【熱門】六年級想象作文匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級想象作文 篇1
“艷艷，你在干嗎呢？再不出來，我就一個人去拉！”媽媽在門外叫道。
“哦就來了！”艷艷一邊尖叫著，一邊把寫著的信紙揉成一團，仍進一邊的廢紙簍里——超市的標價牌上是這么說的，不過艷艷從不這樣認為。
艷艷打開衣廚，像在書架上找書一樣一條一條地翻著自己的裙子——那都是款式幾乎一樣的顏色不同的連衣裙。最后拿出了天藍色的帶著還浪花紋的那一條。
媽媽似乎有些等不及了，打開房門走了進去。
“沒看見人家在換衣服嗎？”艷艷有寫不高興的嘟噥著。
“你不是已經換好了嗎？”媽媽說著，一邊掃描似的看整個房間，然后走到衣柜前，像在鋼琴上刮奏一樣
摸過每一條裙子，然后讓它們在里面來回擺蕩，又摸著艷艷的頭說：“想必你每一條都試過了吧，我的小寶貝？不就是上街嗎？這么隆重干嗎？”
“不是，這次是去買很重要的東西”艷艷很認真的說。
媽媽的目光有落到墻角的紙簍上，皺著眉頭說“丫頭，你到底要把它裝到多滿？”
“可以倒的時候我一定會倒掉的”艷艷有寫焦急地拉著媽媽的手，然后指著墻上的中說“再不去，都關門了。”
媽媽搖搖頭跟在后面
“這孩子，怪怪的。”
十點三十分，4月20日，星期六，谷雨。
“泉水泉水，你到哪里去？
“我要流進小溪里；
“溪水溪水你到哪里去？
“我要流進江河里；
“江水河水，你們要到哪里去？
“我們都要流進海洋里。”
艷艷一個人在房間自言自語似的背著那篇小學的課文，然后靜靜地把頭靠在桌面涼涼的玻璃上，留下一個水霧迷蒙的印子。
問起水來，它們都知道自己到哪里去，但艷艷恐怕要想上半天才能回答，哪怕是在上學或放學的路上。艷艷從不直接上學或回家，而是要騎著或推著心愛的自行車在外面走上半天，都是去墻角、河邊、工地之類說不出名字的地方。
艷艷出神地看著缸里的魚，那缸上個月從外面買來的很平凡很普通的熱帶海洋魚，老板特地從老家帶回來準備給自己看的。它們啊加鹽的純凈水里自由自在地游著，偶爾相互追逐，偶爾幾只排成一列地游著，好象是在聊天或談心。它們也會到缸底的石頭或沙子上看一看，停一停，好象在欣賞什么國寶——那是艷艷去工地撿回來的。
晚餐吃的是蚌和小蟹。
艷艷取了幾個比較漂亮的，吃了肉，洗了油，放到缸里，讓它們沉到水底，隨著魚兒的游動帶起的波浪一起漂移。
“那用烏黑的螃殼鋪成的屋頂，可以跟著說流一張一合——海底的人就住在這里。”艷艷想起故事里的童話，雙眼凝視著水底的蚌殼，希望可以找到水底的人兒。
“海水應該是藍色的，”艷艷對自己說，“不是因為有鹽有水，而是因為有陽光。”于是她把缸放到陽臺的地上，打開緊閉的鋁合金窗，深深地吸了一口窗外的空氣，她希望明天它們能沐浴到陽光。
５月２０日，星期二，小滿。
表姐來信了，叫艷艷到家里去。
雖然是表姐，但艷艷習慣叫她“姐姐”。小時侯，因為爸爸媽媽工作忙，就把艷艷放到表姐家寄養。表姐家在海邊，晴天時艷艷總是和她一起到沙灘上游泳，玩水，撿貝殼。雨
天就在房間里畫畫。不過墻上貼的幾乎都是姐姐的，每次艷艷畫完，都要把話揉成一團，仍到墻邊的紙簍里。她嫌自己畫是雨不夠鮮艷，還有漁船不夠漂亮。不管姐姐把紙簍放到多遠，他都是往后隨手一扔就進去的——這就是艷艷的“第六感”。
就這樣，艷艷和姐姐幾乎天天在一起，直到后來姐姐到了上學的年齡，艷艷也被爸爸媽媽拉著拽著去上一年級。從那以后，每年只有寒假或暑假，姐姐才到艷艷家或是艷艷去姐姐家去。
不過今年艷艷不想去了，好象有很多東西放不下，比如魚兒，比如紙簍。
表姐又來信了，叫艷艷到家里去。說現在沙灘上漂亮了很多，還多了沖浪的活動。
艷艷在房間里呆了一天，把桌上每一件東西都摸過了很多次地檢查了小柜子上的鎖。
艷艷把所有漂亮的裙子都裝進袋子，依依不舍似的走到大門。
“放心吧，我的小寶貝，我會給它們換水喂食，對了，我會先把換的水在太陽下曬了，然后加給它們鹽，還有不弄丟你的那些寶貝小石子。”
媽媽打開門，艷艷一步三回頭地走了出去。
“不就是幾條小魚嗎啊？用得著這樣嗎？”
７月７日，小暑
開學的時候到了，艷艷還是沒有回來。一天，兩天，三天……
直到第七天，表界才哭著跑回來，說，“我把艷艷弄丟了，
“那天我們去沖浪，艷艷穿者她最喜歡的裙子，站在白色的帆板上。
“她一直在笑著，尖叫，我還跟她書哦‘在大海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊的花瓣’呢，
“但是一回頭就不見了，經理和救生員派了所有的漁船去找，都沒有有找到……”表姐哭得斷斷續續的，用手抓著自己的頭發。
“都是我不好，不該這樣，我不應該帶艷艷去沖浪，不該不看著她……”
屋里靜靜的，出來綴哭泣的聲音什么也沒有。媽媽哭得暈了過去。
媽媽走進們房間，用錘子輕輕敲開上面的鎖頭，一件一件地把里面的東西拿出來。里面都是一些很精致的擺設、火柴、雨傘、筆記本，還有那艷艷一直愛得像寶貝一樣的紙簍。
媽媽打開一個藍色的紙團，上面寫著：
“我想有一缸魚，很漂亮很普通的熱帶海洋魚。我可以看到他們在水里自由的游冬，不像人一樣永遠離不開地面，也不像鳥兒那樣停下就會摔跤。”后來媽媽同意買了。
還有的寫著：
“我想要一盒彩色頭兒的火柴，我可以和故事中的小姐姐那樣看到黑夜里美麗的夢幻。”后來她藏在小柜子里。
“我想有一把七瓣兒的雨傘，涂上不同的顏色，變成一朵七色花”她天天上學都用著。
……
原來，里面寫的.都是那些小小的很美麗的愿望，后來一個一個都實現了。那不是一個廢紙簍，而是一個——許愿池。
其實，里面還有這么一張紙條，上面寫著：
“我希望自己變成一條魚，很漂亮很自由的魚。在水里一個人游著，偶爾和別的魚兒招呼，輕輕地隔著清涼的水，在那兒聽水說的童話”
艷艷所有的愿望都實現了，這是她實現的最后一個。
媽媽和表姐抱著紙簍來到山下的小溪邊。月亮出來了，把大地照得白得發亮。路邊的小草在風中吟唱著“兼葭蒼蒼，白露為霜”
媽媽把里面的紙團一個一個放進水里讓它們隨著溪水慢慢的流去。偶爾有幾條魚隨著紙團追逐一下，以為是什么食物。
它們和紙團一起流過小溪，流進江河，有從江河流進海洋里。
家里的魚也是那樣靜靜地游著。快，沒有人追；慢，沒有人趕。
她變成了一條魚。
六年級想象作文 篇2
在現代這個時代里，各種各樣的汽車已經進入了千家萬戶，人們已經開始依賴于他們，在我的夢想里一直都有著一個新型汽車，它能帶給人們方便，環保，又能代替人去完成人的夢想，是不是很想知道這是一種什么樣子的新型汽車呢？就讓我慢慢告訴你們吧！雖然現在的汽車為我們的出行帶來了方便，但也給我們的環境帶來了污染，對我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢想中的汽車是低碳，環保，而且還有很多功能的，這種新型車不用燃燒污染環境的汽油，而是用太陽光能和無處不在的空氣作為動力的，這樣開車時就不會污染空氣了，該多好呀。車子臟了怎么辦呀？不用擔心，它會自動清洗干凈的。在遇到危險的時候會自動剎車，還可以在不同環境隨心所欲的改變形態，還有自我意識功能呢，如果主人累了，把自己想去的地方告訴他，車子便會自動開啟自動駕駛功能，會安全的把你送到目的地，最重要的是還有個搜尋功能，能飛到很遠的地方去搜救失事的飛機，把那些乘客平平安安的帶回家，不再讓他們的家人擔心，呵呵！可算是個百變新型車哦！這就是我夢想中的新型汽車，你喜歡它嗎？我相信只要我們努力學習，我們夢想中的新型汽車不會離我們太遙遠，小伙伴們，為我們的美好夢想而努力吧！加油吧！
六年級想象作文 篇3
“魔法書，你能夠正常一點嗎？”一大清早，我跑去了書店，買了《怪物大師》之后，看到了這本包裝古典的書。鑲著金邊，泛黃的書皮上印著三種類型的暗器——飛鏢、銀針和套索。這是一本武俠小說嗎？我一時新奇，買了下來，沒想到去結賬的時候，服務員上下左右前后全部看了一遍，我還請來了火眼金睛的孫悟空看了一看，都沒找到掃描碼。最后還是我掏出了30元錢，“花重金”將這本書買下。
沒想到，一回到家，這本書就嚷嚷開了：“哪兒來的小鬼頭，我可是未來的、可以預測未來的魔法書，哪里只值30元？”它在家里亂飛，我的房間被它搞得雞犬不寧，亂七八糟。
未來的魔法書？我趁著它飛過我頭頂的時候，一把抓住它，質問道：“魔法書，我憑什么相信你是從‘未來世界’來的魔法書？你有什么可以證明呢？”
“哼！”魔法書不屑地瞟了我一眼，“我告訴你，明天你會去植物園！”
果然證實了魔法書的話。第二天一大早，老爸就告訴了我一個好消息：我們要去植物園玩！
天哪！我以難以置信的目光看向魔法書，而魔法書給了我一個狠狠的栗暴。
“我告訴你，你這次月考絕對不會考好！”魔法書又哼了一聲。
媽呀！我頓時渾身發毛，見識過魔法書的厲害，我復習的時候，一直回想著魔法書說的那句話，復習也沒有復習好。月考成績下來后，我果然只考了91分。
嗚~為什么我每次都被魔法書預言中？為什么？我真要抓狂了！我得想個辦法對付它！
“哼哼，”魔法書又擺起了它那副臭架子，“小鬼頭，明天的期末考試你一定只能夠考95以下，90以上！”
“誰信吶？”我強裝鎮定，內心依然不斷地顫抖，“99%汗水+1%努力，一定能夠改變還沒發生的事情，我能考好的！”
“哼！”魔法書不理我了。
第二天上了“戰場”，雖然我充分復習，但是汗水還是浸透了全身。“不要怕，不要怕……”我努力給自己打氣，讓自己忘掉魔法書昨晚說的那些“魔音穿耳”的話。寫完了考卷，我一遍一遍反復地，仔細地檢查……終于，功夫不負有心人，我考出了99分的成績。
回到家里，我抹了一把汗，把考試成績拿給魔法書看。“我的未來由我自己決定，不由命運決定，只要不氣餒，就能夠扭轉乾坤，改變未來！”我義正詞嚴地說。
“呃……”魔法書無語了，“好吧，我認輸……”
呵呵。我心里偷笑。未來的魔法書，其實我還是要感謝你的，是你讓我懂得了怎樣改變命運。
魔法書似乎知道了我心里在想什么，一下子撲到我臉上：“趕緊對本大爺說謝謝！”
“不干！”
陽光微笑著，灑滿這個快樂的午后。
六年級想象作文 篇4
時間是不等人的，當我們正高興的慶祝自己長大了，時間小精靈也悄悄乘坐光陰飛機，帶我們到遙遠的未來，十年，二十年，三十年，時間小精靈帶著我，飛向燦爛的三十年后，那時的我，我是美麗還是難看？那時的我，是有錢還是貧窮？讓我們一起和時間小精靈尋找答案吧！
三十年后的我，做個人見人愛和氣的醫生，幫助那些生病的病人，讓他們的病能趕快好;我也會努力的將家庭顧好，做個孝順的女兒。媳婦，做個賢慧的妻子，做個認真的媽媽，把自己所知道的知識全部都傳授給我的兒女，讓他們往后能做個對社會有貢獻的人。
三十年后，父母的臉上多了許多皺紋，原本烏黑的頭發也變得雪白，那時的我，不僅要對社會有貢獻，也要做個乖巧的女兒，感謝父母四十年來的養育之恩，那時，我必須更加孝順，更加聽話，時時刻刻關心他們老人家，使他們不孤單，讓他們知道，我是十分愛他們的。
三十年后的我，可能因為太過勞累而時常感到疲倦，我會利用我那專長—彈琴來疏解自己的壓力，但我決不會因自己身體不舒服而停止學習，畢竟活到老，學到老，我會盡我所能學習任何有關掌中戲一切事物的知識，并將它們教導給別人，使得掌中戲能發揚光大。
三十年后的我，一定會參加環保團體，告訴各位避免溫室效應的方法，并且到每個海灘，撿拾游客的垃圾，告訴游客不可以隨意丟棄垃圾，可以利用巧思，將原本不起眼的垃圾做成令人嘆為觀止的藝術品。
三十年后的我，不管外表如何。社會關系如何，我都會盡力做一個好公民。雖然我們不能完全確定自己往后的樣子，但只要現在努力的改變自己，多學習新知，相信以上所寫的愿望必能實現。
六年級想象作文 篇5
學完《姥姥的剪紙》這課后，我對剪紙產生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有余、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了。看！簡練細膩的線條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾著美麗多姿的花紋，牛角上有兩只活潑的鳥兒。牛背上騎坐著一個壯實的小男孩，他身背斗笠，身體側彎，在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動物造型和諧優美，大小疏密無可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！
看著這幅作品，我總是浮想聯翩，被這其中的故事所深深地吸引。
暑假里的一天，烈日當頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚。來到了村口的大樹下，他停了下來，兩只小麻雀嘰嘰喳喳地從樹上飛下來，一只竟落在了牛角上，仿佛在和好朋友打招呼。他等了一會兒，有些著急，剛想跳下來，就聽有人喊他：“嗨！大壯，我來了！”大壯一抬頭，只見好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過來，身上的短褂都被汗水浸濕了，他站在牛前，一邊扶著牛喘著氣，一邊用手扇著風。大壯一看樂了，“看把你熱的！來，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然后扒著牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關心地問：“怎么樣？摔疼了吧？”然后嘆口氣，“來，我拉你上來！”曉光一聽挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛才是自己太大意了。他利索地爬起來，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側過身子握緊曉光的手，喊著：“一、二、三。”只見曉光借助大壯的拉力，隨著喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢往上一抬，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”隨著大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地回應著，馱著有說有笑的兩個好朋友向河邊走去，空中不時傳來他們的歡笑聲。
剪紙是我國民間藝術的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試著自己剪一剪呢！
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