【精選】六年級六一作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級六一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級六一作文 篇1
每每我們總是說第一次，最后，還真實沒體會過！總覺得有些傷感，可又不知傷感的源頭，最后一個“六·一”，代表著小學即將畢業了，六年的友情，這次是最大的考驗，沒有緣，友情就斷了，有緣，就是一輩子的友情。這個“六·一”，如此的特殊，是應該感到傷感呢，還是應該感到開心呢？
柔柔的晚風輕輕的吹過，今天就是“六·一”了，我沒有選擇狂歡慶祝最后一個“六·一”，也沒有選擇逛街，只是靜靜地坐在河邊的靠椅上，看著一對對好朋友在河邊玩耍，猛然回想起去年的夏天……
我們幾個好朋友又何嘗不是每晚來河邊玩呢？玩的總是忘了時間，要其中某個人的家長打電話開叫回家了，我們才發現，時間晚了，才發現，全身大汗淋漓！以后，還會有這種機會嗎？過了今天，我就是少年了。兒童時代截至在今天。今天之前的12年，擁有那么那么多美好的回憶，像一顆顆閃光的星星，閃爍在我人生的黑夜，使夜晚變亮了！每當想起和同學度過的日子，我就十分傷感，就要離開了啊！或許以后，在街上遇見了都不認識！或許以后，好的一步登天，差的就不好估量了……
畢業，就像暴風雨，無情的摧毀我們的友誼樹，如果友誼樹根深蒂固，那暴風雨就算不上什么，如果友誼樹生存在表面，那暴風雨就會將它連根拔起，什么也不�！�
晚風輕拂我的面頰，眼淚無聲無息的落了下來！
不好怎么表達內心的感受，因為我期待明天的陽光……
至此，擱筆……
六年級六一作文 篇2
經過一周的課下準備后，上周五，我們班對“開卷是否有益”這一問題舉行了一場激烈的辯論賽。
正方辯題“開卷有益”，反方辯題“開卷未必有益”。老師讓選擇正方的同學坐到右邊，反方則坐到左邊。做好了充分準備的我，選擇了坐在左邊，自信滿滿，志在必得�？傻韧瑢W們坐好后，讓我著實“嚇了一跳”——正方有三十多人，浩浩蕩蕩，人頭攢動，而我們這邊只有十幾人，稀稀拉拉，人數少得可憐，這讓我的心又一次提了起來——“人多力量大”，我們能取得這一次辯論賽的勝利嗎？
隨著老師的一聲令下——“開始！”，正方一辯發言：“我們認為讀書是有益處的，因為無論什么事物，都有它的兩面性，哪一本書，都會有自己的益處，‘書籍是人類進步的階梯’，‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’‘讀書好，好讀書，讀好書’這些名言不都證實了‘開卷有益’這句話嗎？”，呵呵，有“漏洞”，可讓我逮住了，我“噔”的站了起來，說道：“對方辯友所說‘書籍是人類進步的階梯’，的確，好書是我們進步的階梯，可那些壞書只能使我們走向下坡路，‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’，書既然是藥，那就具備兩種功效，一是良藥，藥到病除；一是毒藥，治人于死地，至于‘讀書好，好讀書，讀好書’，我想這里強調的是‘讀好書’，因為只有讀好書才會對我們有益處。再說，確實是每一本書都有自己的益處，可是，有的書是‘弊大于利’的，這不正是證明了我們‘開卷未必有益’的觀點嗎？”
我對正方辯友的反駁，博得了其他辯友的喝彩，正在我方得意洋洋之際，對方又發起了“絕地反擊”——“盡管有些人讀了壞書后走火入魔，走向犯罪，可這又能說明什么呢？只是他們的心態不正，還有，像孔子、老子，這些有名學士，不是因為讀書才有如此智慧與盛名的嗎？”
教室里沸騰起來，充滿了濃濃的火藥氣味。
對方說的確實有理，我們思考了一會兒，二辯反駁說：“我們并不同意對方的觀點，就算有人心態不正，可是如果沒有這些壞書，他們能有犯罪的機會嗎？而老子、孔子些有名的圣賢之人，不正是讀了好書，才擁有如此智慧嗎？”。“好、好”，我們鼓掌慶賀。
老師聽了我們的發言，也頻頻點頭，我們接著展開了自由辯論。
自由辯論開始了，我方首先發言：“讀書未必有益，原因有四：1、世界上既有真善美，也有假惡丑，書也不例外，如果我們“像海綿一樣，什么都吸，擠一擠，什么都原封不動擠出來，甚至還臟了些”，那就得不償失了。所以讀書要有選擇性，不一定所有的書都是有益處的。2、現在的書店書柜各類書籍琳瑯滿目，可以說應有盡有，如果我們毫無目的的讀來讀去，最后還是一點收獲都沒有。3、現在，為什么有人把“讀書破萬卷，下筆如有神”改成了“讀破萬卷書，下筆必有神”呢？因為如果不加思考的讀書，只是拿著書空讀，不去體會、揣摩，怎能是真正的“有益”呢？就算讀了很多書，沒有印象，不過是一個“空書柜”罷了。只有你認真地讀了書，才會有收獲的。4、有一些對我們沒有任何幫助的“閑書”，如過讀多了，只是在浪費時間。”
對方辯友一應而起，很多人都站起來發表自己的觀點，教室里又一次“沸騰了”，老師適時地亮起紅牌，警告對方犯規一次。
隨后，雙方唇槍舌戰，烽煙四起，可以說是辯得不可開交。
老師一聲令下，辯論會結束。
因為我們反方態度積極，就事論事，而正方犯規一次，又只顧讀資料，沒有回答我們的問題，所以——我們反方大獲全勝！大家都鼓掌歡呼，慶祝這歡樂的時刻！
通過這次辯論，我們進一步懂得了讀書要“沙里淘金”，“開卷未必有益”，只有那些適合我們的、對我們有益的書籍，才值得我們去看，才對我們的成長有好處。
六年級六一作文 篇3
在我們三年級的時候，兒童節是最快樂的一天，現在，我們時光倒流，回到三年級“六一”那天！
星期五，5：30分，我頂著個黑眼圈起床，來到了大家化妝的化妝店，開始化妝。過了一會兒，同學們也陸續趕來了，這狹小的化妝店已經容不下那么多人了，我們只好轉移到外面。7：30分，我們班化好妝了，準備向學校“進軍”，這一路上，我們歡聲笑語，共同期待“六一”的快樂美好時光。
8：00，我們在教室里補好妝，抬起椅子，走向大操場，操場上，有上千個人，稱得上是人山人海了。瞧，這綠色的草坪，這寬闊的地面，這艷麗的裝飾物，全都是為了這次“六一”活動。到了8：20分，表演正式開始！首先出場的是六年級，那優美的歌聲，那婀娜的舞姿，那……過了一個多小時，終于輪到我們班上場了，我懷著激動的心情、同時又有點兒小緊張的心情走向舞臺！“啦……”你聽，舞臺上響起了我們歡快的歌聲……到了正午11：00，我們才各自回家。
當我想起那次活動，就會傻傻的笑笑，因為我忘不了那歡快的時刻！
六年級六一作文 篇4
每年的六月一日，學�？偸菚M織個"六一兒童節"活動，其中有一次我到現在還記憶猶新。
那一天，同學們早早地來到了學校，期待著一年一度的六一活動。離開始還有一會兒，同學們就討論起今天的活動來。有人說看電影，有人說玩游戲，還有人說比賽……好不容易熬到了八時三十分，同學們有的扛上椅子，有的拖著椅子，還有的抱著椅子，大家都一溜煙奔去操場。第一個項目是看木偶戲，故事是一個不孝子，他母親討厭他，他就殺了九怪，母親原諒了他。這個故事被演得很幽默，逗得我哈哈大笑，眼淚都笑出來了。笫二個節目是接力跑，每一個人都要參加。一開始，我們班一直落后，到了陶達明，他接過棒子，像一支離了弦的箭一樣沖出去，甩掉了3班和四班，為我們獲得了寶貴的第二名!
這一次的六一活動很好玩，我會永遠記住!
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個節目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們三人的身體隨著動聽的歌聲，有節奏地左右晃動，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節目是趙振峰獨唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個節目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。
節目一個一個地過去了。到了我時，我不好意思地走上講臺，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻給愛麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當我彈完時，心才一點一點地平靜下來。我鞠了一躬，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
點評：都說童年是金色的。誰沒有過金色的童年，小作者用筆記錄下了一次快樂了“六一”兒童節聯歡會。相信，今天的快樂會永遠留在他的心中。
六年級六一作文 篇5
在六一兒童節的前一天，我們學校舉行了一場大活動，首先我們有入隊儀式，然后是游戲時間，最后下午是自習，當然也可以是老師組織學生在教室里玩。
第一節課是入隊儀式，我們班排好隊就去操場了。當臺上許多人在發言時，我在神游，后來到了報星級班隊時我才“回來”。每一個人都在祈禱自己的班能評上星級班隊，我也不例外。聽到沈主任說：“特別表揚226班，得了五星級班隊。”我一聽到這句話，心里特別激動，想著我們班第一次拿星級班隊就拿到了五星級，還是蠻厲害的。
從第二節課開始，整個學校開始進入游戲時間。開始易雨晴帶著我來到230班美食街，雖然這條“街”不長，但是看到這些美食，我這個吃貨開始心動了呢！
“快點找錢�。∥疫�要去玩呢！”有些人暴躁的說。沒錯，我和易雨晴也正在等小老板找錢，大概五分鐘后，小老板好不容易找了我們17元。
后來我們又去222班玩“吃餅干”游戲。規則是：把一塊餅干放在額頭上，自己用臉部做表情來吃到餅干，吃到餅干的前三名玩家即獲勝，其余剩下的獎勵一顆糖果。我賣力的做表情，原本餅干已經到鼻梁了，可惜我頭不小心傾了一下，餅干掉地上了……
中午吃過飯，到了下午，第一節課是科學老師魏老師帶領我們，說這節課想干嘛就干嘛只要不出教室就行。第二節課是我和張然主持班會，有人來表演了魔術，有人相聲，自然也少不了有人唱歌……
“六一”是個值得慶祝的日子，慶祝的是我們這些活潑可愛的'小朋友，馬上，我們就不是小朋友了，也即將沒有六一了。
六年級六一作文 篇6
六一兒童節，全世界小朋友們的節日，在六一的前一周，我就已經激動不已，幻想著精彩的六一表演。
六一終于到了，大家興奮極了，到了下午我們大家一起來到了體育館的門口，這就是我們的舞臺，雖然簡單，但別具一格。六一表演終于開始了，剛上場，兩位年輕的主持人登上臺來接著是各具花式。有民族舞蹈，一個小姑娘登上臺來，穿著民族服飾，手里拿著一根棍。有拉丁舞，兩個人跳著優美的舞蹈，臺下的人很注意他的腳，臺下的人都說，這個教室怎么弄得，人的臉上還化了妝。精彩的節目一個接一個，同學們的大合唱，聲音高昂，配著自編的舞蹈。更有同學們將廣播體操穿插進現代音樂。最精彩的節目，可屬一位跳拉丁舞的男生，剛一登場，就引得臺下的人高聲歡呼。穿著拉丁舞表演專用的衣服，穿著高跟的皮鞋，舞蹈更是讓人贊嘆不絕。
臺上選手精彩的表演，可不是隨隨便就可以做到的，這需要汗水，需要心血�！芭_上一分鐘，臺下十年功“這就像一杯沒加糖的咖啡，沒有臺下的汗水，就是苦澀的，臺下努力的，咖啡就是香濃美味的，略有淡淡的甜蜜。
我也表演了。所以說感受也更深，六一前一周的課下，大家都在努力的排練，到了六一，我們上臺的時候很緊張也很激動，上臺的時候上臺準備的時候，主任對我們說“要放開了演，放開了唱不要收斂“。
這個六一可能是我們最后的一個六一，對我來說別有深意，將來也許還能過，可就不是真實的了，童年太美好了，可是時間一去不復返，我喜歡童年的時光，但是時間不會暫停。讓我們珍惜這歡樂的童年吧！
六年級六一作文 篇7
六一，是一個屬于我們兒童自己的節日；六一，是一個開開心心的日子！這六一已經陪伴了我十三個春秋了.轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過幾個星期我就要步入初中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學生涯的每一個六一都好像發生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節！
今年六一節的前一天，我們學校在晚上舉行了一場精彩的文藝表演。晚上六點鐘的時候，表演就開始了，首先是我們小學的銅管樂隊表演，大概演奏了十幾分鐘后，就開始了第一個節目！
看，第一個節目是我們學校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個動作都跳的很優美！第二個節目是一（2）班小朋友跳的《愛你就抱抱我》，一開始，一群人圍著一個小女孩，我想那個人應該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級的小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個節目《童心是小鳥》，這一首歌是兩個老師的女兒唱的，其中有一個人因為唱的時候嗓子都已經破音了，所以唱的不怎么樣，還是另一個小朋友唱得好。我看了大概一個小時左右就回家了，再也沒看了！
第二天，我才知道昨天我沒有看完是后悔的，我現在已經沒有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。
六年級六一作文 篇8
時光如梭，歲月如歌。轉眼間我已經在小學階段中度過了五個快樂而短暫的六一兒童節。今年我已經是六年級畢業班的學生，這也是我們度過的最后一個六一兒童節，自然要辦得隆重而精彩。
五月三十一日下午兩點，我們在班級教室舉辦了六一聯歡會。隨著主持人宣布聯歡會開始，一個個精彩的節目也隨之而來。
聯歡會的節目真是豐富多彩，有唱歌、有樂器表演、有腦筋急轉彎、有舞蹈、還有一個個有趣的游戲，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術表演也讓人大開眼界。這個魔術的名字叫“人體三分身”，聽名字就讓人耳目一新，“什么是人體三分身？”“是真的要把人切開嗎？”“感覺好恐怖�！甭牭竭@個名字的我們竊竊私語，充滿了疑惑。“現在，由我和我的搭檔一起來表演這個充滿神奇的魔術！”魔術師與他的搭檔在臺上說。
精彩而驚險的一幕開始了！魔術師托著一個大約一米六的長方體黑箱子來到臺上，這箱子里面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放著與長方體箱子上面面積一樣的刀片！魔術師讓搭檔鉆進箱子里，關上門，搭檔的頭露在長方體上面。緊接著，魔術師把箱子中間一段推開了！頓時，教室里鴉雀無聲，大家都為搭檔擔心著，不過搭檔此時顯得很悠閑，好像并不會感覺到痛苦。之后，魔術師又拿起兩張刀片，分別插進第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙！這時，搭檔就相當于被“分身”之后又被刀片“砍”了，真恐怖！有些膽小的女生都閉著眼睛不敢看了。這時魔術師還邀請幾位觀眾上臺看看，男生們顯然很想知道這其中的奧秘，紛紛拿著手機上前進一步觀看，還拿起手機拍照。等幾個男生又回到臺下，魔術師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安然無恙，我們紛紛為他捏一把汗，同時也敬佩魔術師的奇妙魔術，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀看的校領導也紛紛拍手叫好。
一個個精彩的節目過去了，聯歡會也到了尾聲，這時，主持人宣布：“接下來是吃蛋糕環節。”這可是眾多吃貨最期待的“節目”。老師把蛋糕包裝拆開，一個巨大的巧克力蛋糕展現在我們面前。“哇！”大家都發出驚嘆，“老師對我們可真好！”雙層蛋糕上布滿了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫著“永遠的超級四班”。老師開始切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個人都吃到了，最后還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室里充滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。
在小學度過的最后一個六一也落下帷幕，這也許是我們班最后一次能這么開開心心的聚在一起集體活動了，緊接著就迎來了小升初畢業考。雖然有一天我們會走南闖北各奔東西，但曾經那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年后的八月，我們一定還會再見面。
六年級六一作文 篇9
今天陽光明媚，紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節日---六一國際兒童節。六一兒童節屬于兒童自己的節日，每個孩子的臉上綻放著笑容，猶如那熟透了的紅櫻桃！所有的老師和同學，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。孩子們歡歌笑語，唱著屬于自己的歌曲，跳著屬于自己的舞蹈，看著他們，不由得想起我們兒童的兒童時代。
是的，我們也曾天真過！節目在盼望中拉開了巨大的帷幕，看個個小朋友是精神煥發，在家長的面前盡情的舞動和表演，他們在用自己的行動向大人們宣告：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，我們長大了，我們幸福的長大了！開場的獻詞讓人感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長。六一是孩童的節日更是每個家長所期盼的，可以說孩子的每一個成長的階段都留下了美好的印跡，都給家長留下了美好的記憶！孩子的心靈是純潔的，孩子的心靈是天真無邪的！在家長的注視下，小朋友做起了早操，他們是那樣的認真，每一個動作，每一個表情五一不宣告著他們的快樂！看著一個個乖巧可愛的孩童，看著那令人拍手叫好的兔子舞，我不由得笑了！有這樣可愛的孩童，那我們的祖國將來定會有一個燦爛的明天，因為祖國的未來是屬于年輕一代的，而有了快樂的童年的兒童正是祖國未來的希望！他們笑啊，跳啊，有的依然和伙伴們戲耍瘋鬧著，這是他們的一天是一年中最快樂的一天！
看著他們，不由得又想起那些受戰爭威脅，而得不到美好生活的孩童，無奈！在網上每每看到那些非洲難民的孩子，看著他們瘦的皮包骨頭，可憐兮兮的樣子，總是莫名的感嘆，戰爭，饑餓帶給那些孩子的是恐懼，是對人生的一種失望！希望孩童們的笑聲可以飛越時空，傳遍世界的每一個角落，讓那和平之鳥飛到世界的每個角落，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因為戰爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。
戰爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰爭，就讓和平之歌永遠的唱下去吧，永遠。同時，希望所有人，伸出援助之手！最后希望全天下的孩童有一個燦爛值得紀念的六一，有一個讓他們值得一生回憶的節日，愿天下所有的小朋友快快樂樂！
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