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六年級故事作文

時間:2021-10-14 14:10:55 六年級 我要投稿

【必備】六年級故事作文匯總7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級故事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】六年級故事作文匯總7篇

六年級故事作文 篇1

  “書是營養面包。”魯迅說的這句話一點兒也不錯,當我們在讀書時,不正是在“吃”著“營養面包”嗎?在我成長的過程中,書一直在陪伴著我。

  像泉水流進山谷,像小鳥伴著綠樹,我每憶起讀書經歷,就會涌起愉悅之情。書就像一個個染料,使我空白的回憶畫卷染上了彩虹般的色彩。

  我最早的讀物是被小朋友們叫做“小人書”的書。那是一個小本本里印著畫,字卻很少的書。開始看得津津有味,長大一點就覺得沒意思了。

  偶爾一次,我在堂妹家里看到了幾本有注音的書(那時我已經上小學了)。堂妹帶我去她家玩,我一眼就看到了書架里的書本。我看得如癡如醉:《賣火柴的小女孩》使我知道了舊社會的無情,《愛的教育》又讓我淚落如珠。后來媽媽知道了我喜歡看書,特地去河西給我買了幾本書:《格林童話》《十萬個為什么》《動物趣聞》……只要手上一有書,我就會忘了吃,忘了睡。

  記得有一次,媽媽在樓上叫我吃飯,我那時正在看著《動物趣聞》,慢悠悠地應了聲,又繼續看下去了。過了一會兒,媽媽生氣地喊道:“婷婷,快上來吃飯,不然我把你手上的書給沒收了!”我一聽只好一邊看一邊慢慢地走上去。媽媽一邊奪過我手中的書,一邊說:“都吃飯了還看,你這個小書迷!哎,早知道就不買那些書了……”“媽媽,不要說的那么嚴重嘛。我知道錯了,把書還給我吧。”我祈求道。“不行,吃完飯再給你。”媽媽嚴厲地說。我急忙跑到餐桌前,三下兩下就吃完了飯。媽媽只好無可奈何地把書還給了我。我又拿起書津津有味地看了起來,連臉上粘了米粒都沒有發現。

  上三年級的時候,有一次寫作文,作文題目是《一件令我XX的事》。我的心情格外激動,覺得自己得到了一個大顯身手的好機會:小時候一個非常開心的生日,平常積累的那些描寫高興的詞語,像酵母似的發揮作用。

  我還用周圍的景物來形容我當時的心情:我走在路上,湛藍的天空飄著朵朵白云,枝頭的小鳥在歡快地歌唱……今天的天氣就像我的心情一樣好!

  于是我的作文第一次被老師當做范文展示給同學們看。從這以后,我對寫作愈發的感興趣了。這都是書本的功勞。

  我喜歡讀書,它是我最親密的朋友。它給我知識,給我力量。我心里始終銘記著冰心奶奶說過的九個字:讀書好,好讀書,讀好書。

六年級故事作文 篇2

  一年一度的汽車選美大賽到來了,汽車王國立刻發起了總動員,各式各樣的汽車從世界各地都趕來參加大賽。

  福特老爺車上臺宣布:“今年選美大賽的主題是‘我是最美的’,請各選手發表演講,比賽開始”。福特老爺車話音剛落,保時捷小姐第一個沖上前臺,她妖嬈萬千地在臺上展示著自己的曲線身材,還不時地向臺下觀眾拋媚眼。她得意地說:“你們看我的身材是多么的迷人,骨架是多么的精巧,我是時尚人士的最愛,我的身價可有三百萬元呢!”。

  “三百萬元就了不起了?”勞斯萊斯汽車立刻不屑一顧地跳了出來,“要比身價誰敢跟我比?我可是世界最昂貴的,我身體的每一個部件都是最精良的,我是財富和魅力的象征,每個人類都夢想擁有我。所以我才是最美的”。

  “外表美怎么樣,價格貴又不能代表你是最美的”救護車大嬸在臺下嚷了起來,“我的作用可比你大多了,你能扶死救傷嗎?昨天早上,我親手將一個三歲小孩急送到醫院,小孩父母多感謝我啊!”

  “就是的,我上個月親手抓了一個偷你勞斯萊斯汽車的小偷,要不是我,你還能站在這里參加比賽嗎?”警車也摻合道,旁邊的汽車哄堂大笑,勞斯萊斯汽車則尷尬地羞紅了臉。

  大眾汽車在一旁不服氣地說道:“我們比的是最美,不是比的作用和功能,像我大眾用的是最好的材料,采用的是最好的技術,性能優越,價格合適,使用的人做多,“粉絲”也是最多的,我才是最美的。”

  這時,一輛傷痕累累卻帶著神圣不可侵犯氣質的卡車老大哥擠進來說:“俺天天在外面為國家運輸貨物,滿世界地奔波,木材、糧食、礦產都是我一手運輸的,就連你大眾身上的鋼板都是我從德國拉過來的,你說我美不美呢”,聽到這話,大眾不好意思地低下了頭。

  接下來,悅達起亞、比亞迪、寶馬等一批汽車都紛紛演講著自己的“美”,大家爭得面紅耳赤、各不相讓,很快廣大的.賽場成了吵鬧的海洋。

  “你們都不要爭吵了,”老爺車看到場面快要失控了,連忙制止喊道,“你們都是好的車子,為人類的生活做出了功不可沒的貢獻,以后更要團結、協作,才能更好地服務人類。我宣布你們在這次比賽中都是最美的車子”

  “耶!耶!”汽車的歡樂鳴笛聲響徹了整個汽車王國。

六年級故事作文 篇3

  溫暖的陽光下,一簇簇丁香花花枝招展,十分好看。我們學校已丁香花出名,丁香花,就是我們學校的代表……

  明天就是一年一度的辯論會了,大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣,他站在桌子上,大聲地演繹著自己的演講。

  到了該開辯論會的這一天,老師卻突然不見了,上課鈴打了好幾分鐘了,就是看不見往常熟悉的李老師的身影。那幾個調皮的同學看老師不見了蹤影,馬上便開始起哄,張明則更是鬧得無法無天,班長王寒冰喝住了這幾個同學后,馬上跑出教室門——找老師去了。

  過了幾分鐘,王寒冰一臉沮喪的走回來,面對著一張張期待的臉,他說:“王老師在去買獎品的路上受了一點兒小擦傷,這幾天不能來上課了。下面請大家上自習吧。”話音未落,馬上就有同學問道:“老師不會有什么事吧?”班長回答道:“不會的,李老師只是受了一點小傷,校長說幾天后老師就會回來了。還有,老師不在的這段時間,還請大家嚴格遵守紀律,不要被扣除本班紀律積分,上課認真聽講……當然,老師也是這么希望的。”說完這話,班長便回自己的座位了。

  張明聽說老師生病了,很是擔心,心想:聽說李老師很喜歡丁香,不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒,張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會兒,班長王寒冰就發現了張明“失蹤”了,馬上追到樓下,大聲喝道:“張明,你在干什么?”張明委屈地說:“我聽說老師很喜歡丁香花,就想摘幾朵送給老師。”王寒冰聽了,柔聲說:“原來是這樣啊,那放學后我們一起去看老師吧。”

  校園里,溫暖的陽光再次灑在丁香叢上……

六年級故事作文 篇4

  大家知道兩萬五千里長征嗎?它是紅一方面軍從1934年10月10日開始由江西的瑞金出發,到1936年10月19日達到陜西吳起鎮的路程。

  這段長征路是多么艱苦啊!讓我們一起去感受一下吧。1934年10月,第五次反“圍剿”失敗了,紅軍開始了漫漫的長征之路,就在這個月,紅軍渡過了長征第一河——都河,11月29日,紅軍開始搶渡湘江了,這次戰斗,為了保護領導戰士們和敵軍展開了激烈的戰爭,戰后,湘江上漂起了許多紅軍的尸體,湘江也被血染紅了,真令人傷心,1月,紅一方面軍做了竹排,準備強渡烏江,最后,倔強的烏江也屈服在了紅軍之下。突破了重要關卡婁山關的紅軍,又假裝成了戰敗的敵人,智取了遵義城,還用智慧四渡赤水,戰勝敵人,紅軍戰士渡過了金沙河,又強渡了大渡河,之后,翻越了大山夾金山,來到了草地,紅軍三次過草地,遭到了敵人的八次攻擊,可惡的敵人總想把共產黨徹底消滅,經過了千辛萬苦,紅軍終于走完了兩萬五千里長征。

  我要向這些紅軍戰士學習這種愛國報國、不惜自我的精神。

六年級故事作文 篇5

  人生是一個大舞臺,每個人都在演繹著自己的故事,這個故事的主角非我莫屬。————題記

  從小到大,孱弱的我生性怯弱,習慣了默默無聞,習慣了當配角。

  在課堂上,老師的提問,自己明明可以回答。卻習慣了默默無聞,看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問:為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發現,渴望做一次真正的主角。

  后來,就這樣默默的到了五年級,我們與數學老師即將分開的時候,數學老師語重心長的告訴我:“你在課堂上要積極回答問題,不要把自己當成旁觀者。”從那以后,我便鼓起了巨大的勇氣。

  到了六年級,我們在一次班會課上,班主任對我們說:“下個星期哦們學校要舉行籃球友誼賽,希望你們都積極參加,并且每一個人都去準備好一個口號。”后來在眾多的口號中我的脫穎而出。同學們都向我投來羨慕和鼓勵的目光。這一次,我第一次做了真正的主角。

  小學六年的學習生活中,我不僅過得了知識,還明白了在自己的故事中,自己才是真正的主角,自己要把自己的故事給演好!

六年級故事作文 篇6

  慢慢地,漸漸地,天明了。太陽向大地灑出柔和的陽光。莞爾,世界的一切全部都明亮了

  題記

  陽光照在窗外的樹葉上,樹葉的影子映在我的一本書上。這本書很舊很舊了,它叫《彬妮》,望著它,裊裊的書香便鉆入我心間,書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事,我的記憶便如畫卷一般鋪展開來

  那一年我十一歲。

  在那一年,我搬了家,離開了那幢我已經居住了近十年的房子,扔下了我童年時許許多多的物品。面對一切陌生的、新的事物,我感到,無比茫然,仿佛迷了路,無比懷念以前的生活,我痛苦至極。

  一切都將會永遠這么糟糕嗎?”我質問自己:難道所有美好的事物都會與時間一起離我而去嗎?”我在房間徘徊著,踱步著。

  就在這時,它出現了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭,我好奇地捧起它,閱讀起來。

  這真是一本神奇的書,我把它捧在手上,愛不釋手。這本書講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂,接連許多親人離世,心愛的寵物也被人送走,漸漸地,彬妮變得急躁憂郁。但與母親搬入新家后,她通過自己的努力找到了幸福。

  看完這本書,我沉默。

  主人公彬妮憑著堅定的信念找到了幸福,我為什么不可以呢?我反復思索著。命運可能不公平,但通往光明的隧道永遠可以用自己的雙手打通!于是,我右手拍在左肩上,決心振作起來,重新創造美好的生活。

  我日日夜夜努力著,我適應著新的生活環境,同時也在學業上不斷取得進步,每次遇到失敗,自己無法承受時,我就會捧起這本書,看兩眼。

  記得有一回我考試失誤了,兩行淚水溢滿眼眶,心中不斷嘆氣,似乎壓根兒沒有爬起來的勇氣了。我趴在書桌上,靜靜地翻閱著這本書。我心里不斷抱怨,為什么失敗總是找我?還是放棄吧。但我心里似乎還有點不愿意,因為已經努力這么久了,難道就這樣半途而廢嗎?不,不能!這本書似乎在回答我。我思考著,漸漸鼓起勇氣,決定爬起來繼續前進。我明白了,失敗是不可避免的,功夫永遠不負有心人!

  沙沙”的樹葉聲把我帶回現實,我看著這本書,書香再度飄入我心間,我輕輕翻開這本書,眼前出現了這樣的畫面:湛藍的天空是如此的明朗,幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起,一個小女孩和一群孩子在玩耍。

  海浪也在嬉戲,也是那么可愛、美好

六年級故事作文 篇7

  幾個大人手交叉抱胸,饒有興趣地看著亦希泠,紛紛議論道:“哎,那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧?”

  “是啊是啊,聽說才從英國尋找回來哎,肯定在那兒吃了不少苦吧?”

  “嗨,什么呀,在英國被伯爵大人收養,生活得好好的呢!但是一個薩嶺國的公主……”

  亦希泠?亦希泠!似乎是佇立在腦海中的一個名字,不曾想起,卻很回憶,很熟悉。

  “嗨,你們在說什么呀?我叫菲漫達。”亦希泠說道。

  她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。

  這時,所有的人群都讓開了一條路。

  迎面而來的是一位身材高大,面容端莊的男人,此刻帶著溫柔的笑意:“亦希泠殿下,歡迎來到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國。接下來,我們會帶您去城堡,帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢。”

  “但是,你們是在說我嗎?這是哪里?薩嶺國?可是為什么我會來這里,我在英國伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國的,為什么會叫亦琴,還有凌倩……”

  “這個,公主殿下初中,您擁有亦王氏的血脈,具體事情,帝王應該會和您解釋清楚吧。”

  “可是這也太離譜了!我明明是在爸爸媽媽家中啊,只不過睡了一覺,為什么會到了這個地方!”

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