【實用】六年級敘事作文匯編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
雖然現在還未迎來能使萬物復蘇的春天，但我們的校園卻仿佛就已經融入春天那溫暖的懷抱里。
今天，是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業的時候能參加母校的生日。一進校門，我就被母校的容顏震撼了。只見我們的那棵榕樹被掛上了許多五顏六色的紙燈籠，像無數的手指都帶上了心儀的戒指，感覺榕樹爺爺頓時年輕了許多。大榕樹下，一夜之間，竟開滿了花。普通的花盆上，正盛開著紅艷艷的紅掌花，在綠葉的襯托下，那彤紅的花顯得更加嬌艷。在紅掌花的邊上，還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵，和紅掌花一起把大榕樹下打扮得像一座美麗的花壇。
繞過大榕樹，我更加驚奇的發現，大榕樹與教學樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子，好像架起了一座奇特的橋，又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲，真想上去走走看！再一看，有兩棟教學樓上都垂下了紅白相間的賀聯，只見一聯上寫道：百年老校桃李芬芳結碩果。這條條上的大字，又給這兩棟教學樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過頭去，準備踏上教學樓的臺階，又一看，沒想到連這里也被錦上添花了。臺階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們，大都還是剛剛那榕樹下的紅掌花，就連這教學樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐，正熱情地歡迎我們。
今天這幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校煥然一新的面貌，同樣也是母校給我們老師同學們的驚喜！我喜歡我的母校，我祝母校百歲生日快樂！也祝愿我們大家天天快樂！
六年級敘事作文 篇2
六（2）班，一個積極向上，充滿愛心，充滿溫暖的班集體，這個集體陪伴我度過了六年的小學生涯。在我遇到困難時，大家陪著我，一起面對；參加團體活動時，大家齊心協力；在碰到難題時，大家一起討論解決。我們在一起生活六年了，我們一起經歷過很多事情，這些經歷讓我的生活變得多姿多彩，也讓我懂得了許多道理。慢慢的，我發現，我的生活再也離不開你們了。
記得有一次，我遇到了一個難度級別極高的奧數題，一直做不出來。此刻，我很煩躁，真想把這道題“消滅”掉。“羅，我們下去玩？”閨蜜興奮地問我。“玩什么呀！別煩我，我在做奧數題呢！要去你自己一人去！”我不耐煩地拒絕了她。她只回答道：“哦，好吧。我等你寫完再一起下去！”過了很久，我終于把這道奧數題解開了，但現在已經快要上課了，下去是不可能的事了。我有些慚愧，我自己奧數題做不出來，還怪在同學身上，實在不應該，可能是我太著急了，所以想都沒想就拒絕了她。但她并沒有責怪我的意思，這讓我更加慚愧了。現在，回過頭來想一想，真的要好好謝謝她，謝謝她能理解我，如果換作是我，我一定會大發雷霆地說道：“你用得著這樣說嗎？你不下去我也不稀罕！誰受得了你的氣誰去受去，反正我是受不了！”謝謝你，我的閨蜜，因為有你，所以快樂！
記得，那時我才讀三年級。我的成績一直都很平穩，保持在95至100分。但在期末考試時，我語文犯了一個嚴重的錯誤，為了追求題材新穎，我的作文寫偏題了！要知道作文一般都占了40分左右，扣分的話，數目可不小。交完卷后，我才回過神來，意識到這點后，心里一直焦慮不安。李老師發現了我的異樣情緒，問我：“羅思源，怎么了？怎么這么緊張啊？”“我……我……我作文可能寫偏題了。”我不知所措地回答道。“哦！原來是為這個呀！沒關系，下次審清題意就好了。小學生，難免會犯錯誤嘛！就連老師我也會犯錯誤呀！只要認識到自己的錯誤并改正，一切還來得及。再說，試卷也交了，考試也結束了，再著急也沒用了呀！我們要放松心情，爭取下一科目考高點兒分！”老師像媽媽一樣柔聲細語地安慰我。我點了點頭，“嗯，李老師你說的對！每個人都會犯錯，其實，犯錯并不可怕，可怕的`是，明知道自己做錯了，還不去改正。我一定會改正自己的錯誤！”謝謝你，我的李老師，你的鼓勵讓我快樂，讓我進步。
五年級的時候，學校舉行了一場義賣活動，義賣所得到的錢全都將捐給慈善機構。同學們知道后，第二天，都把自己心愛的東西帶了過來，準備開始義賣。價格定好了后，大家分工合作，一起賣東西。有的直接拿著義賣的東西“上門推銷”；有的在攤位前大聲叫賣……大家想盡了各種辦法，最后，還是剩下幾樣東西沒賣出去。我說道：“大家不要氣餒，既然原價賣不出去，我們就便宜點兒賣了，葛聰、常志遠、段涵，你們拿著東西一邊走，一邊叫賣，熊子瑜、鄭思羨，你們在攤位前賣，便宜點兒賣了！”大家聽了，又振作起來，不一會兒，我們的東西都賣光了。數著箱子里的零鈔，雖然不是自己的錢，但是，大家都很有成就感，都很滿足、快樂。我想說，謝謝你們，我的同學們。你們讓我生活在一個有團結有愛的大家庭中。因為有你們，所以快樂！
我們一起走過六年的同學們和老師們，雖然我們即將面臨分別，但我想說的是：“我不會忘記我們相處了六年的點點滴滴。因為有你們的陪伴，所以我一直很快樂！”
六年級敘事作文 篇3
有一次，我騎著自行車去上學，妹妹則走路，但她要我和她比賽，看誰先到學校門口。我得意極了，騎車當然會比走路快的。于是，我和妹妹同時出門，我一邊騎一邊想：妹妹一定會被我甩在后面的，不可能超過我的。
一路上，我一見了什么新鮮事，總會停下來湊湊熱鬧。就這樣，我騎車到了學校。
到了學校門口，我不往前面看，而往后面看看妹妹來了沒有？正在這時候，妹妹突然站在我的身邊，說：“你怎么才到，我都等了一會兒了。”我驚呆了，問妹妹：“妹妹，你……你怎么比我先到呀？你應該比我慢才對呀？”
妹妹想了一會兒，慢吞吞地說：“姐姐，難道你不知道嗎？在你東張西望時，我已經悄悄地從你的身邊走過了，難道你沒覺察到嗎？”
我心悅誠服地點了點頭，感到妹妹幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。這次，我真的感到自己是那么渺小，竟然被比我小的妹妹教育，真是羞愧極了。
從此以后，我把這件事“放”在心中，使它生根發芽。因為，我確確實實需要它。
六年級敘事作文 篇4
“兒子，快起床，跟媽媽買花去。”正在睡夢中的我突然被媽媽的叫喊聲驚醒了。什么？買花？我不是聽錯了吧？平白無故的買什么花呀？原來媽媽為了讓我們家變得更加美麗舒服，準備買一些假花點綴客廳，特邀請爸爸和本人一同前往幫她出謀劃策。哎！母命難違。只可惜了我那舒服的被窩。不過到外面見見世面，何嘗不是一件好事呢？
一下樓，我就和微風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的清香迎面撲來，好清爽！早晨的陽光暖洋洋的灑在身上，給人一陣暖意。我們驅車來到了花卉市場，這里匯集了各種各樣的花草：郁金香、吊蘭、玫瑰、仙人球等等還有一些不知名的花草，真是數不勝數。走進花卉市場，我的心立刻陶醉于花香草綠中。金黃的郁金香，深紅的玫瑰，空中吊的，地下種的，到處都是花草，爭奇斗艷，奪人眼球。在轉了一圈之后，我們驚奇的發現這里的花大多是鮮花，賣假花的人屈指可數，而且價格不菲。因為我們以前有養鮮花失敗的經歷，再加上沒有時間去照顧那些嬌生慣養的鮮花，所以買一些有同等美化環境的假花來裝飾客廳，不失為一種上策。
轉完一圈，我們收獲甚少。沒辦法，只好前去別的花店看看了。我們步行來到了花卉市場附近的花店。這里一共有兩家花店。此刻店主正坐在外面閑聊，一看有客人來了，立刻以迅雷不及掩耳之勢，不約而同地站了起來對我們說：“我們店里有最好的花，質量也好。”“我們店里的花價位最低，最實惠。”兩家店主熱情洋溢地向我們介紹著，唯恐落在對方的后面。我們一時犯了難，不知進哪家店好。看到我們猶豫不決，第一家店主對服務員使了個眼色。服務員馬上會意，邊推媽媽邊夸耀自己的店。可當我們進去以后傻了眼，與其說是花店，倒不如說是雜貨店，凌亂不堪。店主口中的所謂“好花”竟是一些做工粗糙的次等貨，與好花大相徑庭。
我們滿懷希望地來到了第二家花店。店主一看我們來了，原本陰沉的臉立刻喜笑顏開。雖然第二家店面很干凈，可也好不到哪里去。媽媽指著一個外表還算不錯的瓷瓶花問多少錢。店主熱情地說：“一看你們就是真心想買，給你們打個八折，320元。”我們一聽大吃一驚，什么所謂的最低價，簡直是坑人。再仔細一問，這里的花價少則上百，多則上千，真是一位黑心的老板。我們失望地離開了。
輾轉幾家花店后，我們終于找到了一家質量和價位都不錯的花店。然而面對琳瑯滿目的假花，如何根據我家的特點裝飾，成了一大難題。花店老板一看我們舉棋不定的樣子馬上明白了，依次把每種花如何搭配，如何擺放一一給我們詳細地介紹了一遍。到底如何搭配才好呢？這可難壞了我和媽媽。在千挑萬選下，我們最終選擇了梅花和滿天星搭配在一起。你瞧，紅白兩色的梅花在紫色滿天星的陪襯下顯得格外嬌艷。我想，如果擺放在客廳的話，肯定別有一番洞天。媽媽告訴我，之所以買梅花，是希望我像梅花一樣遇到困難迎難而上，堅強不屈。望著眼前的梅花，我好像聞到了梅花的清香，看到了在寒冬中傲然開放的美姿。這種美流進我的眼睛，流進我的心胸。
通過這次買花，我體會到了原來買花也需要合理的搭配。其實生活本身就是個大課堂，知識和學問遍布在生活中的每一個角落。只要你善于發現，生活中處處皆有學問。
六年級敘事作文 篇5
我很幸運，我生活在一個幸福家庭里，不愁吃，不愁穿，不愁上學。可一個 就很不同了。她的家一貧如洗，窮得沒飯吃，窮得沒衣穿，窮得沒錢上學，好可憐喲！
我想，如果我得到一萬元的愛心基金，我將竭盡全力幫助她，改變她的不幸生活。一萬元可不是一筆小數目呀！拿到它我該怎樣去支配，該怎樣去幫助小女孩呢？這著實讓我犯了愁。經過冥思苦想，我終于想出了幫助她的好辦法。
首先我獎從一萬元當中抽出3000元錢作為她1到6年級的學費。因每年要交學費500元，6年加起來，不就要3000元嗎？這學費錢千萬不能隨意挪動。其次，我將從中抽出1000元錢，把她們家那破舊不堪的房子維修一翻，改善她們家的居住環境，同時，還將抽出200到300元錢給她買桌椅和小臺燈，讓她每天放學回家，就有做作業和看書的地方。再次，我還將拿出500元來給她買新玩具，新衣服，新學習用具，讓她和我們一樣，過著幸福的童年。她長期生活在山區，從來沒有在外面的世界看過，所以我將抽出1000元讓她在重慶旅游，看看美麗的山城。我將剩下的4200元錢作為她的生活費，逐月的給她用，讓她不再飽一頓，餓一頓。讓她和我們一樣，能安安心心的學習。
總之，我將把這一萬元錢用在她的學習上，生活上。讓她和我們一樣享受快樂，享受幸福，擁有一個金色的童年。
本文從“我比貧困山區的孩子幸運”寫起，引出話題：“假如我有一萬元愛心基金”；小作者用精細的數字，表明了它的用途一方面體現了小作者的理財能力，另一方面也體現了小作者富有愛心。
六年級敘事作文 篇6
書是人類的朋友，我家人人都愛看書。
我家有很多書，爸爸媽媽給我買的書有《童話故事》《十萬個為什么》《西游記》《三國演義》《哪吒傳奇》《水滸傳》《格列佛游記》《英雄少年》……我們一家三口住在學校一個狹窄的單間里，居住條件差，這些書只能凌亂地堆放在桌面和墻角。爸爸說，等以后條件好了，就買一個大大的書柜，裝更多的書。
爸爸媽媽都在學校工作，他們愛看書。爸爸說他們是因為工作原因，需要不停地看書。媽媽更愛看書，尤其喜歡看英文小說，有時捧著一本書，一看就是大半天，忘了洗衣做飯，總是要我和爸爸提醒她才會放下書。
班主任李老師非常關心我們的學習，她經常鼓勵我們看書，每天布置作業時都會要求我們多看課外書。在我們二（1）班有一個大大的書柜，里面裝滿了各種各樣的圖書。中午休息時，李老師會給每位同學發一本課外書，我們利用午休時間看了很多書。在李老師的鼓勵下，我現在更加喜歡看書了。
我從小愛看書。記得很小時，媽媽總會給我買一些連環畫讀本，她握著我的小手，指讀書上的故事給我聽。讀一年級后，爸爸有時會讓我先把書看一遍，然后讓我講故事給他聽，講完后，爸爸媽媽總是會夸我講得好。每天，我寫完作業后，都會捧一本書津津有味地看起來。爸爸媽媽看到我喜歡看書，就到龍崗圖書館為我辦了一張借書證，每月都要為我借五本書。
我的家充滿了書香氛圍。讀書讓我們學到了許多東西，使我們陶醉在書的世界中，遨游在知識的海洋里。
六年級敘事作文 篇7
童年的往事五彩斑斕，但很多事都已忘卻，唯獨這一件事，讓我記憶猶新。
那一天，爸爸讓我在周末學游泳，我懷著激動的心情踏上了路程，一路上我滿懷期待，終于到達了目的地，映入眼簾的美景使我心曠神怡，落日的余暉閃著美麗的光，使天空變成了一幅五彩的圖畫，湛藍的碧浪波光粼粼，金黃的沙灘反射著太陽的光，讓沙灘變得閃閃發亮，人們在沙灘上說說笑笑，小孩子嬉戲玩耍。海里人頭攢動，一副熱鬧的景象。
我搭完帳篷，換好衣服，穿上游泳服，就奔向了充滿吸引力的大海。
在海上，爸爸先教我怎樣劃水：“你游的時候像我這樣，身體盡量水平，腳抬高。”說著，就給我做動作，先雙手朝前并攏，胳膊彎曲然后先前伸直，在反手向外劃水。腳像青蛙那樣蹬水就行了。我看著，似乎挺容易的，我便在爸爸的指導下游了起來，我游的時候手忙腳亂，但在游泳圈的幫助下沒有沉下去，還向前挪動了一段距離，這給了我信心，通過十幾分鐘的練習之后，爸爸說：“你游的還不錯，但是你要想真正地學會游泳，須要脫離游泳圈。”我聽了這話有點猶豫：萬一我沉下去怎么辦？萬一我抽筋怎么辦？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓勵，我便鼓起勇氣要嘗試了，我脫下了游泳圈，開始游了，沒想到我剛一游就不理想，我先是在水里亂劃，手的動作規范了，腳就顧不上了，腳的動作規范了，手又顧不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及時，我早就一命嗚呼了。我接著練習，終于，我可以規范的游泳了，把困擾我多年的難題克服了。
通過這件事，讓我闖練了自己，使我明白了闖練的重要性。記得有人曾經說過：“平靜的湖面練不出強悍的水手，和平的環境造不出時代的偉人。”遇到困難，正面迎接，就會到達成功的彼岸
六年級敘事作文 篇8
喂，你干嘛！”這時我才反應過來。
“對……對不起！”他連忙道歉。
“你還是回去吧，你的小伎倆我已經看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！
要不是我出門時碰到了那個小妹妹——夢里夢見的小妹妹。我哭著跑回家時，正好撞到了她。她對我說：“那個大哥哥，嘴唇上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會化。我剛剛看到大姐姐你跑了以后，大哥哥就舔了舔嘴唇，說‘恩，甜！’后就笑了笑離開了。“聽了后，我想了想，的確有一絲甜甜的味道。可惡！就這樣被人耍的團團轉，所以才會大哭！從小到大，從沒有被耍過！可我很好奇，問小妹妹：“你沒走嗎？”小妹妹說：“剛走不遠，一轉頭就看到了那一幕，就舍不得走開！”哼，連小妹妹也看我的笑話！
“我還以為你真心來道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了。“沒想到，你居然把這一切都計劃好了！”
我望了望他身后的香蕉皮。別誤會，是他把手放在后面，手中的香蕉皮。
“真是厲害呀！”他說話的語氣不一樣了，好像在哪里聽過。“終于出現個聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過去了……”
“你要干什么？為什么要接近我……我們這些來到這的女生？”我疑惑的看著他，他的回答更讓我疑惑。
“你不是說我說話的語氣不一樣了，在哪聽過嗎？”我什么時候說的？
“撲哧——”他看著我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買關子了，我是你夢中說‘愚蠢的人類’的人！我不是平凡的人類！那個女生的笑聲，是畫姬發出的，畫姬是‘皇姬閣’的‘統治者’，你們這些女生能進來都是因為畫姬！不過，她不會隨意出現，除非……”
他亂起八糟的說了一堆，我也想起了那個夢，“畫姬”這個名字最吸引我，因為……
六年級敘事作文 篇9
在世界的版圖上，屹立著一只高昂的雄雞。他已經經歷風花雪月，歷盡滄桑，但英勇無畏，每一次的怒吼，都向世界證明了自己的存在！
它孕育出億萬炎黃子孫，每一個都是他的孩子，他用他那博大的愛，無私地培育著，教他的孩子跟茫茫昆侖學立地頂天；跟北國的雪花學如何擁有純潔的心靈；跟雄鷹學習如何自由的翱翔。
每一個他的孩子都不會忘記他，忘記他為我們承受的千災百難。錢學森博士為了祖國的發展，放棄了自己在美國的榮華富貴，歷經磨難回到祖國；詹天佑不怕困難，熱愛祖國，為了給祖國爭一口氣，毅然接受任務，修建了京張鐵路，給了帝國主義者一個有力的回擊；李小龍，葉問，用中華武術踢掉了外國人強加給我們的“東亞病夫”的招牌，再次向世界證明：中國，永不言敗！還有許許多多的炎黃子孫，雖然身在異鄉，但是心早已回到祖國。
祖國呀！五千年文化植根在我們的心田，六十年的揚棄與繼承。從一開始沒落，被欺凌，我們不會遺忘祖國一直忍辱負重到1949年的痛苦，到祖國成為東方巨人，進入了世界強國之林，成為里面最茁壯的一棵大樹。這經歷中，你受過多少苦，多少難，為了我們受了多少欺凌，我們都銘記于心！雖然我們以后會出國深造，但是明朝我們一定會報效祖國！黑眼睛，黃皮膚，我們永遠是中國人！
這是一個除舊立新的祖國，這是一個沸騰上升的祖國，這是一個如日中天的祖國。我的話語多的組一條星河，我的話語多的成一部歷史，但是說的最多最動情的一句便是——騰飛吧！祖國！祖國吉祥！吉祥祖國！
六年級敘事作文 篇10
星期天，我和爸爸去東湖賞蓮。藍藍的天空上只有幾朵白云，天氣非常熱。
我們剛進入東湖，一大片正在盛開的荷花映入眼簾。荷塘中有一個亭子，我們進去休息了一下。微風吹過，荷葉在池中搖擺，帶來陣陣香風。我看見一片荷葉上有一顆水珠，像珍珠一樣。
接著我們進入七百種珍品荷花展，荷花有紅的、白的、黃的，還有粉的。其中有一缸荷花是我最喜歡的，我叫它“生長過程”，一共有八朵。我和爸爸給他們起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛開”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋謝”，第七朵叫“青澀”，第八朵叫“成熟”。
我們隨后進入了親荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷葉很高。我進入水塘之后爸爸都看不見我了，正是“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”，爸爸大聲喊才找到我。
盡管天氣很熱，但是荷花很美，給我們帶來了清涼。
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