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六年級(jí)想象作文

時(shí)間:2021-10-21 15:02:55 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)想象作文匯編8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】六年級(jí)想象作文匯編8篇

六年級(jí)想象作文 篇1

  大家也許都知道,我們?nèi)祟愒缭?886年就發(fā)明了世界上第一輛車。隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的經(jīng)濟(jì)水平有了顯著的提高,各種新型汽車也層出不窮,它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝嗽S多便利。但是,這些車都有一個(gè)通病:不夠環(huán)保。

  我夢(mèng)想中的新型汽車應(yīng)該是這樣的:首先,第一點(diǎn)要說的就是環(huán)保,我夢(mèng)想中的新型汽車可以實(shí)現(xiàn)“零排放”。所謂“零排放”就是指汽車不會(huì)排出一丁點(diǎn)的二氧化碳,而且可以排出對(duì)人類的身體有益的氧氣,真是一舉兩得!

  第二,我夢(mèng)想中的新型汽車足夠安全。人們常說“安全第一”,在我們?nèi)缃竦倪@個(gè)社會(huì)里,有許多人常常會(huì)做出一些違法行為:酒后駕車、超速、超載、不系安全帶等,就是這些引發(fā)了各種各樣的事故。所以,我夢(mèng)想中的新型汽車是可以自動(dòng)判斷駕駛員的身體狀況來確定汽車的行駛模式。比如你剛剛喝完酒,車內(nèi)的氣味傳感器就自動(dòng)開始工作,它可以通過車內(nèi)的空調(diào)口來釋放一種可以醒酒的氣味,避免發(fā)生事故。如果你身體不適,在車內(nèi)的溫度傳感器又發(fā)揮了作用,它能檢測(cè)到你正在發(fā)高燒,就會(huì)切換到自動(dòng)駕駛模式,不必讓你操一點(diǎn)心。

  第三,我夢(mèng)想中的新型汽車足夠快。在生活節(jié)奏極快的今天,我們只有縮短在路上的時(shí)間,才能提高我們的生活效率。我夢(mèng)想中的新型汽車是流線型的,可以減小空氣對(duì)我們汽車的阻力,讓汽車的行駛速度有顯著的提升。你或許要問了:車子的門把手凸在車子外面,這明明不是流線型了呀!其實(shí)它會(huì)感應(yīng)你的存在,當(dāng)你走近車子的時(shí)候,車門就會(huì)自動(dòng)打開,根本無需你自己去動(dòng)手。

  夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想,不付諸于行動(dòng),夢(mèng)想也只能是空想。所以,就讓我們一起努力,讓夢(mèng)想中的新型汽車成為現(xiàn)實(shí)!

六年級(jí)想象作文 篇2

  一個(gè)夏天的夜晚,一只山羊在叢林中散步。一群螢火蟲飛過,邀請(qǐng)山羊和它們一起狂歡。山羊愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭,它們一起跳舞,一起唱歌,還一起聊天講故事。

  正在它們玩得盡興時(shí),一只饑腸轆轆的獅子悄悄地跑過來,它貪婪地看著山羊,想著山羊肉的美味。螢火蟲發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),立刻聚集起來,停在山羊身上,頓時(shí),山羊成了一只會(huì)發(fā)光的羊。

  獅子從沒見過會(huì)發(fā)光的羊,連忙畢恭畢敬地對(duì)山羊說:“您好!”

  山羊一時(shí)沒有反應(yīng)過來,愣了一下。

  獅子忙又問:“啊,山羊先生,您的身上為什么會(huì)閃閃發(fā)光呢?您,您是一只神羊?”

  山羊這才明白過來,便說:

  “是的,我是神羊。我特地從天上下來,神仙們讓我來看看森林里誰最猖狂。如果有,就把它逮到天上去,然后——摔死它!”

  獅子聽后,一下子竄進(jìn)叢林逃了。

  天快亮了,玩了一夜的螢火蟲,飛進(jìn)溫暖的草叢睡覺去了。山羊回到家里,心里怎么也平靜不下來:現(xiàn)在,獅子見到我都害怕。我以后就可以獨(dú)自去叢林,再也不怕誰來吃我了。

  第二天晚上,山羊出來了,螢火蟲也飛來了。螢火蟲見到山羊連忙說:“山羊,山羊,我們一起玩吧!”山羊心想:連獅子都尊稱我為神羊,我為什么還要和這些“小不點(diǎn)”玩呢?于是它擺出一副愛理不理的樣子,自顧自地往前走去。螢火蟲十分沮喪,只好飛走了。

  這時(shí),獅子又出來了,它已經(jīng)好幾天沒有吃過東西了。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只普通的山羊在獨(dú)自散步,這樣的美味怎么能放棄呢?它立刻向山羊撲過去。

  山羊一驚,大叫道:“你想干什么?你別忘了,我可是只神羊!”“神羊?哼!你用什么來證明你是只神羊?”獅子譏笑道。

  “我……”山羊話還沒出口,就被獅子撲倒在地。

六年級(jí)想象作文 篇3

  我想發(fā)明一種汽車,它雖然不是什么名牌汽車,但是它有著普通汽車沒有的功能。

  它的外形奇特,而且及環(huán)保有便捷。為什么呢?因?yàn)樗恍枰闷蛠韱?dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),它的頭頂上有著一個(gè)太陽能電池板,通過太陽的光線來進(jìn)行光合作用來啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

  如果不是晴天,是陰雨天怎么辦?不用擔(dān)心,只要你提前給它吸收一小時(shí)的太陽光線,它就會(huì)連跑5天。如果遇到堵車怎么辦?不用擔(dān)心,它會(huì)像鳥兒一樣飛翔,帶著你遨游藍(lán)天。如果遇到大海怎么辦?不用害怕,它會(huì)像魚兒一樣,穿梭在大海之間,帶你暢游大海。如果遇到危險(xiǎn)怎么辦?,不用慌張,它會(huì)越過一切障礙。如果不小心撞傷人怎么辦?不用怕,因?yàn)樗能囬T全都是棉花做的。

  這種車還有一個(gè)了不起的功能,就是語音功能,只要你輕輕說一聲請(qǐng)開門,它就立馬會(huì)自動(dòng)開車門。另外,它里面的看見也會(huì)很大,就算20個(gè)人坐在里面也不會(huì)覺得擁擠。根據(jù)你的心情制造出不同的顏色和味道來讓你開心。還會(huì)當(dāng)你開車開累了時(shí)可以使用自動(dòng)駕駛模式,你可以觀賞窗外的美景。

  這雖然是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想,但是只要我們好好學(xué)習(xí),就會(huì)夢(mèng)想成真。

六年級(jí)想象作文 篇4

  “緣,我們?nèi)フ倚∏咄婧貌缓茫槺憬猩蠗n。’’曉落拽著緣的衣角說。“好啊,順便中途離場(chǎng),你明白的。”“同意同意”可就在我們走開的一瞬間,小沁和梟便倒在了血泊中,這時(shí)一個(gè)怪物出現(xiàn)了,說道:"玄武,你終于死了,現(xiàn)在我要讓你的朋友青龍給你陪葬。’’這時(shí),怪物像我走來······

  我醒了,我自言自語道:"怎么回事,最近總有人說我和同學(xué)是什么青龍白虎,無聊。’’到了早上學(xué)校一如既往的熱鬧,大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí),這時(shí)小沁和紫櫻走來,問我:“你昨天復(fù)習(xí)了沒?”我回了一句:‘‘無。”“誰叫你是智商高達(dá)800的天才少女,不復(fù)習(xí)也行。”她們抱怨道。這時(shí)老師抱著卷子走進(jìn)來,發(fā)下了卷子。我十五分鐘后便把卷子寫完了,趴在桌子上睡起覺來,我的夢(mèng)中有一個(gè)人不斷地喊:“曉落,你是青龍,你是青龍,快去找其他的三圣獸,快。’’我醒了,可這個(gè)夢(mèng)讓我很在意。

六年級(jí)想象作文 篇5

  大家好,我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會(huì)中的一員,我的樣子是花型的,人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧,然后等溫度在零度以下,我們就會(huì)形成雪了。我們隨風(fēng)而來,又隨水而去。孩子們可喜歡我了!

  我的壽命不長,大約只有十幾天,但在這短暫的時(shí)光里,我獲得了不計(jì)其數(shù)的歡笑聲。我一出生,就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復(fù)雜情感的世界,光在一個(gè)地方觀察,我就能看到人世間最常有的.喜怒哀樂。我學(xué)會(huì)了不少道理。慢慢地,我就明白了我出現(xiàn)在這個(gè)世界里就是為了無私奉獻(xiàn)人類,我的任務(wù)就是要先使見到我的孩子們有歡笑和在我化成水并離開這個(gè)世界的時(shí)候,用我最后的身軀滋潤萬物。怎么樣?是不是覺得我很偉大?我雖然偉大,但是也會(huì)給世界帶來不少麻煩事。比如說我們會(huì)造成雪崩危害人類;我們還會(huì)使道路結(jié)冰,讓交通堵塞;我們還會(huì)使道路積雪,讓人們很難行走。所以我們給人類帶來的麻煩還挺多的,希望你們?nèi)祟惸苄⌒闹?jǐn)慎一些,避免災(zāi)難的發(fā)生。我覺得我能來到這個(gè)世上是我最大的幸福,我唯一希望的就是能造福人類,但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來到,悄悄地離去。但愿來年我們還能再見面。

  我們的生命雖然不長,但卻總能帶點(diǎn)什么給人類,這就是告訴我們只要有付出,就一定會(huì)有收獲。

六年級(jí)想象作文 篇6

  格尺說;“今天,我們來說說誰最有用。”

  橡皮搶先說;“肯定是我最有用,萬一誰寫錯(cuò)了,我能幫忙!”鉛筆說;“你才沒用呢!主人不那我寫錯(cuò)了字,你能幫得上忙嘛?”小刀說;“沒有我小刀,你能寫字嘛!別以為你最有用,哼!格尺說;”你煩不煩啊,應(yīng)該是我最有用。沒有我,鉛筆能寫出優(yōu)美的線條么!

  最后文具盒說;“你們誰都給我閉上嘴,我才是主角。沒有我,你們上那住啊,一天天就知道吵架!”

  文具們都紛紛低下了頭

六年級(jí)想象作文 篇7

  人人都有自己的夢(mèng)想,有的想做科學(xué)家,有的想做老師,有的想做音樂家,有的想做舞蹈家……

  而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

  在我的心目中,醫(yī)生必須知識(shí)淵博,有純潔、高尚的品德。“救死扶傷、為人民服務(wù)”是醫(yī)生的天職,精益求精是醫(yī)生的要求。醫(yī)生是與病魔做斗爭的前線戰(zhàn)士,是延長人們生命的白衣天使。醫(yī)生,使人們的生命得到了保障,是人們心目中最高尚、最信任的戰(zhàn)士。

  現(xiàn)在我還太小,想當(dāng)醫(yī)生那還只是“夢(mèng)想。”要想“夢(mèng)想變成“現(xiàn)實(shí)”,必須從現(xiàn)在開始認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),“有志者,事竟成,”只要我有夢(mèng)想,并且向著夢(mèng)想奮斗、拼搏。“一份耕耘一份收獲,”只要我努力了,付出了,就會(huì)有收獲。我相信,只要我堅(jiān)持這樣做,今天是“夢(mèng)想”,明天就有可能變成“現(xiàn)實(shí)。”

  如果有一天我真正成了“白衣天使”,我一定會(huì)以救死扶傷為職責(zé),為中國人民的體質(zhì)加分,讓中國人民健健康康、快快樂樂度過每一天,讓中國人民不再受疾病的折磨,不再受離別的傷心,讓中國屹立在世界強(qiáng)國之林。

  做一名醫(yī)生是神圣而偉大的。我真希望我是一名醫(yī)生。當(dāng)然,現(xiàn)在還只能是“假如”,但只要我努力學(xué)習(xí),在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國,我一定能成為一名醫(yī)生……到那時(shí),“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始!

六年級(jí)想象作文 篇8

  從前有一個(gè)村子,那里有一座百花園,在花園里有一位美若天仙的牡丹仙子。

  她常常幫助人們,因此,人們十分喜愛她。

  直到有一天,充滿快樂的村子里來了一個(gè)無惡不作的妖魔,這個(gè)妖魔叫“銀靈魔”。他妖術(shù)高強(qiáng),沒有人能打過他。他要人們每星期為他貢獻(xiàn)一個(gè)小孩子。并把星期日訂為“祭日”,心地善良的牡丹仙子決心為人類除掉這個(gè)妖怪。可是,以自己的法術(shù)根本消滅不了“銀靈魔”。牡丹仙子就決定去找無所不能的“離洛法師”。

  她攀山越水,終于,來到南山“離洛法師”的家。

  她乞求“離洛法師”救救她的村民,但是離洛不是無能的,他也沒辦法。不過,‘天無絕人之路’,有一個(gè)辦法可以救村民。但是這個(gè)辦法要牡丹仙子付出沉重的代價(jià)。牡丹仙子為了救自己的村民,就毫不猶豫的同意了。

  這個(gè)辦法是:“把牡丹仙子心臟上的血滴在‘銀靈魔’身上。”第二天,牡丹仙子沒來得及與人們告別,就拿了一把刀去找“銀靈魔”。她見到“銀靈魔”后,用刀插在自己的心臟上。然后,把血滴在“銀靈魔”的身上。“銀靈魔”變化為一縷青煙死了。

  但牡丹仙子也因心臟出血太多而死。

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