描述瞬間六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的描述瞬間六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描述瞬間六年級(jí)作文1
生活中總會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多美好的瞬間，看到過(guò)難忘的瞬間……
記得一次數(shù)學(xué)考試，我自以為考得不錯(cuò)，可出來(lái)的分?jǐn)?shù)卻讓我大跌眼鏡。我難過(guò)極了，趴在窗口上發(fā)呆，心里想著：怎么辦?考得這么差，我真是太大意了，回家得被罵死了。然而同學(xué)們看到我沮喪的樣子，不但沒有嘲笑我，和我比分?jǐn)?shù)，而是紛紛走過(guò)來(lái)安慰我。有的說(shuō)：“沒事啦!不要傷心難過(guò)，這一次沒考好而已。”有的說(shuō)：“失敗乃成功之母，不要泄氣。”聽到了他們的話，瞬間，我的心情好了很多，又和大家開心地說(shuō)笑了。
可開心歸開心，回家后的“暴風(fēng)雨”還是要來(lái)的。我曾經(jīng)考砸過(guò)一次，都被罵得狗血淋頭，今天又會(huì)如何呢?
我拖著沉重的腳步回到家，一放下書包就鉆進(jìn)自己的房間。爸爸媽媽從書包里找出了我的試卷并一直在看，我當(dāng)然害怕極了，生怕下一個(gè)瞬間就是狂風(fēng)大作，電閃雷鳴了，我做好了經(jīng)受暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備。可是他們不僅沒有罵我，還給我把做錯(cuò)的題一道一道慢慢講解，直到我懂了為止。講解完還鼓勵(lì)了我：“沒事，只是這一次考砸了，不代表下一次也會(huì)這樣。跌倒了再爬起來(lái)，人生中還有更多考卷。”那一瞬間，我感受到了溫暖，感受到了這世間的美好，我的心也放松了下來(lái)。
俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”在我失意傷心的時(shí)候爸媽和我的同學(xué)都沒用惡語(yǔ)傷我，而是用良言來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我感受到了這世界的溫暖與美好。
一個(gè)瞬間，能讓自己的情緒千變?nèi)f化;一個(gè)瞬間，能讓一件事情發(fā)生轉(zhuǎn)折;一個(gè)瞬間，能讓生命綻放光彩。
描述瞬間六年級(jí)作文2
萬(wàn)物皆有靈，每一個(gè)生命都有著自己的旅途。旅程中，或悲或喜，或哀或樂。真的那么一個(gè)瞬間交織著萬(wàn)般情緒，深刻于著生命的長(zhǎng)河之中。
如春天的嫩芽，夏天的繁花，秋天的落葉也是自然萬(wàn)物中的一員。它時(shí)而靜，時(shí)而鬧，在無(wú)邊的秋風(fēng)中，享受著最后的片刻。它也曾披過(guò)茂綠的盛裝，也曾遇過(guò)繽紛的落英，但在豐碩的秋果摘下掉落后如同垂垂老朽的它也看到了生命最后的章節(jié)。遙想當(dāng)年無(wú)知的出生嫩芽，當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬歷歷在目。而如今，一同望想妄想的兄弟姐妹們，卻都各奔東西，各自赴去最后的地方。秋風(fēng)又習(xí)習(xí)刮過(guò)，搖得滿枝亂葉又瑟瑟作響。一種無(wú)心的凄涼，慢慢延伸著。葉子們的內(nèi)心都深知自身處地。無(wú)言而寂寥。
樹上的殘葉托著一個(gè)空巢。而巢中的鳥已經(jīng)早已遷徙去了。也許來(lái)年春天還會(huì)歸來(lái)，也許不會(huì)。但落去的葉子卻再也不能回到樹上。樹上僅存的`葉子在想些什么呢?回想當(dāng)時(shí)?展望未來(lái)?還是坦然等待自己飄落的身影。又一陣狂風(fēng)刮過(guò)，秋葉又稀稀拉拉掉了不少。它們各自旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。像紛飛的蝴蝶，像染了金黃色的飛雪。在最后的生命中跳起華麗的舞曲。樹上的剩余葉子則嘩嘩作響，在風(fēng)中吟唱著訴說(shuō)著，為掉落的葉子唱起最后的挽歌。
掉落的一瞬間，葉子們是無(wú)私的，無(wú)懼的。它們笑著唱著跳著，舞著。它們并不擔(dān)心未來(lái)，它們也并不舍從前，它們敞開胸懷擁抱了加入的一瞬間，在這一瞬間，它們?yōu)樯淖詈髽氛拢囗懥俗钶x煌的樂章。最后落于地上，嘎吱一小聲，伴隨著最后的輕語(yǔ)，永遠(yuǎn)眠去。
凄清的秋日，落葉在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)飄舞，又飄零地上。染了一地余暉殘陽(yáng)，在這一瞬間，是它們生命的最后一瞬間，也是最美的一瞬間。
描述瞬間六年級(jí)作文3
在這秋高氣爽、天高云淡的九月，我們迎來(lái)了校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有許多項(xiàng)目，如跳高、跑步、扔壘球、跳遠(yuǎn)等，其中，我最喜歡4-100米接力賽。
最后一天下午，我最期待的4-100米終于開始了，“各就各位，預(yù)備——”隨著一聲響亮的槍聲，趙嫣然飛快地跑起來(lái)，當(dāng)她把接力棒遞給趙嬌汝時(shí)，我心里十分緊張，心砰砰亂跳，因?yàn)楹芸炀洼喌轿遗芰耍軗?dān)心跑不過(guò)別人。幸虧趙嬌汝跑的很快，得了第二名。當(dāng)她把棒交到我手里的那一瞬間，我腦子一片空白，只知道飛快地跑，心想我一定要跑第一名，給班級(jí)爭(zhēng)光。不知不覺中，我已經(jīng)超過(guò)了前面302班的同學(xué)，心里樂滋滋的，但我心里還是很緊張：我千萬(wàn)不能把接力棒掉了，否則后果不堪設(shè)想!所以，我緊緊捏著棒，手心里的汗都出來(lái)了。這一瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!快到終點(diǎn)了，我一邊快速又小心翼翼地把接力棒交給黃錦柯，一邊自豪地想：“我們班得第一啦!”站在跑道上，我看著黃錦柯抓住棒，拼命地往前跑，她努力把別人比下去，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。看臺(tái)、草坪上歡呼聲不斷，我們四個(gè)小朋友擁抱在一起，高興地大聲喊道：“耶!”完全忘記了剛才的緊張和疲倦。
想起去年的比賽，我們班得了第三名，因?yàn)槲覀儧]有彼此配合好，當(dāng)中有人出了狀況，所以，老師這次不僅換了運(yùn)動(dòng)員，還在比賽前特別強(qiáng)調(diào)：一、跑得要快;二、你們要配合好，不要掉棒!接棒前一定要慢慢助跑。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間。通過(guò)比賽，我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，努力就有收獲!我們以后做任何事都要齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)!
描述瞬間六年級(jí)作文4
生活因瞬間而美麗。
——題記
坐在庭院里，兩株玉蘭花挨挨擠擠地爬滿枝頭，似安靜的白鳥，云一般停棲在樹梢。看著秀麗的春景，思緒也跟著回到了那些美麗的過(guò)往……
初冬的清晨，陰雨綿綿，寒風(fēng)凜冽。
漫步在小公園里，空氣里都是濃稠的寒氣，直往脖子里鉆。偶然，一個(gè)趴在草叢里的小男孩，映入了我的眼簾。在好奇心的驅(qū)使下，我走近看了看。“小小草，我不是故意踩到你的，對(duì)不起。”小男孩天真的大眼睛里噙滿眼淚。他的對(duì)面是一株倒下的小草。男孩的話語(yǔ)，讓我體會(huì)到了孩童與成人之間的差距，美德的差距。
目睹了這個(gè)美麗的瞬間，一股暖流從我心中涌出，溫暖了我被寒風(fēng)凍透的心。
盛夏的午后，鳥語(yǔ)蟬鳴，綠色洶涌。
坐在公交車上，看著窗外。路邊的草叢，百花爭(zhēng)艷，蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。
“媽媽，這個(gè)字念什么?”突然，一個(gè)稚嫩的童聲，跳入了我的耳朵。循聲望去，是坐在我對(duì)面的一對(duì)母女，女孩問媽，書上的生詞。“這個(gè)字念‘愛’”媽媽和藹地說(shuō)。她是那樣天真可愛，聽到媽媽的回答后，發(fā)出來(lái)“咯咯咯”的笑聲。女孩純凈的笑聲，感染了車廂，使旅行的人們身心舒暢。
美麗的瞬間在我心田里流淌，在我腦海中定格。
中秋的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，群星璀璨。
外婆講述著我兒時(shí)的趣事，溫柔的聲音伴隨著星光，娓娓道來(lái)：那年寒冬，我從幼兒園回家，看到陽(yáng)臺(tái)上的花，耷拉著腦袋，似乎冷的直打哆嗦。我為了給花取暖，苦思冥想后，給花澆了一杯滾燙的開水。看這花盆里冒著熱氣，我暗自高興，爸爸回家肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的……
夜晚的星空，兒時(shí)的趣事，祖孫倆的情感，美麗的瞬間，終難忘。
一位名人曾說(shuō)過(guò)，“生活中的美，無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”所以，不用刻意去尋找，去傾聽，去觸碰，用心，便可感受到每一個(gè)美麗的瞬間。
每一朵盛開的花，都是一片遠(yuǎn)航的帆，在綠色的海洋中翱翔。每一個(gè)美麗的瞬間，永遠(yuǎn)的鐫刻在記憶的長(zhǎng)河之中。
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