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六年級敘事作文

時(shí)間:2021-10-16 14:57:07 六年級 我要投稿

【熱門】六年級敘事作文合集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級敘事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】六年級敘事作文合集十篇

六年級敘事作文 篇1

  20xx,新年的鐘聲悄悄響起,附和著人們的歡呼和吶喊聲,然而接著迎來的則是中華兒女和家庭的團(tuán)聚日――春節(jié)。

  嶄新的日歷中,最為熱鬧的的節(jié)日非春節(jié)莫屬,短至大街小巷,長至城市街道,沒有一家不會(huì)貼春聯(lián),掛橫幅,一家人穿新衣戴新帽,即使是在山野農(nóng)村,也無一例外,處處都洋溢著喜氣洋洋的氣派。

  與眾不同的一天里,各地的春節(jié)風(fēng)俗也顯而易見。熱情好客的一市人端著各式各樣的餾送到你面前,有甜味兒的,有咸味的,應(yīng)有盡有;細(xì)長苗條的年糕是寧波人年夜飯上不可缺少的一道菜,寓意是步步高升的福運(yùn)……寧海人也有著當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗。大年初一的前一天,各家各戶的婦女都會(huì)早起,前往菜市場選購嫩綠的粽葉和各種食材,紅豆,咸肉,不計(jì)其數(shù),糯米當(dāng)然是最主要的一樣。

  家家戶戶都是如此。單說我們家吧,媽媽提著沉甸甸的袋子走進(jìn)家門時(shí),早已筋疲力盡,我和妹妹便迫不及待地沖上去,合力提到廚房,一路上顛簸不斷,甚至還把袋子給撐破了,媽媽看著愣在原地的我們,又好氣又好笑,那景象真是讓人哭笑不得。我和妹妹一心想要求學(xué),失敗卻來得接連不斷。看著媽媽手法嫻熟,不一會(huì),一盤粽子就基本成型了,我打心底得佩服這位”包粽子達(dá)人“。我可憐巴巴地說:“天底下您是我最最親近的人了,求求你,教教我,就一下下?”媽媽一言不發(fā)。我見這招不管用,口香糖似的黏在媽媽旁邊,用討好語言請求著,”女漢子“也禁不住我的軟磨硬泡,始終還是答應(yīng)了。

  媽媽遞給我一片綠油油的粽葉,用手包成一個(gè)空心的三角形,先舀起糯米,鋪在底部,滿至一半。最后放上食材,各有所愛,我選的是紅豆加小米。這一環(huán)節(jié)結(jié)束后,就是難度最高的過程:扎線。我小心翼翼地捧在手心,照模照樣地學(xué)著,”把這邊壓過來,再把這頭折過來,最后包上去。”媽媽在邊上指指點(diǎn)點(diǎn),耐心地教我包粽子。

  在“包粽子達(dá)人“的頂力幫助下,我的第一只粽子便“誕生”了,我樂地一蹦三尺高,媽媽看我這模樣,臉上也露出淡淡的,欣慰的'笑。

  我們一家人圍在餐桌旁,吃著熱氣騰騰的粽子,妹妹忍不住贊嘆:“這是誰包的,簡直太美味了!”“是啊是啊!”爸爸在旁邊隨聲附和道。你要不要也來一口呢?

  最后,祝大家新的一年里萬事如意,一帆風(fēng)順!新年快樂!

六年級敘事作文 篇2

  家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。那天,老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行,當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí),我卻淡定地想到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再復(fù)習(xí)也不遲。”幾兩天過去了,考試前的最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生,這時(shí)我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板,開始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著,我的眼皮開始打起架來,我揉揉眼,特別想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進(jìn)來,驚奇地問道:“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,說到:“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子,開始念叨了:“做事情之前,要做足準(zhǔn)備,未雨綢繆,不要臨時(shí)抱佛腳,搞得手忙腳亂的!知道嗎……”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。最終,還是因?yàn)檫@個(gè)沒有考出理想的成績,我十分懊惱。通過這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。

六年級敘事作文 篇3

  人們總是在說謙讓會(huì)帶悲為喜,化憤為興。但是有一些人謙讓后,別人不理解他,倆方就會(huì)倒是氣氛惡劣,如果事態(tài)發(fā)展嚴(yán)峻的話,就會(huì)大打出手。謙讓就是今天文章的重點(diǎn),以這件事的經(jīng)過,為大家敲響了一個(gè)警鐘。

  記得這件事情發(fā)生在上個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,那天早晨的霧氣特別大,能見度很低,在大街上,只能看見車子后面的尾燈,街道上一個(gè)人都沒有,周圍死一般的寂靜。車慢悠悠地開著,也就在這個(gè)時(shí)候,只聽見“砰”的一聲響,打破早晨的寧靜,車上的人禁不住朝發(fā)出聲音的地方看去。

  霧氣散開,只見一輛白色的奧迪小車,轉(zhuǎn)彎時(shí),不小心撞上了一輛吉普車,吉普車上的司機(jī)二話不說,就對著小車的司機(jī)破口大罵:“你會(huì)不會(huì)開車,不會(huì)就別開啊!豬一個(gè)。”小車上的司機(jī)是一個(gè)大概三十幾歲的中年人,本來他想退步,可聽吉普車上的司機(jī)這一說,也來了火:“你才沒長眼,自己不知道把車停好,干嘛停在中間啊!!你還有理了!”就這樣他們互不相讓,你罵一句,他吵一句。影響了整個(gè)交通。后面車?yán)锏乃緳C(jī)不停得按喇叭,可他們兩個(gè)人像沒聽見一樣的,最后還大打出手,圍觀群眾越來越多。這時(shí),人群中有人撥打了110,警察來了,那兩個(gè)人才停下來,警察問了目擊者,又詢問了司機(jī)之后,把他們兩個(gè)人帶回了警察局,路面才暢通。

  唉!!像這種事情在社會(huì)上還有很多,但是,我非常希望社會(huì)上少發(fā)生一些這樣的事情,因?yàn)楫?dāng)今這個(gè)時(shí)代人們相互缺乏謙讓,如果人與人之間學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)包容,我們民族的素質(zhì)將會(huì)更高,社會(huì)也會(huì)越來越和諧,越來越進(jìn)步,我堅(jiān)信祖國也會(huì)越來越繁榮昌盛。

六年級敘事作文 篇4

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶······”每當(dāng)耳邊響起這首歌的時(shí)候,我的心就暖暖的,幾年前的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

  我五歲那年的夏天,爸爸在外打工,家里的里里外外全靠媽媽一個(gè)人。一天晚上,我剛睡不久,就開始吐,還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的說:“上吐下瀉,還發(fā)高燒,食物中毒了吧。”媽媽就抱著我直奔醫(yī)院。一路上媽媽抱著我邊跑邊說:“兒子,沒事,別害怕爸爸不在家,有媽媽呢,別怕。”

  到了醫(yī)院,媽媽又找醫(yī)生又拿藥,還得抱著我,累得媽媽氣喘吁吁。護(hù)士阿姨給我扎了吊針,媽媽才松了一口氣。病房里,我躺在病床上,媽媽坐在我的旁邊,左手攥著我的手,生怕我爸吊針弄掉了,右手給我扇扇子,怕我熱著了。我吐了給我擦,我渴了喂我水。不知不覺我睡著了。等我醒來時(shí),天已經(jīng)亮了,但媽媽仍然坐在我的身邊。

  這件事已經(jīng)過去好幾年了,如今每想起此事,我心就一陣酸楚。我暗下決心,好好學(xué)習(xí)報(bào)答母親。

六年級敘事作文 篇5

  感恩老師

  在世界上最偉大的人除了親生父母外,還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說是老師呢?因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L的道路上是不可或缺的一部分,她教會(huì)我們許多知識(shí),讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

  老師,您是一本百科全書,您把您的知識(shí)一絲不漏的給了我們,您在課堂上講的那么生動(dòng),那么形象,把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生,讓課堂充滿了歡笑,樂趣,帶給我們無限的遐想。

  您在無形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫⒁饨煌ò踩划?dāng)我們感到迷惑時(shí),您化作一盞指路明燈,為我們指向正確的道路;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身成為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來……您的關(guān)愛無處不在

  記得那一次:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時(shí)候是班上的尖子,但是后來,不知道為什么,開始變得頑皮,變得不寫作業(yè),玩心很重,有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚,這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑:為什么好好的尖子會(huì)變成這樣?但是,兩位老師還是沒有放棄他,反而變得更加關(guān)心他,同學(xué)們都知道,老師是不想讓他走上犯罪的道路,然而,老師的努力沒有白費(fèi),經(jīng)過老師一次又一次地找他談話,那位同學(xué)終于走上了正確的道路!

  還有一次,我有一道很簡單的題做錯(cuò)了,老師從我身旁走過,發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤,我以為老師會(huì)批評我,但老師卻說:“沒關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。”

  這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛不僅僅是父母親對我們的愛還有老師對我們的愛!

六年級敘事作文 篇6

  平安夜那天,老師突然跟我們說:“明天要舉行拔河比賽!”但是這不能激起我們一些矮小的同學(xué)的興致,仍然若無其事地低著頭做作業(yè),旁邊幾位同學(xué)說:“您們可以當(dāng)拉拉隊(duì)的呀。”我想了想:對呀,雖然不能出一份力,但是能看著他們,也是不錯(cuò)的。“對哦!”我莞爾一笑。

  星期三是圣誕節(jié),又是拔河比賽,心情未免有些興奮。終于挨到了下午第二節(jié),我們班的同學(xué)都戴上手套,信心十足地上了“戰(zhàn)場”,我們也尾隨上去。

  很快就到我們班比了,我聽A班同學(xué)都說:“切,6BVS6A,豈不是自不量力……”我攥緊了拳頭,真想自己也可以跟其他同學(xué)們一起比,讓他們見識(shí)見識(shí)我們的實(shí)力。

  同學(xué)們都準(zhǔn)備就緒,老師讓我和鄭茜文一起去A班“監(jiān)督”,看看他們有沒有幫手,我們跑了過去。

  突然,只見A班同學(xué)還沒開始就拉了起來,體育老師“開口大罵”:“哎,還沒開始呢……”

  過了一會(huì)兒,只聽哨子“嘟”地一聲,拔河比賽開始了。其他好幾個(gè)班的同學(xué)都在喊加油,我一瞄眼望去,只見是李趙悅帶頭在幫我們班助威,我高興極了,也喊了起來。我們班同學(xué)正盡全力拉著,都皺著眉頭,我的拳頭越握越緊,仿佛自己也在其中。我看到A班后面有其他班的一位同學(xué)在幫著,我剛想上去踹他一腳,鄭茜文阻止了我,不過他也自有報(bào)應(yīng),剛上去不到3秒,便倒下了,前面的同學(xué)也隨其倒下,我大笑,就差笑出眼淚來了:“哈哈哈哈……活該……報(bào)應(yīng)啊……哈哈哈……”

  第二次比賽開始了,兩個(gè)班互換位置,又一聲哨響,不知是不是因?yàn)樵谏弦淮伪荣愔泻馁M(fèi)了點(diǎn)兒力氣,這一局竟然被A班贏了,A班大笑,我不服氣地說:“哼,別高興得太早,好戲還在后頭呢,三盤兩勝懂不懂?”

  最后一次決定勝負(fù),我心里想:同學(xué)們,咬緊牙關(guān),沖啊!

  不一會(huì)兒,我們班贏了,我們擊掌:“耶,贏嘍!!”我說:“我們班在學(xué)習(xí)上雖然比不過A班,但我們班有足夠的力氣和默契!”“對!”

  第二場比賽開始了,我們班VS六1班,但此次我們也未免有些垂頭喪氣了,因?yàn)槠胀ò啵?qiáng)的。但也不能泄氣呀!

  但前兩局我們都輸了,他們都說:“看來我們輸定了。”“贏一局是一局嘛。”但雖然我們班跟1班僵持了一會(huì)兒,但最后主力郭東昂“倒下”,他的衣服也被拖得斂了起來,整個(gè)班都被1班拖了出去,隨著老師的紅旗一下,我們輸了。

  回到教室,我們還是很高興,因?yàn)橹辽貯班,是我們的“手下敗班”嘛,據(jù)老師所說,A班在比之前還信心滿滿的,真是太小看我們了。

  據(jù)A班同學(xué)中我的一個(gè)朋友說,他們班班長覺得輸?shù)脑蛟谟谥髁Φ瓜铝耍恢痹诹R他們。我想,他們輸?shù)牟辉谟谥髁κ裁吹模谟谒麄兊哪酢?/p>

六年級敘事作文 篇7

  今天,老師讓我們回家對父母說一句簡簡單單的話:我愛你!但就是這簡單的話語,卻讓我難以啟齒。明明是那么簡單,好記,可對我來說簡直是比登天還難。

  回到家。我把那句話練到了滾瓜爛熟,還經(jīng)過了一番深思孰慮之后。一直猶豫不決的我,終于決定了,我來到了媽媽身旁,正當(dāng)我想說時(shí),卻不知為什么把話給咽了回去,這使我不怎么了嗎禁懊惱:真是,都練了這么多遍,怎么還說不出口啊!唉…這時(shí)媽媽突然問我:“怎么了嗎?”我頓時(shí)嚇了一跳,臉一下紅到了耳根,手腳都不知該往哪放。“那個(gè)…我…就是那個(gè)…”我結(jié)結(jié)巴巴站在那里了好一會(huì)兒。媽媽感到很奇怪,問我:“到底怎么啦?”我一下子不知從哪里來的勇氣,大聲說了出來:“媽媽!我愛你!”我當(dāng)時(shí)驚訝極了,腦子里一片空白,同時(shí)也十分舒暢,仿佛堵在心口的石頭落下來了。

  我膽怯地望了望媽媽,我發(fā)現(xiàn)母親那緊皺的眉毛,已經(jīng)松開,嘴角掛起了甜蜜的微笑,看著那笑容,原本憂心忡忡的我。瞬間心花怒放,母親把我摟在懷里,激動(dòng)地說:“媽媽也愛你,寶貝!”母親那溫暖而又甜蜜的擁抱,像蜜糖一樣包裹著我,我想:如果有人問我什么最溫暖,我猜那一定是母親的懷抱吧!

  我靜靜地享受著這甜美溫暖的時(shí)刻。

六年級敘事作文 篇8

  上課鈴響了,同學(xué)們快步回到座位上,端端正正,安安靜靜地等待老師的到來。

  突然,校園的喇叭里傳來了聲音:“請全體教師到二樓多媒體教室開會(huì)。”

  教室里立刻沸騰起來,“哎呦!”不知是誰被滿天飛的紙團(tuán)砸到了,順勢又將紙團(tuán)扔了出去,接著,班里玩起了拋紙團(tuán)的游戲,白色的紙團(tuán)被擲出后在空中畫出一道優(yōu)美的弧線,最后被接到的人再一次扔出去……也不知是誰打了個(gè)足以令人震耳欲聾的噴嚏,震得教室大地?fù)u撼。調(diào)皮的男生大聲朗誦著改版的《靜夜思》,惹得同學(xué)們哄堂大笑……教室里各種喊聲此起彼伏,各種笑料層出不窮。

  這時(shí),一個(gè)愛耍小聰明同學(xué)對他的同桌說:“從前有座山,叫安史山,山里有座廟,叫安史廟,廟里有個(gè)老和尚,叫安史和尚,那么和尚騎的驢叫什么?”他同桌不假思索地說:“安史驢。”同學(xué)哈哈大笑,讓他同桌讀一下諧音,同桌立刻明白了他的不懷好意,而他同桌也不甘示弱,在紙上寫下:岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。并讓他念了下來,這時(shí),他同桌哈哈大笑,又在紙上寫下了這些字:岸=俺,似=是,綠=驢,透=頭,黛=呆。同學(xué)連說:“你,你……”

  突然,不知是誰喊了一句:“老師來了!”頓時(shí),趕緊抓起課本裝模做樣的看了起來,把書拿倒了卻也裝得一本正經(jīng)。班里的空氣似乎凝聚了,過了片刻,見沒有老師,剛靜了幾秒的教室又熱鬧起來……

  靠近走廊的學(xué)生發(fā)出了以及紅色預(yù)警:老師來了!老師來了!我以為又是誰的惡作劇,卻不承想,老師真的來啦!

  看到這場面,班長坐不住了。他拿起粉筆,用紅粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)大大的字:不許下位。相反,這非但沒有管用,反而又引來了許多笑料。愛惹是生非的男生在“不許”后又添了一個(gè)“不”字大聲喊叫起來,發(fā)出怪聲,這樣一來,黑板上的字就被他念了“不許不下位”。看到這情景,我們不由地哈哈大笑起來。這時(shí),另一個(gè)調(diào)皮鬼也來勁了,也表演起來。他呢,不是添字,而是去掉兩個(gè)字。此時(shí)又變成了“許下位”。我們大家看了,個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

六年級敘事作文 篇9

  今天中午,媽媽不在家。爸爸前腳剛踏出家門,我便從冰箱里拿了一罐飲料,又從“零食大箱”里掏了一包薯片,又抓了袋巧克力豆,打開電視津津有味的躺在沙發(fā)上吃零食,看電視了。

  電話突然響了,我想一定是老媽來檢查了,我急匆匆地放低音量,接起電話。

  “喂,寶貝兒,你是不是在看電視啊?我們中午可能會(huì)遲點(diǎn)回來,如果肚子餓的話自己想辦法弄點(diǎn)東西填點(diǎn)肚子。電視少看哦,拜拜。”

  “OK,老媽!”

  “嗯!再見。”

  “拜。”

  不一會(huì)兒,我的肚子便發(fā)出“咕咕”的求救信號,不得已,必須得自己燒飯了。

  唉!

  先煮飯吧,可淘米好麻煩哪,不過,太麻煩也得吃飯呀。

  算了,不過淘米也蠻好玩的,把手伸進(jìn)鍋里攪幾下癢癢的。可是我在倒水的時(shí)候,白白的米飯像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,一個(gè)接一個(gè)的“跑”出來。

  我淘了個(gè)五六遍水還是白白的,我想淘米水既然有益健康,直接蓋上鍋?zhàn)呷肆恕?/p>

  下一個(gè)問題是:菜——無菜不下飯。我想起家常小菜無敵番茄炒雞蛋!切番茄打蛋什么的是小意思,炒得起來才算是王牌。我先把油燒熱,然后把“番蛋”混合體倒進(jìn)去。“刷”,油的激情徹底點(diǎn)燃,油花爆的老高,真是“飛流直下三千尺,噼里啪啦聲震天。”

  終于,在經(jīng)過一番折騰后,我的作品新鮮出爐。只是——

  蛋有一點(diǎn)兒焦,飯有點(diǎn)爛,

  不過,這畢竟是我親手做的啦!是我自己的勞動(dòng)果實(shí)哦!

  耶!

六年級敘事作文 篇10

  談起秦始皇,人人都說他是壞蛋,心里就會(huì)騰出一絲怒氣。憎恨他。但是,他也是個(gè)偉大的人。

  有人也許不相信,他這個(gè)暴君怎么可能偉大了?但是,我們不得不承認(rèn)他的功績,是他,建筑了萬里長城,滅掉了一個(gè)西方侵略者,多次擊退氣勢洶洶的匈奴,是你,第一個(gè)平定了中原,由三皇五帝創(chuàng)立了皇帝之稱。你本可以流芳百世,成為千古一帝,但是,由于你的殘暴,你變成了無惡不作\遺臭萬年的昏君,在一場滅趙戰(zhàn)役當(dāng)中,由于敵軍統(tǒng)領(lǐng)趙括的失誤,40多萬趙兵被你俘虜,你下令將他們活埋了,情景慘不忍睹,你使趙國的妻子沒了丈夫,兒子沒了父親,母親沒了兒子,趙國整天都沉浸在一片悲痛之中。當(dāng)然趙國也成了你的領(lǐng)地,但那些屈死的士兵了,全都成了你的戰(zhàn)利品嗎?你何不將心比心,如果你的父親\兒子被活埋了,你高興嗎?東方朔曾評價(jià)過你,說你年輕時(shí)年輕有為,征服了六國,乃一代英雄豪杰,但后來你不斷銳變,終成一代昏君,令人惋惜。

  老師曾說過,人不能有一個(gè)污點(diǎn),否則人生就毀于一旦。你做了多少事,犯了多少污點(diǎn),惹得多少人憎恨,無為與有位你各占半遍山。但是終成昏庸之輩。

  六年級:武鋒是我

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