【熱門(mén)】六年級(jí)畢業(yè)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
小升初考試在即，孩子們都在為考作文而忙碌著，努力回憶六年來(lái)的校園生活，家庭生活中記憶尤為深刻的小事，生活中應(yīng)該有許多有真實(shí)的體驗(yàn)、感受，只有真實(shí)的生活，學(xué)生的表述才會(huì)具體而生動(dòng)。小編為大家整理了：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文——畢業(yè)驪歌，我們共同走過(guò)。希望對(duì)大家有所幫助！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文——畢業(yè)驪歌
記得一年前，我還在小學(xué)六年級(jí)，看見(jiàn)電視劇中總是出現(xiàn)某某和某某對(duì)著鏡頭大聲喊，我們畢業(yè)啦!那時(shí)我在喝水，純凈水順著喉嚨往下，往下，到達(dá)那個(gè)最深，最深的地方，回旋，凝固。覺(jué)得幸福就是那么簡(jiǎn)單的一擊而中。
而如今，畢業(yè)一年多了，忍不住對(duì)著畢業(yè)照發(fā)呆……
考完英語(yǔ)那天，我安靜的從考場(chǎng)里走出來(lái)，獨(dú)自站在校門(mén)前，陽(yáng)光真的好明媚，甚至可以說(shuō)是刺眼。看著四、五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來(lái)來(lái)往往，笑容依然明媚。
雙手放在褲袋里，聽(tīng)著MP3里王菲鬼魅般的聲音唱著：還沒(méi)好好的感受／雪花綻放的氣候／我們一起顫抖／會(huì)更明白／什么是溫柔／還沒(méi)跟你牽著手／走過(guò)荒蕪的沙丘／可能從此以后／學(xué)會(huì)珍惜／天長(zhǎng)和地久……為什么她的歌聲會(huì)有種淡淡的憂(yōu)傷呢？看著大街上人來(lái)人往，卻沒(méi)有熟識(shí)的面孔，或許初中后真的沒(méi)有回憶了。
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長(zhǎng)椅上，感覺(jué)如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會(huì)掉下來(lái)。我和WM坐在珊瑚和葉子對(duì)面，我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上，看見(jiàn)葉子對(duì)著珊瑚說(shuō)著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結(jié)冰的水。我想問(wèn)，但又想想，算了。
我記得四個(gè)人一起大水仗的痛快；
我記得被一道數(shù)學(xué)題困擾的由于；
我記得騎單車(chē)比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致；
我記得同學(xué)錄上那段的在一起話(huà)；
我記得畢業(yè)照上所有快樂(lè)的笑容……
直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？
終于想起一句最好的離別的話(huà)：
不要為了結(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)六年即將結(jié)束了，每一位同學(xué)心中一定有太多的不平。就這樣結(jié)束了？六年的光陰過(guò)得這么快？
是的，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候。不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)我們意識(shí)到童年已經(jīng)過(guò)去時(shí)一切都悔了。
“畢業(yè)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，卻離我們很近、很近。我們無(wú)法意識(shí)到時(shí)間的流去，也不想意識(shí)到時(shí)間。因?yàn)榈轿覀円庾R(shí)到時(shí)間過(guò)去時(shí)，卻已經(jīng)很晚了。
我想，我們每一個(gè)同學(xué)都不希望畢業(yè)。以為畢業(yè)是一種痛，不知其中的人，不知其中的痛。也就不知道這種痛有多少，像老師說(shuō)的：天下那有不散的宴席，有聚會(huì)就會(huì)有散會(huì)。有高興就會(huì)有悲傷，有相識(shí)就會(huì)有分離。
不過(guò)希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬牧辏灰浺荒昙?jí)我們一起學(xué)拼音；不要忘記二年級(jí)我們一起識(shí)漢字；三年級(jí)我們一起學(xué)成語(yǔ)；四年級(jí)我們一起學(xué)寫(xiě)作文；五年級(jí)我們一起打鬧；六年級(jí)我們學(xué)會(huì)了什么叫分離，學(xué)會(huì)了什么叫畢業(yè)、這些只有親身體會(huì)才會(huì)懂。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在哭了。
我們也知道，長(zhǎng)大了。哭是一種羞恥，哭，會(huì)讓大家恥笑。但是到了畢業(yè)那天我們懂了什么叫分離，懂得了什么叫心酸。那時(shí)的我們不會(huì)覺(jué)得哭是一種恥辱，反而覺(jué)得哭的這位同學(xué)是一位有血有肉的人。覺(jué)得這位同學(xué)十分的珍惜我們這個(gè)班。畢業(yè)了....
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
聽(tīng)著上課鈴聲的響起，教室里卻空無(wú)一人。逃課？那可不是——大家都在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。
陽(yáng)光淘氣地照在每個(gè)人的身上，我們互相傾訴著這一學(xué)期的收獲，以及對(duì)未來(lái)生活的向往。還有幾個(gè)月，我們將要離別，面對(duì)的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢(mèng)，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對(duì)著相機(jī)，沐浴在陽(yáng)光中，望著蔚藍(lán)的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機(jī)投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時(shí)。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)；愿不忘，曾經(jīng)……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠(yuǎn)定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。
畢業(yè)了，我們帶著畢業(yè)照，向中學(xué)邁進(jìn)。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過(guò)往的日子會(huì)化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時(shí)，那珍珠會(huì)是你遠(yuǎn)行的帆。
畢業(yè)照，畫(huà)下了曾經(jīng)，卻留不住時(shí)光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：小樓又起春風(fēng)，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業(yè)照……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
蒙蒙的早晨，我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校。今天是我第一次離開(kāi)家，獨(dú)自去參加畢業(yè)探索營(yíng)的日子。在興奮和忐忑中，我一夜難眠。所以早晨我不到五點(diǎn)就起床催促爸爸送我出發(fā)。
到達(dá)集合地點(diǎn)——學(xué)校時(shí)才六點(diǎn)，距離規(guī)定的集合時(shí)間還有20分鐘。操場(chǎng)上只有幾個(gè)穿迷彩裝的人。我猜那一定是探索營(yíng)的教官們，可為什么沒(méi)有一個(gè)和我一樣穿營(yíng)服的學(xué)生呢？原來(lái)我是第一個(gè)到的啊！等到大家都到齊了以后，我們把行李安頓好后，然后排隊(duì)登上大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)直奔青天河而去。
車(chē)開(kāi)了兩個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了美麗的青天河。我們來(lái)到古泉客棧，分到了相各自的對(duì)應(yīng)的房間，收拾好東西后就到樓下集合。簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式后，我拖著疲憊的身體回到房間。午飯前，我們一起合唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》和《將軍令》。吃飯前還要唱歌，集體生活果然和家里不一樣啊！午飯時(shí)胃口好得出奇！吃飽肚子后，疲勞似乎少了許多。
午休時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)長(zhǎng)。從來(lái)沒(méi)有午睡習(xí)慣的我竟然也在無(wú)聊和期待中小憩了一會(huì)兒。
午休結(jié)束后，睡飽了的我們?nèi)ァ摆s集”了，要用上午付出的努力換得的“幸福幣”購(gòu)買(mǎi)打水仗的武器。教官扮的商販太奸詐了！看哪種貨物搶手，他就把那種貨物的價(jià)格抬得高高的。可我們也不是吃素的，你漫天要價(jià)我就地還錢(qián)。在你來(lái)我往的價(jià)格拉鋸戰(zhàn)中，我們買(mǎi)到了好多明天打水仗的戰(zhàn)略物資！這是一個(gè)名符其實(shí)的＂瘋狂市場(chǎng)＂，大家都忘記原本的身份，似乎真是在集市上做生意一樣。
隨著一聲哨響，我們和5班的戰(zhàn)爭(zhēng)正式拉開(kāi)了帷幕。那涼絲絲的水滴放肆的拍打著我們，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一天。
離開(kāi)家的第一個(gè)晚上，我想家了！我想和媽媽抱抱，我想和妹妹一起搶娃娃玩。外面的夜深了，爸爸媽媽妹妹你們?cè)谒瘔?mèng)里可曾想我了？
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗簾叫醒我的時(shí)候，昨天所有的不愉快都煙消云散。今天我們要面臨的是一場(chǎng)嚴(yán)竣的考驗(yàn)--徒步10公里！
早飯后，我們準(zhǔn)備了一下步行的需要品，就上路了。
我們這次不光是徒步行走，還要完成一項(xiàng)任務(wù)--尋找寶藏！我們需要沿途觀(guān)察寶藏的線(xiàn)索，根據(jù)線(xiàn)索，把找到的字一一拼起來(lái)，而寶藏也不是簡(jiǎn)單就能找到的，有可能一番辛苦，找到的只是一條假線(xiàn)索；也有可能找到一條秘密消息，從而為全體隊(duì)員帶來(lái)一次能量的補(bǔ)充；當(dāng)然也可能是一個(gè)巨大的驚喜，直接找到獎(jiǎng)勵(lì)的“幸福幣”；而藏寶圖則需要全隊(duì)成員齊心協(xié)力找齊所有的線(xiàn)索，才能拼出完整的答案。
我們沿著美麗的青天河，一路高歌一路搜尋。炎炎烈日不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，教官們處心積慮給我們制造的困難和＂陷阱＂也動(dòng)搖不了我們尋寶的信心。我們用自己的腳步丈量青天河棧道的長(zhǎng)度，我們用行動(dòng)實(shí)踐自已入營(yíng)的誓言。10公里的路程，2個(gè)半小時(shí)的努力，我們一共找到了許多張卡片！到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，累得我都快要＂犧牲＂了！還好，回程時(shí)我們一路歡聲笑語(yǔ)，在休息的同時(shí)又狠狠地飽覽了一番青天河西岸的美景。
今天的午休我累極了！一下子睡到了下午2：40！午睡后，我們學(xué)習(xí)了“杯子舞”！
晚飯后，我們要看篝火晚會(huì)的節(jié)目了，表演的節(jié)目讓我們看的目不暇接，有舞蹈，有歌曲，有小品，有話(huà)劇…… 看完節(jié)目后，我們有一個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕——篝火晚會(huì)！我們?cè)隗艋鹜頃?huì)上跳兔子舞，玩的很開(kāi)心……
回到賓館，夜已深了。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我想家，想媽媽?zhuān)朊魈斓幕顒?dòng)，想晚會(huì)的節(jié)目......還有，今天似乎沒(méi)有那么想家了……
一夜好睡。當(dāng)清晨的陽(yáng)光穿過(guò)薄霧，清新的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴，多么美好的早晨！
我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了畢業(yè)墻下，我被它的高度震撼到了，心想：這么高怎么能爬上去呢？但是，當(dāng)我凝視它的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)又一個(gè)的畢業(yè)生爬上了它，戰(zhàn)勝了它！
在我們之前，有2個(gè)班先爬的，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著他們，并仔細(xì)的總結(jié)他們的方法，看怎么才能以最快的速度爬過(guò)去。
隨著哨聲的響起，我們開(kāi)始爬了，1分……2分……3分……時(shí)間在一分一秒的流逝，一陣陣的吶喊聲，激勵(lì)著我們。同學(xué)們爬的時(shí)候，有的一躍而上，抓著上面人的手，把腿一翹，就上去了，而噸位比較重的同學(xué)呢？就比較難上了，一會(huì)把手放在墻上，一會(huì)把腿往上翹，不知道是因?yàn)槭裁丛颍麄兊耐瓤偸锹N不上去，經(jīng)過(guò)同學(xué)及教練的幫助，最終我們以4分01秒的速度戰(zhàn)勝了其他班，雖然，我們?cè)诋厴I(yè)墻上受到了皮膚上的創(chuàng)傷，但是，我們畢竟戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。
再爬完畢業(yè)墻后，教練就開(kāi)始煽情了，我當(dāng)時(shí)也是忍住沒(méi)有哭的，但是，當(dāng)跑到老師身邊的一瞬間，我的淚就情不自禁的落下來(lái)，那時(shí)，我的心情交雜著對(duì)老師的感恩，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師的不舍......
我們把它比做了人生的困難，跨過(guò)了它；把它比作人生的挫折，翻過(guò)了她；把它比作人生的低谷，飛過(guò)了它……
在畢業(yè)墻下，我們哭了，為了朋友而哭，為了友誼而哭，為了感恩而哭……
我們笑了，為了我們的朋友笑了，為了友誼笑了，為了緣分笑了……
畢業(yè)營(yíng)結(jié)束了，我們也即將畢業(yè)了，因此，我想對(duì)大家說(shuō)，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，聊過(guò)八卦，生過(guò)氣，但是，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！不要為了幾張卷子，分散了我們！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑溃銈儙н^(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話(huà)，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話(huà)深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話(huà)，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見(jiàn)到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
在我們學(xué)校的蝴蝶園旁邊，種著幾顆金錢(qián)榕。金錢(qián)榕有許多特點(diǎn)，其中最大的特點(diǎn)便是樹(shù)干粗。
金錢(qián)榕比在它旁邊的樹(shù)要高多了，樹(shù)干也比其它植物粗了許多。雖然沒(méi)有其它花美，但是，金錢(qián)榕卻總比別的樹(shù)木要挺撥、高大。
我默默地站在金錢(qián)榕面前，仔細(xì)地打量著金錢(qián)榕，看著看著，我的目光停留在它的樹(shù)干上。金錢(qián)榕的樹(shù)干極粗，而那些美麗的植物的干卻細(xì)了一些，也自然支撐不起過(guò)大的身體了。
我忽然間明白了，人也和金錢(qián)榕一樣，只有一點(diǎn)點(diǎn)的基礎(chǔ)，最后是不會(huì)有什么大作為的。必須得像金錢(qián)榕一樣，有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能比別人要高。
中國(guó)數(shù)學(xué)家蘇步青，之所以能成為著名的科學(xué)家，正是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的努力，為自己打了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能成才。據(jù)說(shuō)蘇步青在大學(xué)時(shí)，一般人大學(xué)只做幾百道題，他卻做了一萬(wàn)多道題，在題目中的練習(xí)中打了扎實(shí)的基本功。
中國(guó)橋梁專(zhuān)家茅以升，為了能造好橋，看見(jiàn)有橋就去研究橋的構(gòu)造、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，見(jiàn)到有關(guān)橋梁的書(shū)就拿起來(lái)讀，積累了很多知識(shí)。正是他的基本知識(shí)多，最后才成為橋梁專(zhuān)家。
一個(gè)人想要成功、成才，沒(méi)有足夠的基礎(chǔ)是不行的，一切難的'，復(fù)雜的都是從基礎(chǔ)上變來(lái)的。一棟樓，即便是再好的工程師、再好的材料，沒(méi)有地基，又能怎樣？空中的閣樓終究是經(jīng)不住考驗(yàn)的。
雄鷹，沒(méi)有過(guò)硬的翅膀就不會(huì)翱翔藍(lán)天；樓房，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的地基就不會(huì)牢固；樹(shù)木，沒(méi)有粗壯的樹(shù)干就不能很高。人，也要有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能成功。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！
要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。
考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
八、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2．注意寫(xiě)出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十、1．寫(xiě)作知識(shí)。
(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線(xiàn)劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)（我劉兵）。
②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫(xiě)法叫做（前后照應(yīng)承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。
②集隊(duì)候車(chē)近一小時(shí)。
③沿途所見(jiàn)、所聞、所感。
④來(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀流。
⑤按游覽順序描寫(xiě)南山美景。
⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。
⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車(chē)上睡著了。”
2．看圖作文。
仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
十二、我 這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十三、 溫暖
要求：（1）寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。
（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
（3）文章在400字以上。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
母校是給予我們知識(shí)的地方，母校是讓我們收獲友情的地方，母校是讓我們懂得感恩的地方，母校是……
母校的每一處角落都值得我們留戀。
你看，母校的花壇，總是那么的芳香，從入學(xué)到現(xiàn)在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因?yàn)槲覀冞@群毛孩子的頑皮可愛(ài)，才使花壇的花在我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)，永遠(yuǎn)那么馥郁。
母校的榕樹(shù)，總是那么的茂盛。炎炎夏日，班級(jí)里強(qiáng)勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心，可是只要大家圍在榕樹(shù)旁，吹著自然風(fēng)，哼著兒歌童謠，這顆心也就自然的平靜了下來(lái)。
母校的足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課，足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈，聊聊天，做做游戲，唱唱歌。很快，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的就是足球比賽了，那時(shí)候，大家都忘了彼此之間的矛盾，拼命的喊加油。團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽(tīng)了，也用盡渾身解數(shù)。終于，隨著裁判一聲哨響，我們班級(jí)獲得了勝利，可真謂是速度與激情啊！
母校的圖書(shū)館，總是那么書(shū)香富裕。俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”，在課間時(shí)間坐在椅子上，細(xì)細(xì)品味一本書(shū)的深明大義，就可以多為自己筑造一級(jí)成功階梯，也可以多獲得一份精神食糧，為大腦收集素材。
母校的教室里，是那么多人愉快的學(xué)習(xí)。陣陣讀書(shū)聲回蕩在耳旁，大家的字跡、相貌、說(shuō)話(huà)方式都是班級(jí)里一道道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。老師的諄諄教誨是那么重要，充滿(mǎn)愛(ài)意，成為我們走向大好前途的指路明燈。
而再過(guò)幾天，我們將要離開(kāi)這兒了，因此我想對(duì)母校說(shuō):再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了，讓我們茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的地方。再見(jiàn)了，母校！感謝您給我們知識(shí)的提供。再見(jiàn)了，母校！希望在下一個(gè)夏天我們能回來(lái)看望您，能當(dāng)著您的面，好好的感謝您！
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