精選六年級(jí)作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
今年的春天來(lái)得有些晚。往年的春天花兒已經(jīng)綻放，小草早已長(zhǎng)出來(lái)了碧綠的長(zhǎng)發(fā)，暖喝的陽(yáng)光直射大地，人們脫下了冬裝，換上了春裝，可是今年的春天還寒氣琳琳，花兒香害羞的姑娘一樣不肯露面，小草剛剛發(fā)芽，人們還是穿著冬裝，愛(ài)美的女孩早就想穿上自己的短裙，可是天氣總社她們作對(duì)，不肯把太陽(yáng)公公給發(fā)出來(lái)。
今年的春天來(lái)的有些晚。往年的春天已經(jīng)復(fù)蘇，小鳥(niǎo)唱著清脆的歌，動(dòng)物園的黑熊已經(jīng)爬出了洞穴，尋找食物。可是今年的春天，小鳥(niǎo)不再唱歌，黑熊還多在洞穴里睡懶覺(jué)，不肯自己去找吃的，非得要飼養(yǎng)員喂它才吃。
今年的春天來(lái)的有點(diǎn)晚。往年的春天早上六點(diǎn)半，天都已經(jīng)亮了，可是今年的春天的早上六點(diǎn)，天還黑的伸手不見(jiàn)五指。
今年的春天春天來(lái)的有點(diǎn)晚。往年的春天我買的蠶寶寶已孵化了出來(lái)，桑葉已經(jīng)很長(zhǎng)得很茂盛了，可是今年我買了兩盒蠶寶寶，我千呼萬(wàn)喚他都還不出來(lái)，而且桑也才剛剛突出嫩芽。
雖然今年的春天來(lái)的有點(diǎn)晚，可是人們還是一如既往的生活著、工作著、學(xué)習(xí)著……都各自播種下自己的希望，等待來(lái)年的收獲。
六年級(jí)作文 篇2
9月的一天早晨，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，一只只小鴨子各個(gè)都呆頭呆腦的，扁黃的小嘴巴，胖胖的身體，金黃的毛發(fā)，可愛(ài)極了。路過(guò)的車子看見(jiàn)了這群鴨子，紛紛都停下來(lái)，看著這群鴨子過(guò)街，可誰(shuí)知，在這之前，把路邊的下水管道的蓋子打開(kāi)了，害的六只小鴨子紛紛掉了下去，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的求救聲，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了下水道里，此時(shí)，在鴨媽媽的腦海里浮現(xiàn)出舍己為人的警察，于是，鴨媽媽馬上跑到警察身邊，奮力向警察求救，可警察到底是個(gè)人，哪能聽(tīng)懂鴨子的話呢，叫多了，警察感到不妙，就跟鴨媽媽來(lái)到下水管道旁，見(jiàn)幾只小鴨子在里面，頓時(shí)恍然大悟，警察見(jiàn)到一個(gè)漁夫，便靈機(jī)一動(dòng)，向漁夫借來(lái)了幾張漁網(wǎng)，于是，就把幾只小鴨子撈了上來(lái)，鴨媽媽見(jiàn)了，帶著幾只小鴨子向警察鞠了一個(gè)躬，便走了。
警察目送著他們好久好久好久。。。。。。
六年級(jí)作文 篇3
來(lái)到時(shí)間的流里，與時(shí)光精靈聊聊天。
一來(lái)到時(shí)間的流里，我便大聲抱怨道：“時(shí)光精靈，為什么一天只有24個(gè)小時(shí)，不是48個(gè)小時(shí)呢，時(shí)間太少了，我有很多事都做不完！為什么！為什么！”時(shí)光精靈聽(tīng)后，那張本來(lái)慈祥的臉頓時(shí)蒙上了一層烏云。生氣的說(shuō)：“什么時(shí)間少，如果你去好好利用時(shí)間，就不會(huì)覺(jué)得少，不信的話你自己看看！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的眼前便立馬出現(xiàn)了一個(gè)景像：“咦？那不是我嗎？”“這是你一天的生活。”只見(jiàn)我早上定了的鬧鐘響了，我一看表，才6:00，早著呢，不晚不晚，再睡一會(huì)兒，我就這樣睡呀睡呀......啊！！已經(jīng)這么晚了，要遲到了，只見(jiàn)我手忙腳亂的做著一切，飛奔著去了學(xué)校，結(jié)果，連飯也沒(méi)吃，中午回家時(shí)，肚子餓得咕咕叫，學(xué)習(xí)也沒(méi)心思學(xué)，老想著飯。中午吃完飯后，我便打開(kāi)電腦，要發(fā)作文，誰(shuí)知，竟玩起了游戲，到2:00了，想起打作文了，但是時(shí)間不夠，只打了半篇，嘴里還在抱怨時(shí)間過(guò)得真快，中午的休息時(shí)間真少，晚上，我看看電視，和弟弟玩玩，到了7:30才去寫(xiě)作業(yè)，到了10:00才睡覺(jué)，并且還在生老師的氣，作業(yè)布置這么多！又到了早上......
看完了，我低著頭，臉紅得像蘋果，還在瞅來(lái)瞅去的`找地縫。時(shí)光精靈又說(shuō)：“你明白該怎么做了吧。”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，回了家，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
時(shí)間就像海棉里的水，只要你去擠就會(huì)有。
六年級(jí)作文 篇4
我最害怕——蟑螂蟑螂的外表，極其丑陋。是人們常說(shuō)“除四害”的其中之一。它整天穿梭在大街小巷的角落里。它們一代繁殖一代，蟑螂也就越來(lái)越多。蟑螂什么都吃，還會(huì)飛。一般它們白天躲起來(lái)，夜里就出來(lái)。而我爸爸最害怕就是它了。也許是受到遺傳，我也很害怕這種昆蟲(chóng)。雖然我家有放蟑螂藥，但還是不夠徹底。現(xiàn)在講講我害怕的經(jīng)歷吧！有一次，我在看電視。就在這時(shí)，一只賊頭賊腦的蟑螂，偷偷摸摸地爬出來(lái)，敏感的我一眼就看到了。
接著在廚房的媽媽就聽(tīng)見(jiàn)我一陣又一陣的叫喊聲，我一邊喊一邊把腳放到沙發(fā)上，生怕被咬到。哼著小曲準(zhǔn)備下樓的爸爸，看見(jiàn)我一臉恐慌便問(wèn)：“你怎么了？”我用顫抖的聲音答：“有……蟑，還沒(méi)說(shuō)完，爸爸一溜煙地跑上樓。這時(shí)媽媽拿著一張報(bào)紙來(lái)抓，蟑螂立刻躲沙發(fā)，媽媽拿來(lái)棍子往沙發(fā)里掃，可蟑螂就不出來(lái)，拿來(lái)拖把，可蟑螂也不吃這招。媽媽絞盡腦汁，想方設(shè)法。最后把沙發(fā)搬開(kāi)，不料蟑螂迅速逃跑，讓媽媽撲了個(gè)空。
我們以為蟑螂肯定害怕不敢來(lái)了。第二天，勇敢的蟑螂帶著它的伙伴，一同闖進(jìn)了我家，東一只，西一只，一會(huì)躲在空調(diào)里，一會(huì)躲在衣櫥里。可把媽媽折騰地滿頭大汗，可惜我最害怕就是蟑螂，不然我一定會(huì)幫助***。我想蟑螂是害蟲(chóng)，如果它們?cè)絹?lái)越多，人類的生活一定會(huì)遭到破壞。所以我們不能亂扔垃圾，不隨地吐痰。放大量的蟑螂藥，堵住墻角或常清洗墻角。讓蟑螂無(wú)處可逃。最好發(fā)明一種吸害蟲(chóng)機(jī)，只要害蟲(chóng)一經(jīng)過(guò)，便吸了進(jìn)去。所以蟑螂只能在一個(gè)地方，最終因找不到食物，餓死。
昨天，居委會(huì)還發(fā)了傳單，提倡我們保護(hù)環(huán)境。看來(lái)可惡的蟑螂的死期到了。我再也不用擔(dān)心受怕了。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)共同努力，消滅蟑螂。為創(chuàng)建全國(guó)首批文明城市做出貢獻(xiàn)！
六年級(jí)作文 篇5
我認(rèn)為，A君和B君截然不同的吃葡萄方式，是因?yàn)樗麄儗?duì)人生觀念截然不同的理解：A君可能認(rèn)為，人生從頭到尾，都是無(wú)憂無(wú)慮的，于是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，總把“甜”的先“吃掉”了，那剩下來(lái)的便只有“苦”可以慢慢“品嘗”，只能回憶“甜”的時(shí)光；B君則不然，他可能認(rèn)為人生有苦有甜，只有先“苦”了，才能換來(lái)“甜”味，于是他便勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，總先吃苦，再吃甜。也因此，B君的甜更為悠長(zhǎng)，能慢慢品味，他的人生便更加充滿了陽(yáng)光與歡笑。
對(duì)于“先苦后甜”與“先甜后苦”，我更是親身體會(huì)過(guò)兩者的不同。記得一次暑假，老師的作業(yè)比較多。每當(dāng)我想做作業(yè)時(shí)，心底總會(huì)爬出一只懶蟲(chóng)，打心眼里里對(duì)我說(shuō)：“哎呀，做作業(yè)多累呀！反正暑假那么長(zhǎng)，我先休閑一下也沒(méi)事兒，下個(gè)星期再做吧！”我便“欲做又止”……就這樣，我一天又一天地看電視、玩游戲，好不快活！時(shí)間在我手間劃過(guò)，這段“甜”、悠閑、愉悅的日子，很快就過(guò)去了。一天，我翻開(kāi)日歷，不由得發(fā)出一聲尖叫：“天吶，離開(kāi)學(xué)竟然只有一星期了！我咽了一口口水，回頭看看我那“堆成山”的作業(yè)，無(wú)奈地走向了寫(xiě)字桌……接下來(lái)的這個(gè)星期里，我不得不“忍痛割愛(ài)”，舍棄了我平時(shí)娛樂(lè)的時(shí)間，拿來(lái)補(bǔ)作業(yè)。不僅如此，由于時(shí)間有限，一些需要長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)無(wú)法完成，急得我焦頭爛額，好像煎鍋上的螞蟻。這等“酷刑”讓我苦不堪言，嘗盡了“先甜后苦”的滋味。到校后，我因沒(méi)有完成作業(yè)被老師批評(píng)。哎，誰(shuí)叫我“先甜后苦”呢！于是，自那次暑假之后，我便吸取教訓(xùn)，把“先甜后苦”，改成了“先苦后甜”。先抓緊時(shí)間，暫且先不放松玩耍，把作業(yè)任務(wù)完成，把“苦”吃完了，在無(wú)憂無(wú)慮地做自己想做的事，享受快樂(lè)。既能受到老師的表?yè)P(yáng)，又可以無(wú)后顧之憂地放松。每逢學(xué)習(xí)、考試等，我總是按照先苦后甜的原則，先認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，等取得了好成績(jī)?cè)偃蕵?lè)放松。其實(shí)，人生中的每一件事都應(yīng)該先苦后甜，只有這樣才能取得收獲。
吃葡萄這件小事，看似平淡無(wú)奇，但卻帶給了我人生的啟示——只有先苦后甜的人生，才是有味道、有成就、有光輝、的人生！
六年級(jí)作文 篇6
作為父母，作為孩子的家長(zhǎng)，他們自認(rèn)為自己是最了解孩子的，不是的。相反，他們很有可能誤解孩子，每件事他們都大包大攬，讓孩子們舒舒服服地生活。可這樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣，許多事都不會(huì)做，遇到事情都不會(huì)解決。
我記得有一天周末，聽(tīng)說(shuō)世紀(jì)公園搞活動(dòng)，我二話沒(méi)說(shuō)就高興地硬拉著爸爸媽媽去了。在路上，媽媽不停地告誡我說(shuō)：“公園里人多，要跟緊我們，不能走丟呀！”我已被世紀(jì)公園地活動(dòng)吸引，就隨口答道：“行了知道啦。”到了世紀(jì)公園，我就像鳥(niǎo)兒上青天，魚(yú)兒入大海一樣快活。把好玩的節(jié)目都玩了個(gè)遍。而爸爸媽媽不停地在我身邊轉(zhuǎn)，一刻也不松懈。我正喝著飲料，忽然發(fā)現(xiàn)了人群中一個(gè)胖胖的身影，那不是我們“朱朱家族”之老三——朱東升嘛！他也看見(jiàn)了我，朝我跑來(lái)，身后也跟著他的爸爸媽媽，我爸爸媽媽就跟他爸爸媽媽談天論地起來(lái)了。趁這會(huì)功夫，朱東升拉著我離開(kāi)了他們，告訴我有一處好玩的地方，他指了一下旁邊一個(gè)招牌，我順著他的手指看去，“真人cs”幾個(gè)字映入眼簾。“敢玩嗎？”朱東升問(wèn)道。“敢啊！怎么不敢啊！”我朝他大聲喊道。“那我們就準(zhǔn)備吧！”朱東升拉著我的手對(duì)我說(shuō)道。“到了戰(zhàn)場(chǎng)別跑不動(dòng)。”我的一番話讓朱東升感到一陣無(wú)語(yǔ)。
我們兩個(gè)人加入到“真人cs”，我們可謂是玩得熱鬧，玩得爽，可不知道爸爸媽媽正在四處找我們。等我們玩夠了出來(lái)時(shí)，正好爸爸看到了我們，朝我們飛奔過(guò)來(lái)。“你們?nèi)ツ牧耍俊卑职志o張地問(wèn)道。“玩了一下那個(gè)。”我指了一下“真人cs”招牌，“你為什么不跟我們說(shuō)一聲？那個(gè)東西危不危險(xiǎn)呀！那子彈打到你沒(méi)呀！”爸爸一連串問(wèn)題，我只好說(shuō)：“那東西傷不了我，槍里沒(méi)有真子彈，是激光，也不危險(xiǎn)。”爸爸聽(tīng)了我的話才松了口氣。又急忙把媽媽喊來(lái)，媽媽來(lái)了更夸張，還問(wèn)我有沒(méi)有遇到壞人。我氣極了，不就是離開(kāi)你們十幾分鐘嘛，至于那么夸張嗎？后來(lái)他們就直接把我送回家了，一路上還嘮叨個(gè)不停。
別看我只是小孩，小孩的聰明難以想象，天空因?yàn)槲覀冏兊酶{(lán)，白云因?yàn)槲覀冏兊萌彳洝０职謰寢專瑒e把我們當(dāng)小孩子，我們也有長(zhǎng)大的一天，沒(méi)有第一次，就沒(méi)有第二次、第三次……就讓我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔吧！
六年級(jí)作文 篇7
外公還是在用老人機(jī)，我和媽媽勸外公買智能手機(jī)，可他總說(shuō)：“老人機(jī)好，用起來(lái)簡(jiǎn)單，不麻煩！”
有一天，我出門去，回來(lái)時(shí)買了一大堆東西。外公責(zé)備道：“不是不讓你帶錢出門嗎？怎么又偷偷的帶錢出去了？”“我沒(méi)帶錢啊，只帶了一部手機(jī)而已。”我笑嘻嘻地回答。“嗯？用手機(jī)可以買東西嗎？”“哎，這個(gè)你就不懂了吧。”我故作神秘地說(shuō)，“智能手機(jī)不僅可以買東西，還可以發(fā)郵件，聽(tīng)歌曲，看天氣預(yù)報(bào)，玩游戲，好用著呢，怎么樣，您也換一個(gè)？”外公沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，我也去買一部智能手機(jī)，跟上時(shí)代的步伐！”
心動(dòng)不如行動(dòng)，外公立即買了一部華為手機(jī)。課程教學(xué)開(kāi)始！
第一步，了解手機(jī)。我指著屏幕上的圖標(biāo)逐一告訴外公，我又教了外公指紋解鎖、密碼、微信、下載等功能。外公認(rèn)真聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，滑一滑，親自操作起來(lái)。
第二步，實(shí)際運(yùn)用。我?guī)夤搅顺小Ｎ蚁忍袅藗�(gè)玩具，用手機(jī)支付演示給外公看。外公迫不及待地也買了一斤水果，拿起手機(jī)，可手指在上面比劃著，似乎忘了怎么操作，他皺了皺眉頭：“怎么用來(lái)著？”我耐心地又講了一遍。他有點(diǎn)手忙腳亂地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，好幾次點(diǎn)錯(cuò)了，又得重來(lái)，好不容易，外公終于把錢給支付了。
此后的幾天，我看見(jiàn)外公對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手，一直捧著在研究，為了能讓他更快學(xué)會(huì)用手機(jī)，我又教了他幾個(gè)小絕招。
幾天過(guò)后，我竟然發(fā)現(xiàn)外公在微信群中發(fā)了一個(gè)紅包！他已經(jīng)能夠輕車熟路地使用手機(jī)了，用手機(jī)導(dǎo)航、打車、購(gòu)物。有一天，外公從外面搬回來(lái)一箱東西，跟外婆炫耀：“看，這是我網(wǎng)購(gòu)的東西！手機(jī)真是一個(gè)好幫手！昨天我去老年活動(dòng)中心，那些老朋友看我用得熟練，還要請(qǐng)我當(dāng)他們的老師呢！”外公告訴我：“以后我?guī)鲜謾C(jī)就可以走遍天下了！”
啊，外公已經(jīng)成為了手機(jī)達(dá)人了！
六年級(jí)作文 篇8
新年時(shí)候，人們總愛(ài)說(shuō)要過(guò)一個(gè)有年味新年，但誰(shuí)也不知道年味究竟是什么。是那年夜飯味道，還是空氣中彌漫鞭炮味，又或是貼春聯(lián)那股油墨味。其實(shí)，只要投入自己心去新年，就能明白什么才是年味。
我慢慢地靠近放在地上煙花筒，顫巍巍手拿著打火機(jī)靠近那根墨綠色導(dǎo)線，以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)燃導(dǎo)線并立馬跑得老遠(yuǎn)。我站在那等待著它開(kāi)放那一刻，空間如同凝固一般，終于，“咻”一聲，煙火在我眼前綻放開(kāi)來(lái)，它像噴泉一般涌出火星，看著它在空中劃過(guò)優(yōu)美弧線，心中自豪感油然而生。
煙花硝煙味立馬彌漫開(kāi)來(lái)，不過(guò)，這僅僅是個(gè)開(kāi)頭而已。因?yàn)槊磕晷履曛鲌?chǎng)必是——年夜飯。
年夜飯味道令人著迷，當(dāng)然不僅僅是飯菜飄香四溢味道，更是因?yàn)檫@里親情味道濃得驚人，或許全家人只有在今天才能團(tuán)聚在一起吃一頓團(tuán)圓飯。我悉心地?cái)[好碗筷，待大家都圍在圓桌旁時(shí)，我感到這里沸騰，不僅僅是討論聲音，而是年夜飯氣氛。好像家里已經(jīng)很久沒(méi)有這種沸騰氣氛。
我用筷子夾起菜來(lái)放入碗中，顧不上吃，看著火鍋縷縷白煙慢慢地在空氣中散發(fā)。耳邊交談聲，問(wèn)侯語(yǔ)竟不讓人覺(jué)得嘈雜，反而覺(jué)得有一絲溫暖注入心頭。大家互相夾菜、問(wèn)候、談笑，好久沒(méi)有有一絲溫暖呢。
我聞著空氣中愈來(lái)愈濃親情味，突然猛地一震原來(lái)，這才是年味。只有在今天，大家才會(huì)拋開(kāi)手機(jī)、電腦、工作、學(xué)業(yè)和自己血脈相通人進(jìn)行心與心碰撞。只有在今天，大家才可以慢慢地和家人吃一頓熱鬧晚餐。只有在今天，才能清楚地看見(jiàn)父母雙鬢白發(fā)，孩子成長(zhǎng)，以及時(shí)間飛逝痕跡。
在這個(gè)時(shí)光飛逝今天，能看見(jiàn)時(shí)間流逝是彌足珍貴。也許正是因?yàn)樾履隄夂裼H情味，才使它如此讓人著迷。
六年級(jí)作文 篇9
唉！現(xiàn)在的環(huán)境真是一天不如一天了。雖然人們的生活條件越來(lái)越好，但是周圍的環(huán)境確是越來(lái)越差。
以前我剛剛搬進(jìn)新家的時(shí)候空氣還很新鮮，打開(kāi)窗戶時(shí)吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)讓人聞見(jiàn)也很舒服。可現(xiàn)在不一樣了。整天天空灰蒙蒙的，空中飄浮著各種灰塵。開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)聞到的全是汽車尾氣味，剛吸幾口就咳嗽個(gè)不停，不管是早上還是晚上天空就像著了一層紗陰暗暗的。
大街上，到處彌漫著尾氣，隨處可見(jiàn)到空的瓶瓶罐罐。這是你可能會(huì)想：那些環(huán)衛(wèi)工人都跑到哪去了？其實(shí)環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有錯(cuò)，都是現(xiàn)在一些人不講文明，隨手亂丟垃圾。
環(huán)境的變化實(shí)在是太大了！現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生泥石流，山體滑坡，酸雨等等的災(zāi)害，破壞我們美好的家園。俗話說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼。”前人給我們留下了大片大片的森林，綠地，我們給后人留下的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)黃金，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
六年級(jí)作文 篇10
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深深地被海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)。
美國(guó)作家海倫。凱勒，在她很小的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，等高燒消退后，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。她感到無(wú)比的悲痛和恐懼。直到遇到她的家庭教師，美麗的莎莉文小姐，她心中的負(fù)擔(dān)才卸下。莎莉文老師給她帶來(lái)了希望，點(diǎn)燃了她心中的燭火，照亮了她寂靜黑暗的世界。在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒克服種種困難，以驚人的毅力，不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫。凱勒的一生是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣和信心，讓我們懂得珍惜生命，自強(qiáng)不息的人生意義。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，不僅讓我懂得了做人的道理，也讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中不管遇到什么困難都有了勇敢面對(duì)和挑戰(zhàn)的信心和勇氣，讓我的人生道路更加光明。
海倫。凱勒，我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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