實用的家鄉的春節六年級作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的家鄉的春節六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉的春節六年級作文 篇1
春節，是一個充滿鞭炮聲的節日;春節，是一個……
帶著春節這些歡樂，咱們一家踏上了去外婆家的路。
大年三十一早，咱們就趕到車站，乘上車，車開動了，不一會兒，咱們就到了外婆家了。我在外婆家門口大喊：“外婆!外婆!咱們來了!”這聲音如大雷般的重，可外婆呀!愣是沒聽見，只等我進了屋才聽見，看來年紀真是大了呀!
我放下東西，和爸爸說了一下，就跑到小姐姐家，和她一起準備晚上的鞭炮了!
咱們來到小店，啊!不看不知道，一看嚇一跳。這鞭炮可真是琳瑯滿目呀!有紅燈籠;有小蜜蜂;有小飛碟;有閃光棒;等等。咱們東挑挑，西挑挑，最后買了近一個袋子的鞭炮。望著這些鞭炮呀，眼前浮現出晚上過春節時那快樂的情景了，好美呀……
時間正合我意，一眨眼就到了夜晚了，咱們來到一個大空地，準備放鞭炮，喲!這里的人可真多，有放鞭炮的，有看鞭炮煙花的。我毫不猶豫的拿出一只“蜜蜂”，點燃導火線，只見“小蜜蜂”的尾部先放出煙花，正當我看得著迷時，“小蜜蜂”突然旋轉的飛了起來，好看極了。
時間猶如水流緩緩流淌，在人不注意的時候，時間就快接近十二點了，大人們準備好煙花，小孩們著迷的看著，一個人邊看表邊喊：“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!”聽到這個數字的人，都點燃自己的煙花。只聽“轟”一聲，空中便像放電影似的，放出了煙花，小孩們，大人們都仰起頭，看著這美麗的煙花，不知哪個人開的頭，喊出了：“新年到了!新年到了!”這一句話時，當時全場的男女老少也喊了起來：“新年到了!新年到了!過春節了!過春節了!”連小孩都在吶喊，大家的聲音中充滿了快樂。
我心想：啊!新年到了!春節到了，我又大了一歲!
家鄉的春節六年級作文 篇2
所有的孩子都喜歡過年，我也不例外。穿新衣，放鞭炮，家家團圓真熱鬧……
但是今年的春節和往年不一樣，我家買樓房了，要在城里過年。爸爸和我都想回老家，陪爺爺一起過新年。可是媽媽說：“新房第一年不能空著。”結果，媽媽一票戰勝了我和爸爸的兩票。
新年終于來到了，可是我一點也不快樂。因為我沒有一個小伙伴，整天關在屋里，還要寫作業。還好媽媽一大早就帶我去物美采購。一進商場，人山人海，媽媽馬上緊緊拉住我的手。我被大人們擠著挪來挪去，什么也看不見，手還被抓的很疼，我再也不去物美了！鬧鬧、子鍵……我想你們了，要是在村里，一過年大家都不寫作業，上山、滑冰、放炮、藏貓貓，咱們玩得多開心啊！
晚上，放鞭炮了，城里人放的禮花真多還特別漂亮，可是我只能站在陽臺上觀看。一朵朵禮花盛開，我好像看見爺爺慈祥的笑臉，領著我走出院子看村里人放炮，我和爺爺也一起放，鐺鐺的響，真帶勁。“爺爺，您放炮了嗎？您吃餃子了嗎？”“放了……”不知為什么，電話那頭爺爺哭了，我也想哭，我想爺爺。
我懷念家鄉的春節，懷念那熱熱鬧鬧、團團圓圓的日子。我做了一個夢，夢到在老家快樂的'過春節！
家鄉的春節六年級作文 篇3
我從小就喜歡過年，每當放假，我們一家就會回到四區奶奶家，因為四區只有我奶奶和我爺爺在家。
過年前的四五天，我們全村的孩子就會相約背著籃子去山上剔青松毛，每天都要剔，直到把家里的所有空籃裝滿為止，以備過年用。而大人們則到城里去買年菜。
大年三十那天，把青松毛撒在家里的每個角落和門前的小路上，這樣，給人一派萬象更新的感覺，每家都像鋪上了綠色的地毯，不同的是這地毯發出淡淡的清香，令人神清氣爽，同時，家中也有了濃濃的年味。
吃完團圓飯，家家戶戶都到大球場集合，給村里剛出生的孩子取名。取完名，不管男女老少，手牽手圍成一圈，跳民族舞，我們跳舞不用樂器伴奏，大家邊唱邊跳，歌聲、腳步聲回蕩在山谷里，震得地動山搖，人們喜悅的心情在歌舞中表現得淋漓盡致。
到了元宵節，一村的人又會背著鍋，拿著碗，去我們放牧的坪壩里—坪壩離村子不遠。到了那里，女人們就開始煮元宵，大老爺們則如同孩子一般在一邊逍遙自在地玩耍、嬉戲。
吃完元宵，有趣的活動開始了：身強力壯的小伙子開始比賽摔跤，比賽過程中，每個人都會全力以赴地表現出男子漢的氣概，以此來贏得漂亮姑娘的青睞。
摔跤比賽完畢，姑娘們就對起了山歌，她們對得很瘋狂，如男兒般豪放，全然沒有了平日的矜持、羞澀，甜美的歌聲響徹大地、震徹山谷，歌聲唱出了她們滿腔的熱情滿腔的愛，唱出了她們心中的幸福、美好的心愿，同樣，出色的姑娘也會贏來小伙愛慕的眼光。
一些到村里和我們一起過年的外地人，常常贊不絕口地說：“你們過春節可真有趣!”我也覺得我們過春節確實有趣。
元宵過后，春節也就結束了，帶著濃濃的年味，家家戶戶的大人們下地干活去了，我們也帶著過年的余韻回到了學校，開始了新的學習、生活。
家鄉的春節六年級作文 篇4
過年啦!我懷著激動的心情早早的起床了。今年我是在鄉下老家過年的，在那里家家戶戶門口都掛著紅紅的大燈籠，門上貼著對聯，喜氣洋洋，爺爺家的大門上張貼著一幅年畫，上面分別寫著“虎年吉祥，虎虎生威”，吃過早飯，咱們舉行了鄉下特有的“謝年”儀式，爺爺說：“謝年就是感謝過去的一年大家幸幸福福，期盼新的一年更加風調雨順，五谷豐登，事業、學業蒸蒸日上”。謝年的時候，把雞、豬肉、水果等擺在祭奠桌上，點上蠟燭，倒上酒水，我把一串長長的鞭炮擺成一個大大的元寶形狀，在祭拜時，我心里默默地想：‘過年啦，我又長大了一歲，我要變得更加懂事，好好學習，天天向上;我會做到的，我一定要做到……’ “砰啪”把我的思緒拉了回來，鞭炮聲震耳欲聾般在空中響了起來，一聲聲的炮竹代表一串串的祝福……
“ 吃年夜飯嘍!”哇!只看見圓桌上擺了滿滿的菜，有魚、有豬肉、雞肉、鴨肉、牛肉、羊肉、對蝦、三鮮(這可是我奶奶親自做的);有芹菜、青菜、筍、藕;還有八寶飯、西施豆腐羹……看到這么多的美味佳肴,我口水已經流下來了,迫不及待的趕快坐下來拿起筷子往盤子里夾菜,咱們大家吃的津津有味,開心地聊著天,說著祝福的話語。爺爺奶奶，爸爸媽媽還給我發了壓歲包。
吃好年夜飯，我和小朋友一起玩著咱們的游戲，新年晚會開始，晚會節目豐富多彩，一個個節目都是那樣的精彩，我最喜歡的是小品《一句話的事》。直到新年的鐘聲敲響，我才慢慢的進入夢鄉!
過年真好，要是天天都是過年那該多好呀!我喜歡過年!
家鄉的春節六年級作文 篇5
我的家鄉是三德范，那是一個風景優美的村莊，那里的春節有著獨特的習俗。
家鄉過春節差不多從臘月初就開始了，家家都買起了年貨，忙里忙外的準備了起來。而小孩子們更是熱鬧，男孩子向大人要錢買鞭炮，女孩子纏著父母吵著要買新年衣裳。可平時‘小氣’的大人們在這時總是大方地把錢從錢袋里掏出來給小孩買衣服、買鞭炮煙花。
看吧，每天都有幾個是好朋友或者是親戚的男孩子在胡同里放鞭炮;聽吧，每天家門外頭都沒完沒了地響著，什么二踢腳啊、竄天猴啊。各種各樣的鞭炮聲，隨著幾個男孩的笑聲響了起來。我不知道別人聽到這種奇妙而又特別的“樂曲”是什么感受，但我知道每當我聽到這聲音的時候心情都特別舒暢。
轉眼間，已經是小年了，臘月二十三，孩子們差不多都放假了。這一天，大人開始忙活著包水餃了。晚上，一盤香噴噴的水餃擺在了餐桌最顯眼的位置，看著是多么美味可口啊。這水餃的皮兒是父母的關愛，這水餃的餡兒是父母的期望啊。
臘月二十八這天，是趕集的日子，這一次趕集和往常的不一樣，這不僅僅是一年中最后一次趕集了，而且這一天大多數人都是去買煙花爆竹。小孩跟著父母，在賣鞭炮煙花的區域里逛著，東挑挑、西挑挑，不一會兒，籃子里就裝滿了煙花、爆竹，當然還有小孩能自己玩的小鞭炮和煙花。一家人就高興而滿意的回家了。
其實，最熱鬧的還是大年三十這天。天漸漸黑了的時候，一家之主，小孩的父親拿著掛在竹竿上的鞭炮，站在大門口上就噼里啪啦地放起了鞭炮，那熱鬧勁兒就甭提了。當天完全黑了的時候，男人們才開始放煙花，而婦女則在家里準備除夕晚上豐盛的大餐。這時，小孩是最悠閑的了。大家都紛紛爬到了自己的房頂上，懷著那種興奮的心情看著五彩繽紛的煙花。當我像其他孩子一樣，站在房頂上看到那一朵朵燦爛奪目的煙花時，就會想到，這一晚今年的最后一個晚上，過了這一晚我就又長大了一歲，長大了一歲的我會邁向人生更高的階梯、會突破人生更多的奇跡。看完了煙花的‘表演’，大家都從房頂上下去了，回到溫馨洋溢的屋子里，會看到一桌豐盛美味的大餐，還有幾盤光滑晶瑩的水餃。這時，小孩子的爸爸會拿出一瓶酒，津津有味地喝兩盅。全家吃著可口的飯菜，看著引人入勝的春節聯歡晚會，全家洋溢在幸福的生活之中。
大年初一，這一天便是春節了。不管男女老少這一天都會穿著新衣服，邁著輕松的步伐去給親戚朋友們拜年。小孩這一天會非常的高興，因為他們又可以收到壓歲錢了，雖然我們這里的壓歲錢給的不多，但是小孩們都會非常開心。
接下來的幾天一般都是去小孩子媽媽的娘家走親戚，這也是一種習俗，也是過春節可少的習俗呢!
大約初七初八吧，“扮玩”活動也隨之來了。大人小孩都到街上去看“扮玩”。扭秧歌的婦女們個個容光煥發;趕毛驢兒的、扮豬八戒的老太太們個個都精力旺盛，好像是年輕了好幾十歲;踩高蹺的人們個個都十分賣力;站在抬桿上的小朋友們個個精神抖擻。扮玩也是一門藝術，我覺得它是一門了不起的民間藝術。
到了正月十五這一天，正是元宵節，也叫元節，因為這是新年第一個月圓夜，賞燈節也是元宵節的別名，這是因為歷代這一節日有觀燈習俗。這一天，大家會吃著香甜粘滑的湯圓;到了晚上，每一家都會出來放煙花，有的還會去街上賞燈，有耍龍燈的、玩云彩燈的。真的是應有盡有!這一天，將又是一個非常美好的夜晚。
過了正月十五元宵節，春節也差不多就結束了，大人們去工作了，孩子們也都陸續開學了。大家都精神煥發地開始了新一年的工作和學習。
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