實用的我的同桌六年級作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的同桌六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌六年級作文 篇1
哎！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作，而不同其他人作。
同拉他成同位，每天都在唉聲嘆氣，沒有一天好過的日子。而且我的成績差，都被老師責磨中呢，還給我這么大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。
我的可惡同桌一（例子）
在我那天上數學課的時候，我也是最怕上她的課，在今天沒有帶書來，偶爾叫他給我看看，他一聲不響，問拉好幾十句，說：“你自己沒有帶書來，活該。“聽拉下去，真想把他t走。不過也好，坐在第1行，還好老師沒有發現。
我的可惡同桌二（例子）
我的學習上有些不會，問問他，他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說，他說：你學習差，無論怎么問人，叫人教你，看你都系無法可救，我懷疑你是讀c（屎）書。“我聽拉后，我的臉紅通通的，然后我不住手的`打拉他，真是有一個同位能受氣（其他的人我可不是這樣對待的哦）
你們看拉這2個例子，也可以知道他是一個非常可惡的人，不過現在他也改變拉，他也肯樂于助人的來幫我，我有不會問他，他也會很善于給我解釋。哇~~！真好啊！
如果有一天能給我自己選位置的話，我一定好好的學習，來報答老師的，不過也沒有可能拉，也是自己的幻想而以。
我的同桌六年級作文 篇2
我的同桌是位男士，個子不高，小嘴巴，小眼睛，小鼻子，臉上的一切零件都是mini（迷你）的，可是身子偏胖，走起路來有點像只小棕熊，很逗的。他的名字卻叫華英山，猛一聽“華鎣山”，會讓人立馬想起那個神話般的雙槍老太婆來。所以，我剛認識他時，仔細地端詳了他半天：真想看到，是不是能從他那并不險峻的“山里”走出幾個抗日英雄來。
別看華英山這名字很莊重，可他的性格屬于很搞笑的那種。他的人很聰明，學習好，口才也好，是班里有名的“開心果”。開學剛進班那會兒，我驚奇地發現，華英山的頭發跟我們的都不一樣，卷卷的，蓬蓬的。我問他“喂，你的頭發很非洲啊，不會是山寨版的吧？”“帥呆了吧？我這可是專門請專家給造的型。”他很自豪地說著，還隨即擺了一個很不標準的pose（姿勢）。“我吐！這還叫帥啊，簡直就是大街上賣的毛蛋！”他聽了也不生氣，在一邊又是笑，又是裝作吐。后來我們都知道了，他的頭發天生就是卷的，屬于正版，可以實行“三包”的'那種。
別看華英山這名字很巍峨，可他的“膽小如鼠”確實是出了名的。前幾天體育課中間休息時，我們幾個女生圍在一起聽馬小辮講故事。華英山也鬼鬼祟祟的湊過來聽。這是聊齋里的畫皮故事，被馬小辮加工改造之后，能讓人聽得雞皮疙瘩掉一地。正講著，我突然發現華英山不見了。幾個同學說：“剛才還在這兒呢！”找吧！我們幾個好事的女生就在操場里搜尋。“他在這兒！”馬小辮叫了一聲，拉著華英山從樹后面走了出來。直到這時，華英山還臉色蒼白，他膽怯地看著我們，那模樣好像在說：“我膽兒小，大白天的，你們可別放出一個鬼來哈！”
別看華英山這名字很醒目，他可是一個記性不如忘性的馬大哈。如：“那個哈，……我想問你個什么問題啊？”誰知道他想問我什么問題？他常常想不起來自己要問的問題。又如：“那個魏晨晨，你叫什么名字？不好意思，你看我這記性，把你名字忘了！”滿臉寫滿歉意。最可笑的是，那天他欣喜地給幾個鐵哥們發糖果，告訴大家：“我爸今天從泰國回來了！”我心里說，什么“泰國”哦，其實是從泰安出差回來了。不知道底細的人還真以為他爸出國了呢！
哈哈，我的同桌——給人印象難忘的人！
我的同桌六年級作文 篇3
今天，數學老師讓林承揚和林宏志換座位。也就是說，我有一個新同桌——林宏志。沒想到新同桌一過來馬上來了場個人秀。
個人首秀第一場：嘮叨不停
剛一上課，只見他嘴角微微上揚。他先轉過頭去，看見后面是月婷，立馬沉下臉。他轉了一圈，突然，他的眼里閃過一絲光：哈哈！我聽見他在竊喜，便朝他看的.那個方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿懷期待的眼神看著林宏志呢！果不其然，不一會兒，他們就開始行動了。你看林祺雄在對他眉來眼去，他也回復了林祺雄。一開始，他們只敢用眼神交流，漸漸地，他們越來越大膽，最后他們甚至交談起來。那聲音，都蓋過老師了，而且一節課從頭到尾就沒停過嘴皮子。林宏志整節課幾乎都是背對講臺的，他真的太太太愛講話了。
評價：他真是膽大包天啊！
個人首秀第二場：百變
上英語課的時候，他更是暴露出他的多重人格。看，他鬼鬼祟祟地拿著圍巾想干什么？我一不留神，連忙轉頭一看，只見他將圍巾裹在頭上，還留了一條長辮子搭在肩上垂下來。這……看得我只想吐。可這還不是重點，關鍵是幾乎我每轉一次頭，他總有一個新的造型。你看，他現在又在制造奇葩造型了。看，他把衣服領子卷起來把整個頭包住，撲哧，我差點沒笑出來，他這個樣子簡直像一個小籠包……
評價：這位同學，你是在玩百變大咖秀嗎？
總體來說，這個同桌有點搞怪，有點任性，他還有一些囂張。可誰叫我攤上了這個同桌呢？算了，他至少還是一粒開心果，每天都會逗我笑。我就勉為其難接受吧！
我的同桌六年級作文 篇4
“快交作業！”她生氣的說著，一聽就知道是我的同桌在收作業了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個外號叫“包租婆”因為她每次收作業都大聲的叫就像包租婆來收租一樣，不容分說。我也被她欺負過好多回。
一次，我忘記寫作業了正想開溜，可她在后面大聲的.叫：“xxx，你還沒交作業呢，快回來交作業。”沒辦法，她都發話了，只能遵命了。
還有一次，老師去開會，給我們布置了作業就走了，我東瞧瞧西看看，發現大家都在不停的聊天，我也堅持不住轉回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說：“xxx，你不寫作業，小心我告老師。”我心想：反正老師也不在，我才不怕你。就沒有理會她。“啪”一個巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對她動手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說通知還大聲的嗓子喊道：“xxx，你不寫作業，你就等著吧，老師會處罰你的。”這時全班的目光都投到我們這里來，剎那間我感覺到很丟臉，只好低下頭乖乖寫作業了，她看見我肯寫作業計謀得逞，朝我做了個鬼臉。
雖然說她老是欺負我，但我每次考得好成績時我都要謝謝她，因為她一直督促我學習，每次我寫她她都裝出一種不在意的樣子，有點耍酷般的說：“小事，不必夸獎。”
這就是我的“野蠻”同桌。你們喜歡她嗎？
我的同桌六年級作文 篇5
今天有事換位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎么樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味著那是一個很無聊的女生，而我這么一個話多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實并沒有什么意見的，只不過他不講話。于是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然后我們兩個坐在了一起扛上數學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。
當時的我真的特別生氣，因為我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。后來我想了想，你確實這樣。他的數學成績并不怎么樣，而我的世界成績也是忽上忽下，我前后左右的數學成績都是一般般，我的`成績怎么上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。
說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道為什么嗎？他成績那么好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優勢，你后面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數學題我有好幾題都不會，我就問我的后桌還有我的同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那么我前后左右都沒有辦法問到這些題，因為我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那么我的成績可想而知是提不上去的。
這個新同桌在別人眼里，他從來不講話，但是我跟他說，我發現他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因為如果不是他，我也不會做到我現在的同桌旁邊，我的成績以后或許也會有所進步，而現在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以后的相處。
我的同桌六年級作文 篇6
你可別誤會，我不是說住在我家旁邊的那個鄰居，我是指在學校我的座位前后左右的那些“鄰居”！
這些“鄰居”有的超級小氣，有的軟弱可欺，有的愛問問題……正因為有了這些“鄰居”，才有了我生活的酸甜苦辣，有了我生活的`喜怒哀樂。下面就來認識一下我的“鄰居”們吧！
1號鄰居：愛問問題
“n+a是不是等于na呀？”“對！”“a乘2應該等于a2還是2a呢？”“這道題是不是等于275千米呀？”“不是的啦！”“那是什么呢？”“不知道！”“不知道？那為什么你的作業全對呢？”“……”都說學問學問，又要學又要問，可是這樣不厭其煩地問未免有點太……
2號鄰居：軟弱可欺
2號鄰居就是我的同桌，他連我都斗不過！一天早上來到學校，發現1號鄰居的桌子上堆滿了水瓶、廢紙。1號鄰居問我：“誰的水瓶？”我沒理她。“睡的廢紙？”她的聲音又提高了8度，我還是沒理她。哪知道她卻拿起這些東西，要一下子放到我桌子上，可是在空中來了個大轉彎，放在了同桌的座位上。過了一會兒，同桌來了，當他看到這些東西時也大聲問：“誰的？誰的？”也沒人理他。于是他“默默無聞”，地開始了清掃。還真奇怪了！以后誰的桌上有垃圾都往他那兒放……
3號鄰居：超級小氣
他就是在《“領導”的煩惱》（我寫的！）中愛抓我辮子的那位。一天，老師對我說：“哪個同學表現不好，就把他那組的五星擦一顆。”結果，3號鄰居的那一組有人表現不好，我就把他那一組的五星擦了一顆。所以上課的時候，他一直向我扔紙條，上面寫著什么叫我全家死，罵我賤民！我當然把這情況匯報給老師了！
其實，我的鄰居還多著呢！還有調皮搗蛋，愛嬉皮笑臉，愛發牢騷……里面有我討厭的，喜歡的，又恨又愛的……
你的鄰居是不是也各不一樣呢？
我的同桌六年級作文 篇7
同學之間有快樂的友誼，有彼此之間無私的幫助和奉獻。我的同學中就有一位學習十分認真，愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著我去看呢！”于是，我隨嘴一說“dike”，這時馮翱哲聽見了，只見他眼睛一轉，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對我說：“不對吧！”說完，便拿出字典，一個人悶著頭在那查了起來，過了一會兒結果出來了。他對我說：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層。”他的認真學習態度讓我深受啟發。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫著寫話時，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個字便大功告成了，我太著急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了。“怎么辦！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒找到筆。馮翱哲看見了，沒顧上自己還沒寫完，從書包里翻出被用筆，接著給了我，對著我一笑，好像在說：“不著急，不著急，時間還有一些，你用吧，著急的話，還會出錯的！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最后一個字寫了上去，馮翱哲也用最快的速度寫好了。
我的`同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時，請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
我的同桌六年級作文 篇8
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業以外，任何的物品都放在學校的柜子與抽屜里，學習成績那可是飛機上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細細道來。
上課時
他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點講的地方，從側面望過去，他的筆就像一個跳動的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時，他就像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時，他總會先想想，然后用流利的語言表達出來；老馬總會有失蹄的時候，他自己回答錯誤時，他會認真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的'問題。
下課后
有時，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談論有關上課的事，有時，還充滿壞笑地笑對方；有時問掌管“天地”的數學老師，問他這題怎么做；有時，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“XXX你給我站住！”的話，可到底不夠跑，以失敗告終。
放學時
他如風似的抄完作業，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。
他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優秀+上課認真+愛搞惡作劇）*他=羅銳彤！
【我的同桌六年級作文】相關文章：
我的同桌六年級作文05-02
我的同桌六年級作文07-21
我的同桌六年級作文06-22
我的同桌作文(經典)09-30
我的同桌的作文10-18
我的同桌作文08-29
我的同桌六年級敘事作文04-25
我的同桌六年級作文【熱】03-30
【薦】我的同桌六年級作文03-30
【熱門】我的同桌六年級作文03-30