精選我的老師六年級作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的老師六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
我的老師六年級作文300字 篇1
開學(xué)了，我來到學(xué)校，感覺學(xué)校好陌生。我不費(fèi)絲毫力氣就爬到了4樓，來到了六年級11班，同學(xué)們還是“熟人”，還是一樣的愛玩、愛美、愛說話，不知道這是班級的人還以為是市場拍賣會呢。老師不再是原來的侯老師，聽說是房老師，他個子中等，普通話標(biāo)準(zhǔn)，因為老師很帥，所以我們在背后稱他為“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。人家說“耳聽八方，眼目四方。”我們老師就是這樣，上課時，哪個同學(xué)在做什么？說什么？老師都清清楚楚。上課了，房老師專心致志地講嚴(yán)要求。
語文書發(fā)下來了，老師講著第一課《我們愛你啊！中國》老師講得時候，我感覺到房老師文質(zhì)彬彬，風(fēng)流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過去了，我對房老師有了更新的了解。房老師講課生動，再加上他那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句，很快就把同學(xué)們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語文老師，我現(xiàn)在越來越喜歡房老師了，越來越了解房老師了。
我的老師六年級作文300字 篇2
當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩(wěn)坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級入學(xué)的第一天，當(dāng)我坐在教室里等待上課的時候，突然一個身影出現(xiàn)在教室門口，他快步走上講臺，用流利的普通話向同學(xué)們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語文老師。他講起課來娓娓動聽，時而小聲低吟，時而詼諧幽默，時而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識都裝進(jìn)了大腦。讓一個不愛學(xué)習(xí)語文的我都喜歡上了語文。
他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應(yīng)該學(xué)的知識都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會。李老師對待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個標(biāo)點(diǎn)都不放過。
李老師不但對我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，還對我們的生活十分關(guān)心。課外活動時，他教我們很多游戲。有時還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個知識寶庫，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
我的老師六年級作文300字 篇3
我有一個百變臉的老師——賴?yán)蠋煛Ｋ幸浑p濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭發(fā)，笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧！
有一次上課，賴?yán)蠋熣诮o我們補(bǔ)充有趣的課外知識，講著講著，賴?yán)蠋熅桶l(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在講小話，賴?yán)蠋熕浪赖囟⒅Ｔ懔耍≠嚴(yán)蠋熌樕夏莻�太陽變成了烏云，即將要下雷陣雨了！怎么辦？這個有趣的課外知識不能聽完了！怎么辦呀！那個同學(xué)的眼睛和賴?yán)蠋煹难劬ι狭耍嚴(yán)蠋熣f：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個人的兩分鐘，你覺得自己應(yīng)該嗎？”我們都往那個同學(xué)投去鄙視的眼光。
我們賴?yán)蠋煹哪槪坏梢杂汕甾D(zhuǎn)陰，還可以由陰轉(zhuǎn)晴。
有一次上早自習(xí)，我們頭天考試的試卷發(fā)下來了，我們看到這個成績都大吃一驚，賴?yán)蠋熥哌^來你們把臉一沉，生氣地說：＂你們看看都考的是什么成績，只有10個人上了90分，2個人上了95分，唉！＂這一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀，不過我們讀得很認(rèn)真很大聲，下課鈴響了，賴?yán)蠋熣f：＂早自習(xí)讀書很認(rèn)真，表揚(yáng)！＂上課賴?yán)蠋熡謳е⑿o我們講了許多有趣的課外知識。
怎么樣？這就是我們的百變臉賴?yán)蠋煛?/p>
我的老師六年級作文300字 篇4
雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽著細(xì)雨沙沙，就像老師動聽的話語。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動。想起了我的第二個語文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見底，讓人感覺到她的親切，與對李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對我們從來都是嚴(yán)格要求，沒有一絲馬虎，認(rèn)真對待每一個同學(xué)。
記得有一回，我忘記帶了語文作業(yè)，在上學(xué)的路上，我才想起，但是已經(jīng)來不及了，我只能懷著僥幸的心里，繼續(xù)向前走。一路上，我一直想著老師會不會批評我，想找個接口搪塞老師，就這樣，一路想著來到了學(xué)校。一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，組長過來收作業(yè)了，我小聲的隊組長說：“我忘記帶作業(yè)了。”我的心里有一些自責(zé)：為什么我來學(xué)校時，不看一看桌上。第三節(jié)課時語文課，我上課時提心吊膽，生怕老師批評我。下課了，老師既然沒有批評我，那一刻，我很感動。那一天的下午，我便把作業(yè)交給了組長。我走進(jìn)了禮品店，仔仔細(xì)細(xì)的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。
我的老師六年級作文300字 篇5
自從升上六年級，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語文老師。
語文老師姓柯，我們都會叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等身材，笑起來時很溫馨。老師非常關(guān)心我們，有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫，把我們照顧得無微不至，生怕我們感到難受。
老師對待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時，就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來。
每次我經(jīng)過辦公室，都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅持的好老師；每次上語文課，老師都會用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到聲音來為我們講解課文，生怕后面的同學(xué)聽不見；每次地上有紙屑老師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
老師是指路明燈，也是知識寶庫，不管老師是什么，她都會把的知識教給我們。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就是我心目中的英雄！
我的老師六年級作文300字 篇6
楊老師是我們班的語文老師。她戴著一副眼鏡，那雙眼睛永遠(yuǎn)都流露出和藹可親的眼神。
楊老師還是我們年級的年級組長，事很多，但是對我們的學(xué)習(xí)還是很負(fù)責(zé)。每次上完語文課，楊老師都會把上課不認(rèn)真的同學(xué)叫到一邊，進(jìn)行教育，并要他們做好上課的筆記，當(dāng)你遇到難題時，她會耐心地叫你，知道你懂為止。在上課時她也是個好老師，經(jīng)常把回答機(jī)會的留給不經(jīng)常舉手的同學(xué)，所以我們班成績比較好。
她還趕時髦。一次上課，我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了，變成棕色的，非常陪楊老師的臉型，好看極了。如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)楊老師的發(fā)型也是有變化：她有時把頭發(fā)盤起來；又時扎幾個小辮子；還有時夾幾個小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的'，看起來和合適。
楊老師說起話來就讓人很溫暖。在下課時，她有時和我們一起聊天。她問問我們平時有趣的事······我們很喜歡和她說話，這時的楊老師沒有上課的嚴(yán)肅了，就像朋友一樣和我們聊天、說話。
楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是因為有了您，才會有我們今天的成就！
我的老師六年級作文300字 篇7
新學(xué)期，班里來了一位新語文老師。
她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開始，一切都是那么普普通通。
說實話，開學(xué)第一天，就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè)，就有人不交，慢慢的，我感覺班上的同學(xué)都老實了許多，像是有人在暗中發(fā)布命令似的，同學(xué)們都十分自覺，例如：作業(yè)不交的人少了，午休說話的人也少了，課前導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定，我們乖乖的執(zhí)行，我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。
老師對我們的要求十分嚴(yán)格，她有時也讓我們覺得十分親切，例如：默寫詞語的時候，她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發(fā)雷霆，那一次，午休下課，班里的幾位同在追趕打鬧，結(jié)果被逮了個正著，上課之后，她十分生氣地批評了那幾個人，打這之后，，沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。
一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學(xué)聽話了許多。一切都是在普普通通中進(jìn)行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那么和諧，她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤的雨露，使同學(xué)們在春雨的沐浴下茁壯成長。
這就是我們的語文老師。
我的老師六年級作文300字 篇8
一頭烏黑的整齊的短發(fā)，一對時常閃爍著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴，這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀(jì)律很好。因為每當(dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術(shù)”。看，老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王，手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進(jìn)行“按摩”。快捂耳朵！這是全班同學(xué)的心聲。因為：“啊~~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊，有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎？
肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過許多文學(xué)方面的大獎；也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過文章；不管同學(xué)們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句；上課時總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……
肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開心的時候找老師聊天，因為老師總有聽不完的故事，說不完的鼓勵的話。總能使我們跟他聊過后心情豁然開朗起來。
這就是我的語文老師，一個風(fēng)趣，博學(xué)，優(yōu)秀……的好老師。
我的老師六年級作文300字 篇9
暑假快結(jié)束了的時候，媽媽對我說：“你已經(jīng)四年級了，你們的班主任要換了，換成了一個姓蔡的女老師。”我問：“你怎么知道？”“你爸認(rèn)識她。”媽媽回答。我想：這個蔡老師是很兇，還是很溫和；她是很漂亮，還是很難看；她是很高，還是很矮……有無數(shù)個“是，還是”從我的大腦里蹦出來，要想知道這些“是，還是”，還得等報名時才能清楚。
盼望著，終于報名了，我交好費(fèi)用，就沖進(jìn)教室，急切地想看看老師。當(dāng)我沖進(jìn)教室時，同學(xué)們正排著長長的隊伍，似乎在等什么，看一下隊伍的盡頭，坐著一位老師——她就是我們班的班主任，我有好幾個“是，還是”已經(jīng)解決了，只有最后一個問題——她好不好還沒解決。
開學(xué)第一天，第一節(jié)就是語文，我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害！我們只要看著她，就不由自主地坐端正，而且她沒有瞪我們。如果我來給蔡老師的上課打分，我一定打“超級優(yōu)”！
接下來的小學(xué)時光都是蔡老師陪我們度過，我要和老師一起，快樂地度過這三年時光。
我的老師六年級作文300字 篇10
今天是一年一度的教師節(jié)，每個同學(xué)手里都拿著賀卡和鮮花，送給敬愛的老師。看著這些花，我面前立即浮現(xiàn)出了教我們五年級數(shù)學(xué)兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)長長的，戴著一副紅色方框眼鏡。
還記得有一次，我們在訂正作業(yè)時，我突然被一道很難的題目難住了，無論從哪個方面想，都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見了，就溫柔地問我：“你怎么了，生病了嗎？”我說：“沒生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒解出來。”“哪道題目？我來教你。”“好，謝謝老師。”老師先從題目上開導(dǎo)我，哪一些是不必要的條件，哪一些是誘惑你掉進(jìn)“坑里的陷阱”，題目讀完之后，再來觀察看看有什么被遺忘的條件，然后，開動腦筋再想一想，最后，答案就出來了。我長呼了一口氣，心里想：這道題終于解出來了，好爽！老師對我說：“下筆之前要先想一想，不要看到一個就不放過它。”“哦。”
齊老師，我想對你說：謝謝你，教會了我知識和道理，你就像沙漠里的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記你！
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