我的書屋，我的夢六年級作文（通用23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的書屋，我的夢六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的書屋，我的夢六年級作文 1
童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩如夢般充滿夢想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺前的一遍一遍的翻著那一本本已經發黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧海》《三碗不過崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個精彩呀！那叫個驚險呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫本沒有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對它的熱愛與癡迷。
小畫本有的頁面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍色或者綠色。秋天來了，姥姥家的窗臺前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書簽，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的老媽真的好有創意呀，硬是將那了無生趣的畫本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時光。
她說那時家里很窮，在當時的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽著媽媽的講述，我的眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當時媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書全都買下來，然后椅在窗臺前看個夠。然而這樣的`愿望對于媽媽來說當時是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書柜，再回想起媽媽當年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當年那小小的愿望竟是那么的難以實現，而對于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書柜充斥著各種色彩，小時候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環。盡管媽媽那個年代只有單調的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對童年五彩斑斕的向往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
我的書屋，我的夢六年級作文 2
每天能夠給我提供一個寫作業的平臺，舒適的睡覺空間，這是一個溫馨的地方，我的臥室。
剛一進門，淺藍的墻壁和淡淡的清香讓我感到溫馨，這種芳香我是第一次聞見的，為了查明來源，我緩緩地向窗臺走去，在一個黑暗的角落里，我發現了一瓶曾經被我拋棄的枯紅掌，現在竟然在一個小小黑暗的空間里，奇跡般的活了過來，他長得那么可愛，我連忙把它放在窗臺的正中央，以十分敬佩的態度仔細的端詳它，在透明的水瓶下方，它的根竟然如此茂盛，莖也筆直筆直，紅紅的大片“手掌”，默默無聞的為屋子提供凈化氧氣，綠葉上的水滴痕跡，像是當年頑強抗爭時流下的淚水，我毫不猶豫的為書屋取了名字——“唯付才出”，也許，這就是紅掌的命運。
書屋門朝北，正對面便是我的'窗臺，窗臺上鋪著軟綿綿的墊子，窗臺左側放置著我多年來積累的各科筆記，右側全是低中年級的書本，堆得比小山都高，前面還有帶著漂亮花紋的窗簾。進門往西邊看，那是我溫暖的小床，床左側上方有一排書架，上面堆滿了各種各樣的書，僅剩的一點空隙放置著紅色的臺燈，晚上睡覺前借著還算明亮的燈光看書，多么有意境啊。走向東南角，那里就是我最熟悉不過的書桌了，每當下午放學回到家，太陽西下，陽光從窗簾的縫隙中流出來，散落到我的身上，我便更加奮筆疾書，唯有付出才有出路，學習紅掌的精神，頑強精神，奮力拼搏，成為一個勝利者。
我的書屋，我的夢六年級作文 3
從二年級開始，我家的客廳角落，立了一九宮小書柜。小說、散文、旅行雜志等，應有盡有。傍一沙發，靠一茶桌，周末陽光里，閑坐喝奶茶，讀些閑書，絲絲縷縷陽光里，讓寧靜的一天過去。
我的夢想是以后能成為一個寫故事的人。所以，我非常喜歡看故事書。在我讀過的'故事書中，我最喜歡的是《夏洛的網》。里面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長大后，會在天氣寒冷時制成熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的滋養下，威爾伯學會感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個故事深深地感動了。讓我懂得：我們要學會感恩，生與死的意義，什么是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負義的“無情鳥”，要做一個有情有義之人，更要向自己的夢想出發，不忘初心！
從此以后，我一定要向夏洛學習，朋友有困難，我就去幫助她。互幫互助，生活會更美好。
從此以后，我更加愛上了閱讀。閱讀使我快樂，閱讀使我成長！
我的書屋，我的夢六年級作文 4
我的書屋坐落在村北頭，位于村服務中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內幾張長桌整齊地擺放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列著，透過玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類書籍，有世界名著，有農業科普知識，有醫療保健。
由于爸爸媽媽常年在外地務工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候，學習之余，小時候會和周圍的小伙伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關心、督促，孤獨便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。后來，村里建起了農家書屋，從此我在課余多了個好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認識了善良的青銅和懂事的`葵花，被他們純潔的友誼所感動；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出。漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。
現在，每當我走進農家書屋，就會看到屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流。以前農閑時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現在已經幾乎見不到了，多的是在書屋里學技術、練本領，學養生、促健康的和諧景象。
我想說，書屋給了我和村人成就夢想的力量。
我的書屋，我的夢六年級作文 5
我有一個書屋，那是我自己的天地，那里是個無拘無束的地方，有說不出來的自由。
我的書屋里有一張床，和我的電腦桌。我的書非常多，書架上是，柜子里是，就連沙發的扶手上也有我幾本書。在書屋的大舞臺上，我可以同日月星辰散步，也可以跟江河湖海擁抱；可以和動物植物說話，也可以和古代詩人交談；甚至還可以穿越時空隧道……總而言之，我愛讀書，尤其是童話故事書，每個故事都講的`那么精彩！
記得有一次，我中午回來要寫英語作業，看到書桌上有本《格林童話》我就翻開看了起來，沒想到我看…看…看…，不知不覺中我已經看了不少頁，媽媽手機的鬧鈴響了我才知道，哎呀，糟了，沒寫英語作業……
書，讓我懂得了很多知識，開拓了我的視野，我愛生活，我愛讀書。
我的書屋，我的夢六年級作文 6
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，能帶人領會到人生的一切美好；書，能帶人遨游在知識的海洋中。書中的知識，就像一滴滴甘霖滋潤干涸的心靈。書中自有夢想，這些夢想或大，或小，或美好，或無趣，但都是最好的愿望。夢想，是人類的羽翼，有了夢想，人類才能自由遨游。而書屋，就是承載一個個夢想的。一間小小的書屋，能承載多少夢想呢？而我的夢想，就是被一件小小的書屋承載的。也是因為那間書屋，我的夢想也由此而生了。
推開我臥室的那扇門，映入眼簾的'就是那間小小的書屋。我的書屋雖小，卻承載了大大的夢想。我的書屋雖沒有富麗堂皇的裝飾，卻有獨特的樸素之情。在這間小書屋中，我與書為伴，度過無數快樂的時光。
走進前去，茫茫書海便映入眼簾，簡樸的書架上擺滿了各類書籍。書架旁邊擺著一張不大的桌子，這是我的寫字桌，也是我讀書時的桌子。讀書時，幾縷陽光透過窗戶照射到我的身子，很是溫暖。在小書屋里，常常可以看見我的身影：有時靠在書架旁邊，有時坐在椅子上，有時趴在桌子上。這些時光，是我最快樂的，也是我最美好的。
我的小書屋里的書很多，可以說是多種多樣，豐富多彩。《百科全書》，教我無數生活中的常識；《科技周刊》，讓我看到科技之光，以及時代的飛速發展；文學類書籍，教我陶冶情操，拓寬我的知識面。
在眾多的書中，我最愛看的的是兒童文學家楊紅櫻寫的書，比如《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》等等。她那風趣的語言，曲折的故事情節與富有啟迪意義的勸勉，默默的在我的心上植入了一顆夢想的種子。我希望能像她一樣寫出許多孩子愛看的書，成為少年兒童心中最愛的作家之一。或許夢想的路途還很遙遠，或許前行的路途雇于艱難，但是為了實現夢想，我愿意勇往直前！業精于勤，毀于嬉。我應該好好學習，有一雙發現美的眼睛，探索美的眼睛。
我樸素的書屋帶給我無限的快樂，帶給我許多美好的時光和許多美好的記憶。河流因向往大海，即使百轉千回也一路歡歌奔騰，小苗因向往太陽，即使頑石阻擋也挺直腰板。
我的書屋，我的夢六年級作文 7
“轟—轟—”兩聲雷聲響起，緊接著下起了滂沱大雨，我哭著跑出了家門。面前的大霧和大雨，讓我有點不知所措，我馬上躲到了一個屋檐下，我看了看自己，渾身都濕透了，我也凍得直打哆嗦，我蹲下來抱住雙膝，望了望四周，一片漆黑，我更傷心了。
這時，我的腦子里又浮現出剛才的那一幕：我正在我的房間里看書，弟弟跑過來讓我陪他玩，我叫他先自己玩，可我怎么說他他都不應，我急了，過去一把把弟弟拽到椅子上。誰知弟弟沒坐好，“咣”一聲摔到了地上，他哇哇大哭，媽媽聞聲過來，弟弟一見媽媽來了，哭得更厲害了：“媽媽，姐姐打我，嗚嗚……”媽媽過去把弟弟扶了起來，然后不分青紅皂白把我說了一頓，我生氣了，對媽媽大吼道：“弟弟他就是仗著你來了，他才哇哇大哭的。還有，明明是他先打擾我看書，憑什么光說我！”媽媽一個耳光過來，生氣的說：“他是你親弟弟啊，他比你小知道嗎，你讓著他點不行啊！都跟你說了多少遍了，怎么就是不聽啊？”我捂著臉委屈地流下了眼淚，隨后我對媽媽大吼：“你就會想著他！”這時“轟隆”一聲，可我沒有管，哭著跑出了大門……
我抬起臉來，擦了擦淚水。“嘶，好疼，沒想到媽媽下手竟然那么重。“這時，我又冷又餓，我好想回家，淚水不住又流了下來，雨稍停了，我繼續往前走，但心里一直想著媽媽能來接我。突然，一滴雨水滴在了我的鼻尖上，我一下子醒了過來，突然我聽到有腳步聲，我猛一轉頭，什么也沒有，但是眼睛的余光發現了一個廣告牌“農家書屋？以前怎么沒發現？“
我馬上跑過去，又沿著那條小路走，不一會兒，眼前便出現了一個裝潢很特別的小屋，透過玻璃門窗可以看到里面一排一排的書，我用力推開門，給服務臺上的阿姨打了個招呼后，連忙到書架前選我感興趣的書。這時，我的手一頓，目光停留在了一本名叫”溫暖一生的85個親情故事“的書上，自言自語道：”嗬，親情？就像我媽媽對我那樣？我倒要看看，這本書到底有什么地方可以溫暖人！“于是，我抽出這本書，翻開了目錄，專門尋找關于母親的文章。起初看第一篇時，我只是冷哼了一聲：“哼，什么親情，什么母愛，這種只可能是編出來的故事，不可能有真的”。我又接著看下一篇，標題是“母親的眼淚”，故事中的母親為了自己的女兒，忙這兒忙那兒，也沒心思照顧自己，女兒美麗可人，成績還名列前茅，自己卻已白了兩鬢，皮膚也無了光澤。有一次，女兒早上沒吃早飯，母親到女兒學校送飯，女兒的同學嘲笑她的母親就算了，她自己也嘲笑她的母親，嫌她母親給她丟臉，不愿意與自己的母親說話。最后，女兒被母親所感動，不再嫌棄母親，母親流下了幸福的淚水......看著看著，我的鼻子一酸，但接著搖了搖頭“應該不是真的吧！”可是當我看完下一篇時，不知怎的，眼淚嘩嘩地流了下來。我想到了我的.媽媽，想起了之前的魯莽沖撞，我后悔莫及。
我連忙放好書，穿過淅淅瀝瀝的小雨，回到我的家中，當我高高興興的大喊“我回來啦！”時，我發現，媽媽正背過身去，擦拭著她那紅紅的眼圈里流下的淚水……
之后的每一天，我都會抽出時間來讀從書屋借來的書，因為書屋里的書，可以改變我，而且在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。
我的書屋，我的夢六年級作文 8
我的書屋不大，是我讀書寫字的地方。雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。比起別人的書屋來，多了一份和諧的氣息，我也很滿足。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。
走進書屋，一張與書柜相連的書桌首先映入眼簾。書桌主要為米黃色，桌面光滑如安徒生童話中豌豆公主那嬌嫩的肌膚。書桌其實是電腦桌加書柜，但經久耐用，而且被我裝飾得很漂亮。桌面上擺著一個筆筒，是我自己做的。書柜更好，左邊的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。上面則是書柜，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到大大小小的.書整整齊齊地擺放在書柜中，各式各樣，有科學書，有作文書，還有故事書，真是應有盡有。右邊的第一格還空空如也，第二格放置著嶄新的地球儀第三格是小鬧鐘和日歷，小鬧鐘有“一技之長”，就是走得慢。每天看到它都覺得它走得慢悠悠的，一點也不匆忙，有一次，它還正常時間整整慢了兩個小時呢!第四格則有些雜亂。
書桌對面是一張又小又舊的桌子。雖然因為“年代久遠”，已經破舊不堪，但我有時還是會在它上面寫作業。桌子上方是面潔白的墻，墻上有幾幅迪斯尼動畫人物的肖像，肖像栩栩如生。旁邊是一扇窗戶，它讓我看到了千姿百態的大自然。
好多樣東西組成了書屋，而每一樣都是不可缺少的。
我愛我的書屋，它是我心靈的棲息地!
我的書屋，我的夢六年級作文 9
在我琳瑯滿目的書柜里，有文學書、教科書、漫畫書、故事書、童話書……
但是最讓我喜歡的還是楊紅櫻阿姨的作品。因為楊紅櫻阿姨的作品總是充滿童心，每次看這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的心靈雞湯，猶如陪伴我成長的心情寶典，我在詼諧幽默，美妙溫暖的文字中發現了一條連通現實和幻想的.秘密通道。讀著讀著，有時我會感動，有時候會流淚，有時也會哈哈大笑，有時我還會開啟生命中最初的思考……
楊紅櫻阿姨的作品，也讓我明白了許多。我們不該往地上亂扔垃圾，動物本來就是我們的好朋友，我們也不要捕捉動物，現在很多動物都因為我們人類的亂捕亂殺而滅絕了，我們更不應該虐待動物，就像淘氣包馬小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那個黑心老板為了賺錢，竟然虐待美麗的藍孔雀，逼迫藍孔雀吃咖啡豆。還有《笑貓日記》中“想變成人的猴子”那個對對眼，老頭兒用鞭子抽打猴子，他讓猴子做動作，如果做不好，他就用煙頭燙猴子……
我們也應該像文中的馬小跳學習。他誠實、勇敢、從來都不撒謊，他喜歡幫助弱小的小動物，看到別人虐待動物，他也總是挺身而出。
我也想像楊紅櫻阿姨那樣，寫出溫暖童心的作品，供大家閱讀，讓大家在歡笑聲中明白，一個又一個道理……
我的書屋，我的夢六年級作文 10
我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書屋。
我靜靜的敞開門，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細微的、無止境的。里面有著母愛的柔和和父愛的堅定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊也不如這一列書籍這么高尚雄偉。一個方方正正的書桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個精靈--我的夢。
站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長城的壯闊，卻比長城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高。“海天一色”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周圍是滿裝知識的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨有的美麗。
記得有人，曾在我寫作的時候發自內心的表揚了我，鼓勵了我，讓我有勇氣去向夢想前進。我曾在一個又一個的岔路口上徘徊，但是他們的言語，又給了我希望。書里的話，是對我的啟發，是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意境。
風輕輕地透過窗戶，吹翻了幾頁書，吹走了心中的煩悶，夾雜著書香掠過我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進步的階梯。我想也是通往夢想的路，但是茫茫書海，無邊無際，卻看不到一道堅實的階梯。我又想起了這個理想書屋，我知道，茫茫的書海有著書，我就如此，用書籍拼起一道夢想之路。
“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢想實現的結果，因為這是國家的夢，與我們的夢緊密相連。書再一次翻動，我看的.了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這些品質，緊緊推動著我向夢前進，我又如何回避呢?我在這寂靜的書屋里讀書，目的何嘗只是汲取知識?最終的目的，不就是為國家獻身嗎？
書屋包圍著我，一個四角的書桌，蘊含著我的夢，我相信它在成長，因為四周是充滿智慧的書籍，我相信，它在走一段臺階，一道漸漸拼湊成的臺階，看似長，其實穩穩的走，終會抵達目的地，過程不會無趣甚至乏味，因為有無數的萬水千山等我和我的夢去游覽，有未知的寶藏等待我們發掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長;是嚴父，嚴厲豪爽，教導我們道理。我相信，我們沐浴在書香里，享受在書屋中，這是充滿智慧的養料。我相信到一定的時候，我的夢會在這里綻放。
不朽的詩作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們在這里成長在這里走向我的夢。
我的書屋，我的夢六年級作文 11
我有一個“好朋友”，它很大，“肚子”里可以裝下許許多多的東西，它知識淵博知道許許多多的書。它也“教會”了我許多道理。你猜它是誰？沒錯，它是我的書屋。
我的書屋里有許多我喜歡的書如：《笑貓日記》《橋下一家人》《非常老師》……等等。我常常在書屋里看書看到下午。甚至連飯都端到書屋里吃。有時候看書看得入迷，我就會想：我有一個王國，我的子民都喜歡看書，他們上班時在看書，回家路上都捧著一本書在看。而我的國家也是非同一般的。我國的房子分很多類型。有童話房子，勵志房子，漫畫房子，益智房子……等等。在這里大家可能會很疑惑這是什么房子？其實都是用書做的奇妙房子。如童話房子是用童話系列的書做成的，有《笑貓日記》《安徒生童話》《格林童話》《尼爾斯騎鵝歷險記》……等等書。房子里的家具也是書做的。因為這樣就可以隨時隨地看書了。這就是我的書王國。想不想來玩呀？
我的書屋也是我的好朋友，常常在傷心的時候帶給我快樂。有一次，我的'語文考試考差了。我十分舉喪地回到了家中。心里也非常傷心。于是我來到書屋里想看書排擠心中的不開心。我拿起一本漫畫《爆笑校園》專心致志地看了起來，慢慢地忘了心中的不開心。我邊看邊笑了起來，實在太搞笑了這本書。看完這本書后，我也放松了許多，決定努力下次再考好。
我的書屋不僅僅是我的好朋友，也是我的良師。
有一次，老師給我們布置了一道很難的奧數題拿回家做。回到家中后，我攤開本子，專心地做了起來。時間一分一秒地過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了。我嘗試了許許多多的辦法，始終沒做出來。我放棄了，心想：算了吧，明天到學校問同學吧！我合上本子，到書屋里看一會兒書吧。我拿起那本還有一點看完的書《假如給我三天光明》，看了起來。當我看到海倫·凱勒老師憑借堅強的意志考進了哈佛大學的德克利夫學院，并以優異成績畢業，成為了世界上第一個完成大學教育的聾啞人的時候。我突然想起來了剛才自己所做的一切，連海倫這個偉大德聾啞人的那么努力堅持下去了，我又有什么理由放棄呢？我立馬打開作業本，聚精會神地做了起來。最后這個“難題怪”成功地被我“消滅”了。就像這句名言一樣，“世上無難事，只怕有心人。”同樣的，海倫·凱勒老師做到了，我也做到了！
就像臧克家說的：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而我的書屋就是我的一位不可缺少的良師益友。
我的書屋，我的夢六年級作文 12
“書籍是人類進步的階梯”是高爾基說過的一句名言，這句話曾在無數人心中撒下了種子，它在我們心中發芽，不斷激勵著我們，去感受書的芬芳，找到讀書的樂趣。書，如同太陽一般閃耀，給我們溫暖的陽光；書，如同水一般潔凈，給了我們生命；書，如大地一般遼闊，讓我們自由自在的生活……
瞧，這是我的房間，也可以稱它為我的書屋，為什么呢？因為這里就是我看書的地方，也是我這一本本書的家。看！那是我的書柜，是用木頭做成的，拉開柜門，木頭和書的香氣撲面而來，而后映入眼簾的是琳瑯滿目的書籍。每次看到它，都不禁想起，小的時候，不識字的我總是依偎在媽媽的懷里聽故事，那個時候，書架里空洞洞的放著《幼兒畫報》和《格林童話》，顯得孤零零的。漸漸的，我學了拼音還認識了許多字，書柜里出現了許多帶拼音的書。現在呢，我已經是一名小學六年級的學生了，書柜里擺滿了書，《狼王夢》，《斑羚飛渡》讓我看到了動物間悲歡離合的故事。聽媽媽講她小的時候，要攢好久的錢才能買一本書，常常是一本書，看了好幾個月，不得不說我們現在的生活真是越來越好了，這真是多虧了我們的黨和人民政府，他們每天為群眾著想，為我們提供良好的生活，讓我們的生活不斷進步，得到了很大的改善。
每天只要有時間，我都會坐在書架前拿起一本書細細品味。《今天我是升旗手》，讓我學到了勇往直前，拾金不昧的精神；《斑羚飛渡》，讓我感受到了動物間深厚的情感；《西游記》讓我感受到了，師徒四人之間團結的力量……瞧！這些好書都能讓我們感受到許多精神，讓我們受益匪淺。相信你們每個人都會擁有一個夢想吧！我的夢想是當一名鋼琴家，為人們彈奏出優美的樂章，而彈鋼琴的人必須要注意力集中，專心致志才能彈出最好的樂章，讀書可以鍛煉自己的耐心，可以讓自己的注意力集中，又可以讓自己感受到許多令人受益匪淺的道理，豈不是三全其美。讀書讓我插上了夢想的'翅膀，讓我盡情的展翅翱翔在廣闊的藍天上。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我相信，只要我們努力讀書，認真學習，自己的夢想就總會實現的；我相信，只要我們多付出一份努力就會讓自己離夢想更近一步；我相信，只要我們，刻苦學習就可以實現我們的夢想！
這就是我的書屋，這就是我的夢。讀書會讓我變得更有力量，總有一天我會實現我自己的夢想，展翅翱翔！
我的書屋，我的夢六年級作文 13
終究還是得不到嗎……
又一次又一次，還是那本令我魂牽夢繞的書。還是那個對它愛不釋手的人。仍舊隔著一道堅硬無比的玻璃。依舊還是那個令人咋舌不已的價格。
我的希望，幻想，一切一切都因為這道堅不可摧的屏障而破碎。淚在眼眶無聲的流。
玻璃窗那本紅色的小書在隨著我內心的旋律而舞蹈。輕盈地在春的光艷中交舞著變。暖融融的陽光才不停的跳動。樹葉在輕輕搖曳。我伸出手想去觸摸那本書，俺能感受到的就那冰冰涼的玻璃。
終究還是得不到嗎？
無數年后，我搬離了我所在的小鎮。回憶在那一剎那靜止，小城的燈光是那么的美，小城的街道是那么的繁華，小城里有形形色色的人。
小城夜晚的流燈幻彩是那么的美，卻有一種默默的失落在心頭，久久不能浮去。似乎在某個重要地方缺少什么。
不知多久過后，我發現小城里，竟然還開著一家古香古色的小書店。在這繁華的小城里，顯得格外的清新脫俗。
書店門口開著悠悠的蘭花。書店前鋪著青石板。踏著幽幽的青石板，推開書店的大門，門上掛著的風鈴搖搖擺擺，發出很好聽的聲音。書店門前的老大爺他在老舊的藤椅上搖搖晃晃，發出嘎吱嘎吱的聲音。
我撫摸著書架上的書。紙箋上的油墨味散發著好聞的味道。不知怎的內心生發出一種激動的感覺，沉封的.記憶被打開。
我又看見那本書，依舊不富裕的我這次毫不猶豫的買下了那本書。
這是我最珍愛的一本書，它向星空中的螢火蟲散發著微弱的光。雖然微不足道，卻格外重要，不能失去。它讓我學會堅強，學會勇敢，學會獨自面對生活中的一切。告訴我夢想是什么，如何實現夢想。它讓我變得更加美好。
我從不相信什么緣分，我認為這是命中注定的。是什么讓我堅信這個答案？
因為它是我眼中的書屋，渴望的寶藏，還是我心中的夢想啊。
我的書屋，我的夢六年級作文 14
我有一個小書屋，它是我學習成長的搖籃。
書屋的名字叫“玉琢室”，這個名字是爸爸取得，來源于《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。爸爸希望我在這個書屋里，能像玉石經過雕刻成為一個有用的人。
走進書屋，靠窗邊是我的寫字臺，寫字臺上面擺著一盞精致的、可移動的臺燈，是媽媽為保護我的視力特意買的，小臺燈天天陪伴著我，在它明亮的燈光下，我能認真地寫作業、看書、畫畫。緊靠臺燈是我心愛的筆筒，筆筒里住著我許多好朋友---鋼筆，它們像忠實的小狗，隨時等著我的召喚。寫字臺上還擺放著一盆仙人球，每次看書、學習累了的時候，我就看看仙人球，放松一下。
左邊是滿壁的書柜，是爸爸在裝房子時專門為我做的。書柜里整齊地擺放著各種各樣的圖書，有作文書、古典名著、歷史故事等等，它是我的知識倉庫，一有空，我就會在這知識倉庫里享受知識的甘露。
右邊的墻上，掛著一張中國地圖，這是我睜眼看世界的窗口，每當我碰到一個不知道的`地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個省的。
我喜歡我的書屋，我一定要好好學習，在這個書屋把自己磨成一塊美玉。
我的書屋，我的夢六年級作文 15
書，是每個人知識的源泉;是一位無言而又風趣的老師;是充滿智慧和道理的王國。而王國中所承載的知識，就是打開那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書，是能得到智慧的游樂場。我在這好玩的'游樂場中，玩兒著玩兒著就會得到許多知識的潤養;書，也是可以讓人盡情翱翔的無邊無際的天空，在這天空中，我無憂無慮、盡情的飛翔。
書，是一個愉快的交友平臺。在那里你將擁有和所有的知識成為好朋友的機會，并且那里的每一個朋友都會給你最好的引導。但是想要和它們成為真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情愿的付出你最大的努力。無論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對待，這樣你也一定會獲得它們真心的認可。
在我幼年時，我不愛看書，一看到書就胡亂撕。小時候力氣小，有的書撕不爛，我就會把它藏起來。可當我漸漸長大，我愛上了看書，同時也明白了知識的重要性。每當我傷心、難過時，我就會看書，因為只要我看起書來，就會忘掉一切煩惱，完全沉浸在書海里。
我在書本中尋找、在書本中歡樂、在書本中哭泣、在書本中醒悟、在書本中敞開心扉。我愛書，書愛我，這就是我的書屋，你，來嗎?
我的書屋，我的夢六年級作文 16
我有一個很漂亮的書屋，那是我父母精心為我準備的，希望我可以好好學習。
進入書屋，你可以看到一個很大很大的書柜，上面擺滿了書，你或許發現了右上角的那一摞書的特別之處：書皮都是沁人心脾的綠色。那些書都是我從各個書店里買回來的，都是關于恐龍的。
記得我曾經做了一個夢，夢里我迷路了，像各種科幻電影的發展一樣，我發現了腳印，這個腳印有60多厘米長，足印還顯示其足后跟比較長，我的`推測是這恐怕是一只身長12米左右的恐龍，其種類不是霸王龍就是巨齒龍。沿著腳印走，我看見了一只巨大的霸王龍在進食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看著。霸王龍嘴里還咬著一具尸體，我估計是鴨嘴龍的尸體，因為我看到了鴨嘴龍特有的冠飾，嫩嫩的淺黃色，年齡應該不大。霸王龍咀嚼著食物，仿佛在吃著什么人間美味一樣。我看見一些肉沫從霸王龍嘴里流了出來，我想這只霸王龍應該有一段時間沒有進食了吧，因為一般的霸王龍吃食的時候都不會細細的品嘗，應該是直接吞才對，因為只有知道了物品的稀有才會珍惜。我打算偷偷地走掉，因為我可不希望被霸王龍吃掉，雖然我很喜歡鉆研恐龍，但這并不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動了半步，那只霸王龍好像已經看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪著我。我嚇得哆嗦著腿就跑，可是兩條小短腿怎么比得過兩條有力的大長腿，我眼睜睜地看著霸王龍張開血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發現自己還在家里，在書屋里抱著一本《恐龍世界》趴在桌子上睡著了。
我做了一個夢，夢里我的書屋堆滿了綠皮的書，我開心的笑了······
我的書屋，我的夢六年級作文 17
當蕩氣回腸的《高山流水》奏起，令人陶醉的《漁舟唱晚》響起，優雅古樸的《香山射鼓》彈起，熱烈歡快的《豐收鑼鼓》撥起時，你就沿著聲音的來源往前走，然后往左拐，就可以來到我的“汗水”書屋了。為什么要稱它為汗水書屋呢？因為我在這里付出了許多的心血與汗水。
來一起參觀一下我的書屋吧。從門外向內看，門右側放著一架古箏。這架古箏是媽媽給我新買的，古箏的右邊刻著“雨碎江南”幾個字，下面畫著一枝荷花，在荷葉的襯托下顯得格外美麗。一看到這架古箏，我便想起我第一次考級時的情景。
考級前，我每天六點鐘就起床了。吃過早飯后，我開始練古箏，練到七點二十上學。晚上寫完作業后再練半個小時。就這樣，一直到了考級那天，我還是很緊張。我在等候區坐著時，心里就像裝了一只野兔子一樣，上上下下，蹦來蹦去。我一會兒下位轉轉，一會兒又上個廁所，一下都沒停歇過。媽媽見了讓我放平心態，并說：“大考大玩，小考小玩。考不好媽媽也不會怪你。”我聽了，稍微放松了一些，坐下來靜靜地等著。這時，同學陳姝璇走了過來，原來她是來考七級的。我和她聊聊天，了解了一些考級的情況，內心壓力又減輕了一些。不一會兒就輪到我了，我排著隊進入了考場，看見考官笑瞇瞇地看著我們，我便不緊張了，非常流暢地彈完了考級曲目，取得了好成績，并順利地拿到了考級證書……
書屋的左側便是我的小床了。粉紅色的枕頭，粉紅色的床單，粉紅色的棉被，充滿了少女的氣息。夏天時，我還會從天花板上掛下一層粉紅色的紗帳，把我的小床整個罩住，既可以抵擋蚊蟲的侵襲，還能把房間裝扮得更加美觀。床的旁邊放著一個粉色的書桌和兩個簡易書架，書架是我上學后才一個一個添置起來的，都是因為我的書不斷增加，原來的小書桌已經完全裝不下了。簡易書架是鐵制的，一共有四層，上面已經擺滿了我的'寶藏——書。最底下一層是報刊雜志類，再往上分別是幻想科普類、散文童話類，最上面一層則擺放著我的各種獎杯、獎牌，都是我參加各種拉丁舞比賽所得，共有七個獎杯、11枚獎牌。遠遠望去，金光閃閃，我真為自己感到自豪。這可都是靠我辛勤的汗水換來的呀！
哦，對了，我的小書屋還連著一個小陽臺，陽臺上擺放著外公精心培育的各種植物，每當我學習很累時，看看它們就能放松許多呢！
這就是我的“汗水”書屋。我在這里揮灑汗水，這里也見證了我的成長足跡。
我的書屋，我的夢六年級作文 18
書，上古結細繩而治，后世圣人易之以書契。
——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書屋，一個平凡卻擁有靈魂的書屋。
書
“讀讀讀，書中自有千鐘粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”記得剛開始讀書的時候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對書這個并不陌生的名詞產生了好奇，它究竟是什么呢，竟有這么大的的魔力？
從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情愿，讓書充滿我的生活。
屋
顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著不一樣的解釋，是什么呢？
很多人覺得屋是遮風避雨的棲息所，可我卻認為不僅僅如此，它還寄托了我們的靈魂，我們的心。在那里，我們可以無憂無慮，自由自在，任心飛揚。
書屋
書屋，一個放書的地方，真的就這樣？當然不是。
我有一個小小的書屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書，有古史，有現言，有故事，有哲學，有天文，有地理……
我常常駐足于那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書中去尋找那一方凈土。
在空閑時間，書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時，都會說一句話“真敗家啊，這些書得值多少錢啊。”每當這時，我總會笑著回答：“它會升值的，比銀行的利息還要高呢。”其實吧，沒告訴她們，有些書是我死乞白賴地要來的，到處搜刮書，來塞滿我的小書屋，也成了我最大的愛好。
放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢》，小時候，奶奶總會在睡覺前，給我講紅樓夢，聽著奶奶娓娓道來那一段凄慘的愛情故事，我總會淚流滿面，讀《紅樓夢》也就成了我的夢想。長大后，再細細的品味那段優美，便覺得更加令人感動。每讀一次，都覺得有不一樣的`收獲。
這就是我的書屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著我的夢想，它帶著我起航，去往那無邊無際的地方。
它有著自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來的鑰匙。
一本書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
這就是我的書屋，一個不平凡的書屋。
我的書屋，我的夢六年級作文 19
我為書跌倒，為書站起來。我為書哭過笑過。我一直弱書強書。
起初，我讀書是為了忍受孤獨。那時，我沒有朋友。一個人看書會流淚。
但是漸漸的我發現我有朋友了！這個朋友一直陪著我。這是一本書。書籍是人在困難時期的精神財富和朋友！
看那些悲傷的時候愛笑的書，問他們為什么不怕任何困難，看那些愛幫助別人但是冷的`時候不怕冷的書，想象他們為什么能在冷天幫助人，卻一點都不怕冷。
每次看書都有一種感覺。知識越來越多，但我聰明的大腦能容納。
一旦我讀了一本書，沒有人能打擾我。我的精力都投入在書上，可以在那里讀幾個小時不動。雖然我知道這對我的眼睛不好，但每次小書店都會發出誘惑，想把我吸進去。讓我在那里讀。
春夏秋冬。四季中，我大部分時間都在學習看書，年齡一年比一年高。五六年級學習壓力大，一般沒時間看書。
在我的小書店里，有我的夢，一個睿智的夢。長大后，我所閱讀和學習的知識應該用在我的祖國！
我愛看書！
我的書店里有我的夢想！
我的書屋，我的夢六年級作文 20
今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊！奶奶家在一個村子里，以前村子里的土路很泥濘，現在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現在有了路燈晚上也很明亮。我問奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說：“我們村現在是新農村了，可不像以前那么落后了。”接著跟我講了村子里的各種變化，其中一個地方深深地吸引了我的注意——農村讀書屋。
吃過午飯，奶奶說要領我去一個好地方，原來正是村子里的'讀書屋，我可高興壞了。因為我從小愛讀書，使我成績優異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書——《海的女兒》。從那時起，我便愛上了讀書，因為閱讀廣泛，我打從幼兒園開始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來，上了小學，搬了新家，我便有了自己的書屋，里邊陸陸續續地，添了許多“新成員”，我愈發愛我的書屋了。我如饑似渴地在書屋中讀著，深深地陷在了一個個如夢般的世界……因為有了較大的詞匯量，掌握了一些寫作手法，了解了一些課外知識，我的成績在班上遙遙領先，作文還時常被老師當做范文在班上朗讀呢！同學們曾偷偷問我有沒有什么“秘密招數”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書屋。
現在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書屋了，多媒體閱覽室，老年人活動室。讀書屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質，為整個村子都增添了一份和諧的氣息。
進到讀書屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地擺放著。靠墻的書柜里擺放著各類書籍，有農業書籍，世界名著，兒童讀物……村里的人空閑時就會到圖書屋看書，在那里盡情享受讀書的樂趣，也可以學習到實用的農業技術和其他各類知識。
在奶奶家的時候，我也沒事就到讀書屋看看書，整個暑假都過得很有意義！書是人們理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書屋陪我成長，幫助我開闊眼界，這里是我夢開始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步一步朝著夢想前進。相信通過不懈的努力，我的夢想終會實現！
我的書屋，我的夢六年級作文 21
我熱愛讀書，每當我坐在自己的書屋里，我便進入了書的海洋。隨手拿起一本書，我便暢游書海，浸潤書香。讀一本好書，便是我的夢想。讀到一本好書，便是一盞明燈指引著我前進的方向，它帶給我的不僅是知識，還有夢想和力量。我的書屋承載著我的夢想，帶到我去到向往的遠方。
不知你是否讀到過毛澤東爺爺的詩集？當我拿起《毛澤東詩詞》，我深刻感受到了偉人的精神與豪情。其中，有一首詩讓我印象特別深刻——《重上井岡山》。
“久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。風雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。”
《重上井岡山》讓我眼前浮現出革命戰士們在井岡山上戰斗時的景象。井岡山地處湘贛邊界的羅霄山脈中段，地勢險要、易守難攻，敵人的統治力量薄弱。1927年10月下旬，毛澤東率領秋收起義部隊到達井岡山，發動群眾，開展游擊戰爭，創建革命根據地。經過三個多月的努力，井岡山和靠近井岡山的寧岡、永新、遂川、茶陵、酃縣（今湖南炎陵）都為工農革命軍控制。同時，毛澤東對袁文才、王佐領導的`兩支農軍進行團結、教育和改造，編為工農革命軍第1師第2團，成為人民的軍隊。1928年2月，工農革命軍攻占寧岡新城，中國第一個農村革命根據地——井岡山根據地初步建成。
看到這個革命性的一幕，啊！我不禁感慨到，那時的人們多么偉大，付出了多少汗水與鮮血，才能成就現在的新中國，才能讓我們新時代少年過上安逸、美好的生活。毛主席詩集是中華人民維護尊嚴、追求獨立、尋求解放、謀求幸福的真實寫照，而作為新時代少年的我，怎么能因為生活中一點點困難而被打倒呢？
此刻我聯想到，有一次我參加比賽后落選而萬分沮喪，是這本書使我在做任何事的時候都把自己最精彩的一幕展現出來。遇到困難也不再害怕！正如毛澤東爺爺的一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。閱讀，使我變得越來越自信了！
我的書屋，它承載著我的夢想、我的遠方。書屋雖不“大”，但它又是一個個“大大的”世界，它還是一個開心的世界，每當我情緒低落時，拿起《幽默大王》，看到有趣的笑話，我又開心地笑了。我的書屋，感謝你的陪伴，讓我增長見識。“讀萬卷書，行萬里路，我的書屋是我的良師益友。
我的書屋不大，但卻是一個大大的世界，它會和我一起奔赴夢想所在的遠方。
我的書屋，我的夢六年級作文 22
我有一間書屋，屋內有一張寫字臺，寫字臺上擺放著一盞可愛的臺燈，還有許多文具，書屋中最顯眼的就是書柜了。
其實，書柜也普普通通，但是，一靠近便能聞到一股專屬于書的清香，給我帶來無限的活力。它一共分為三層，上層放勵志片，中層放名人名著，下層放故事片。不管是哪層，都是我的心尖尖。盡管有些書顯得老態龍鐘，甚至有些衣衫襤褸，但我還是寶貝著它們，精心呵護他們，因為這些書籍見證著我的成長。
記得小時候，我剛上三年級，撿到了姐姐丟失了很久的《安徒生童話》，高高興興還給他。姐姐正好讀高一，便把這本書送給我了。我一打開便被里面的故事深深地吸引住了。里面的丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、青蛙王子的形象，深深牽動著我，我看了三遍都不覺得膩， 感覺到了世界的美好，它告訴我人要善良。
書把我迷得如癡如醉：教室里，我會躲在角落里，偷偷地看《哈里 波特》，書屋里，我會悄悄地關注《小王子》，甚至在廁所里我都會爭分奪秒，看上幾頁《三國演義》。當我寫完作業后，會像一支離弦的箭一樣跑向書柜，抽出一本書，靠在椅子上津津有味的讀起來。那份舒坦，就像是渴得喉嚨里冒煙的人，突然喝了一瓶透心涼的飲料。
稍大一些，我迷上了看軍事書。看這些書籍的時候，我一邊驚嘆中國軍事技術的飛速發展，一邊又茫然無措。這時的我，感覺自己就是一個什么都不懂，又什么都好奇的笨小孩。這時，書就像世界的另一扇窗戶，推開它，那是知識的海洋。我就像一只羽翼未滿的小鳥，急切的想要學好本領，展翅高飛。是書籍，激起了我對知識的'渴求。
最近我又迷上了《魯濱遜漂流記》，里面的魯濱遜十分機智，也很樂觀。面對挫折，臨危不懼，勇往直前。魯濱遜堅韌不拔的硬漢精神深深感染著我，它告訴我，當人生的風雨向我襲來時，堅強點，勇敢點，就一定會挺過去的，于是，我告訴自己要學會堅強。
每當邁進我的書屋，都會與書籍相約來一場漫長的旅行；每當我沉浸在書海中，都會收獲到無限的精神糧食。
我的書屋，謝謝你，是你給我知識，是你伴我成長。
我的書屋，我的夢六年級作文 23
我有一個溫馨又美麗的書屋，那是屬于我的一個小天地，它伴隨著我每個日日夜夜，不管是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書屋可漂亮了!一走進書屋首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過玻璃櫥門，可以看見，它分為四排，每排都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，一部分是我看過的，另一部分因為時間的關系，我還沒來得及翻閱。空閑時，我總愛閱讀我喜愛的書，部分書里的重要知識，我都會用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成為一個大書庫，讓我能在知識的海洋里盡情地遨游，享受知識給我帶來的無窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精致的書桌，書桌上放著我親手做的`筆筒，這些東西點綴著我的書屋。 書桌上還放有一臺電腦，這臺電腦可是我學習的得力小助手，每當我遇到不會的題目，我只需問這位無聲的老師，便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業感覺眼睛疲憊時，便會看看放在窗臺上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草……爸爸媽媽說：“如果做作業做累了，就望望遠處，看看綠色植物，緩解一下雙眼。”
隨著我一天天的長大，看得書會越來越多，書架上的書也在不斷的增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現我的書屋成了我讀書的樂園，同時也成為了我獲取知識的源泉。
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