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向日葵六年級作文

時間:2021-10-15 16:13:19 六年級 我要投稿

精選向日葵六年級作文匯編十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的向日葵六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選向日葵六年級作文匯編十篇

向日葵六年級作文 篇1

  綻放在盛夏陽光下的向日葵,是我家鄉唐汪川有名的特產。

  播種向日葵很有講究。種子要在水里浸泡一個晚上,沉下水底的便是優良的種子。第二天,用手指在土壤里挖個小坑,每個小坑只放一粒種子,再用泥土掩埋好。四五天后,帶著殼的小芽就會從土壤里冒出來,看上去像豆芽菜。幾天便長出了子葉,子葉無毛,并帶著光澤。

  大約兩個星期后,長出本葉。它的形狀與子葉不同,葉片上長滿了細毛。然后,逐漸向上,慢慢生長。向日葵的株高可達兩三米,它的稈兒又細又長,上面長滿了一層細細的毛。“更無柳絮因風起,惟有葵花向陽傾。”當夏天陽光燦爛的時候,向日葵開花了,花盤金黃,向著太陽,遠遠望去,綠葉襯著黃花,生機勃勃,賞心悅目,別有風情。再過兩三周,向日葵低下了頭,花心就結出了許多的葵花籽,籽粒飽滿,排列整齊,惹人喜愛,每盤葵花有兩三千粒葵花籽呢!

  向日葵全身都是寶,葵花籽尤其珍貴。一是可用它來榨油。剝去了皮的葵花籽在水里浸泡,每三天換一次水。一個星期后,當葵花籽上的毛褪去后就能榨油了。葵花油營養豐富,清香爽口,讓人食欲大增;還有一種是干炒,把生葵花籽放在炒鍋里,加上調料,來回翻炒,炒出來的葵花籽味道準是香噴噴的,惹得人垂涎欲滴。我很愛吃葵花籽。有一次,我摘了一盤葵花籽,三下五除二吃了個精光,還嫌不過癮呢!

  最后,就只剩下向日葵稈兒了。這稈兒在城市里是一文不值,但在鄉下,它卻成了農家的寶貝。人們把它曬干,再折斷。在夏天,人們把向日葵稈兒放進灶臺當柴火,生火做飯;而在寒冷的冬天,人們把向日葵稈兒填進土炕,這樣,坐在炕上,不但身體暖和,而且心里也暖烘烘的。

  這就是我家鄉的特產——向日葵,它是光明的使者,正義的象征。啊!我愛向日葵,更愛我的家鄉唐汪川。

向日葵六年級作文 篇2

  媽媽給我買了一盆向日葵,這盆向日葵中有兩個花盆,就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的,外面包圍著黃色的花瓣,像一只金燦燦的太陽。

  清早,東方露出了魚肚白,向日葵的花瓣朝著東邊,像一位小姑娘正遙望遠方。中午,艷陽高照,向日葵的“笑臉”仰望著天空,仿佛在對太陽公公說:“太陽公公,曬太陽太舒服了!”夕陽西下,向日葵的花盤朝著西邊,一陣風拂過,這時小姐妹搖來擺去,似乎在向我們招手呢!

  可是,問題來了:為什么向日葵的花盤永遠跟著太陽轉呢?我查閱了資料,原來,向日葵的莖里有一種生長素,這種生長素害怕陽光,它一見陽光就到背光的側面躲起來,這樣,向日葵的花盤恰好就對著太陽。向日葵吸收陽光,轉化成養分,給向日葵籽提供充足的營養。

  我家對面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵,讓我想到只要發明了能像向日葵的花盤一樣,跟著太陽轉的太陽能收集器,就能收集到更多的熱量。這樣,熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉的太陽能收集器可以設計成碗形的,平板形的,每個人可以根據自己的需求來定。

  向日葵是美麗動人的,大自然是五彩繽紛的,我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師!

向日葵六年級作文 篇3

  在我們漫長的人生旅途中,我們要經歷許許多多的酸甜苦辣,善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛,遵紀守法,明辨是非,爭當四好少年,養成良好的生活習慣,奮發向上的學習精神面貌,長大以后為祖國做貢獻。

  中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的文章《少年中國說》,里面有一段著名的文字,“少年興則中國興,少年強則中國強”,我們少年兒童是祖國的未來,民族的希望,我們雖然在新時代長大,但也應該懂得為他人著想,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,從小就做一個充滿正能量充滿陽光的少年。

  尊重生活,尊重法律。這不是小事情,而是每個少年做人的基本法則。法律的相關知識不僅在電視與報刊上看到,在我們的生活中也處處存在著各種法律知識,各種各樣的法律法規指導著我們,約束著我們。有時碰到吃虧的事情,千萬不能啞巴吃黃連,我們應該運用法律的武器來維護自己的合法權。

  例如我們在上學放學途中,應該做到基本的不闖紅燈,有時候你在等紅燈的時候,看見別人闖紅燈,于是自己也想闖紅燈了,這不僅是對自己生命的不負責任,也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規定適齡兒童都要接受九年制義務教育,而新聞媒體經常報道在一些落后地區,許多家長重男輕女,使許多女童喪失了接受教育的機會,這也違反了義務教育法的相關規定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區的黒煤礦招收一些年幼的童工,這些企業違反了最基本的未成年人保護法,按照法律規定,任何組織和個人不得招收未滿十六周歲的未成年人,否則將受到法律的嚴懲。

  我是一個剛滿十周歲的小女孩,我覺得我們不僅應該學習文化知識,還要讓自己的心智健康,這樣才令我們以后的生活無憂無慮,一帆風順。一個人的學歷只代表他的學習經歷,反映了他受文化教育一方面的成果,而無法反映出他的人格和身心,而健全的人性化教育心里健康,這些都是每位少年教育的最基本的課程,如果我們只注重了自己的學習教育,而忽視了心里健康,容易發生慘痛的血的教訓。曾經震驚全國的復旦大學投毒案就是這樣一個血淋淋的案例。只是因為一些瑣碎的生活小事,就向同寢室的同學做出了投毒的事情,從電視上看到這樣的報道時,我被深深的震驚了。從報道的案情看,投毒的水桶是寢室同學的公告飲水源,受害人明顯具有不確定性,從這一點可以看出案犯對他人生命是何等的漠視,生命是多么的珍貴,作為學醫的案犯知法犯法,確實讓人為我們教育的缺失而遺憾。

  生活是平淡而繁忙的,生活也可以如詩如畫,而學習法律知識可以保證我們的生活平安幸福,現在小小的放松也許會釀成一次大的失誤,愿我們每一個少年都知法、懂法、守法,讓法律伴隨我們一起成長,做一株陽光下燦爛的向日葵,把一縷縷的花香撒播人間的每個角落,做一個溫暖的少年!

向日葵六年級作文 篇4

  我喜歡的花有很多種,有荷花,有桂花,還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無比的向日葵。

  春天,向日葵的小芽好奇的探出頭來,看起來嫩綠嫩綠的,在陽光的襯托下時是顯得那么晶瑩、美麗!時光老人悄悄走進了夏天。向日葵開滿了整個田園,看起來就像一把把金黃色的大傘,漂亮極了,每一片向日葵的花瓣都緊緊挨在一起,生怕把伙伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起,看起來讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節——秋天,向日葵也自信的朝著太陽露出自信的笑臉了。什么,你說果實沒有看見?哈哈,其實啊,它害羞的躲在花蕊里呢!采摘出來的果實,也就是瓜子,現在也變成了人們的休閑的食物了。就連我也愛吃哦!可是沒夠多久,向日葵就向我彎下了腰。真可惜!

  這就是向日葵。它不像茉莉花那么香,不像玫瑰花那樣美麗。可它卻為人們獻出自己的生命。向日葵,我喜歡你。

向日葵六年級作文 篇5

  我一直以為向日葵永遠只生長在陽光底下,沒有陽光的地方就一定沒有向日葵,但我經歷了這件事之后,我的想法改變了。

  每個人都希望自己一生能夠平平安安,無病無痛,可是理想是美好的,現實卻是殘酷的。如果我沒有經歷過這件事,我可能永遠都不會知道向日葵不僅會開朝向太陽,還會開向堅強的。

  在我13歲那年我因發燒爸爸媽媽陪我去醫院打針,那時候我非常非常害怕,但爸爸媽媽說:“你不打針的話,燒就不會退了,必須要打針。”我勉強的進入了醫生室,等待醫生的藥方和打針的通知。

  當我膽怯地進入到醫生室里的時候,我看見辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵,那盆向日葵雖然沒有開得很燦爛,但在沒有陽光的底下,但卻沒有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光從來沒有從向日葵的身上轉移過,因為我一直不解,為什么它可以開得那么健康?

  當爸爸媽媽陪我進到打針室的時候,我的害怕又涌上心頭了。但在這個時候我又發現了,打針室里的櫥柜上又放著一盆向日葵,我問:“阿姨,為什么你們醫院里那么多向日葵?”護士阿姨微笑地說:“我們每間醫生辦公室里幾乎都有一盆向日葵,這是一位重病的病人康復之后,為了感謝我們醫生們捐獻給我們醫院的,我們都很愛惜它們,每個客人在我們醫院治療時,我們都會說給他們聽這個向日葵的故事,所以每個人聽到這個故事之后都會堅強地面對病魔,所以我們都稱這些向日葵為‘堅強之花’。”在聽阿姨的解釋的時候,我發覺自己打針不痛了,我還一直堅信向日葵的愛永恒不變。

  在經歷過這次事情之后,我認為向日葵不僅在我心中開放,而且在我身邊開放,向日葵不僅在陽光下燦爛綻放,而且還會面對堅強美麗綻放。

向日葵六年級作文 篇6

  向日葵沒有像蘭花那樣的名貴,沒有像郁金香那樣的華麗,也沒有像玫瑰那樣嬌柔依人,更沒有像水仙那樣的自傲......但是,我卻對它情有獨鐘,深深的愛著它。

  向日葵還有許多別的名字如:朝陽花、轉日蓮、向陽花、望日蓮。向日葵可以長1--3米左右,它的桿長長的、粗粗的、直直的,有著小鋼刺,葉子是大大的、橢圓形,就像一把大蒲扇,花盤沿上長著金黃色的花瓣,在遠處望那些成群向日葵好似好多個人民戰士,正守衛著祖國邊疆。那場面十分壯觀、美麗。

  向日葵四季皆可,主要是以夏、春兩個季節為主,向日葵適合觀賞擺飾,并且擁有極高的利用價值不但可作成受人喜愛的葵瓜子,還能榨出高級食用葵花油。

  向日葵的藥用價值也非常高,花盤有清熱化痰、涼血止血之功,對頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風清熱、清肝明目等等。

  當成群的向日葵都開花時,仿佛無數個太陽,照耀著大地,十分美麗,總是給了我那一種要好好學習、天天向上、努力進取的信念、執著的追求。它永遠都是沖著太陽的。它的信念多么堅定呀!

  而我們呢?遇到困難就逃避,遇到挫折就放棄,我們為什么不能像向日葵一樣呢?所以讓我們去勇敢的追求吧!笑著去克服一切,去實現自己的理想,盡管一路艱難,盡管一路風雨,讓我們一起展翅高飛!

  向日葵,執著的花,勇敢的花,陽光的花,明朗的花,我愛你獨特的美!我敬佩你身上的品質!

向日葵六年級作文 篇7

  有一年春天,我種過一次向日葵,從中我獲得了一個深刻的啟示。

  那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中,我種上種子后馬上澆了一大瓶水,然后心急地等待著種子的發芽。五、六天后,終于在我的苦苦等待下向日葵發芽了,接下來我發現向日葵每一天都有一些小變化,長高,可不見長粗。

  有一天,向日葵開始長花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的花盤,可我覺得很奇怪,怎么這么矮(大約只有30厘米高)而且莖也很細,這就開花啦?與我印象中的一點也不同。更何況再過了三四天后,它竟悄悄地蔫了,接下去無論我怎么澆水,呼喚它,可它還是枯萎了。

  我傷心極了。媽媽勸我說:“你不要只顧傷心,而應好好想想你種的向日葵長不高,長不粗又這么快枯萎的原因。”是什么原因呢?媽媽幫我一起找原因。我后來明白了,原來最根本的原因是我的花盆太小,盆小,土就少,向日葵的根就扎不深,扎不牢,沒有足夠的營養供給。這下使我明白了生存環境的重要性。那些因沒條件而上不了學的孩子們,他們或許明天會成為參天大樹,可因沒有土壤讓他們成長,他們就只能早早輟學。比起他們,我們是在肥沃的土壤中成長,所以我們要珍惜眼前優越的學習環境,好好學習,茁壯成長,爭取明天實現自己的理想,開花結果。

向日葵六年級作文 篇8

  我曾在一次旅行時去參加過一個專門生產葵花籽的莊園,這個莊園在當地也算少有名氣,前來參觀的人洛則不絕,顯然是想一睹向日葵的風采。

  那還是一個熾熱如炎的下午,人倒不是很多,一進去便見一片金黃呈現在眼前,仿佛一片遼闊而平靜的麥田,讓人的心神情不自禁一陣恍惚。湊近些細看,又是另一番風味——一枝枝向日葵似是披上金燦燦的外衣,微風襲來,便仿佛金色的波濤般柔和地流動著,顯得楚楚動人。

  過了一會兒,我才從這種難以言喻的震撼中回過神來,癡癡的眼神恢復了正常。這時我開始注意到,在無數的向日葵中還有一個老人。

  澆水,除草等繁雜的動作在他手中好像成了一門藝術,一氣呵成。只見老人一會兒彎下腰,一會兒又不緊不慢地直起身,看起來似乎很累而無趣,但是老人飽經風霜的臉上卻流露著一種滿足,享受的滋味。

  我目不轉睛地注視著老人干活兒。突然我驚訝地發現——大多數向日葵是耷拉著腦袋的,并非我想象中的昂首挺胸。

  我有些不解,自言自語道:“怎么都低著頭的.!”

  “嗯?”老人聽到了,回頭瞥了我一眼,然后起身對我說。“當然是低著頭的!”

  老人繼續說:“如果它不低著頭,它就會死啦!”

  “就像那邊那個,那只向日葵一直抬著腦袋,現在已經枯萎了,就連籽都爛了。”老人說著,指了指不遠處的一個枯萎的向日葵。

  我恍然大悟。是啊,有的時候往往知難而退,才能繼續生存,等待新的轉機;面對執意抬頭前進,將會被自己的固執給推入深淵。

  做人亦是如此。有時候低頭不是懦弱,不是無能,而是睿智,一種智者的選擇。要像向日葵一樣,學會短暫的低頭,最后再厚積薄發,煥出勃勃生機。

向日葵六年級作文 篇9

  溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長。紫檀的香味,彌漫在春日,把天地間一切空虛盈滿,陽光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃著天真,充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的身影。

  若雪是小時候鄰居家的孩子,但因為天生體弱多病,很少去學校,所以沒什么朋友,不過也正是因為這樣,我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵,但她卻從不告訴我為什么,為此讓我郁悶了許久。

  若雪熱愛音樂,并且拉得一手好琴,她說等她的病好了,她就帶著小提琴環游世界,讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著,我也不厭其煩的聽著。可是到最后我開始煩了,那是第一次,同樣也是最后一次。

  那天的我心情沒來由的很不好,去找若雪的時候,聽著一成不變的夢想了,我向她說了一句連自己都后悔的話“這種夢想根本就不可能實現吧!若雪,你還是想想現在吧!”說完,自己也怔了一下,轉頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水,是無法收回的。“那你呢,總比連夢都沒有的你好吧,總比活在陰影中的你好吧!”那一刻,我無法在控制自己的情緒,因為我們兩個人,都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因為這樣,斷絕了。

  后來我再也沒有見到過她,因為后來我搬家了。我有想過向她說一聲對不起,但那時她已沉浸在茫茫人海當中,無論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里,我回家鄉游玩時,碰到了當年的班主任,他說若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了,因為她在我搬家的那一天,因病離世。在信中她寫了許多我想對她說的話,但唯有一句讓我淚流不止。

  ‘我喜歡向日葵,是因為他能夠追隨屬于自己的陽光,所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及,但努力了,總會有收獲的’

  是的,我們都是堅強倔強的向日葵,日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。

向日葵六年級作文 篇10

  “不管發生什么,我都要像向日葵那樣微笑著面對……”這是姐姐經常提及的一句話。

  不論有什么困難擺在她面前,她都會微笑著去面對;就算是遇到了傷心的事情,她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點點成長。小時候,我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶,然而姐姐卻每次都讓給我,并且輕輕撫摸著我的頭,還露出那向日葵的微笑。

  上學了,姐姐送我去學校。當我走進校門,望著那一個個陌生的面孔,心里不由得感到緊張、害怕。這時,姐姐仿佛知曉我的心思,輕輕地撫摸著我的頭,對我繪心一笑。我的心頓時變得舒適輕松,不再害怕。

  而現在,我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難,姐姐總是會對我露出那美麗的笑容,引領我克服困難,走向成功。我取得了很大的成功,姐姐會露出鼓勵的笑容,同時讓我不要驕傲自滿。否則,驕傲使人落后。姐姐教會了我太多太多,那向日葵的微笑也告訴了我很多很多……

  一天,我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當我看見姐姐正站在我面前時,我的臉變得紅通通的,頭也不敢抬起來看姐姐。

  “對……對不起……姐姐,我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。

  沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上,慢慢地撫摸著我的頭。我被怔住了,姐姐竟然沒有說我,而是一邊露出笑容,一邊親昵地對我說:“鑫宇,沒關系。你能主動承認錯誤,姐姐已經很開心了!”說著,還用手輕輕地撫摸著我的手。“只要你沒受傷,就沒事!”我的眼眶濕潤了,眼淚不由分說地滴落下。

  “姐姐……”喊著,我一把抱住了姐姐……

  其實姐姐愛護我照顧我的事例還有很多……

  在向日葵中央,有一朵最耀眼的花朵在微笑著,那便是我的姐姐。

  我愿化作一朵燦爛的向日葵,永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑……

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