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我的六年級作文

時間:2021-10-17 10:44:55 六年級 我要投稿

【精華】我的六年級作文匯總七篇

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的我的六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的六年級作文匯總七篇

我的六年級作文 篇1

  昏黃的路燈亮了,好像道路的忠實守位者。我背著沉重的書包,無精打彩地踢著路旁的石子,埋著頭,在喧囂的馬路上漫步著。夜風肆意地扭曲著我的頭發,書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣,汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫,我止住了腳步,站在大橋上,聽著橋下潺潺的流水聲,望著河水中閃爍的燈光,那樣的刺眼。路旁經過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時間的匆忙,求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑,那份愉悅。我痛恨當一名學生,因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”

  我惝惘地繼續向前走,忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細,弱小。在夜風中輕輕搖曳,但它們仍倔強地生長著。它們微笑著,似乎在說:“我們弱小,但我們擁有堅強的意志,我們擁有盎然的生命,這難道不值得喝彩嗎?”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。

  是啊!我雖沒有老年人的那份安閑,但我擁有青春,我擁有青春的蓬勃,擁有青春的朝氣,更擁有青春的理想!

  青春是晴空的鳥兒,自由自在;青春是天空的長虹,絢麗多彩;青春是山間的小溪,奔流不息;青春是戈壁的白楊,挺拔正直;青春是初升的太陽,朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲,活潑悅耳;青春是你我實現理想的黃金時代!

我的六年級作文 篇2

  成功是每一個人所期待的,獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個彩色的風鈴,我才真正地體會到成功的喜悅,也嘗到成功背后付出的艱辛,知道了成功來得不容易.

  作為“彩色風鈴”小組的組長,制作一個別致的彩色風鈴一直是我的夢想。利用課余時間,我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來成為一個彩色風鈴。

  我遇到的第一個問題就是用什么做風鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來,還能把整個風鈴懸掛起來。我開始在屋里轉悠起來,就在我一籌莫展的時候,我發現了立在墻角的一把兒童傘,那是我小時候出去旅游在景區買的一把小陽傘,我連忙撐開看看,雖然有兩根傘架斷了,但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔任我風鈴的主要結構,這樣的話不僅解決了我遇到的難題,還可以廢物利用呢!

  我和媽媽先把傘上的布給剪掉,剪掉布的傘看上去太“寒酸”,我還得給它裝扮一下,先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的,再小心地包在每根“傘骨”上,你可別小瞧這個,那可是一個細致活,得一根根很小心地包,尤其是臨近傘架的中心位置,因為還有很多的小的骨架影響,所以得非常細致,末端也要固定好,不然就會前功盡棄。單單就裝飾這個傘架,我和媽媽就花了好幾個小時。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。

  支架的問題算式解決了,接下來就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個難題,那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去,媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運星間隔著穿成一串,而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致,這樣不至于太凌亂,為了保證每個紙鶴和星星的位置不至于滑落,還要在每個下面都系上一個節。等到我們好不容易穿了有近十串,又發現,每兩個串得太稀了,如果要重新串,那可太費功夫了,還是媽媽聰明,她說可以把一串雙過來,變成兩串。但問題又出現了,這樣雙過來的一節的千紙鶴的頭朝著下面,于是我們只能把線從中間剪斷,再重新系一個節。等把幾十串千紙鶴和星星串好,又是好幾個小時。

  現在是“萬事俱備只欠東風。”就差把所有的部件給組合起來了。如果把傘照我們平時的拿法裝上千紙鶴的話,做好的風鈴要懸掛起來又會遇到難題,于是我們決定把傘倒過來,這樣平常手握的傘把就可以把風鈴給懸掛起來了。問題解決了,我們立刻進行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上,另外在固定時還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經過兩天的奮戰,這個風鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風鈴懸掛在窗臺上,聽著風吹過風鈴,好不愜意,頓時讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動沒白費,我也品嘗到了成功的喜悅.

我的六年級作文 篇3

  我眼里的世界,是一個充滿了歡聲笑語的世界,是一個充滿愛的世界,我覺得,這個世界還是一個充滿了溫暖的游樂園。

  有一天晚上,我做了一個夢,夢見我去了我眼中的美好世界。

  我走入世界的大門,看到了很多人,看到了他們都非常快樂,所以,我也很高興,一路走過去,我沒有看到過一個人是傷心,難過的。后來,我才知道,我走進的是快樂的世界。

  之后,我就繼續往前走,又看見了一扇大門,就走了進去,只聽哇的一聲,一名小學生哭了起來緊接著,整個世界的人都哭了,我看到了,整個世界都充滿了傷心,難過,我也哭了起來,心里想,我一定要離開這個恐怖的世界,于是,我就加快了速度,跑了起來,想盡快離開這里。剛才,我走進的是傷心難過的世界。走出了第二個世界后,我又充滿了好奇心,接著往前走。

  我走到了一扇門前面,突然看見,我的左邊還有一扇門,我在門前想了很久,不知道該進那里,突然,我想出了一個好辦法,先進右邊的門看看里面有什么,之后再出來,去左邊的門里面看看有什么。

  之后,我就按照原計劃前進,先進了右邊的門,剛一進去,大門就關上了。我想,這回去不了左邊的門了。可是,之后我并不后悔,因為我進的是一個愛的世界,那里面散發著濃濃的愛的味道,有父愛,有母愛,還有哥哥姐姐的關愛,爺爺奶奶,外公外婆的愛等。我看到了,別人的親人都在,可我卻只有一個人在這個世界里,不禁傷心起來。

  過了一會兒,我看到了我的爸爸媽媽向我走來,帶我回了家,那時,我不難過了,我反而覺得我是這個世界上最幸福的人。

  叮鈴鈴,只聽一聲巨響在我耳邊響起,接著,又聽見媽媽大喊,起床了!我一下子醒了說:“原來這是一場夢啊!如果這個夢能實現就好了。”

我的六年級作文 篇4

  我們家洗手臺前有一面明亮的大鏡子,每當我洗臉時都能看到鏡子里的自己。

  我哪兒都不好看,眼睛很小一點也不美,其他五官不好看沒啥關系,如果眼睛好看就可以補救回來了。俗話說:一雙會說話的眼睛,可我五官長得一般,偏偏眼睛長得也不好看,是顯腫的單眼皮。我喜歡雙眼皮,因為雙眼皮可以讓眼睛更大更深邃,更清澈,我媽媽是雙眼皮,我爸爸甚至是三眼皮,可我這個女兒,為什么是單眼皮呢。

  目光往下看,看見了我的鼻子和嘴,它們兩個遺傳了我老爸的“優質”基因,一個矮矮胖胖,一個厚得嚴實。在男孩身上可能還說得過去,可長在女孩身上那就是“災難”了。

  我的鼻子可真不爭氣,永遠都是那么矮,最近又因為感冒長胖了。哎,鼻梁呀,你什么時候長高點?這叫什么?怎么只是橫向發展!

  嘴唇呢,也真是厚得有特色。很多人都說我有香腸嘴,我對此非常苦惱。有種想讓嘴巴去整容院抽個脂的沖動。我的身材也好不到哪里去,和鼻子、嘴唇一個德行:又矮又胖!自從走上吃貨這條道路后,我的身材就沒有瘦下來過。

  唉,我真是丑啊!有句話叫女大十八變,看來我還是有機會變美的,嘻嘻!

我的六年級作文 篇5

  “你真霸道!”同桌有開始數落我的無禮了。

  真是改也改不了,我這人就是有點要強。不信,你瞧——一大早,我剛走進教室,“嬌娘子”就像我發出國際救援信號,原來他后面的“胖嘟嘟”又在侵犯他的領土了。我義不容辭地沖向“胖嘟嘟”面前,心想,你好大的膽子,竟敢欺辱我們女同胞,你吃了豹子膽了。哼!巾幗豈能對須眉折腰,該出手時就出手,我把“嬌娘子”的桌子往后移動,將“胖嘟嘟”的領土擠壓的幾乎容不下他的碩大體魄了。

  正當我得意洋洋地性上我的壯舉時,“胖嘟嘟”呻吟道:“俠女,我還不想減肥呀!”看他那可憐巴巴的樣子,我還來不及泛起笑意就嘲諷起來:“不這樣減肥,難道用繩子將你系成瘦子不成,你未免太心急了。要知道這種事是急不了的。”他雙手合并點頭如雞啄米似的說:“俠女饒命啊,小生以后再也不敢了!”我擺出一副儒雅狀,背著兩手,一邊頷首,一邊怪聲怪氣地說:“小弟,正所謂‘人不知而不慍’,就饒你這一次吧。”

  下午體育課,隨著體育老師的幾聲哨響,同學們都這期的排好隊,體育老師拿出“索命冊”(記分冊),看來一場不流血的戰陣要開始了。正當我要和幾個女同學逃走時,遠處傳來嘲笑聲。我回頭一看是那些男生。我喊道:“別門縫里看人---看扁了!”“怎么?難道你敢和我比翻單杠嗎?”“比就比,誰怕誰呀!”

  “那好吧,只要你做完十次引體向上,我就甘拜下風!”

  我心里打了個冷顫,“揮淚”上了戰場。我兩手費力的上了杠,然后一下一下地往上撐。“一……二……”我額頭上的汗珠往下滴,手開始發抖。“十,最后一個了,努力啊!”我人是上去了,但摔了一個大跟頭栽了下來。誰然有點痛,但看著那些狼狽而逃的男生,我忍不住得意洋洋地說:“手下敗將!”

  現在你該知道我確實有點霸道吧。“你真霸道!”同桌再一次想我喊道。

  回頭一看,天哪,原來我把他的草稿本拿來演算題了

我的六年級作文 篇6

  樂園是每個人夢寐以求的地方,我的樂園不在家里也不在校園,而是離我家不遠處的“新華書店”。“新華書店讓我在知識的海洋中遨游,是我快樂釋放的樂園”。

  很多時候媽媽外出都不帶我,我不會像其他人那樣愁眉苦臉,心情不好。反而會覺得很開心,因為又可以有更多的時間去我的樂園“新華書店”,和我的動漫人物一起享受快樂了!

  每次進去書店我都會忽視一樓那些五彩繽紛的賣品,飛奔沖向二樓。進入二樓的一瞬間,首先印入我眼簾的不是書而是書友們各種各樣的賞書姿勢。我用目光快速地掃了一眼,只見有的人像小和尚念經一樣盤著腿打坐在地上;有的像金雞獨立似的站靠在書架上;還有一些很小的.小朋友干脆躺在了地上,我想他應該是看的太累了吧!就像我雖然有時候看的很累了,但仍不舍得放下自己喜愛的書。看著這些千奇百怪的姿勢不禁讓我心中充滿愉悅。

  新華書店它就像一座有著神奇魔力的堡壘,我喜歡在一個個書架之間穿梭,每當挑選自己喜歡的書時,我都會有種莫名的快樂。經過幾番挑選最后我還是挑了幾本我最喜歡的漫畫書。打開其中一本,我便迫不及待地看了起來。書中搞笑的內容讓我不禁失聲笑個不停,轉頭的一剎那,才發現周圍的人正用怪異的目光看著我,我馬上害羞的吐了吐舌頭,收住了聲音。可沒過一會,我又忘記了剛才那一幕,“哈哈哈哈……”笑出了聲。

  因為看的太入神,我仿佛就是書中的主人公,有趣的畫面我會眉開眼笑,緊張的情景我又皺起了眉頭……每當看自己喜歡的書時,總感覺時間飛的很快,每次都是不情不愿的被媽媽叫回家。每次回到家,我都會把書中的故事分享給好朋友。

  新華書店是我可以快樂翱翔的一片天,在新華書店的每時每刻都使我很快樂!新華書店就是我的樂園,把快樂分享給身邊的人也是一種無限的快樂哦!

我的六年級作文 篇7

  我眼中的白云坑小小的,很不開闊,僅僅幾條街而已。但也不是沒有好處。咱先說說它有多小,喏:以我家向西一是條白云工業大道,道邊幾個廠子,工業大道走到頭,一拐彎便出了白云坑的地界。向東,一所技術學校,一所中小學合一的學校,從一個樓盤周邊的路繞出去,便又出了白云坑。而向北則是一條街,街的兩邊是一些賣東西的商鋪,這條街走到頭,便是新寮(讀liao,二聲)的地界了。向南是一條街,一個居民區。那條街走到頭又是一條街,這條街又向南走到頭,就又出了白云坑的地界。

  但話雖如此,這兒也是麻雀雖小,五臟俱全。什么商場啊,菜市場啊,診所啊,藥店啊,樓盤啊,工廠啊,都有!而且由于它小,就算是在村邊,走路15分鐘也到了,所以白云坑還是不錯的。

  而且這兒的路還不錯,交通相對也方便些(因為小,隨隨便便就走出去了),而且因為這白云坑據說是推平了一個小山包建出來的,所以地勢相對較高。也就是因為這,當草洋村已經被大雨淹了的時候,白云坑雖然一樣下,不過只是出村的路被積水封了而已。

  再者說,我們一家在這里都有很多朋友,所以我還是蠻喜歡白云坑的。

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