【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文 篇1
“你怎么什么事都做不好！��！氣死我了�。�！”這句話，仿佛成了媽媽的口頭禪，只要她工作一不順心，就拿我當(dāng)出氣筒……我只要做錯(cuò)事，她就破口大罵，可是如果是她的寶貝兒子做錯(cuò)事，她頂多是嘮叨幾句，轉(zhuǎn)頭就笑了……為什么？！難道就因?yàn)樗泻芏喑錾牡胤絾�？！每每親戚朋友問起父母，我和哥哥誰比較受人矚目，他們回答得總好像只有他一個(gè)孩子似的，一個(gè)勁兒地說他好，但對(duì)方問起我時(shí)，他們就是輕描淡寫的說幾句：”沒一方面擅長，就連死讀書，成績也沒好到哪里去。總言而知，就是比不上他哥哥�！泵慨�(dāng)我聽到這類的句子，都會(huì)帶起耳機(jī)，把我那該死的耳朵關(guān)起來，經(jīng)過幾次的詢問后，哥哥是最厲害，妹妹無一處好的印象，再親朋戚友的眼中已經(jīng)是很正常了。可是，其實(shí)我也有好過他的地方啊，只是你們從不曾發(fā)覺。我從小就患有哮喘病，加上我心臟有一個(gè)孔隙，所以不能進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)，所以根本不能學(xué)武術(shù)、打籃球，羽球��！每當(dāng)哥哥拿著獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌回家時(shí)，我是多么的羨慕，我多么希望能夠像他一樣，在體育節(jié)時(shí)，與朋友們同歡樂，可是我不能，我只有在一旁觀看的份兒。
好幾次在學(xué)校有舉辦比賽時(shí)，老師都會(huì)叫錯(cuò)我的名字：“雪優(yōu)曦這次的比賽，你去參加，好不好？”同學(xué)們便會(huì)起哄說：“老師！她是雪優(yōu)韻啦！！老師你可別老是叫錯(cuò)她的名字，那是他哥的名字啦，老師在這樣叫錯(cuò)下去，會(huì)毀了我們校草的風(fēng)氣的，他們倆分別那么大，老師難道分不出來嗎？！“此刻，我知道老師一定會(huì)一臉為難的樣子看著我，所以我總會(huì)選擇躲開老師目光，只為了保留我剩余的自尊……
老師總是很信任我，可是我卻活在哥哥優(yōu)秀的陰影下出不來了……我喜歡彈鋼琴，可是家里卻承擔(dān)不起這龐大的學(xué)費(fèi)，所以我從來沒有吵著要去學(xué)鋼琴，也成了人們口中那一無是處的廢物……我喜歡音樂，真的真的很喜歡，可是父母只要一知道有什么音樂活動(dòng)就只讓哥哥去，原因很簡單，他們說我一無是處，去了也是浪費(fèi)時(shí)間，倒不如在家當(dāng)個(gè)書呆子，又不浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)我的成績一直很優(yōu)秀，總是奪得第一名，只是因?yàn)楦改笍膩矶紱]有認(rèn)真地看過我的考卷，所以一直都以為我成績很差……
那一天，我畢業(yè)了，也是我徹底放下小學(xué)不開心的回憶的時(shí)刻。那一天，校長上臺(tái)致辭后，追加了一段話：”我們學(xué)校今時(shí)今日的輝煌，都是這一屆畢業(yè)生一手打造出來的，尤其是六A班的雪優(yōu)韻同學(xué)，謝謝你�。∧阍谶@六年里，為我們學(xué)校爭了不少的光，讓我們一起看看雪同學(xué)這六年來的輝煌記錄吧！！
“旋即，禮堂里那大大的電子屏幕出現(xiàn)了我的照片，接下來的是我參加書法比賽、歌唱比賽、寫作比賽、畫畫比賽、手工制作比賽還有鋼琴比賽的過程所拍下的照片��！之后，我看到了站在不遠(yuǎn)處的家人，他們頓時(shí)看得目瞪口呆的，爸爸還跑來問我為什么不告訴他們我得過這些輝煌成績，我微微一笑，說到：”因?yàn)槟銈儚膩頉]有把我當(dāng)成女兒看待，你們只看得到哥哥的好，從來不曾留意過我，這六年來的家長日你們也未曾出席過，怎么會(huì)知道？“他們懊悔地看著我，淚珠如泉涌般從他們的臉龐滑下，一直向我道歉，我其實(shí)沒有生氣，因?yàn)槲艺娴牧?xí)慣了……在那之后，我與家人之間也多了幾分親密。
六年級(jí)敘事作文 篇2
小學(xué)生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學(xué)將要說"再見"了。小學(xué)時(shí)光是快樂的，這段生活在我心中是永遠(yuǎn)抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學(xué)在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學(xué)飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習(xí)。他情緒激動(dòng)地跳到講臺(tái)前，氣憤地大聲對(duì)著我們這些上自習(xí)的同學(xué)說："聽著！聽著！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學(xué)也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。
到晚上放學(xué)，有一伙三班的男生把我們幾個(gè)剛出校門的女生給攔住了。其中一個(gè)人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實(shí)點(diǎn)，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場(chǎng)上，還把他們給打了！下午放學(xué)時(shí)，三班的男生為了"復(fù)仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學(xué)回家的路上，并且動(dòng)手也打了他們。這場(chǎng)"戰(zhàn)爭"逐漸升級(jí)，鬧到學(xué)校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師接手此事，學(xué)校介入，就差警方了。所有參與打架的同學(xué)家長全部被請(qǐng)到學(xué)校開會(huì)，配合學(xué)校教育自己的孩子。
用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個(gè)男生都被學(xué)校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值。可他們卻說："沒什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級(jí)的榮譽(yù)，沒什么不值得。"你看，他們認(rèn)為他們是正義的，是為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動(dòng)，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。（792字）
六年級(jí)敘事作文 篇3
我從小時(shí)候到現(xiàn)在這么大，已經(jīng)去過了很多著名的地方，其中有風(fēng)景宜人的杭州西湖，有歷史悠久的故宮，有富麗堂皇的上海大劇院，還有神秘莫測(cè)的科技館等等。有些地方令人流連忘返，還有些地方令我記憶猶新。其中的一個(gè)地方就是——常州中華恐龍園。
暑假，爸爸媽媽帶著我來到了常州中華恐龍園，在哪里，我們?nèi)タ戳丝铸埢⒖铸垙?fù)原圖和恐龍的生活。但是，令我最流連忘返的是侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)。
導(dǎo)游帶領(lǐng)著一群孩子來到了“侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)”，說：“這是最難的一關(guān)，你們要運(yùn)用自己的智慧，打敗各種恐龍，來到終點(diǎn)�！庇螒蜷_始了原本信心滿滿的我一下子成了無頭蒼蠅，找不到該往哪兒走了。一條路上有許多腳印，而另一條沒有，我打算從有腳印的路走，在路上，時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣叫聲，讓我人心惶惶，心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難。不禁想：要不原路返回吧。但又一想，不行，如果我就這么回去的話，一定會(huì)被那些小孩子笑死的。于是又往前走，沒走兩步就看見一頭三角龍跑來，把我逼進(jìn)一個(gè)角落里，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個(gè)災(zāi)難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。我又打起了退堂鼓。咦？這是什么？在草叢里竟然有一個(gè)機(jī)關(guān)，按下機(jī)關(guān)，那頭三角龍就一溜煙跑了，還留下一張地圖，這樣就方便多了。后來，我又來到，一片荒蕪的沙漠，一只翼龍從頭頂上飛過，呀！地圖！當(dāng)我反應(yīng)過來，那只可惡的翼龍?jiān)顼w遠(yuǎn)了我追著它跑，怎么啦？原來我成為了第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人。
雖然侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)讓人心驚膽戰(zhàn)，但同時(shí)讓我對(duì)自己樹立了信心。
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天下午，姐姐教我折星星。
雖然我已經(jīng)買了很多的星星條，可是我到現(xiàn)在為止都不知道是干嘛用的，所以我就問姐姐："姐姐，這干嘛用的？”“你不知道還買這個(gè)干什么啊，好吧，折星星用的�！薄罢坌切牵俊蔽移鹆撕闷嫘摹！澳俏覀儊碚坌切前�！你來教我。”我對(duì)姐姐說。“行！”姐姐爽快的答應(yīng)了。
于是，姐姐抽出一張長方形的紙，將它彎曲，再抽出，將多余的`部分按在星星上，再將剩下的部分快速的折呀折，我看的眼花繚亂！然后，再將折好的星星鼓起來，這就變成了立體星，也是一顆完整的星星啦！我將姐姐折好的星星放在手上，“哇，好漂亮��！”我贊嘆道。
之后，姐姐再按一樣的步驟來教我，我按部就班的將它“克隆”下來�！耙蔽艺哿艘粋�(gè)星星�！鞍阉钠饋怼！薄芭丁蔽覍⑺烂陌窗�。剛有點(diǎn)起色，另一個(gè)角就凹下去了。我有點(diǎn)不開心了。姐姐看出我的心思了，鼓勵(lì)我說：“才第一個(gè)，沒關(guān)系的�！比宋液镁�，我才鼓起勇氣折第二個(gè)的�！澳憬K于成功了！”姐姐和我露出了笑容。
一個(gè)下午，我和姐姐折了好多星星呢！
六年級(jí)敘事作文 篇5
關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。我從一篇文章里看到這樣一個(gè)小故事，很令人感動(dòng)。
“我”的同桌翠蘭成績名列前茅，家庭狀況卻非常糟糕。她的母親常年有病，父親去世，班上沒有哪個(gè)人比她還節(jié)約。她買練習(xí)本總是先用鉛筆在正反面寫，再用鉛筆覆蓋一遍，甚至撿一些橡膠代替橡皮。
有一天，“我”買了兩包橡皮，送給她一包，她不要，我怕傷了她的自尊心，就說自己還有，用不了那么多。翠蘭勉強(qiáng)同意了，卻問多少錢，“我”一聽她問價(jià)錢，心里猛然涌起一種說不上來的滋味，說不用給錢，是我送給你的。而她堅(jiān)決不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上體育課了�；貋砗螅涮m說橡皮不見了，“我”以為她改變了主意，收下那塊橡皮，只是和我開一個(gè)玩笑，“我”就無所謂地說：“不見了就不見了唄。”她急了。我知道橡皮真的不見了，就安慰她：也許是哪個(gè)同學(xué)拿去看了。“不是的，我是最后一個(gè)出教室，第一個(gè)進(jìn)教室的……”她說著說著就有了哭腔�！拔摇弊咴诜艑W(xué)的路上，急中生智跑到商店買了一塊同樣的橡皮……第二天早上“我”碰到翠蘭時(shí)拿出那塊橡皮，就說是昨天順手拿到口袋里去了。“你胡說！”翠蘭從書包里掏出那塊橡皮，“是我不留神把它放在書包里去了。你說實(shí)話，你昨天是不是去買了一包�！薄拔也皇桥履銈穆��！薄捌鋵�(shí)是我不好，請(qǐng)你原諒�！蔽液俸傩χ�，眼睛里有一股液體在流動(dòng)。其實(shí)正真讓“我”流淚的，是在第二天的物理課上。那天，物理老師對(duì)我說：“前天你們上體育課時(shí)，我看見你的桌子上有一塊橡皮，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就拿來用了，沒耽誤你吧！”“我”想“我”一定哭了，不然翠蘭為什么要這樣說—--你給我多少橡皮我都要，你別哭了，好嗎？”說著，她自己也淚流滿面。
這兩個(gè)善意的謊言多么令人感動(dòng)�。�
六年級(jí)敘事作文 篇6
我是一個(gè)幸福的小孩，因?yàn)槲业玫搅撕枚嗳说奶蹛郏?/p>
外公的疼愛是慈祥的。每天，外公都騎著破舊的老自行車，堅(jiān)持送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，感冒咳嗽，從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候，外公立刻挺身而出，焦急地對(duì)爸爸說：“好孩子是夸出來的！”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩的時(shí)候，他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。
媽媽的疼愛是溫暖的�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶。”記得上學(xué)期，我突發(fā)傳染病，別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里，覺得很孤單。這時(shí)，只有媽媽對(duì)我不離不棄，帶我去看病，陪我去掛水，還喂我吃藥喝水。我問媽媽：“你不害怕嗎？”媽媽笑著說：“只要和你在一起，我什么都不怕!”我摟著媽媽，心里就像春風(fēng)拂過一樣，溫暖無比。
老師的疼愛是嚴(yán)格的。語文老師要求上課認(rèn)真聽講，寫字不許歪歪扭扭。數(shù)學(xué)老師提出做題認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心大意。體育老師強(qiáng)調(diào)在操場(chǎng)上聽從指揮，遵守紀(jì)律。音樂老師希望感情飽滿，聲音洪亮。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，老師會(huì)表情嚴(yán)肅，威嚴(yán)無比；當(dāng)我表現(xiàn)出色的時(shí)候，老師會(huì)摸摸我的頭，毫不吝嗇地豎起大拇指，大大地夸獎(jiǎng)一番。這時(shí)，我看到老師的眼里充滿了疼愛的目光。
我得到的疼愛有很多，有的慈祥，有的溫暖，還有的嚴(yán)格。如果我是一棵小草，疼愛就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵，疼愛就是溫暖的陽光。如果我是一只小鳥，疼愛就是寬廣的藍(lán)天。疼愛，讓我感到無比幸福！
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