有關(guān)六年級(jí)樂趣作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)樂趣作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)樂趣作文 篇1
“終于秋游了！！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。
周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？
到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當(dāng)我從幻想中“醒”過來地時(shí)候，已經(jīng)身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點(diǎn)麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來，管他呢，開心就好。我想。
到了！我一下車，就與微風(fēng)撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯(cuò)喲！拍了合照后，我們就開始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個(gè)扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。
走進(jìn)博物院，我們開始參觀。因?yàn)橹芾蠋熣f要寫一篇關(guān)于喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機(jī)，眼睛不停地左看看右看看，不時(shí)地拿起手機(jī)拍一下，生怕漏了哪個(gè)漂亮的文物，當(dāng)然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧？
出了一展廳，欒老師開始“發(fā)號(hào)施令”：要注意墻上的問題，去尋找答案，等會(huì)要提問。我吃了一驚，啊！！！！我差點(diǎn)忘了，我只注意周老師的任務(wù)，卻……唉，聽天由命吧！
不過幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機(jī)和其他組員一起出發(fā)了。“先去一展廳吧！”不知道是誰提出。“好！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們?cè)诟鞣N展廳里逛來逛去，不時(shí)地遇到幾個(gè)同學(xué)，向他們?cè)儐栆幌隆Ｎ覀冞�闖過互動(dòng)游戲，不過不怎么好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子，哎，餓了！“還有幾個(gè)問題沒解決？”我忍不住問一下。“1個(gè)。”應(yīng)宇瀾說。哦，終于只有一個(gè)了。當(dāng)然，我不得不“透密”一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。
完事后，我們返回“目的地”。整理好問題后，我們開始了“回答問題大作戰(zhàn)”。可惜，還有一個(gè)問題沒回答出來，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：“先吃吧！你們沒有獎(jiǎng)品了。”有些人不免有點(diǎn)小抱怨啦！
上車后，再仔細(xì)回想起來，老師也是為了我們好，讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。看來，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識(shí)。也許，這就是秋游中的樂趣吧！
六年級(jí):劉權(quán)慧
六年級(jí)樂趣作文 篇2
我有許多樂趣，可我最喜歡做的還是看漫畫書與打雪仗。
漫畫書陪伴我走過了許多春夏秋冬，直到現(xiàn)在我，我的興致依然不減。只要拿起漫畫書，不一會(huì)兒，就可以完全陶醉在漫畫當(dāng)中。有一天，我覺著無聊，就拿起漫畫書津津有味的看了起來。當(dāng)我還在那看著漫畫傻笑時(shí)，媽媽就用她那大嗓門喊道：“吃飯了，別看了。”這時(shí)我心想，哎，這光吃精神食糧也不行啊，要是這漫畫能管飽就好了。我才依依不舍的放下手中的漫畫，奔向廚房。
我的樂趣不僅是看漫畫，我的樂趣還有打雪仗。
在一個(gè)白雪紛飛的冬季，我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一隊(duì)，因?yàn)楦绺缯J(rèn)為他是男子漢了，所以他自己一人作為一隊(duì)。這時(shí)我們雙方開始堆堡壘，堆好之后。戰(zhàn)爭(zhēng) 就開始了，姐姐一開是就來了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顧著用雪球投姐姐，這時(shí)，我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！這時(shí)，哥哥就像麥兜一樣，可好笑了！我和姐姐笑著說：“耶！我們贏了！”說完，我們?nèi)齻�(gè)都笑了起來。
樂趣可真是個(gè)好東西啊，它能使我們笑口常開；能使我們心情舒暢！
六年級(jí)樂趣作文 篇3
一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”來臨了，為了使我們?cè)陲L(fēng)箏比賽上取得很好的成績，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏，也可以帶照相機(jī)來拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽了這個(gè)消息，都?xì)g呼雀躍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動(dòng)開始了。同學(xué)們拿著婀娜多姿的風(fēng)箏來到了操場(chǎng)上，“開始放吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都四散開來放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍(lán)天。我一邊跑一邊放繩子，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的。可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，”風(fēng)姑娘好像來和我作對(duì)一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來了，便靈機(jī)一動(dòng)，“猛”一回頭，將線使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過我的百般努力，又將風(fēng)箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見我跑來便對(duì)著我拍，隨著“咔嚓”一聲，我被拍了進(jìn)去。
“集合”老師一聲令下，大家收起風(fēng)箏來到老師身邊。老師宣布：“下面我們要舉行一個(gè)模擬小測(cè)驗(yàn)，我要在里面選出十位同學(xué)參加比賽，第一局請(qǐng)男生。”有幾位膽子大的男生都來參加，老師大喊：“開始！”他們一直往前跑，有的高，有的低，有的還飛不起來，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來到了起點(diǎn)，“開始！”隨著老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風(fēng)箏在藍(lán)天上無憂無慮地“奔跑”著。迎著和煦的春風(fēng)，伴著喧嘩的人聲，我成功地把風(fēng)箏放到了最高……我把風(fēng)箏收回，坐在地上“吮吸”著春風(fēng)的無窮能量，頭上已大汗淋漓了，盡管如此，我心里仍比吃了蜜還甜。
有趣的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，心里開心極了。
六年級(jí)樂趣作文 篇4
懶洋洋的待在家中，云看起來都變的熱烘烘的，大黃狗趴在院子中的大杏樹下，伸著長長的舌頭，沒錯(cuò)，這就是七月的炎夏，在這個(gè)暑假，我來到了奶奶家。
七月的炎夏是一個(gè)火熱火熱的季節(jié)，我得知樹伯伯換上了清涼的“夏裝”，用它洪亮的“嗓音”為我們帶來最動(dòng)聽的歌聲。
遠(yuǎn)處的爬山虎已經(jīng)攀上了高高的圍墻，濃濃的葉子疊的厚厚的，一陣涼風(fēng)吹過，葉子“嘩嘩”的`鼓起掌，像是迎接夏天的掌聲。
而太陽似乎要散發(fā)它自己的所有熱量，烘烤這整個(gè)大地，曬得小孩子的臉蛋通紅；曬得路邊的樹木耷拉著腦袋；曬得花兒低了頭。
夏日的石榴花開了，紅的像火一樣，那上面有一個(gè)個(gè)黃色的“小精靈”——小蜜蜂，飛來飛去，忙忙碌碌的工作著。茂密的草叢中突然蹦出一只只螞蚱，它們一同嬉戲。
草叢中的花兒很多，有紅的、黃的、紫的、白的……，上面還有美麗的蝴蝶，對(duì)了，在前面河邊有一片田地，有黃色的小麥和綠色玉米，微風(fēng)吹來，掀起一層層波浪，猶如一片汪洋大海，農(nóng)民伯伯暢游在浪花中，臉上露出豐收的喜悅和勞動(dòng)的快樂。啊！真是一副美麗的圖畫。
夏日的傍晚一道美麗的風(fēng)景，工作了一天的人們都來到了濃密的大樹下乘涼，互相說笑、聊家常，小朋友們?cè)谝贿厙\嘰喳喳的玩耍、嬉笑打鬧、做游戲，熱鬧非凡！天空中的月亮和星星也來湊熱鬧，它們一眨一眨的好像聆聽著夏日的樂章。
夏日的雨不像春雨一般細(xì)細(xì)的、綿綿的，他是來的快去的也快，本來晴空萬里，瞬時(shí)一陣狂風(fēng)襲來，天空烏云密布，隨著轟隆隆的雷聲，珍珠般的雨滴落下，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲，讓人躲也躲不及。
對(duì)了，還有夏天孩子們最愛吃的東西——冰淇淋，冰淇淋美味可口，是夏日涼爽必備品，在炎炎夏日下，頭頂烈日，手拿冰淇淋，是多么的美好和涼爽，人們將這夏日過的有滋有味。
夏天的這幅美景，深深的打動(dòng)了我，吸引著我，盼望已久的夏天快點(diǎn)到了吧！
六年級(jí)樂趣作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，也是人類的靈魂。多看書能陶冶人們的情操，能開啟你的智慧，能讓你產(chǎn)生一種動(dòng)力，去攀登知識(shí)的高峰。在書的海洋中，我感受到了讀書的樂趣。
一本書，就是一個(gè)作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個(gè)個(gè)心靈。作家把生活過度到用文字譜寫成書，譜寫了作家一生的故事與經(jīng)歷，從而讓人知道生活是一本書，是一本博大精深的書，是你的良師益友。你可能會(huì)問：為什么要我看書，我們直接從生活中實(shí)踐不就得了嗎？讓我來告訴你，書是來源于現(xiàn)實(shí)，而高于現(xiàn)實(shí)的。我們可以在書中學(xué)到很多知識(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這些不僅僅只是在實(shí)踐中就能學(xué)到的。讀書還可以提高人們的寫作水平和語言表達(dá)能力，還可以陶冶人們的性情。讀書存在著不少的樂趣。有一次我讀了一本關(guān)于一個(gè)作家的童年的書，這本書內(nèi)容生動(dòng)豐富，讀著這本書，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想的孩子童年的內(nèi)心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及在學(xué)校犯錯(cuò)誤的情景。總之，它就像一個(gè)五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無窮。這些難道不是讀書的樂趣嗎？最重要的一點(diǎn)是，讀書能為我們的將來打下牢固的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，為我們美好的未來鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就為我們書寫人生的“書”創(chuàng)造了一個(gè)很好的開始。
書是知識(shí)的源泉初中，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。讓我們?cè)跁耐鯂薪】党砷L，創(chuàng)造那美好的未來。這就是讀書的樂趣呀！
六年級(jí)樂趣作文 篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神，”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”，“書讀百遍其義自現(xiàn)”……這些都是關(guān)于讀書的名言警句，僅是看看是不行的，讀書的樂趣需要我們自己去尋找！
我個(gè)人認(rèn)為，讀書的樂趣有很多。
在我們讀書時(shí)，遇見一本好書，使自己感興趣的書時(shí)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)情不自禁的身臨其境，隨著書中的人物情緒起伏，自己的心情也是酸，甜，苦，辣樣樣有。
“酸”：在讀《草房子》這本書時(shí)，陸鶴光頭背后隱藏的故事讓人鼻子一酸而淚潸潸了。
“甜”在《青鋼葵花》中，青銅一家人對(duì)剛失去父親的小葵花的感情令人感受到既甜蜜又溫馨，自己也情不自禁的上揚(yáng)了嘴角。
“苦”：越往勾踐臥薪嘗膽，不自暴自棄，時(shí)刻準(zhǔn)備，東“山再起，勾踐嘗膽那種苦味仿佛回蕩在我嘴中。
“辣”：《羚羊木雕》中萬方媽媽打萬方那一巴掌火辣辣的，好像打我臉上似的。
讀書的樂趣有很多，讓我們共同體會(huì)吧！
六年級(jí)樂趣作文 篇7
7月19日，我和媽媽到浙江松陽看爸爸，可是到了我爸爸施工的單位，簡(jiǎn)直受不了，天氣炎熱，中午驕陽似火，聽說是全國溫度最高的地區(qū)，河邊的樂趣作文。這時(shí)候，我爸爸說：“倩楠，吃過晚飯后帶你去河邊散步，抓魚。吃完晚飯，我們?nèi)ズ舆叄袀�(gè)伯伯在河邊找到了一個(gè)大螺，還有幾個(gè)叔叔給我抓了三條魚，有一條死了，還有兩條，一條是彩色的花斑魚，一條是胡子魚，接著我也去抓魚，用魚網(wǎng)網(wǎng)魚，可網(wǎng)不到魚，我就用手抓魚，可我用手也抓不到魚，別人就笑我不會(huì)抓魚，我不服氣還去抓魚，我怎么也抓不到魚。有一個(gè)叔叔教我抓魚，要看到魚游到石縫里，用手堵魚，魚沒過多久就會(huì)游出來，游到你手上，我看到一條魚游進(jìn)石縫里，我用手堵住，沒過多久，魚果然被我抓到了。
接著我又跟爸爸學(xué)玩水上飄石，爸爸可以把石頭丟過去石丟過去石頭可以在水上飄幾下，真是太有趣了，爸爸說：“腰要彎著，手平的丟出去，而且石頭是要扁的，就可以了”，我學(xué)不會(huì)，爸爸又說：“明天再學(xué)吧！”我用網(wǎng)，去網(wǎng)蜻蜓，也網(wǎng)不到只網(wǎng)到蚊子，不過網(wǎng)的洞比蚊子大一點(diǎn)，所以蚊子飛出去了，接著我又去網(wǎng)魚，網(wǎng)不到，想網(wǎng)魚那是不可能的，因?yàn)槟切┬◆~苗太機(jī)靈了，就像“浙江人一樣很機(jī)靈”。然后我想到對(duì)岸去，可我不小心，滑了一跤，褲子、衣服都很臟，盡管這樣，我是非常的開心。而且收獲還不小，還抓了4條魚，我從中給了一個(gè)小妹妹3條，自己留下了那條花斑魚，沒有多久，爸爸帶我去上海玩了5天，沒有給魚換水，回來一看魚還沒有死，還活著，開始我們都以為魚會(huì)死呢？雖然爸爸這邊很熱，但是河邊的樂趣，使我永遠(yuǎn)都都忘不了。
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