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我的小學(xué)六年級作文

時間:2021-10-18 20:28:09 六年級 我要投稿

關(guān)于我的小學(xué)六年級作文匯編十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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我的小學(xué)六年級作文 篇1

  我有一個好朋友名叫貝貝,她黑黑的臉蛋兒,濃濃的眉毛,不大的眼睛,小鼻子,小嘴兒。這樣的五官聽起來不漂亮吧?但搭配抵賴十分耐看,越看越好看。她個子很高,才11歲的人,個子倒有一米六幾,如果她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來,你會以為她是個大人。

  貝貝是一個性格溫和的女孩子,說話總是慢聲細(xì)語,好像從來不知道著急和生氣。這一點是我最看重她的地方。有一次,我和貝貝在樓下踢毽子,有兩個小家伙兒一直在那里搗亂,我都快煩死了,于是我一把接住毽子,拉著貝貝說:“咱們?nèi)e處踢吧,這兩個小不點兒煩透了!”可貝貝卻猶猶豫豫地說:“要不,讓他們一起玩兒吧?”我說:“他們不會踢!”貝貝就摟著我,在我耳朵邊上說:“我看他們很想玩兒,會踢的其他人都不愿意和他們玩兒,怪可憐的。不如我們教教他們吧?”“唉!好吧,真拿你沒辦法,我只好‘舍命陪君子’了!”

  貝貝有一個表妹,話特別多,個性比較強(qiáng),也經(jīng)常和我們一起玩兒。我總是盡量躲著她,但貝貝每次找我玩兒的時候幾乎都帶著她,她總是和我們搗亂,不高興了還欺負(fù)貝貝,貝貝總是忍著,有時還得代她向我道歉,但貝貝卻一點兒都不覺得煩。我悄悄問貝貝:“什么都得你讓她,你就不煩?”貝貝說:“唉!誰讓我比她大半歲呢?算了吧,不管她好不好,她都是我妹妹呀!”每當(dāng)她說這樣的話時,我就替她難過,再也說不出什么來了。唉!貝貝實在是太懂事了!

  貝貝是個不幸的女孩兒,剛出生爸媽就離婚了,她經(jīng)常為這事難過,說起來就眼淚汪汪的。她跟著媽媽過,只有到星期天才來這兒的奶奶家和她爸爸、爺爺、奶奶他們聚聚,所以她對爸爸這邊的親人特別好,她那個嬌慣壞了的表妹就是她姑姑的女兒。

  貝貝還很有毅力,半年前貝貝還是有一個小胖墩兒,經(jīng)常為肥胖煩惱。有一天,她告訴我她要減肥,我也沒當(dāng)回事,我以為減肥的人都是說說罷了,也沒幾個當(dāng)真減肥的。就像我媽,天天喊減肥,可一到吃飯時她就說:“今天的飯真好吃,我明天再減肥吧。”吃完飯她就去稱體重,還在秤上站著她就驚呼:“不行了!不行了!我又重了!真得減肥了!”我想貝貝一個小孩兒,還能強(qiáng)到哪里去?可是沒想到過了不到半年,貝貝就瘦了十幾斤,個子也長高了,兩條長腿又細(xì)又直,特酷!貝貝告訴我,她每天晚飯只喝一碗粥,而且還加強(qiáng)了運動量,每天如此,才瘦下來了。這對一個11歲的女孩子來說,可真不容易。

  我很欣賞她的善良、友愛和堅強(qiáng),所以我們的友誼越來越深。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  在我們家,每個人都有自己的獨特之處,你不信?來看看咱家吧。

  “老牛”

  第一個是我的老媽,她呀,是我們家的大忙人,每天大部分的時間都貢獻(xiàn)給她的工作了。弄得我和老爸是滿腹牢騷,家都成我媽的“旅館”了,她的科室都快成家了。可是我一直沒有聽說過我媽工資比別人多,而且我媽科室遭遇了一番“屋漏偏逢連夜雨”的狀況,現(xiàn)在她更忙了。她就像一頭默默工作的老牛一樣,不聲張,只是默默做。我覺得我媽夠累的,家務(wù)起碼八成是她做的。我媽太辛苦了,可即便如此,“老牛”這號,絕無半點虛假。

  “智多星”

  我家“智多星”這號非我爸莫屬了。我爸是家里的“智多星”,總有奇思妙想,我是死記硬背,他的指導(dǎo)使我一點就通。我作文的問題,他能夠一針見血的指出來,讓我佩服不已。我爸號稱樣樣精通,語文,沒問題。數(shù)學(xué),小難度。甚至我們玩的“三國殺”,我爸也能玩得“風(fēng)聲水起”。眾多我認(rèn)為的難題,對于他來說簡直是小菜一碟,個個迎刃而解,讓我感到大吃一驚。佩服,佩服啊。我希望我早日超過我家的這位“智多星”。

  “老鼠”

  說起這“老鼠”的稱號吧,嘿嘿,自然是我了。我經(jīng)常大呼“吃不飽”,偷吃點殘羹剩飯那是常事。被爸媽抓住了,自然要受點教育,邊受教育邊盤算下回怎么更“狡猾”。而沒被抓吃到美味呢,那更是如同打了一場大勝仗。可爽了,腸胃就得受點兒委屈了,三天五天地瀉。管他的,吃好就行。我在學(xué)習(xí)也是只“老鼠”,為什么呢,因為我們的書里的學(xué)問都是別人做的,我們的學(xué)習(xí)不就是“偷”這里面那些對我們有益的知識嘛。對吧?

  這就是我們家的三口人,怎么樣,有趣吧?

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  一想到這些我心里就難受。為什么要分開呢?六年了,在這六年里,我們走過了多少的坎坷;在這六年里,我們一起度過;在這六年里,我們一起學(xué)習(xí);在這六年里,我們一起玩耍;在這六年里,我們雖然我們吵過架,甚至打過架,但這樣更能說明我們不分你我。現(xiàn)在要分開了,還真有點舍不得呢。也許,這就是緣分,讓我們成了同學(xué)。

  勿忘我,我的同學(xué)。同學(xué),我的記憶,將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停在那快樂的時光里。我想,想你們的面容,我念,念你們的好,我說,說那些開心事

  最后,讓我們都共同努力學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)?chuàng)造未來!

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  每個人的內(nèi)心深處都有一個理想,一個夢。夢和理想牽引著我們前進(jìn)的動力,如果我們沒有了理想,就沒有了奮斗的目標(biāo),所以,理想是成功的'開始。而我的理想是什么呢?在我心中,我認(rèn)為教師是一個偉大的職業(yè)。因為教師有一顆大度的心,好像教師就是一支點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點才睡覺,早上又要六點起床,原來老師這么辛苦呀!不得不讓我震驚。可我假如是老師,只要我看見自己教出的一批批學(xué)生,非常能干,那我一定會感到無比光榮幸福的!

  雖然,我并沒有體驗過老師的辛苦,也不知道以后能不能做教師這個職業(yè),但我會把這個理想放在心中,會努力去實現(xiàn)我的這個夢。理想不是空想,而是要為自己的理想去奮斗努力,為了實現(xiàn)我這個理想,所以我一定要好好學(xué)習(xí),為我的理想而努力奮斗!

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  同學(xué)們,你們的業(yè)余生活怎么樣?是甜的?還是酸的?哈哈,我的業(yè)余生活雖苦,可是苦中還帶著甜呢!

  一、苦

  在雙休日里,爸媽為了我的學(xué)習(xí)和光明前途,報了許多許多培訓(xùn)班,如果你看了我的雙休日計劃表,一定會大吃一驚的!你看:星期六早上學(xué)奧數(shù),下午學(xué)英語,晚上學(xué)小提琴。星期天早上學(xué)作文,下午學(xué)英語,晚上學(xué)電子琴。看了這個課程表,你一定會以為我很優(yōu)秀吧!no!no!no!恰恰相反,我的腦袋里東西越來越多,越來越混,只覺腦子要爆炸了,連《春曉》的后兩句都背成了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”了。你給評評理,雙休日為什么叫雙休日?不就是為了好好休息,迎接新一個星期嗎?何必報那么多的培訓(xùn)班呢?唉命苦啊!

  二、甜

  在雙休日報的培訓(xùn)班里,我最喜歡上英語和小提琴了。英語老師叫peter,是上海交大的博士生,非常精通英語,可謂是“英語通”,無論我們怎么問都難不倒他。他非常幽默風(fēng)趣,只要我們認(rèn)真上課,他就會給我們講笑話,玩游戲,像“大風(fēng)吹”、“無間道”等他自編的游戲,每次一下課,我們就纏著他要玩。在玩中學(xué)到了許多英語單詞,學(xué)英語竟然如此輕松,如此有趣。

  拉小提琴可以讓人心情舒暢,我一學(xué)就是五年,每個星期我都盼著星期六晚上,因為那時我就能全身放松,那些可愛的“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂曲,感受和音樂融合為一體的滋味了。說實在的,這根本不是什么培訓(xùn)班,而是個“心身放松班”啊!學(xué)小提琴不但鍛煉了我的毅力,而且給我?guī)砹瞬簧贇g樂。

  雙休日中午,我還常做一些小實驗,親自去探索身邊的科學(xué)。

  三、尾聲

  同學(xué)們,你們覺得我的業(yè)余生活怎么樣?不錯,確實挺苦的,可也很開心啊!你們想像我一樣嗎?對我來說,生活就像五味瓶,少了哪味也不行。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  人人都有理想,當(dāng)然也包括我。從小時候開始讀書時,我就立志要當(dāng)一名人民教師,因為小的時候我讀一年級時,有一位叫做唐老師的人,她是教我們的班主任,她的樣子和藹可親,溫柔又很有耐心。每次教完了以后,總要問問聽沒聽懂啊?有什么不懂的可以來問啊!等等……

  記得有一次,我在玩耍的時候絆倒了,腿被磕了一個道口子,好疼!而且血還一直流,我害怕極了,不知道該怎么辦。這時,唐老師焦急的跑過來,擔(dān)心的問我:“藍(lán)文琳,怎么樣。有沒有事啊?”我疼得簡直說不出話來,唐老師看出了我的異樣,急忙把我背了起來就直奔醫(yī)院去了,到達(dá)醫(yī)院以后,我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼!我留下了感動的淚水,之后唐老師總會抽出時間來看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒學(xué)到的知識。我永遠(yuǎn)都會記得這件事!

  所以,我決定要做像唐老師這樣的好老師,要是我真的當(dāng)了老師,我會關(guān)心每一個同學(xué),給他們細(xì)心的講解這些題和課文,我還會跟他們談?wù)勑模@樣能更加的了解每個同學(xué),也能更好地幫助他們。我還會用我所學(xué)的全部知識全部傳授給他們。

  我一定會努力的為我的這個理想而奮斗,將來才能成為像唐老師那樣的好老師!

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  老朋友走了,又有新朋友來了,從小到大,我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生,也正是有了這些朋友穿插其中,才變得這樣豐富,這般熱鬧。

  多個朋友多條路,此話不錯:但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周圍,在自己有限的生活圈子里,有選擇地交上三五個朋友,很隨意,很輕松的那種,沒有太多的客氣與拘束,有空時互相走動,困難時彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行,那么,生命的旅程就會變得十分精彩。雖然如此,朋友畢竟還是朋友,不是我們的家人,他可能會陪我們走上一段路程,卻不可能與我們相守一輩子,因此,我們就不能對朋友要求太多,奢望太多,太多了不但嚇跑朋友,也冷了自己的心。

  快樂來了,最快樂的是自己;苦難來了,最苦難的也是自己。《國際歌》里唱得好:從來就沒有救世主,也不靠神仙皇帝,要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人,卻不能代替我們自己的疼痛;朋友可以撫慰我們的精神與心靈,卻無法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦;朋友可以是花,也可以是水,變換如四季,消逝也無言盡管如此,朋友卻不能沒有,一個沒有朋友的人活得一定很惶恐,很可憐,就像一個找不著家的孩子一樣無助,一樣傷心。

我的小學(xué)六年級作文 篇8

  盡管日月如梭、光陰似箭,時間在飛速流逝著,可有一樣物品,我一直也忘不了——一條手鏈。

  這條手鏈?zhǔn)悄赣H親手為我編的,包含了母親對我深深的愛。

  那件事情是在我10歲生日前夕發(fā)生的。“盈盈,你快要過生日了,你想要什么生日禮物啊?”媽媽走到我的房間里親切地詢問我。我認(rèn)真的思考了一會,對媽媽說:“媽媽,我想要一條特殊手鏈。”“噢,我知道了。”媽媽心領(lǐng)神會地點了點頭。

  到了晚上,我正準(zhǔn)備去睡覺時,路過書房,正巧看到媽媽在聚精會神地上網(wǎng)查什么東西,我正準(zhǔn)備靠近看看,卻被媽媽擋住了。“媽媽,你在看什么東西呢?”我好奇地問到。“到時你就知道了!”媽媽神秘地說道,“好了,你快去睡覺吧!”說完,便把我“趕”了出去,無可奈何,我只好乖乖睡覺。

  第二天一早,我一起來沒有看到媽媽,于是我問爸爸:“媽媽去哪里了?”“你媽媽一大早就沒看到人影,不知道去哪里了?”將近中午,媽媽才回到家,褲腿全濕了,手里提著一袋什么東西,徑直走進(jìn)了書房。

  不知不覺,我的生日到了。一大早,媽媽神秘兮兮地來到我的房間,捧著一只小盒子,我疑惑地打開一看,一條貝殼手鏈呈現(xiàn)在我的面前。“哇!好美啊!”我大聲贊嘆。那條貝殼手鏈?zhǔn)志桑悮づc貝殼之間的距離十分勻稱,五顏六色。“前幾天,你說你要一條特殊的手鏈,我就想著給你做一條。”“媽媽,謝謝你!”我不禁流下了感激的淚水。

  這條手鏈包含了媽媽對我的愛。到現(xiàn)在,這條手鏈還躺在我的首飾盒里。

我的小學(xué)六年級作文 篇9

  我的奶奶我的奶奶,是我家里對我最好的一個人。她已經(jīng)90歲了,蒼白的額頭上布滿了深深的皺紋。一雙黑紫色的眼睛炯炯有神,每當(dāng)我望見她,心里就充滿了溫暖。上幼兒園時,因為身上出水痘而沒有上學(xué),在家里奶奶每天一見我就說:“妮兒,身上咋樣啦?沒什么事情吧?”我說:“奶奶,沒事,就是有點癢。”“癢?你別撓它,要不然就會留疤兒的。”奶奶用和藹的目光對我說,我回答說:“哦,知道了。”“那我走啦。”“嗯,奶奶再見。”眼淚濕潤了奶奶的眼角“再見。”奶奶的眼淚被我看到了,我的目光目送著奶奶越走越遠(yuǎn)。有一天,爸爸突然對我說:“你奶奶找到一種方法可以知你身上的水痘,走吧。”我聽了一蹦三尺高,完全忘了身上的癢。我活蹦亂跳的跟著爸爸到奶奶家。到之后,我向里屋看里看,沒把我嚇?biāo)酪淮笕喝嗽冢际怯H戚。奶奶一見我就說:“我有一種方法可以讓你的水痘沒有,不過有點疼,你忍一下。”“知道了。”我內(nèi)心像喝了天下最苦的茶一樣難受,我趴在床上,奶奶拿起一個針片向我這兒走來再挑完第一顆痘后,我因身后的疼痛而昏了過去,在我醒來的時候背上全是血跡奶奶用慈祥的目光望著我,我哭了,摟住奶奶的脖子說:“奶奶,疼——。”奶奶拍拍我的肩膀和藹地說:“沒事,沒事,再睡會兒吧。”奶奶把我放到床上一邊給我講著故事,一邊哄我睡覺······后來我才知道,奶奶為了給我挑痘,花了一個晚上在翻騰柜子找針片,找出來的時候天已經(jīng)快亮了,她的眼睛已經(jīng)深深地陷下去了。幫我挑完痘時,倒在我的旁邊昏昏大睡起來了。我的奶奶,一位和藹,親切的老人,一位疼我愛我的奶奶。

我的小學(xué)六年級作文 篇10

  星期天的一天下午,媽媽帶著我和弟弟去給我開家長會。

  到了班里,我的心里就有開始緊張,因為老師要我們演講。而我的稿子還沒有完成。于是我開始緊急加工。

  老師很快講完了,接下來該我們了。誰知老師第一個就喊我!我的心好像一下子提到了嗓子眼!

  我慢吞吞地走上臺,“唰!”地一下子,幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上,我緊張極了!感覺臉也紅了,手也抖了,腦子也一片空白了。

  這時我忽然聽到一個聲音:“讀吧孩子,不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎,你是在念給‘爸爸媽媽’聽啊,怕什么!”

  是呀,臺下坐的都是爸爸媽媽。我開始安慰自己:“別怕!別怕!臺下坐的是媽媽,念給媽媽聽我的學(xué)習(xí)心得,這是我平時經(jīng)常做的。”

  于是我拿起稿子,搖頭晃腦地讀起來。臺下一片寂靜,我聽見我的心跳得“咚咚”的響,也覺得手里的稿子怎么也讀不完。

  讀著讀著,我“漸漸”聽到了自己宏亮的聲音,那聲音充滿激情,這是我的聲音!很快地自信充滿了我的心!我慢慢地平靜了,臉也不紅了,手也不抖了,我不害怕了!我開始讀得津津有味!心里竟又想讓稿子長一點,再長一點!但稿子還是“很快”讀完了。

  我讀完后,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

  我知道即使我讀得不好,即使我表現(xiàn)得不夠棒,甚至很糟糕,“爸爸媽媽”們也會給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長大的孩子,成長的道路上,他們什么時候都會給我們以最真摯的鼓勵!

  “上去吧,不要緊張!講臺上的感覺蠻好的哦!”我鼓勵我下面的那位同學(xué),因為她和我一樣。

  從教室里出去后,我站在外面,涼風(fēng)吹著我的臉龐。仿佛在說:“呵呵,很棒!做什么事情緊張都是沒有用的,它不但不能把事情辦好,反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己!”

  我點點頭,象是回答清風(fēng),又象是對自己說:“今天是我的第一次演講,其實真的不用在乎講得有多么地好,最重要的是能走上去!我相信自己還會有第二次、第三次……我會越來越棒!”

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