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六年級敘事作文

時間:2021-10-16 17:05:59 六年級 我要投稿

【實用】六年級敘事作文匯總9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】六年級敘事作文匯總9篇

六年級敘事作文 篇1

  這天,我家發生了一件“怪事”,別急,讓我帶你到家中去看看——

  噓,你千萬別對其他人說,在我的床底下有一個“秘密基地”——零食的天堂啊!為了躲避老媽這一員“大將”的追逃,我可是費盡了千方百計。但這幾天,“零食小將”就像人間蒸發似的神秘失蹤了,就只有一點剩飯殘羹了。為了調查事情的真相,我當偵探,下決心找出蛛絲馬跡,揪出竊賊。

  我想:大白天的,小偷肯定不會在光天化日之下明目張膽地行動,一定會趁夜晚下手。晚上,我躺在床上輾轉反側,絲毫沒有睡意。正當我琢磨著怎樣抓住盜賊時,門“吱呀”一聲開了。我急忙裝出呼呼大睡的樣子,同時還瞇著眼觀察是哪位“不速之客”。只見老爸穿著睡衣,躡手躡腳,鬼鬼祟祟地朝我的“秘密基地”走來,我的“零食大軍”都落入了他的“魔爪”中。老爸臉上露出了一絲得意的神色,正準備享用“戰利品”時,我抄起放在床頭的手電筒,對著老爸一照,得意洋洋地叫起來:“大膽小賊,竟敢盜竊我珍藏已久的零食,人贓并獲,該當何罪!”老爸只好“投案自首”,像只斗敗的大公雞,垂頭喪氣,對犯罪事實供認不諱。最后,我可是獲得了雙倍的賠償哦!

  由于這次偵破“零食失蹤案”圓滿成功,我決定改行當“全職偵探”。歡迎各位把“疑難雜癥”交給我偵破。

  評語:這篇敘事的文章用幽默風趣的語言向我們展示了爸爸和小作者之間關于零食的“戰爭”故事,讓我們讀后忍俊不禁。文中用了大量的優美詞語和比喻來形容父子倆的動作神態,使人物形象刻畫豐滿,一位"老頑童"父親躍然紙上。可見小作者深厚的寫作功底。

六年級敘事作文 篇2

  母愛如山,母愛如水,母愛如一縷溫暖的陽光,母愛如一陣濃郁的花香……有誰能不為這親切的詞語打動,又有誰能忘記母愛呢?

  記得有一次,我發燒的厲害,就住進了醫院。

  病房里,我注視著窗外,一言不發地看著那群自由自在的飛翔的鳥,心里有種說不出的羨慕,卻又無可奈何,只能呆呆的望著窗外。

  時間一分一秒的過去了。我心里卻一直想著那群自由自在的鳥,尤其是那只大鳥和那只小鳥,它們形影不離,在那里飛著我情不自禁地想起了媽媽做的牛肉面,它是那么溫暖,那么宜人,那么細膩,那么可口像是印證我的心情似的,天開始變得陰沉,隨后,就下雨了。

  一會兒,我聞到了一股熟悉的味道,它是那么溫暖,那么宜人,那么細膩,那么可口。就如同媽媽做的牛肉面。我不由自主地盼著那股味道接近。過了好久,我才回過神來,雨下得那么大,媽媽可能來送面嗎?要知道,家離醫院是那么的遠。我感到沮喪極了。

  但是,香味卻越來越近,越來越濃,緊接著就有人走進了我的病房。近了,近了……果然,護士打開了門,手里果然端著一碗牛肉面!那牛肉面依舊是那么溫暖,那么宜人,那么細膩,那么可口。她告訴我媽媽怕我中午餓,就給你做了碗面條,還說〝吃飽了,別餓壞肚子。〞我這才注意到,已經是中午了。

  望著眼前的牛肉面,我百感交集,腦海里不禁一次又一次地想到了媽媽做好了牛肉面,冒著狂風暴雨出來送面,雖然很冷卻小心翼翼,生怕把面撒了或讓面涼了……頓時,雨就像落到了我的心里,讓我久久不能平靜。

  在我記憶的?小河中,我永遠也忘不了那碗雞蛋面,更忘不了那碗雞蛋面象征的母愛!

六年級敘事作文 篇3

  回家鄉的那幾天,是那么的短暫,那么的珍貴。而我又是那么的喜歡家鄉,家鄉的樹,家鄉的羊腸小路,還有家鄉的小伙伴,我都記在了心里。

  而有一種東西,我不能忘,應該說我不能忘,那是爺爺的炸土豆,爺爺的炸土豆,甘甜,清爽,有種說不出的清爽。每年回家,餐桌上必定有一碗炸土豆,那是爺爺專門給我準備的,誰都不許動,不許夾,爸爸媽媽有不敢說我,因為總是有爺爺為我撐腰。

  在家鄉,爺爺是我的保護神,爺爺的炸土豆也成為我的美食。年復一年,日復一日,那天早上,天蒙蒙亮,我即將面對人身中的一級階梯。奶奶就打來電話,爺爺舊病發作,連氣都喘不過來了。

  那級階梯。我最中還是跨了上去,到了武漢,就拿一步之遙,爺爺還是。咽下了最后一口氣。車子上非常安靜,大家陷入沉默,然后有了抽泣聲。緊接著,便是大哭一場。

  在葬禮上,又是那碗炸土豆,沒有那種說不出來的味道,沒有那個清爽的味道。那是奶奶做的,爺爺的炸土豆,早已成為一種牽掛。

六年級敘事作文 篇4

  “同學們,今天吃過午飯要考《水滸傳》。”老師站在講臺上嚴肅的說。有的同學小嘴巴立即變成了“O型”,有的趕緊翻開《水滸傳》看起來,有的與同桌說我還有一點沒有復習完呢。我卻“胸有成竹”,因為我把書里的每一個故事都已背著了,怎么考也考不到我。

  試卷發下來了,我瀏覽了一遍:“《水滸傳》的作者是( ),梁山伯有多少個好漢?最早出現的人是誰…”唉,太簡單了,我仿佛看見了一百分向我招手了,我拿起筆開始了答題生涯。

  “《水滸傳》”的作者是施耐庵 ,梁山泊上有108個好漢,最早出現的是史進。”就這樣,一個個答案從我筆下寫過。做著做著,一道攔路虎擋著我的去路:“最后一次戰爭失去手臂的是誰?”我搔搔后腦勺,是武松嗎?魯智深嗎?不可能,他們的武力更高,柴進有可能。經過我冥思苦想選了柴進。

  終于做完了,我拿著卷子得意洋洋地走向進臺交給老師,不料老師瞪了我一眼嚴肅地說:“拿回去認真檢查。”“有什么好檢查的嘛!”我嘟嘟嚷嚷地說。回到座位上把試卷扔到一邊就東張西望起來,只見同桌愁眉苦臉,好像想從記憶里尋找答案,楊晨咬著筆桿,像在為正確答案犯愁。

  “收卷!”老師一聲令下,組長紛紛收了試卷交上講臺,我懷著期待的心情去問老師答案是否正確,結果答案錯了很多,頓時我從喜悅的天堂,跌入悲傷的地獄。正如一句名言:“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。”

六年級敘事作文 篇5

  “嘀嘀嘀嘀!”樓下響起了起床號。

  “嘩啦!”伴隨起床號的是我們急促地套上衣服的聲音。

  你可能會問:“你們昨天干了那么累的活,今天怎么還那么高興?”這你就不懂了,今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運動”。

  饕餮一頓大餐,我,陳運開等人的“2班第一小分隊”戴上地圖和指南針出發了。

  開門順利,我們在教學樓旁找到了第一號指定點——“點”指的是被放在指定區域的牌子,我們的任務是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點”,抄下“點”上的數字。

  自言自語中,竟陰差陽錯地撞到了第三點。經過費時又費力的大規模地毯式尋找,無果。最后只好驚動“聯合國”——好幾分隊人一起找,終于找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的第二點。

  隨后,除了在亂看地圖的陳運開的誤導下走錯了幾條路外,就還算順利。

  當我們滿懷期望地回到出發點的時候,得到了一條壞消息:第八點錯誤。

  啊?第八點我們問的是一個釣魚的居民啊,怎么會錯呢?

  原來那是個老師派去的“特務”!哎,真是一個教訓哪!

六年級敘事作文 篇6

  “起來了”,起來了!”媽媽的“獅吼功”又啟動了。再不起來你就要遲到了!我似乎感到有不詳的預感。我這個“風一般的女子”只在5分鐘內做好了好多事情:穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐,我又啟動了“風火輪”飛快地到了學校。在教室里,每個同學都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不見,你好嗎……一句句的問候語不時從我耳邊“閃過”,像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。

  “鈴鈴鈴”,一聲清脆響亮的鈴聲伴隨著我們進入課堂。開始上課了,老師嘰里呱啦不知道講了些什么,我幾乎都沒聽。只聽老師在講“中央衛視”臺播出的一個節目,叫“我的夢,中國夢”。這下我有了興致,仔仔細細地聽了起來。老師說:“這個臺有好幾位明星,我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當一個武林高手,之后她不知不覺演了一部武打片的電影,嘿!這下她可紅了,也實現了自己的夢想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當一名老師,可也是當了明星,雖然她沒實現他的夢想,但也有了成就……就這樣不知不覺的上了一節課,我并不覺得老師嚴格,我還覺得他是一個溫順,可愛的人。就這樣,我喜歡上了這個“幽默老師”講的課了,我以后再也不煩上語文課了,因為這個老師非常幽默。

六年級敘事作文 篇7

  在小學的'階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業那天,但同時也有幾分說不出的感覺……

  回憶六年前,我還依偎在父母身邊,懷著對老師的敬愛和對學校的向往,我來到了前山小學,剛上一年級的我,幼稚的不的了,現在想起來,覺得我當時真的好幼稚啊!我看著新一輪的一年級,看著這幫幼稚的孩童,不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎?啊,這一切,猶如發生在昨天那樣,可是,要走的還是要走,畢竟,這是很久之前的事了,但我相信,在小學的點點滴滴,會永遠在我的記憶中行走,包括教過我的老師,和我在一起六年的同學。

  今天,我們拍了畢業照,我知道,這張相是我們全體同學永遠在一起的合影,如果以后成家立業,再把這張相片拿出來看,那種感覺肯定是幸福無比!就快要畢業考了,老師比我們還緊張,因為,她擔心我們考不好小學最后的期末考試,日夜的操勞使老師的頭發冒出了白絲,額頭爬出了“鐵絲”。啊,老師,我都么想對您說:您辛苦了!但是,我沒那個勇氣我只好在這里表達出來對老師您的敬意!星期五那天下午,我知道是您最后教們的語文課,這種感覺是多么的壓抑,多么的悲傷!

  總之,母校是教我育我的地方,是我夢想開始的地方,如果要我對母校說祝福,是千言萬語都說不盡的,我永遠不會忘記教了我們六年的班主任,和在一起相處了六年的同學!祝福母校!祝福老師!

六年級敘事作文 篇8

  一個陽光明媚的早晨,我和哥哥,爸爸,去萬江華南摩機動游戲中心。

  我們一路上說說笑笑。不一會兒就來到了萬江華南摩機動游戲中心。進入大門,我望著那高高的摩天輪。頓時我感到了恐高癥的感覺。個爸爸看到了我的顧慮不斷給我打氣,最后我只能硬著頭皮去試一試。

  進入摩天輪,我一直不敢睜開眼睛,知道我睜開眼睛時已經很高了,突然纜車晃了一下,嚇了我一大跳。爸爸說不要害怕,看那邊多漂亮,我順著爸爸的手指的方向看真的好美。前方幾棟高樓大廈只有我的手掌那么大,高樓大廈上的窗戶也只有我的手指甲那么大。看高速公路上怎么有那么多蟲子在飛速的穿梭,原來是在高速公路上的汽車在川流不息的行駛。看地上怎么有那么多螞蟻在地上呀!原來是人們在陸地上行駛。

  一邊享受這周圍的美景,一邊享受著摩天輪的旋轉。真愜意。

六年級敘事作文 篇9

  雨,淅淅瀝瀝地下著,像一曲悠悠的小令。

  大街上,人來人往。花花綠綠的雨傘擋不住人們急促的腳步,人山人海里,藏著許多個像我一樣被擠扁了的小學生。

  因為小雨連綿,我怕路上堵車,就提前了二十分鐘去上學。但下車后,下車后一看手表:只堵了十五分鐘!你可能會說:“早到五分鐘不是滿好的嗎?”但昨晚,我又把小鬧鐘調早了二十分鐘……這對像我這樣本來就早到的學生科不是什么好事。

  站在離學校只有幾步之遙的屋檐下,我的眼睛飛來飛去地瞄著,希望能看到些有趣的事情。

  突然,我好像看到有一輛剛剛走的車子又回來了。咦!為什么又回來了呢?好奇心驅使著我一定要去看個究竟。

  從車上下來一個似乎年過花甲的老人。雖然臉上布滿皺紋,但他在人群中快速移動,像一條機靈的水蛇。這條“老水蛇”穿著一件深褐色的長袖衣服,一條紫紅色的褲子。大聲叫著“文文”,路上的一個女孩停下來,看到老人后,立馬跑過去,叫了聲“爺爺!”,兩個人在一把小小的傘下,撐起一片愛的世界。

  女孩問:“爺爺,你身體不好,我落在車子上的東西,你讓,媽媽拿來就行了嘛。”老人笑著回答:“乖孩子,我呀,就想看看你,多一眼也行!你呀,以后再丟三落四,爺爺就生氣嘍!”說完,兩個人都“嘿嘿嘿”地笑起來。

  我心想:他們相互關心著——老人對女孩的愛是無私的,女孩對老人的愛是無盡的。老人惦記著女孩的模樣,女孩也惦記著老人的身體,真是一幅溫馨的畫面啊!

  一條雨絲打在我的臉上——啊!真是冰冷!但是,再冰冷的雨絲,再無情的雨點,也擋不住雨傘下溫暖的關愛!

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