【推薦】再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇1
竟要含淚說(shuō)這時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我句：“再見(jiàn)了，母校！”
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍.踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室.進(jìn)門，陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來(lái)，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái).慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室.校園里回蕩著我的腳步聲.隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng).想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才.何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹.頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了.
啊，母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對(duì)同學(xué)們、對(duì)您是那樣地不舍。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了，母校！云南：肖劍。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇2
歲月匆匆，花開花落，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去，回首往事，母校的一點(diǎn)一滴，一磚一瓦，一草一木，將變成美好的回憶，永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
老師是人類靈魂的工程師，老師有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了老師的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了老師的雙眼，老師對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。那一次，是陳老師讓我懂得了誠(chéng)實(shí)……
那一天，是陳老師接手我們班后的第一個(gè)星期四，陳老師評(píng)講完試卷后，叮囑同學(xué)記得帶回家給家長(zhǎng)簽名。我背著書包，邁著沉重的步伐往前走，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆直平坦的小路不知怎么變得格外坎坷，路旁的花草變得暗淡無(wú)光，就連早晨那蔚藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的。我擔(dān)心極了：回家以后是要接受嚴(yán)厲地批評(píng)，還是“竹筍炒肉”？而這一切的不美好——全都來(lái)自那一張“8”字開頭的試卷“88”分試卷。這時(shí)，我默默地想：能瞞多久就瞞多久，何必自討苦吃。于是，我輕輕地把試卷夾進(jìn)了品德書里。
第二天早讀課，同學(xué)們把自己的試卷交給老師檢查，當(dāng)老師檢查到我時(shí)，疑惑不解地問(wèn)：“小寧，為什么你的試卷上沒(méi)有家長(zhǎng)的簽名？”我支支吾吾地說(shuō)： “我……我家長(zhǎng)出差辦公事了�！鳖D時(shí)，整個(gè)教室議論紛紛：“怎么會(huì)那么巧？騙人的吧�！边@時(shí)，小明站了起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“老師，小寧騙人，今天早上我親眼看見(jiàn)是小寧的媽媽送小寧到學(xué)校的�！薄拔蚁嘈判帯！蔽姨痤^，真好對(duì)上陳老師那柔和的目光，清澈得仿佛能看透人心，卻沒(méi)有絲毫責(zé)怪的意思。從那以后，從陳老師的目光中，我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
手足之情好比魚水之交。六年的同窗情，使我明白了許多，更讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得有一次，語(yǔ)文課下課了，我準(zhǔn)備把作業(yè)交上講臺(tái)，誰(shuí)知，我剛走出位置，一不小心把文文的一支鋼筆撞掉在地上，我卻惡人先告狀，大聲地批評(píng)文文：“你把這支鋼筆放那么偏干嗎？好好的課桌你不放，放在桌角，哼，活該！”“你，你……”文文剛想說(shuō)什么，可又把話咽了下去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，鄭老師捧著試卷走進(jìn)教室，看著試卷，我想：啊糟了，昨晚放學(xué)前鄭老師叮囑我們今天測(cè)驗(yàn)有畫圖題，可我沒(méi)帶尺子，怎么辦？試卷發(fā)下來(lái)了，豆大的汗珠從我頭上滴落下來(lái)，就在我焦頭爛額之際，文文問(wèn)：“你是沒(méi)帶尺子嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭尽钡囊宦暎奈牡某咦颖唤爻闪藘啥危敖o，拿去用吧。”文文親切地說(shuō)。頓時(shí)，我感激得不知該說(shuō)什么。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我把那截尺子遞給了文文，我感激地對(duì)文文說(shuō)：“ 文文，謝謝你，不計(jì)較我把你的鋼筆摔壞，還在測(cè)驗(yàn)時(shí)主動(dòng)把尺子借給我，謝謝�！蔽奈妮笭栆恍Γ骸巴艘徊胶ｉ熖炜眨亚槭菬o(wú)價(jià)的，豈是一支鋼筆可以換來(lái)的？”那次，我懂得了寬容。
母校給了我寶貴的知識(shí)、真誠(chéng)的友誼、永恒的師生情、快樂(lè)的童年！六年的小學(xué)將成為我最將回憶的詩(shī)篇。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇3
我漫步在寬闊的操場(chǎng)，一件件往事不禁浮現(xiàn)在眼前。它們是那么有趣，緊緊連著我和母校的心，使我不忍分離。
再見(jiàn)了，韓老師！您教我時(shí)我是一個(gè)“大名鼎鼎”的淘氣包，經(jīng)常“無(wú)理取鬧”把腳放在課桌上，上課隨便大聲說(shuō)話。這時(shí)常讓您束手無(wú)策，我經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng)，有一回甚至把您給氣哭了。在那時(shí)，我的心里只是覺(jué)得“好玩”，總想出風(fēng)頭，現(xiàn)在想來(lái)，真是對(duì)不起您，請(qǐng)您原諒。如今小學(xué)就要畢業(yè)了，我怎么會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？
再見(jiàn)了，李老師！雖然您只教我們一年，但是我對(duì)您的印象還是那么的深刻。我清楚地記得，我們每次犯了錯(cuò)誤，您總是耐下心來(lái)教育我們，從未罰過(guò)我們，語(yǔ)氣總是那么溫和不錯(cuò)哦，連我這樣的淘氣包都不淘氣了。您說(shuō)，我要畢業(yè)了，能舍得離開您嗎？
再見(jiàn)了，楊老師！您教我們?nèi)辏嬲屛覀兌昧耸裁词瞧床�，什么是�?jìng)爭(zhēng)，什么是付出。您的嚴(yán)格要求真正使我們懂得了許多道理，我想，您就應(yīng)該這樣當(dāng)老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”。最近非常忙，注意別忙壞身體！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！雖然我們像輕沙一樣飛散到四面八方，但是我們的心永遠(yuǎn)系在一起！再見(jiàn)了，母校，今天，我們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，明日，我們一定報(bào)上各個(gè)戰(zhàn)線的捷報(bào)！
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇4
再見(jiàn)了，母校！
母校，是您將知識(shí)傳授給我；母校，是您教我做人的道理；母校，是您讓我學(xué)會(huì)自立。母校啊！我在您的懷抱中成長(zhǎng)，我沐浴著您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛(ài)，六年來(lái)，我如一棵小樹，在您的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，我又如溫室里的一朵玫瑰，是您教會(huì)我獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。六年后的今天，我即將踏入新的校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情。
一二年級(jí)時(shí)，我們?cè)谀强镁薮蠖謸碛泄爬蠚v史的楓樹下嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。春天，我們見(jiàn)證萬(wàn)物的復(fù)蘇；夏天，我們?cè)谶@把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼；秋天，我們看著秋姑娘給楓樹帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們盡可能的呆在教室里，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著校園。
三四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚，卻仍舊喜歡那棵楓樹，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹下嬉戲，我們還是會(huì)抽出時(shí)間，去跟楓樹談?wù)勑氖拢f(shuō)說(shuō)秘密。有一次的作文便是要寫校園里的景物，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，這個(gè)一直陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友，于是，我又有時(shí)間與它相處了，我仔細(xì)的觀察它，希望能夠更完整的描寫它。
五年級(jí)時(shí)，舉行了廣播操比賽，我們排起了整齊的隊(duì)伍，就在這楓樹下，整裝待發(fā)，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰，真清爽，再看看楓樹，已經(jīng)五年了，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場(chǎng)了，我們充滿活力的前進(jìn)，在升旗臺(tái)前，我們大聲的喊出了我們的口號(hào)，那時(shí)，我似乎聽(tīng)到了楓樹對(duì)我們的祝福：“孩子們，就算以后離開了你們的母校，也一定要這樣的'生活下去。”
現(xiàn)在的我，是六年級(jí)了，散學(xué)典禮后，站在楓樹下，我又想起了六年來(lái)，我的校園生活，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí)，聽(tīng)到的楓樹對(duì)我的祝福，此刻，我的心中很不舍，將手放到了楓樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上，將我內(nèi)心的不舍傳達(dá)給了它，它似乎也聽(tīng)見(jiàn)了，我約定一定會(huì)再來(lái)看它，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了它的欣慰的笑聲，一定要回來(lái)，我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾，那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著楓樹保管了，總有一天，我會(huì)回來(lái)取的，這些珍貴的回憶。
再見(jiàn)了，母校，我將永遠(yuǎn)銘記您的好，再見(jiàn)了，我的好朋友——那棵正生機(jī)勃勃的楓樹！
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇5
再見(jiàn)了，盧老師!您教我們?nèi)辏谝黄鸬臅r(shí)間雖不算長(zhǎng)，但是我們之間發(fā)生了許許多多的可歌可泣的事，令人難以忘懷!三年來(lái)，您為了我們能順利地考上初中，為了我們小學(xué)知識(shí)學(xué)得更多更扎實(shí)，殫精竭慮，嘔心瀝血!您多次身體不適還不請(qǐng)假，堅(jiān)持來(lái)校教我們!比如五年級(jí)下學(xué)期的3月25日，您的腿痛已經(jīng)是從頭天晚上就開始痛，嗓子也啞了�？墒沁�是放心不下我們，于是還是一拐一拐地艱難地來(lái)到了學(xué)校上課。您的到來(lái)，班上的情況就大不一樣，立竿見(jiàn)影。那個(gè)別的所謂的“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”的人一下子就老實(shí)了。您為人師表，潤(rùn)物無(wú)聲。您對(duì)我們的深情厚誼，怎么能讓我們忘懷呢?!
再見(jiàn)了，黃家興。古人云：“送君千里，總有一別�！蓖瑢W(xué)六年，我們之間積累了深厚的友誼。今日一別，我跟你說(shuō)幾句話：“我們雖在不同的中學(xué)，但我們之間的深情厚誼不會(huì)被在不同的中學(xué)而被淡化。你我之間，顯然像聞子睿、李哲航那樣的”鐵哥們“，但確實(shí)”有過(guò)之而無(wú)不及“。我們間的互幫互助，終生難忘：有一次我們要交錢，結(jié)果我沒(méi)帶，你也只帶了剛好應(yīng)能交的錢，一看我沒(méi)帶，就毫不猶豫的將錢給了我，解決了我的燃眉之急。但你卻被老媽誤會(huì)，又是一頓狠批。而我則沒(méi)受老師的批評(píng)，成全了我。此事我一直銘記在心。
再見(jiàn)了，植物角。你的容貌是那樣的翠綠，那樣可愛(ài)。讓人在疲憊的時(shí)候，看上一眼就叫人精神抖擻!還有很多花，有茶花，有桂花，有許許多多叫不出名字的花。春天一到，花盛開了，滿校園的芬香，使人感覺(jué)到了這是花的天堂。到了這，煩惱頓時(shí)便飛到了九霄云外去了。再急性的人也會(huì)情不自禁放慢腳步來(lái)欣賞這如此美麗的景色。而我們之間也有故事，比如，科學(xué)課老師叫我們帶一朵花來(lái)，由于沒(méi)事先準(zhǔn)備，沒(méi)能帶上花，于是你無(wú)私地把一朵花給我，使我沒(méi)有遭到老師的批評(píng)，而你卻失去了一朵最心儀的花。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，最為熟悉的地方!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師們!
時(shí)間呀，請(qǐng)你放慢你的腳步，好讓我們?cè)倏匆谎勰感！Ｗ屛覀冊(cè)谶@曾經(jīng)灑滿我們汗水的教育我們知識(shí)的土地上再停留片刻!
再見(jiàn)了，母校!我的心永遠(yuǎn)跟你在一起!
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇6
我的母校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校�！怅幩萍�，日月如梭’’我即將離開我的母校，離開我的小學(xué)母親——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我在這母校里生活了六年，在這六年級(jí)也經(jīng)歷了不少的成功與失敗。我來(lái)介紹一下我的母校。
走進(jìn)大門口有一個(gè)升旗臺(tái)，大門左側(cè)有車棚，右側(cè)有假山和噴泉。后院有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。大門正中有三層樓(中樓)，左右兩側(cè)有寬敞而明亮的教室，在前院還有兩小片樹，在假山旁邊還有一小片小竹林。在中樓后邊有一個(gè)小操場(chǎng)名叫小西院。小西院那有擔(dān)綱等各種鍛煉器材。每個(gè)教師里都有大屏幕，大屏幕是為同學(xué)們講題用的，其次是電腦，電腦老師用課件給同學(xué)們講課用的。還有校園雛鷹崗、衛(wèi)生區(qū)等各種活動(dòng)。學(xué)校還有各種教室比如美術(shù)教室、科學(xué)教室、音樂(lè)教室、機(jī)房（電腦教室）、多功能廳(舞蹈教室)機(jī)房有兩個(gè)，一個(gè)十六年級(jí)用的，一個(gè)是五年級(jí)用的。
這就是我的母校，我的母校是不是一個(gè)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，但我和它相處的日子已經(jīng)不多了，但我會(huì)珍惜這段時(shí)間的。會(huì)充分利用這段時(shí)間的，在剩下的時(shí)間里我會(huì)努力考一個(gè)好中學(xué)。再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇7
我今年六年級(jí)了，在過(guò)幾個(gè)月，我就小學(xué)畢業(yè)了，我很舍不得我的老師和同學(xué)還有我那美麗的校園，我在這里生活了六年，這里儲(chǔ)存了我的每一點(diǎn)足跡，留下了我歡樂(lè)的童年，我和我的同學(xué)的感情和老師的記憶卻沒(méi)有留下，我畢業(yè)以后，會(huì)經(jīng)常來(lái)到母�；貞浳业男W(xué)時(shí)光。
美麗的校園，我忘不了你，你雖然窄小但是給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)，這里是我們歡樂(lè)的天地，也是我們競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們?cè)谶@里舉行了許許多多的校園活動(dòng)，讓我們歡快成長(zhǎng)！
尊敬的老師，我忘不了您，你這六年來(lái)對(duì)我的教誨，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的教育，都是使您費(fèi)盡了心思，您在上課的時(shí)候，聲音很沙啞，都要帶擴(kuò)音器，這都是您我們而造成的，我想說(shuō)聲：“謝謝您！”
親愛(ài)的同學(xué)們，我也忘不了你們，我們?cè)谝黄鹕盍肆�，我們�(cè)谝黄鸬臍g樂(lè)的時(shí)光早早記在了所有同學(xué)的心里了，我懷念我們以前一起幫助別人，一起為幫班里做貢獻(xiàn)，一起在賽場(chǎng)上努力，即使沒(méi)有得第一，我們還是歡樂(lè)的笑了，我們的兄弟之情永遠(yuǎn)在我的心中。
再見(jiàn)了，校園！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！我和你們的感情比天還高，比地還厚，感謝你們！
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