【精品】我的六年級作文300字錦集九篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我的六年級作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文300字 篇1
在我們身邊有很多值得敬佩的人,這其中我會說我最敬佩的人是舅舅!舅舅是一個學習刻苦、工作認真的人!
舅舅學習很努力、刻苦。他上中學的時候,每晚到學習到12點,他在班里學習很好,每次考試都能接近滿分,舅舅考上大學讀了研究生,他幫助老師做實驗,導師都很喜歡他。雖然現(xiàn)在舅舅已經(jīng)上班了,但是他還在學習。
舅舅在聯(lián)通公司上班,技術工作和別的工作他都會,工作特別認真,這一點值得我學習。有一次,領導讓他做一些額外的工作,他沒有抱怨,其他人下班走了,他還在干活,一直到8點多。舅舅還樂于幫助別人,誰的電腦不好了就找他,他也樂于幫助別人修電腦,他也不抱怨。
我很想每個星期六都去舅舅家玩。以前他都是坐著班車回家,現(xiàn)在有了車就很快到家了。晚上我們在一起玩,在一起吃飯?zhí)吲d了!有時候他還給我買很多好吃的,真好吃!
這就是我的舅舅,一個學習努力工作認真的人!一個我敬佩的人!
我的六年級作文300字 篇2
“嘟嘟—”,一輛豪華轎車從遠處駛來,平穩(wěn)的停下,從車上走下一位衣著華麗的小姐,那就是我——名揚中外的美食專家。
今天,我要去參加全球的美食大賽。
我走進了參賽場地,比賽快要開始了,一位位不同國家,不同膚色的專家、記者和觀眾坐在臺下。
比賽正式開始,選手們都抓緊時間做著他們的拿手絕活。
時間流水般逝去,選手們呈上自己的菜,讓專家品嘗。臺下的觀眾議論紛紛,想必已經(jīng)迫不及待的想知道結果吧!當一位40號選手呈上他的菜時,所有人都驚呆了,竟然只是一塊豆腐,不過嘗起來卻特別香、鮮,口中還有魚的味道,但一點兒也不腥,咽下去后還有一陣豆的香味在口中縈繞,真是回味無窮啊…
結果出來了。“40號選手,冠軍!”頓時,臺下一陣歡呼,40號選手說道:“我沒想過可以拿冠軍,我只希望讓更多人吃到美食…”
臺下一陣陣掌聲響起,不斷地在賽場回蕩。
我的六年級作文300字 篇3
我眼中的風景
午后的陽光暖暖的,卻也夾雜著絲絲寒風。使人不禁打了個冷戰(zhàn)。
在街道上,繁華的大街上行人很多,而路邊,總會有幾個可憐的乞討者,而在那些乞討者中,有一個面色白的像紙,衣服皺巴巴的雙腿殘疾,脖子上掛著一個滿是泥巴的錢袋,而左右手吃力地劃著木質的板車,我眼睛濕了,找出身上的錢包,找了十元放入他的錢袋,他無力地點了點頭表示謝意,我不忍心再看下去,頭也不回的越走越遠。
不知不覺得,我走到了電影院,有一個衣裳破的不成樣子,臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙,他好像雙腿和左手殘廢了,空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了,搜遍全身,找出了兩張皺皺的一元錢,放入他的手中,可是,一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中,難道他……
出于好奇,我跟著他一路走到巷口,他一躍而起,抹掉臉上的灰,換掉衣服,一個活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前,得意洋洋地笑著數(shù)著錢,我看到,那多至二十元,少到一元,滿滿一大把錢,我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中,美與丑的風景,寒了我的心。
我的六年級作文300字 篇4
未來的我長得高高壯壯的,身高一米八五,體重八十公斤,一雙智慧的眼睛顯得格外有神。辦事干凈利索。作為一名國家環(huán)保局局長,當時地球污染非常嚴重,我的主要任務制止環(huán)境污染。
我要下令,工廠不準將有害氣體排出。如果要排出,就得經(jīng)過過濾器凈化,如果有些工廠仍然排放有害氣體,我將對工廠負責人進行罰款。
我要盡全力保護水資源,不準沿河市民將污水倒入河中,如果仍然要倒入,我將進行罰款,輕者幾百,重者幾千不等,我再把這些錢拿去買一些過濾器,來凈化河道,這樣的方法,“何樂而不為”呢?
我還會大力提種樹,我將帶著一批熱血青年,去沙漠里種樹,來解決沙漠化難題。
我還會下令禁煙,中國有幾億人抽煙,這樣不僅污染大氣,還嚴重危害著人的健康,我要將所有的煙廠全部關閉,我還要將剩下的煙全部放在特制的大桶里銷,這個大桶只排放有益的氣體,將有害的氣體進行分解。
我還會制止砍伐樹木,如果有人仍然砍伐樹木,我將要進行罰款,輕者幾千,重者幾萬不等,再用這些錢買來肥料,來給樹木施肥。
我還要……
這就是未來的我——國家環(huán)保局局長。
我的六年級作文300字 篇5
每個人都有敬佩的人,可我最敬佩的人是陳叔叔。
陳叔叔很高,帶著副眼鏡,一副知識淵博的樣子。他雖然是一名中學生老師,卻每次都去學習書法,天天都刻苦練習書法,每天總要練上幾個毛筆字,他還很會樂于助人。
記得有一次,叔叔出差了,可小區(qū)的路燈壞了,夜晚漆黑一片,鄰居的王奶奶提著籃子,只能摸著走路,姐姐走過,覺得這么黑,心驚膽戰(zhàn),“啊”!大叫一聲逃跑了,阿姨提著錢包,害怕地說“燈壞了,我提防小偷呀!”
好不容易,大家終于把陳叔叔盼來了,大家一擁而上,有的說:“你可回來了,我們的路燈壞了,正等著你來修呢!”陳叔叔聽了緊皺眉頭說:“我打電話叫修理工來和我一起修!
不一會兒,燈就被修好了,大家一個勁兒地感謝陳叔叔,陳叔叔笑容滿面地說:“為大家服務是我應該的!
還有一次,一個人來照陳叔叔幫忙把他送到個地方,陳叔叔二話不說,馬上就把他送過去了。
陳叔叔,我敬佩的人。
我的六年級作文300字 篇6
大家好,我叫漆運續(xù),當你們看到這個名字,是不是認為我是男孩呢?不是的,我是一個女孩,名字是我爸爸取的,他希望我繼續(xù)好運,所以取名為漆運續(xù)。不過,我的性格也有點想男孩,因為我很活潑可愛。雖然我都12歲了,但給人的印象總覺得我是個小孩。我并不在乎,小孩就小孩,反正長大也不怎么好。
說實話,我這個人最大的特點就是喜歡叫朋友,無論是我認識的還是我不認識的,只要你愿意和我交朋友,我就會毫不猶豫地做你的朋友,我真的好希望能借著這次寫作文,你們能做我的朋友!
我最喜歡畫卡通人物了!
一次,媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來,本來正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來。我連忙拿來平日攢來的零花錢買來紙和筆,然后坐在書桌前認認真真地畫起畫來,連什么時候吃飯都忘了。
這就是我,一個極平凡的我,一個愛交朋友的我,一個愛畫畫的我。
我的六年級作文300字 篇7
《我的爸爸會賣九層粄》,這是一本以客家人為背景小說。
這個故事先描寫佳佳爸爸失業(yè)的情況,帶來佳佳全家人的沖擊。所以決定搬回老家跟獨居的奶奶住,為了達成阿婆年輕時的'夢想,他們一起在街上的轉角開了一家阿婆粄店,賣的粄非常美味可口。
第二段描寫當過工程師的爸爸,他死愛面子的個性本來極力的排斥開粄店,因為聽了大伯父和大伯母以及姑婆的話讓他后來也加入粄店的工作,甚至本來的公司通知他可以回去上班了,他反而決定留在粄店幫忙 哩!由于家人全心投入的幫忙,努力打拚,再加上阿婆的好手藝,粄店的粄終于有人來買,生意也越來越好。
小說中有帶入一些淺顯易懂的人生道理。就例如阿婆說九層粄其中有一種吃法,一層一層撕下來吃,還用它來比喻人生:“人生也是這樣啊!一層甜的一層咸的,有甜有咸,人生才有滋味。
這本小說讓我領悟到?jīng)]有人從出生到老都能平平 順順,像佳佳的爸爸被公司辭退、阿婆粄的經(jīng)營……無論是人生或事業(yè),總難免會碰到一些挫折或不如意,用什么樣的態(tài)度處理挫折和不如意,就是個大學問;又如 “職業(yè)不分貴賤”、“要面對問題,解決問題”、“有能力幫助別人是一種福氣”等等佳句,對我來說在這本小說中都有很貼切的印證。
我的六年級作文300字 篇8
陰雨綿綿的季節(jié),隔三差五就會下雨,鄉(xiāng)下野地雜草叢生,毫無樂趣。周末放學,我時常在家承受孤寂,也沒有好看的電視節(jié)目,更增添了乏味與沉悶。
不經(jīng)意的出門散步,我在道旁的雜物堆里撿到一只足球。雜物堆得凌亂,破布破棉襖,碎玻璃碎塑料片毫無章法得散落四處,這只足球隱沒其中也顯得普通無奇,可我還是第一眼就能察覺到它。當時的這只足球已經(jīng)變得臟兮兮了,上面還布著一層薄薄青苔。我拾回家對其進行了簡單清洗清潔,放到通風處晾曬風干,很快就煥然一新了。
與其他玩具物品不同,我在玩足球的時候感覺它能夠帶給我一股能量,通過不停得踢挑顛搪,我控球的能力就在不斷增強,很快得我已經(jīng)能夠稍顯嫻熟把控球的運動。
每年的六一節(jié),學校里總要舉辦文藝匯演,各班也都要選送節(jié)目。今年憑借掌握嫻熟的控球能力我就自告奮勇報名參加,表演了一分鐘左右腳顛球不掉的絕活給老師與同學們觀看,大家為我精彩的表演連連歡呼,讓我著實成為了校園小明星。
這個物品,我的這只足球,我很喜歡。
我的六年級作文300字 篇9
我最喜歡的歌是《小草》。它是一首很動聽的,很感人的一首歌曲。
第一次聽到這首歌是在我上幼兒園的時候。我記得媽媽把我送到幼兒園之后,我就哭鬧不止,于是老師給我們彈唱了《小草》這首歌曲,真奇怪?當我聽到這首歌 的時候,我就被它的優(yōu)美的旋律深深吸引住了,頓時也不哭了!放學回家后,我就讓媽媽教我唱會了這首歌。
其中 有幾首歌詞我特別喜歡:“沒有花香,沒有樹高,我是一顆無人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角。”就這樣我喜歡上了這首歌!
每次唱起這首歌我都會覺得它實在形容我自己,比如我不是很漂亮,也不是很聰明,身材也不是很高大,但我卻過得很快樂。因為我有這么多的同學陪伴我,還有愛我們的老師教導我,疼愛我的爸媽呵護我!所以我也不覺得孤單和寂寞。
我要像歌中的小草一樣堅強快樂的生活在陽光下。
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