【精華】六年級收獲作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級收獲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級收獲作文 篇1
一眨眼，就六年級了，就快要離開母校了啦，可真舍不得!這次，我們學校舉辦了第二屆“小小交易會”，這讓我們興奮不已！我就快要成“老板”了！
周三下午，學校里突然人聲鼎沸、熱鬧非凡，終于等來了“小小交易會”！我擺起了自己的“小攤”，準備迎接我的一波又一波的“顧客”。一開始時，來光顧我的人很少，最多也不過是看看罷了，我開始擔心起來，也不知道該怎么辦。我想學校里這么多人，總會有人來吧？可是等了很久，還是沒有人買我的商品，看看身旁的“老板”，喊的喊、叫的叫，這可有多少啊！我也嘗試叫了一聲，呵，還真管用，沒一會就有人來了，他問：“哥哥，這個小玩具多少錢啊？”我說：“不貴，才兩塊錢。”小弟弟掏出錢給我后拿上玩具便走了，我可既高興、又激動，終于做成一次“交易”了！
“師傅領進門，修行靠個人”。我現(xiàn)在終于不害羞了，便打開嗓門做買賣。沒想到，生意迅速大增，這可讓我手忙腳亂，不出所料的“一波一波顧客”來了。
這生意可真熱火，可誠信——老師說過是萬萬不可少的！有一個同學來我這要買一本書，可能是馬虎吧，還沒補錢給他，他就走了，“喂，喂！同學，你快回來！”我大聲喊著，周圍的顧客看著我，他聽見便回來了，我可終于放心了。我說：“我錢可還沒補給你呢！”他笑了笑，“一塊錢、兩塊錢、三塊錢……”補好錢后我的心終于落下了。可真讓我感觸很深啊，沒想到誠信交易可真好！
生意做得差不多了，也該“收攤”去看看別的“老板們”的“生意”做得怎樣了。這可真開心，不僅做了“生意”，還守住了誠信。這不，剛去探訪別人時，就發(fā)現(xiàn)了老師，我這還剩下最后一本書，不然去問問老師吧？我過去問：“老師，您要不要一本書呢？有關提升作文寫作能力的書。”老師說：“好吧！”我的最后一件物品便被老師收入囊中。
這次交易圓滿成功！讓我們不僅懂得了交易的不容易，還可以收獲到友誼、快樂。長大后如果要做生意或一些交易，絕對不能虛假、欺騙別人，應該做一個老實、守誠信的人，這樣，無論取得的是大，是小，都是一種快樂，都是一種無私而別有意義的東西。它都會伴你一生，讓你美好。
這次交易收獲真不少！
六年級收獲作文 篇2
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥，活潑可愛，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節(jié)時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔。多么的亭亭玉立。多么的美麗呀！
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
這時，媽媽問：“欣怡，你能說出那些文人雅士贊美荷花之美的好詞佳句來嗎？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡荷花的根是骯臟的，但是荷花是干凈的。純潔的，以后，你也要學荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯。馬克思。梁紅玉。屈原。。陶淵明。周敦頤。王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質。我點了點頭。
這次的旅游使我有一個意外的收獲，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個道理：人要做一個出污泥而不染的人。
六年級收獲作文 篇3
那天，天氣涼嗖嗖的，我有一種預感，似乎有什么不吉利的事情要發(fā)生。
我來到原紅書店，推開門邊走邊說：“今天真倒霉，來學校的時候車輪胎漏氣了，現(xiàn)在還要買資料，真命苦呀！”買完資料回家的時候，碰巧遇見了兩個同學楊博朝和楊書涵。于是，我們就聚到一起，邊走邊聊天。
在我們三人聊的正起勁時，突然，我的左腳踩空了，精準地踩進了下水道的小窟窿里。“啊！”我不禁大喊一聲，引得行人們都駐足觀看，楊博朝和楊書涵也慌忙低頭看，當看到我的腳伸進了那個窟窿里的時候，哈哈大笑起來！我聽到他們的笑聲，不禁惱怒起來，讓他們立刻走！他們搖搖頭，還是嘻嘻哈哈地離開了。
我掙扎了許久，才把腳從那個動力掙扎出來。可低頭一看，我的左腳上布滿了細面條和各種各樣混在一起的湯汁。看到這些讓人惡心的'東西，我只好坐在臺階上思考下一步該怎么辦。
首先我要回家，唯一一條近路就是走學校那一條路了，但是人太多，我走到那里會被人笑話。另外幾條路遠，太浪費時間了。我想了許久，還是沒有想到解決方法，不由得哭了起來。
抽泣了一會兒，一個阿姨走了過來，我一看是小艷文體的女老板。我給他說明情況，她思考了一會兒，說：“等一下，我送你回家。”我聽后直接破涕為笑，開心極了。這時候我突然發(fā)現(xiàn)，腳進窟窿也是有好處是，居然意外收獲了一份友善。
收獲不僅僅只能收貨水果蔬菜，還可以收獲友善，那是人與人之間最溫情的表達。
六年級收獲作文 篇4
今天早晨7點，我和我約好的幾個好朋友——王璐、柳迪航、余小寶一起下去操場晨跑。
我是住在院子里的，所以操場很寬闊。操場的中央有一個升旗臺，兩旁各有一塊小草地，正面還有一座非常高大的建筑物——一座辦公樓。
我們就只能繞著操場的邊緣進行晨跑。我跑著，跑著，心里默默地在喊：加油！加油！突然，我被一個硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看，唉，原來是一只烏龜。這只烏龜看上去非常的“老”，它的烏龜殼上的皮都掉光了，爬行的速度很慢，體形也是非常的大，幾乎都呆在一個非常引人注目的地方，動也不動。
我心想：這只烏龜好可憐啊，我把它帶回家吧，在這里他只會被一些人狠狠地扔進非常臟的垃圾桶，或者被一些淘氣的小朋友當足球踢來踢去。我一回到家就給這只烏龜去了一個名字叫做“神父”，接著，就把上次好朋友王路送給我的烏龜食拿出來一粒一粒地喂給烏龜吃。看著“神父”吃的這么開心，我也感到非常的開心。
這時，媽媽走過來對我說：“月月（我的小名），我非常高興你又長大了，變得更有愛心了，但我希望你的學習成績也一樣很棒，你行嗎？”我回答：“我行的媽媽，我會把學習成績提高的！”我心想。
六年級收獲作文 篇5
今天我要參加一個關于河北省小學生專注力的訓練營，天蒙蒙亮的時候，我就醒了，在床上輾轉反側。早晨我穿著整齊的衣服，來到集合的地點，很多小同學都已經到了，我無比激動。
老師先帶我們去參觀了木工坊。一路上歡聲笑語。我揮手和新朋友打招呼。天空是蔚藍色的，白云飄飄，不時地飛過幾只小鳥。
到了木工坊，老師給我們介紹了一些木工工具的使用方法，有鋸子，刨子，鑿子。然后我們分組進行了體驗，有的拉磨，有的磨豆?jié){，有的推刨子……
下午，我們的專注力體驗課開始了。我們的宣誓聲震耳欲聾。同學門第一次感受到了首席講師李老師課堂的魅力。他耐心的講解，我們聚精會神地聽，正確的回答問題。每一個同學回答正確了，雷鳴般的掌聲就會響起來。也許是老師講的很生動，也許是我們聽的很專心，也許是安排的課程很有趣，不知不覺我們已經學習到了燈火通明。
我渴望學到更多的先進的記憶方法，我渴望明天的學習內容更加的豐富多彩，我渴望明天的學習時間早一點到來，我渴望以后美好的每一天……
六年級收獲作文 篇6
在我金色的童年里蘊藏著許許多多的閃亮的小星星，其中有一顆最閃，最亮，最耀眼。這便是我一次最大的收獲！
那是發(fā)生在去年的事了，那次，我在家里閑得無聊，于是就想到了一個試驗，把一個瓶子里裝上幾只蒼蠅，然后把瓶口蓋住，看蒼蠅是否會努力逃出來，同時也將幾只蜜蜂放入另一個瓶子中再把瓶口也蓋住，看看蜜蜂又是會怎么做的。說干就干，我拿來兩個透明的瓶子，再分別捉幾只蜜蜂和蒼蠅裝進這瓶子里，再把瓶口蓋住。我首先來到裝蜜蜂的瓶子前，心想:蜜蜂這么強,肯定會逃出去的，誰知結果卻與我想的大大相反,蜜蜂在堅持了一會兒后覺得沒有可能會逃出去的，于是就放棄了逃生的希望，奄奄一息的躺在瓶底一動不動，等待死神的到來。看到這情景，我失望極了。我有來到裝蒼蠅的瓶子前，蒼蠅們并沒有朝一個方向去尋找出口，而是飛向不同的方向，他們有的朝亮點飛去，有的卻背著亮點飛行，他們經過無數(shù)次的尋找之后，終于找到了出口，逃了出去。看到這一情景，我不禁而大吃一驚：弱小的蒼蠅竟然可以這么的堅強,努力不懈地去尋找出口。最后居然找到了出口。
是的！即使不是強者，是弱者，在遇困難時只要堅持、堅持再堅持，那么就一定能夠成功！
六年級收獲作文 篇7
我喜歡美術，喜歡繪畫。為了畫畫，我曾經有過煩惱，也想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了七年。
記得四歲那年，我第一次看到表姐畫畫。只見表姐在她那畫本上輕輕地描了幾下，然后勾邊，涂色。不久，一個可愛美麗的女孩子在表姐的筆下誕生了。我問表姐這是什么，她告訴我，這叫漫畫。也就是從那個時候開始，我決定要學畫畫。
一開始媽媽并不支持我報繪畫興趣班，覺得每次接送太麻煩了，所以我只好放棄去報繪畫班學習的想法，自己在家練習。每次表姐來我家時，我都會虛心地向她請教繪畫的技巧，表姐也會耐心地教我。為了學畫畫，每次同學來找我玩，我都拒絕了。為了學畫畫，我也曾廢寢忘食，在網上搜集圖片，然后臨摹，涂色。但是，我怎么畫也畫不出像表姐畫的那樣好看。
有一次表姐來我家，想要看我練習得怎么樣了。我一聽到表姐這樣問我，立刻氣憤地對表姐說：“哼！畫畫什么的，我早就放棄了，反正怎么練也畫不好，干脆不練好了，白白付出了那么多，‘犧牲’了我那么多時間，早知如此，還不如用這些時間去玩呢！”表姐笑了笑，溫柔地對我說：“珍妮，你這么想就不對了，做事不能半途而廢，一定要堅持，不然你將一無所獲。你想想，你沒學畫畫的時候，不是什么都畫不好嗎？現(xiàn)在的你已經可以臨摹得跟原圖很像了，不是嗎？因為你之前的堅持不懈，才會有這樣的成績，難道這不是一分耕耘一分收獲的道理嗎？”
聽了表姐的話，我又重拾信心，比以前更加努力地練習，在表姐的幫助下，我畫的畫越來越生動。因為努力，我的作品還獲得過全市繪畫比賽的二等獎呢！以前不支持我畫畫的媽媽，現(xiàn)在經常在朋友面前說：“我這個女兒啊，可爭氣了！畫畫可好了，還得過獎呢，我可自豪了！”
“一分耕耘，一分收獲。”這句話讓我堅持了七年，也是因為這份堅持，我收獲了不少快樂，繪畫已經成為了我生活中必不可少的一部分。
六年級收獲作文 篇8
感悟，在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中，也會存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收獲。這句話果然沒錯，我的親身經歷，就讓我嘗到了叉的教訓。
上課時，好開小差的我沒有好好聽新課、認真復習。末日到來----考試。我睜大著雙眼對天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎么偏偏這時駕到？”考試中，我望著一道道天書一樣的題，抱頭發(fā)難。怎么辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。
“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望著試卷上那鮮紅的叉號傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨啊！
就在這時，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收獲。”我想：可能是我開小差的問題。但沒關系，失敗乃是成功之母。這時，我鼓起勇氣說：“下次，一定考好！”
一分耕耘，一分收獲。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進我的血液里；刻在我的心靈上，永生不忘！
六年級收獲作文 篇9
“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學期期中測試后，公布語文成績時我領會到的。
記得那一天，王老師拿著測試卷走進教室，教室里頓時鴉雀無聲。
“下面公布測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權在我們班里算得上是個優(yōu)秀的學生了，無論上課時，還是平時，都是非常認真，得九十七分也是理所當然的，毫不為奇。
“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現(xiàn)。一下課就往操場上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎么了，就象變了個人似的。上課時經常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進步感到高興。“啪……”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。
“張馬潔，八十三分。”同學們一聽，都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學習總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態(tài)高高在上，對誰都不放在眼里；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑進教室最后一個的肯定是汗泠泠的他；由于他的作業(yè)不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當成“耳邊風”。此時，再看張馬潔，頭已經深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鉆下去吧？
“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。
“張超，九十。”“韓海波，七十三。” ……
語文成績公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲！
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