夢的東西卻在我腳底踹過，嚇得我幾乎暈倒，仔細一看，原先是一只饑餓的老鼠半夜出來找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺了。但之后我漸漸的.發現我有點怕老鼠了。沒想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛生時，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來，走到一個角落里，我有給它嚇了一跳，我想：必須要把這只老鼠干掉，不然將會經常見到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經過一段“戰爭’’后，我最后打敗了那只老鼠，之后，就叫我爸來清理現場，這件事過后，害怕老鼠的困難我最后解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。
經過這件事后，我發現我比以前長大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會遇到困難之后才會長大，我在那里也學會了遇到困難時，要迎難而上，勇敢地去應對，世界上是沒什么解決不了的事情，相信我吧！
六年級成長作文 14
文明，像是初升的太陽，能夠給人帶來光亮，文明，如警示的鐘聲，激勵著我們前進，文明，似一縷春風，吹遍了華夏大地……今天，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，懂得了許多做人的道理。在文明的進程中，人類創造了日益發達的物質文明和絢麗多姿的精神文明，它們使人們的生活更加豐富多彩。書中的《你今天對客人微笑了沒有》這篇文章，使我感觸最深。
文章主要講述了希爾頓飯店處處洋溢著微笑，從而取得了顧客的.信任，成為世界上最有名望的旅館之一的故事，讓我明白了:微笑是一種文明，一種美德。如果在生活中缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風。尤金有句話說的好：笑是無言的禮貌，一個微笑讓你贏得整個世界。微笑是令彼此愉快的助推劑，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是人的天性，它能照亮自我，更能溫暖他人。
微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此而更富足，給予它的人卻不會因此變得貧窮，微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬，卻留下永恒的回憶。讀了這本書，我還知道了我國是一個歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱為禮儀之邦，我真為自己的祖國感到驕傲!實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命，我們要自強不息，奮發圖強，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，實現自己的遠大理想，為報效祖國做出努力!
六年級成長作文 15
閱讀有意義的書籍并從中無窮的知識是一種快樂的事。在不知不覺中書籍已伴隨我走過了無數個日日夜夜，從最初對閱讀書籍感到的枯燥乏味，而今卻變成了生活中不可缺少的重要組成部分。我發現自己早已喜歡上了這種在書海中遨游的感覺。為什么會這樣呢？因為讀書不單單是讀書，還能教導我們怎么為人處事和應該具有的那些品質。
例如下面這個故事：有一只母猴子生下了兩個小猴子，它對其中一只非常溺愛，而另一只卻被拋棄在森林中。小猴子在森林中生活，每天都要克服著種種困難。漸漸的，小猴子長成了一個無畏的勇士。再說那個受母親你愛著的弟弟，在與同伴嬉戲時，掉進河里淹死了。
讀了這個故事我可以想到一個稚嫩的小猴子孤獨地生活在大森林當中，該是一件多么艱難的事情，它還是個應該呆在母親身邊的幼兒呀！可憐的小猴子無依無靠，陪伴它的只有大樹和野果。可小猴子卻頑強的活下來。小猴子在成長的日子里，一定經受了難以想象的困苦，無數次痛苦的掙扎，這些成長的磨難將永遠銘刻在它的心上，不然怎么會成為無畏的勇士。
我們也是一樣，如果不經受鍛煉，也會變成那只由于母親過分的溺愛，而任性、頑皮不聽話最后被水淹死的猴子。在現實生活中已有許多和我一樣同齡的孩子，因為在家人至極的`愛護下，成了溫室里的花朵，經不起任何風吹雨打。生活就像歌中唱到的：“不經歷風雨，怎能見到彩虹。”在我成長的過程中，我讀過許許多多的文章，許多的文章象師長給我諄諄教導，豐富我的知識和閱歷。閱讀健康向上的文章就像甘甜的語錄，把我們這些幼苗培育成參天大樹！
六年級成長作文 16
小時候，我愛三國演義，因為里面的人物刻畫的栩栩如生。劉備的知恩圖報，關羽的行俠仗義，張飛的魯莽粗暴，孔明的一心為國、鞠躬盡瘁、死而后已、肝膽相照等等。這些精神使我越來越完美。
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的`的態度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我來到了初中，此時的我又迷上了《水滸傳、《鋼鐵是怎樣煉成的》等初中課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記魯智深拳打鎮關西的行俠仗義；我無法忘記梁山108名好漢，他們所表現了義氣、俠義與忠誠。
誦讀《辛苦》，我才理解，我們的生活之所以能夠如此的幸福快樂，是因為父母那一天天的辛苦。當你的生活富足卻在高呼“無聊”的時候，當你把全部的愛都傾注到你最愛的人身上的時候，請摸著自己的良心自問，你有多少愛給了自己的父母？可憐天下父母心，愛你的父母吧，因為他們是世上最偉大最無私的人。“誰言寸草心，報得三春暉”這句詩真實地道出了作為兒女們要用一生的精力去孝敬自己的父母，也難以償還父母對我們的愛。
書，是充實生命的有效途徑，是提高生活質量的重要內容。“書中自有黃金屋”已不是對知識寶庫的科學估價。因為書籍不是名利場，所以在書海中漫游，不用費心計算美鈔英鎊與法郎。因為書籍不是物欲角逐圈，所以，在書山上攀登，只有需盡心享受自然與恬靜即可。
六年級成長作文 17
忽然發現伴隨著成長的我們將以前的快樂和悲歡，都已經悄然放在了舊時的枕邊。童年時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對于以前口中吟誦的“夕陽無限好，只是今近黃昏”，現在看來不過是強說愁的新詞罷了。成長常為我們常來了很多煩惱…
……
隨著時間的飛逝，在社會、學校、家長三大體一致的教導下，在每一個學生心里打下一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，耳邊不少聽到四個字——“出人頭地”。便產生了一個濃郁的競爭氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會慢慢襲上心頭，一次次失落便會幫來一次次新的煩惱。
在小學我也是班上的`佼佼者。步入初中，感受到競爭的激烈，每天不停完成老師任務，再寫一些家長額外作業，早上與晚上聽著英語單詞入睡，但在考完試成功公布之時，心情伴隨著分數下降與上升。看著比自己小的弟弟妹妹，玩得那么開心，常不由想起兒時的時光，快樂，美好，受寵的生活。有時心情不明白為什么突然暴發，以前不會假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實。有時不知為何站在陽臺向下看，想跳下去，有時想找一個人訴說，想找一個人吵一架發泄，但發現您身邊沒有這樣的人。
我，常幻想著一個沒有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進美好的成長之夢!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長。歷經人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進美好的成長之路。
六年級成長作文 18
日漸下降的分數，無窮無盡的機考試卷，讓我日漸頹廢。忽見窗外的枯木，仍是一番死氣沉沉，毫不見一點有生機的跡象。
這枯樹曾經發過幾次芽，我來這兒是，它早已在這里了，像一位孤獨的老者，一直在這里，總是在這里……
“你怎么又只考了那點分，怎么這么蠢，我怎么就生了你這么一個女兒，一點不懂事。”父母的.謾罵聲又開始在耳際漫開，擴散至我的內心深處，重重地敲打著我本就沉重的心靈。
忽的抬頭，第一個映入眼簾的便是那早已守候在那里雨中的枯樹，令人一陣煩悶，我使勁捶捶腿，眼淚不爭氣的掉了下來，外面下著雨，窗戶玻璃都在流淚。
后來的一天，我又考差了，坐在教室中，迷茫而又無助。忽然，她走到了我面前，輕拍著我的肩，安慰我說：“沒事，分數而已，證明不了什么，并不一定說明你很差勁，每個人都是沙礫，總有成為珍珠的那一天。你很棒啦，是金子總會發光的，加油！”我忽然明白了，輕聲說句：“謝謝你！”
我開始發奮圖強，不再日漸下降，日漸頹廢下去。
老師看我的眼神從失落變為了期待，同學也不再嘲笑我。我的心態也轉變了，從曾經的“我一定不行”變成了“來得及，考得上，我可以。”
日漸上漲的分數，臉上的笑容越來越多，聽到的贊美越來越多多，越來越自信。
突然察覺到，很長時間沒有關注那枯樹了，恍惚間忽然發現，枯樹有些變了。
一天早晨，我突然驚喜的發現，枯樹竟然發芽了。
嫩嫩的小芽點綴在枯樹上，別具一格，格外耀眼，似乎在宣告的成功，以及，我的成功。
枯樹開始發芽，我開始成長。
六年級成長作文 19
當我還在咿呀學語的時候，書，已經步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識字畫冊，卻注定了我一生會與書結緣。從那時起，我對“書”這個字已不再陌生。
當我剛學會拼音后，就可以自己嘗試讀一些小人書、故事書，上面引人入勝的圖畫和文字深深吸引著我，看完后時常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發現僅靠這些書已遠遠滿足不了我對知識的渴求，我不斷的去尋找新的“知識綠洲”。有次，媽媽帶我去了書店，見到琳瑯滿目的圖書，渴望讀書的我得到了前所未有的滿足！我就像一條歡快的'小魚，在書海中盡情地暢游。我感到書是那么神奇！看不同的書時會有不同的感悟，就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后我深深的為主人公感到悲傷，又被他的堅強意志所震撼。讀完這本書，我深刻地認識到，人活著就要活得有意義，如果一生碌碌無為，對國家一點貢獻也沒有，那么他的人生將毫無價值可言。
總之，書讓我漸漸領悟了人生，學會了樂觀與堅強。
“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”人們早就留下了關于書的各種名言。如果沒有書，人們還會變得如此有文化素養嗎？如果沒有書，讓什么來推動社會的進步？
生活中我們應多讀書，讀好書。書是精神的營養品，從書中我們可以汲取知識與力量，讓我們忘記煩惱，變得樂觀，讓我們不畏艱險，變得強大，讓我們展望未來，不斷進步。
書香伴我成長，從小到大，離不開的是書，想念的也是書。我愛讀書，因為它給了我知識，給了我力量！
六年級成長作文 20
世界因生命而精彩，生命因成長而美麗。草我是一顆壓在石頭下的草籽，從我蘇醒的那一刻我就知道，我要面對太多的黑暗，還有許多的坎坷。
當春天的第一縷陽光從石縫中隱約透出時，我決定嘗試掙脫黑暗的束縛，去感受陽光的溫度，我在心中吶喊：我要光明，我要破殼，我要成長。于是，我一次又一次地嘗試，尋找能讓我的藤蔓成長的空間，尋找能觸到光明的破口。終于，我找到了，我成功了，我感受到了陽光的輕撫，嗅到了春天的氣息。我對著太陽說：“即使成長的過程再艱辛，我也要努力地生長，我成長，我快樂。樹我是一株被風吹落在懸崖上的小小幼苗，從我被風吹落的那一刻起，我就知道我的未來有著太多的苦痛，也要面對無數的挑戰。當細細地雨絲從天空落下，滋潤我的根莖時，我開始有了生的力量，那雨滴給了我希望，我聽見了我的心聲：我要扎根，我要生存，我要成長。于是，我一點一點的將根伸入那堅硬的石壁，向深處尋找水源，努力地積蓄力量。終于，根深了，葉茂了，花開了，我用濃濃地花香告訴風：“即使成長的過程再痛苦，我也要努力地生長，我成長，我快樂。人我是一名步入初三的中學生，從我邁進學校門檻的那一刻開始，我就知道，我要承受很多很多的.壓力，面對許多許多的矛盾。當中考百日沖刺大會召開的時候，我決定奮起，我要成材，我要長大，于是，我一步一步地向前，一級一級地往上爬，竭力從各方面提高自己，盡力地向屬于我那一片天空靠近。
我相信，在不久的將來，我定能實現自己地目標，結出香甜的碩果，到那時，我將對我高中生活的第一道鈴聲說：“即使成長的過程再艱難，我也要努力地成長，我成長，我快樂。”
六年級成長作文 21
我在作文書上看到一篇文章叫《母牛的愛》，這篇文章深深地吸引了我。我捧著書，沉浸在了這故事中。事情發生在我國青海省的一個沙漠地區，那里水資源匱乏，每人每天只能用3斤水，而且還要靠解放軍叔叔從遠方運來。讀到這里我不僅震撼了，我們每天用的水是他們的多少倍，而我們卻不知足，比起他們，我們是多么幸福啊！一天，一頭忠實的老牛掙脫了韁繩，跑到了運水車的必經之路。運水車來了，老牛擋在了車前，車上的解放軍叔叔緊急剎車，才避免了一場事故發生，老牛沒有要讓開的念頭。我產生了疑惑：老牛要干什么？
一會兒，牛的主人來了，他揚起長長的.皮鞭打在老牛身上，老牛還是不肯讓開。惱羞成怒的主人又揚起長長的皮鞭打在老牛身上，老牛被打的哀哀叫喚，牛背上漸漸滲出鮮紅的鮮血，可它還是不肯離去。看著老牛，運水戰士哭了，說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受處分。”說著，從車上取出半盆水，端到老牛面前。讀到這里，我的眼睛濕潤了：老牛為了這半盆水，忍受了這么多痛苦。老牛看到水卻沒有喝，而是仰天長嘯，從不遠處跑來一頭小牛，貪婪地喝著盆中的水。受傷的老牛慈愛的看著小牛，還伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也伸出舌頭舔舔老牛的眼睛，在一旁觀看的人無一不落下了感動的淚水。
這時，我的眼淚落到了書上。收起書，我的心情久久不能平靜，因為我看到了偉大的母愛。在這樣的情況下，老牛想到的不是自己，而是自己的孩子，這樣的情感怎不讓人感動。我一直以為只有人類才有母愛，沒想到動物的母愛更讓人感動。現在，我只想對媽媽說：“媽媽，我愛你。”
六年級成長作文 22
真好，國慶假放了7天，我和媽媽一直在探討“什么是幸福，我如何快樂地成長”的話題，那就踏上“幸福路”，向“幸福”進發吧——9月30日今天放學回家，我一邊認真地吃著松子，一邊描述著“幸福”：不用上學，不用寫作業，可以和小伙伴瘋玩，可以看喜歡的動畫片，可以買自己喜歡的玩具，可以看自己喜歡的書，可以吃喜歡吃的美食……可是，媽媽告訴我，如果大人也都不去上班，我們就沒有的吃，沒有的穿，總之，什么也沒有了。哎，看來，我還得去上學，還得寫作業呀……
10月1日今天和爸爸一起爬山釣魚，我在大自然的懷抱中自由嬉戲，真好！“幸福”就是能夠和大自然親密接觸，在大自然母親的懷抱中快樂成長。
10月2日從昨天開始，奶奶生病打針了，這可不是“幸福”的滋味兒。
10月5日已經連續陪著奶奶打了三天吊瓶了，現在奶奶已經打了好多天針了：放假前打了七天針，放假又打了五天了，奶奶總共打了十二天的針了。生病的奶奶哪兒也不能去，而其他小朋友的.奶奶還能爬山呢——帶著奶奶去爬山應該是“幸福”的。
10月6日奶奶今天住院了，她都返老還童了：用上了紙尿褲，床上鋪上了尿不濕，走路還得兩個人扶著或者讓別人背著。不知道奶奶是“幸福”呢，還是不“幸福”呢？
10月7日明天得上學了，沒有這么多時間陪伴奶奶了，真希望我親愛的奶奶快點好起來。“幸福”就是身體健康，就是奶奶不生病，就是我和奶奶一起看書，就是和奶奶一起說悄悄話……總之，在奶奶的陪伴下，我才能快樂幸福地成長！
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