【精品】六年級趣事作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級趣事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級趣事作文 篇1
我有一個金色的童年！
我小時候嘴特別饞，爸爸買給，我的儲蓄罐里總是空空的。
我讀一年級時，放暑假，我的饞癮又上了，就跑到媽媽跟前，說：“媽媽，給我錢買東西吃。”媽媽嘆了口氣，說：“你就知道吃，你可知道錢是辛辛苦苦掙來的，來，真小氣之不易。你們老師不是經常教育你們要省吃儉用嗎？”我心想：又是老一套。可我一想起那又冰又甜的冰棍，好像在我面前跳來跳去,引誘著我,使我垂涎三尺。我只好央求媽媽：“好媽媽，求求您了。”媽媽笑著說：“好吧！不過為了讓你認識錢的來之不易，像明天要給我‘打工’。”我為了吃，只好答應了。
第二天，八點多了，我早把“打工”的事拋到了九霄云外了，只顧著睡懶覺。這時，“老板”來了，說：“唉——‘打工仔’，起床了，還要不要錢呀？”我一骨碌翻下床，說：“今天干點什么活？”“老板”笑著說：“你是第一天干活，特別優惠，去拖地吧。”
我左手拿著拖把，右手提著水桶，啊，真沉!累得氣喘吁吁，可“老板”卻在一旁幸災樂禍。我先把拖把浸濕，急著拖，弄得四腳朝天。媽媽看了又好笑又好氣。我從來沒拿過拖把，只好硬著頭皮去請教“老板”。“老板”說：“拖把要擰干點，不然就會弄得滿地是水，還要從里到外拖。”我照著媽媽講的去拖，勉強把地拖完，終于完成任務了，這時我已累得腰酸背痛、大汗淋漓，一下躺在沙發上，一點力氣也沒有了。“打工仔，看你這么辛苦， 就給你兩元工錢吧！”我一聽到要發工錢，一下子跳起來，鄭重地接過兩元錢，真是來之不易的兩元錢啊！我心想：連拖地板也這么辛苦，何況其他活呢，掙點錢真的不容易呀！我不能亂花錢。想著想著，我不由自主地把錢放進了儲蓄罐里……
六年級趣事作文 篇2
在我的成長過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
記得讀學前班的時候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會從班里抬來一張桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，顯得很認真的樣子。然后一手拿著鉛筆，一手壓著美術本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會兒，一幅“優美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終于大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學看（其實我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯不錯！真不愧是我們班的小畫家。”我哈哈大笑（不過現在拿出來看，真是太丑了）。
隨著時間的流逝，我升到了一年級。一年級的斗爭可真多啊——不是爭班長，就是爭學習委員；不是爭學習委員，就是爭勞動委員——不料，我也被扯了進來——我當上學習委員，雖然沒有經驗，但是可以慢慢學，這也算是為班級服務吧！因為不知道怎么管教同學，我就去向那些有經驗的老班干部請教，他們說只要嚴厲一點就行了，我不大贊同。由于我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個好辦法——給同學們出卷子，同學們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。
我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫茫“童”海中，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像群星中最璀璨的一顆；就像雨季過后最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！
六年級趣事作文 篇3
今天，是這個計劃實施的第一個星期。這個星期是爸爸當家，他一向都是大手大腳的，看看這個星期后，他會有什么改變。哎呀，老爸還是顯得有點老爺子氣概，每天，只承包買菜、伙食等不是很臟的活兒。他還是改了許多的，不是那么亂花錢了。時間一天天過去了，這個星期轉眼也過完了，爸爸這個星期當家的總費用是43。2元。還是很不錯的哦！
第二個星期媽媽當家，媽媽原來可是一家之主，這次當家對她來說，肯定是小菜一碟的嘛！媽媽兢兢業業，凡是都為家庭著想。菜呢！是最便宜的，但煮出來的菜可是美味佳肴啊！把我們個個養的肥肥胖胖的。這個星期的總費用只花去了25元。不愧是家庭主婦啊！為我帶了個好頭哦。
今天，輪到我當家了，想想爸爸媽媽在當家時，是那么的負責、認真。霎時，對自己的信心一下子煙消云散了。后來一想，那還是很好呀，全家我說了算，想買什么就買什么。可是，才當了幾天家，我就不耐煩了。瞧：又是哪個多事的媽媽，在喊家里沒鹽了。沒辦法，我拿出９毛錢在帳本上記清楚，然后連蹦帶跳地跑到商店，買了一包鹽。正寫作業的時候，我發現自己的作業本用完了，這時我痛快地拿出記帳本和５角錢，先把帳本填寫清楚，然后去小賣店。我一直在叨念著：一定不能發現……。買完本子，我還是無意中發現那里有我最愛吃的話梅，想趕忙回家去拿錢；可是又想：不行，這些錢是家里備用的錢，不能亂用啊！頓時買話梅的念頭慢慢地在我心里打消了。
原來，我是一來伸手，二來張口的，煮飯不是我的事情，我管都不用管。可是我當家，總不能不煮飯給他們吃吧。這可以不是我的長項呦！我便從書柜里找出食譜，自己慢慢學，不懂的請教媽媽，做出來的飯菜還是普普通通的，還合他們胃口。
一轉眼，一個星期過去了。我把剩下的錢整理好，連帳本一起送到媽媽手中。這星期我只花了38。4元錢，比往常少花了好幾倍，而且我買的東西都是有用的東西，沒有亂花一分錢。
媽媽非常高興，她說我變了，比以前聽話懂事了，最后還用自己私人費用送給我一個小豬儲蓄罐。我抱著儲蓄罐，心里特別美、特別甜。
六年級趣事作文 篇4
金秋十月，這是一個收獲的季節，奶奶家的玉米也成熟了。乘著“十一黃金周”，我和爸爸媽媽回到了淮安老家。
一回到家，就看到院子里大堆大堆的玉米正在享受“陽光浴”，奶奶則坐在一旁為玉米們“脫衣服”，可奶奶速度很慢，“脫下的衣服并不多”，我便走去問奶奶：“我可以剝玉米嗎？”奶奶爽快地答應了，于是，我們便加入“脫衣服”聯盟。
剛一開始，我挑的都是密密麻麻的玉米，一排一排整齊的剝下來，可是速度很慢。奶奶拿來了錐子，我好奇地問：“這個是什么?“是錐子，用來鏟開玉米。”我剛想一把拿過來，卻被媽媽一把奪去，媽媽說：“這個很危險，不準用。”可是，在我的一番“說教”后，媽媽很不放心的交給了我。使用方法如下：把錐子的頂部順著玉米的紋路推下去，但一定要抓緊玉米，不然會刺到手。不久后，我完全掌握了使用方法，越來越上手，速度越來越快，不到傍晚，所有的玉米都“脫下了衣服，”這剩下了一堆玉米粒。
晚上，我們喝著玉米粥，心里那叫一個高興，媽媽笑著對我說：“還是勞動后的一餐最舒服！”
六年級趣事作文 篇5
我的童年是一條小溪。小溪里的魚兒們是我的敘事，每一條魚兒包含著一件開心或難過的事情。而我現在正在尋找一條最美麗的魚兒。
那一年暑假，我和弟弟在鄉下。我看到了一個動畫片。一個小女孩坐在一只馬上，于是我動了這個念頭。
我趁媽媽不在家，我走到了馬棚里去。馬瞧了我一眼。
“看什么看？又不吃你”。
馬是拴著的，而且這匹馬很乖的。于是我放心的坐了上去。我拿了一個板凳，放在馬的旁邊。前腳放在板凳上，后腳一下子。坐了上去。我高興地望了望四周。
“我的小祖宗啊！你下來。”奶奶急忙地跑過來說。
我還沒有坐舒服呢，奶奶就把我抱下來。
現在我才明白我做那件事多么危險啊！
六年級趣事作文 篇6
童年是什么？童年是五彩斑斕的磚塊；童年是天邊的那條七色彩虹；童年是充滿趣事的笑話屋。每個人的童年都是與眾不同的，我的也一樣。
記得那時我才5、6歲，對五顏六色的糖充滿了喜愛。可是，那個時候，酷愛吃糖的我每天只能吃兩三顆糖，這對當時的我來說是十分艱難的。終于有一天，我想到了一個好辦法，這個方法可以使我每天都能吃到數不勝數的美味糖果。
媽媽曾經教過我：種瓜得瓜，種豆得豆。那如果我把糖果種下去，是不是就能得到很多的糖呢？嗯！肯定是這樣的！
說做就做，我拿出一把小鏟子，一個裝了半杯水的小杯子，和那顆讓我吞盡了口水才保留下來的來之不易的金絲猴糖。把這幾樣東西準備好后，就開工了。
首先，我在地上挖了一個直徑八厘米多的圓洞，把糖紙剝開，依依不舍地將奶糖放進了泥洞中，用土蓋上，并倒了一些水，這樣，糖便被我種下去了。
在以后的幾天里，我每天都會按時給它澆水，希望它快快開花結果。幾天以后，媽媽見我每天都往菜園跑，感到疑惑不解，問了我之后，才恍然大悟。由于我我做的事很蠢，媽媽不禁捧腹大笑起來，邊笑邊說：“糖不是植物，是不能種的，就算你等它個三年五載，它也是不會發芽的。”
我聽了媽媽的這一席話后，不禁為那顆壯烈犧牲的奶糖感到惋惜。于是，我風馳電掣般地跑回菜園，將那顆糖挖了出來，把它厚葬了......
現在，每當我想到這件事的時候，總會感到哭笑不得。
六年級趣事作文 篇7
我們的老鴉陳中心小學坐落在邙山腳下的黃河岸邊，是一所美麗的小學。
一跨進校門，首先映入眼簾的'是我們最美的地方--小花園。花園中間有一對潔白的雕像，生龍活虎，像一雙展翅欲飛的雄鷹-----看到它們，心中總免不了有一種幸福的遐想。
雕像的周圍有綠色的花草，果木，色彩繽紛，美不勝收。還有造型別致的兩座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引著愛下棋的小朋友，到了七，八月間，草綠了，花開了，遠遠地就能聞見它的芳香，真是沁人心碑，讓人留戀，整個校園就像是侵泡在香水里面一樣。
校園西側是我們寬敞明亮的大禮堂，能容納近千人，同學們在這里開展各種各樣的活動，不僅能看到賞心悅目的電影，還能表演豐富多彩的文藝節目，在這里別提有多熱鬧了。
再往里走，就是我們的教學樓，三層教學樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！你聽，教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，就像一部即優美又催人奮進的交響曲-----
穿過教學樓北側眼前豁然開朗，一個寬闊平整的運動場地，展現在你的眼前，這里不僅是體育場，也是我們的后花園，是我們平時鍛煉和玩耍的重要場地，也是我們舉辦運動會的地方，我們通常利用課間和放學的時后在這里盡情的“享用”-----
我愛我美麗的校園---老鴉陳中心小學。
六年級趣事作文 篇8
在暑假期間，我報了舞蹈補習班，下面就讓我來和大家分享一下我的暑假趣事吧！
開學第一天，我下定決心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要堅持到底，不可以半途而廢，加油！！！
剛踏進教室，我驚呆了，舞蹈老師竟然是一個胖胖的女生。我心想：這么胖，怎么教我們舞蹈啊？我靜靜地站在那兒，舞蹈老師看見了我，生氣的說：“怎么還不進來，快點進來。”啊！這么嚴厲，以后有的受了。
站了那么長時間我才發現這里的設備不一樣，有大大的鏡子，又長又寬的桌子，“要這些東西干什么？”好奇的我提出了疑問，“壓腿用的。”什么還要壓腿，我不要，三十六計，走為上策：逃。“要干嘛去老是陰森森的問我，“我...我去廁所，”我吞吞吐吐的回答“快點去壓腿，不準去廁所，”“是。”沒辦法，我只好乖乖的過去了。
老師嚴肅的說：“好了，現在我教大家怎樣壓腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要豎著放在耳朵上，頭和手再慢慢的放在大腿膀上，手指頭要摸到腳趾頭，然后，頭要緊貼在腿上。左右腿都要這么做，如果，你的腿上的筋疼的話，就說明有效了。做五遍就可以了。接著就開始練劈叉，彎腰，小腰，腳勾頭。
堅持了半個月之后，在某一天早晨，老實師說：“同學們的基本功學得不錯，現在，我們學幾種舞蹈，請同學們專心一點。”唉，終于開始學舞蹈了，那我更要專心了。
在20xx年8月12日補習班結束了，我已經累得筋疲力盡，但我覺得很開心，因為我學到了幾種舞蹈，也讓我變得更加堅強。
六年級趣事作文 篇9
暑假的一天晚上，媽媽對我說：“明天咱們一起去湄洲灣玩。''我聽了高興極了，當天晚上我興奮的整個晚上都睡不著覺，就是在想明天要怎么玩。
第二天早上，我和媽媽很早就起床，然后開始準備日用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太陽帽等、還有一些媽媽的化妝品。一切都準備好了，我想起來了，原來媽媽還忘了一件事情，我說媽媽你應該去買點吃的，媽聽了就說對啊，就去買了。買了飲料和零食讓我們在路上吃。
因為我們是跟楊阿姨一家人一起去的，所以當我們準備就寢了，卻左等右等也沒等到楊阿姨，我急的像熱窩上的，走來走去，到了九點多了，她們終于來了，我拎著東西就往車上坐。嗨，我們終于出發了，一路上我高興的東張西望的，不一會兒我們就到了碼頭，下車、買票，上船，一切都是那么順利，坐船只要十幾分鐘，我們到了湄洲灣了。
到了那里我們就先去找賓館，把我們帶去的東西放在那里，現在才是真的要去玩了，我們先去峨尾音樂廣場的沙灘上去、看了沙灘、還有一起挖個大孔好好玩的。可一會兒天就黑了，只能明天再玩了。
等二天，天還沒有亮我們就爬到了媽祖廟，那就好玩了，我們先在那看日出。這可是我第一次看日出，太陽一點一點的慢慢的托出一點點，先是像小刀、像船兒、再是半個、那
時被照在海里形成了像七色彩虹，好看極了，真的是給湄洲灣添了一道美麗的風景，太陽算是完全上天空了，我們也該去看媽祖了，到了媽祖廟，我只能這看看，那看看，可媽媽就忙了，一邊要給我拍照片，一邊又要去忙他們大人的事，去給媽祖燒香，等媽忙完了，我們又去了很多地方，總知這次我們的旅行我的受益不少，看了美麗的景色、還有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的事啊！
小學六年級上冊語文第一單元作文：難忘的一天 暑假里的一天，我看到了幸福的存在，因為那一天我偶遇了幸福，我聽見了幸福的腳步。
“別干這個，別玩這個，不要弄這個，去學習，重要的是學習。”
“哼，你不讓我干這，你不讓我干那，又不讓我弄這，每天叨叨，你不煩我還煩呢！”
我摔門而去。我開始了“一日假外游”
走在炎熱的馬路上，反復回想事情，大腦以180米/秒的速度運轉著。這時，我身邊走過了兩輛自行車，騎車的是兩個大人，一個小男孩不安分的站在后座上，雖然他們的車稱得上是“嘔啞車”，但是，他們一家的歡樂言語，深深的打動了我，就連他們從我身邊經過，我也能在這炎炎夏日里感受到春風的輕快。平時，我與他們也是這么快樂，他們的每一句話都是為我好，今天？今天我是怎么了？原來，幸福都
在用言語中表現出來，幸福就是和家人一起暢談。幸福就是這么簡單呀！
已經是下午了，佇立在文具店的門口，回想起這一天。望望已經西下的太陽，多美啊！這種顏色是柔和的、美麗的。眼前的又一幅畫面又觸動了我。
一位胡子花白的老爺爺騎著老式自行車，帶著一位滿頭銀絲兒的老奶奶;兩人在人群中十分顯眼。老爺爺還不停的回頭與老奶奶說些什么;雖然我聽不到，但我能感受得到他們的幸福;他們沒有“夕陽無限好”的感慨，卻有兩人相依相伴的幸福。原來幸福只是能在一起啊！
偶遇幸福，我感受到人世間的真情，偶遇幸福，我真的知道了很多，很多??
暑假里的一天，難忘的一天，永久的幸福畫面，在我的腦海里不停的回放。
六年級趣事作文 篇10
童年有趣的事就像天上的星星一樣，數也數不清。今天我就摘下一顆最亮的星星給你們欣賞一下吧！
記得那天上午，我們剛做完眼保健操，就見蔡老師在白板上畫了兩個大頭娃娃。娃娃的眼睛都笑得瞇成了一條縫，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈得像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴，兩個小臉蛋胖乎乎的可愛極了！但是他們都各有各的不足之處，其中一個沒有頭發，光禿禿的腦袋就像個小和尚，而另一個娃娃沒有鼻子。
蔡老師溫和地說：“這節課我們來玩個給大頭娃娃畫不足的游戲。”大家聽了后非常高興，都躍躍欲事，高高地舉起小手，希望能被蔡老師點到。
蔡老師用眼睛把全班同學都掃視了一遍，“朱云帆，你來吧！”蔡老師點到朱云帆的時候，我很失望。只見第一個上場的朱云帆，自信滿滿地走上講臺，當他拿起白板筆準備給大頭娃娃畫頭發的時候，蔡老師急忙喊“停！”原來蔡老師要給朱云帆增加難度。她先把朱云帆脖子上的紅領巾取下來，嚴嚴實實地蒙住了他的雙眼，然后讓他在白板前轉了四圈。朱云帆大概被轉得暈頭轉向，走起路來搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣。他終于定了定神，伸出手東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后確定自己找到一個“好地方”畫了起來。剛畫完，同學們都哄堂大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得見牙不見眼，還有的把眼淚都笑出來了。朱云帆把紅領巾摘下后，看了看自己的“杰作”也哭笑不得。原來他把頭發畫到“天上”去了，他羞紅了臉，低著頭走回了自己的座位。
“還有誰愿意來試一試？”蔡老師話音剛落，李秉羲自告奮勇地站起來說：“我來！”他成為了第二個挑戰者。只見他大步流星地走上講臺，自己用紅領巾蒙住了雙眼，好像非常胸有成竹。同學們都怕李秉羲再鬧出笑話，有的同學睜大眼睛，有的同學伸長脖子，有的同學站了起來，都在座位上小聲地提醒李秉羲“上一點兒”，“下一點兒”，“左一點兒”，“右一點兒”。不知是誰大喊一聲：“對了！”李秉羲在大家的幫助下，畫對了地方，大家都開心地說：“好棒呀！”伴隨著大家的掌聲，李秉羲開心地回到了自己的座位上。
“現在我們來給第二個娃娃畫鼻子。”同學們聽到蔡老師宣布后，又爭先恐后地舉起手。彭詩航成了幸運兒，他也蒙上雙眼，把鼻子湊在白板前聞了又聞，可他還是把鼻子畫在了眼睛中間，變成了“二郎神”的第三只眼。接著張力文上來，又把鼻子畫在了臉的外面。最后一個上來的張啟和，她畫的鼻子離目標還差“十萬八千里”呢！他們三個都沒有成功，白板上的大頭娃娃似乎也生氣了：“你們真壞！真壞！都把我變成丑八怪了！”
歡聲笑語逐漸凝聚，凝聚成一顆最美的星星。我的童年，就是由這無數美麗的星星組成。
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