【精選】六年級植物作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級植物作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級植物作文 篇1
不久前,我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家,叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和好幾棵樹。門口、客廳里、臥室里和陽臺上都擺上了盆景。我問爸爸:“我們家都要成植物園了,擺那么多的植物干嗎?”爸爸笑著說:“植物能制造氣氛,凈化空氣,人和動物誰都離不開它們,離開了它們誰都不能生存。”人或動物離開植物后真的不能生存嗎?為什么人或動物離開植物后不能生存?我將信將疑,決定做幾個小實驗來驗證這個問題。
星期天,我從姥姥家帶來兩只螞蚱。這兩只可憐的小螞蚱即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著,圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的螞蚱放在一個大魚缸里,用把玻璃瓶封得嚴嚴實實的,生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著,只見小螞蚱沿著缸壁,繞著缸底快速地向前竄。咦,小螞蚱不是活得好好的嗎?難道爸爸說的不是真的?可是,沒過幾分鐘,只見小螞蚱繞圈的速度越來越慢,直到慢慢悠悠,奄奄一息的樣子。這時,我把桌布輕輕拿開,捉出第一只小螞蚱,放進第二只小螞蚱,又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上桌布,然后,我不停地拍打魚缸,只見小螞蚱驚慌地亂竄。過了好久也沒有要咽氣的樣子。通過這個實驗,證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到了我們家附近的一個工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的灰塵味,熏得我直咳嗽,感到十分難受。然后,我又跑向我們家旁邊的一片樹林里,那是一個空氣新鮮的地方,我感覺到極為清爽。這個實驗證明了植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明,人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢?我查閱了書籍,總結出以下幾點:
1、人必須依靠植物提供氧氣,只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話,沒有植物幾分鐘就可能性命難保,氧氣可是人生命活動的第一需要呀!一個成年人每天呼吸約2萬多次,吸入氧氣0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。
2、動物與植物的呼吸,物質的燃燒,也都需要消耗氧氣,釋放二氧化碳。這樣一來,空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎?不!天地間之所以沒有產生過這種危機,就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”,又是二氧化碳的“廣闊市場”。
3、有人做過統計,1公頃闊葉林,在生長季節每天能制造氧氣750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來,只要有10萬平方米的林木,就可以供給一個人氧氣的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反,如果沒有植物,地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以,人類和動物能夠維持生命,活動時所需要的氧氣,都必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著相當密切的關系,我要呼吁大家:珍惜我們身邊的植物吧,不要亂砍亂伐樹木,要多種樹,這樣,植物才能成為我們的朋友。
六年級植物作文 篇2
有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰,有人喜歡耐寒的冬梅,有人喜歡傲霜的秋菊,有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的,花是黃色的,像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。
春天,向日葵從土里爬出來,矮矮的似一個個頑皮的孩子,嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉,生怕別人看到。
夏天,他們長高了,也長大了,懂得為人民服務了。則吸收陽光和水分,充分的供給自己產出的果實--瓜子。
秋天,向日葵則感應到一年快要結束了,把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子,貢獻給人們。晚冬來臨,向日葵在土地里吸收者著營養,等待明年的來臨,繼續為人民服務。
這就是無私奉獻的向日葵,我愛向日葵,愛他無私奉獻的精神,愛它的質樸純真。
六年級植物作文 篇3
今天是過年的第4天,天氣晴朗,一點都不冷。這幾天,我不是在家里看電視就是去拜年,好朋友都回老家過年去了。我正在無聊,突然聽到爸爸、媽媽對我說:“趕快收拾一下東西,今天帶你們去華 南植物園長長見識。”
我們很快就到達了植物園。一下車我們就沿著一條綠樹成蔭的大道走過去,道路兩邊種滿了各種稀奇古怪的大樹,樹干上都掛著牌子。其中有一棵叫白千層的大樹,他的樹皮很奇特,白白的,有很多很 多層。還有一棵叫竹柏,它的`樹葉像竹子一樣。我們走著走著,又看到了一棵很奇怪的大樹,它的樹干四周好像豎著一塊塊的木板,我走近一看樹干上的牌子,原來這是熱帶雨林樹木的主要特征之一, 叫“板根現象”這棵樹的名字叫尖葉杜英。
突然,爸爸指著一棵很漂亮的樹叫我看,我走近一看,原來這棵樹叫筆筒樹。爸爸說這棵樹是恐龍時代留下來的,數量已經很少了,它不會開花,不會結果,是國家重點保護的植物。稀奇古怪的大樹太 多了,我邊走邊對自己感興趣的大樹拍照,生怕忘記了它們的名字。
看完了大樹,我們來到了溫室區。這里正在舉辦牡丹節,溫室里擺滿了各種顏色的牡丹花,有紅色、粉色、白色、紫色,開得可漂亮了。其中一朵花里還有許多小蜜蜂正在忙著采蜜,我還從來沒見過蜜 蜂采蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻。看到這么多漂亮的花,許多人都忙著拍照留戀。爸爸說,牡丹是中國的國花,它象征著富貴。
看完牡丹,我們就進入了熱帶雨林溫室,里邊就像原始森林一樣,我仿佛進入了電影“阿凡達”的世界。我正看得入迷,突然廣播響了起來,離關門只有10分鐘了,我依依不舍地離開了溫室。
旁邊的沙漠溫室也已經關門了,我們只能在外邊簡單地看了一些植物就回家了。今天我學到了很多知識,以后有機會我還會再來的。
六年級植物作文 篇4
我家有幾盤綠油油的植物,不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的樹干就構成了我家的那棵發財樹。發財樹的枝葉不多但都非常寬大,樹干并不太粗但結實有力。這課發財樹雖然并不是太大,可在我們家已經算大樹了,它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹,那一叢叢茂密的葉子都看不見樹干了。聽媽媽說這課樹非常好養不用怎么打理,只要半個月噴一次水就足夠了,不像發財樹那么嬌貴,我們家以前養過一棵更大的發財樹,可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿,在我們精心澆灌下它們長得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣,據說還可以調節溫度呢。
大家看了我寫的是不是都想把綠色搬回家,那就行動起來吧!
六年級植物作文 篇5
麗日和風,柳絮飄飛,正值春游的好時節。這一天,我們在導游和老師的帶領下,來到了省森林植物園的大門口。
一下車,我們便被眼前這姹紫嫣紅的景象迷住了。一陣歡呼雀躍,我們迫不及待地奔向了那一層層的石梯。老師講好了紀律,分了組,我們就各自行動,開啟了植物園里歡快的旅程!
顧名思義嘛,植物園———花草樹木聚集生長的地方。來到這又怎能不賞花呢!我和同學謝兆國徑直奔向了那一片美麗的花海。
看!那片郁金香,多么美麗啊!嬌艷欲滴,亭亭玉立,我的目光也久久停留在這一片花海中……
“人間四月芳菲盡。”是的,雖然此刻不是櫻花盛開的時候,但我們還是欣賞到了其它各具特色的美。
瞧,那邊的玫瑰開得可真艷啊!在陽光的照耀下,在綠葉的襯托下,顯得那么光彩奪目。玫瑰的芳香引來了蝴蝶和蜜蜂,它們在花叢中翩翩起舞。我不禁吟誦起“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”
不光是花美,這里的樹木也是種類繁多,綠意盎然。那郁郁蔥蔥的樹林,直入云霄,像一道綠色的屏障。一棵棵柏樹像一片綠色的海洋,風一吹,漾起綠色的波浪,煞是好看。它們為大自然制造著清新,帶來勃勃生機,讓人感到神清氣爽。
“時間不早了,我們去游樂場吧!”我對同學謝兆國說。游樂場第一站是叢林飛鼠。我們等了好久才坐上了驅動小車。“開動嘍!”口哨聲響起,我們的心也跟著蹦跳起來啦。車越來越快,讓人感到十分的刺激。“太好玩了!”下了驅動小車,我們還津津樂道著這次游玩呢。
咦!這又是什么游樂項目呢?正納悶著,謝兆國拉著我的手沖了進去。里面的奇妙讓我不禁驚愕起來。難怪它被稱作“奇妙旅程”咯。怎么這么多鏡子啊!“嘭!”,“哎呦喂!”“什么聲音啊?”謝兆國回頭問我。哎,我的頭撞到鏡子上了。他在一旁偷偷笑起來。
游樂場好玩的項目太多了,每一個都會讓我駐足流連,樂而忘返。什么激光戰車,5D影院、體能樂園、迪斯科轉、立歡跑車、自控飛機、森林探險、叢林迷宮、搖頭飛椅、魔幻腳踏車……我和謝兆國玩遍了大部分的游樂項目,直到老師叫我們回去,我們才戀戀不舍地排隊上車了。
很嗨的一次旅程!約會森林植物園,找尋綠色美春天!春意融融,美美春意;美在其園,樂在其中!
六年級植物作文 篇6
梔子花的花語可以解釋為喜悅,就如春意盎然的夏天充滿了未知的喜悅。還有解釋說梔子花是永恒的愛與約定。很美的寄托。大意是因為,此花從冬季開始孕育花苞,直到近夏至才會綻放,含苞期愈長,清芬愈久遠;梔子樹的葉,也是經年在風霜雪雨中翠綠不凋。我卻感覺她的平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下,蘊涵的,是美麗、堅韌、醇厚的生命本質。
我家院子里剛好有幾株梔子花,梔子花花瓣如同冬日雪的顏色。盧梅坡說:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。我覺得梔子花既有雪的白亦有梅花的雅香。摸上去軟軟的,厚厚的如同孩子們貪吃的棉花糖。有的還是花骨朵,圓圓的,好像已經等不及了,想看看這個精彩的世界;有的只開了一半,好似一個剛出生的嬰兒,嬌嫩無比;有的花瓣全部綻放了,像一個孩子的笑臉……
花朵兩側碧玉般的葉子往下垂著,有個嫩黃帶綠往里彎曲,有些深綠色的葉子像匕首一樣向外伸展著。一片片葉子像一個個士兵保護著美麗地梔子花公主,一陣微風吹來,一株株隨風搖動,擺動著它那優美的身姿,真是美麗極了。
梔子花的一生很短暫,它不能廣玉蘭那樣,一年四季永開不敗,它也不能像梅花那樣獨傲霜雪,但它的芳香永遠在空氣中飄蕩,令人回腸。我想變成一株小小的梔子花,在夏天,默默的把清香獻給人們。
六年級植物作文 篇7
我家有一盆小仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!
小仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我說:“你可別小看這小仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起小仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯想到挺拔的松樹。
據說小仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續一個月都不去管它。一個月后,我原本以為小仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看,花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可為什么小仙人掌沒有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最后,我終于從網絡上找到答案。原來,小仙人掌有著龐大的儲水系統,它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!
六年級植物作文 篇8
在團省委老師的帶領下,我們來到了樹木茂盛、生機勃勃、鳥語花香的長春動植物園!
走進大門眼前是三只長頸鹿的雕塑,這個雕塑可以看出長頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下,一叢叢鮮花映入眼簾,一陣陣香起在鼻外回旋,其余動物好像是他們的臥底,叫聲相應而起,令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場面簡直無可挑剔,盛氣凌人,簡直醉人心脾。
在參觀的過程中,飼養員不時為我們講解動物的生活習性。但是在參觀的所有動物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥類。他也讓我知道鳥類是一個愛干凈的族群——在進入展館里之前,需要先把鞋底消毒,弄得一塵不染,并且不能發出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時,我們在展區里看到了一個奇怪異的現象:一只毛發艷麗,全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端,遲遲不肯離開。經過老師的講說,這恰好應驗杜甫家喻戶曉的詩名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥則是白鷺呀!
在一片歡聲笑語,這次的動物園之旅就此結束了,這次的探秘索之旅,不僅讓我們學到了豐富的知識,見到了各種動物,也讓我們親近了大自然,開闊了視野,更讓我們學會了熱愛動物,珍稀動物,與動物,大自然之間豎立的美好的情感!
六年級植物作文 篇9
我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多,田間的油菜花,陽臺上的吊蘭,湖邊的柳樹等,但是,要說最喜愛的植物,那要算是小草了。從小到大,學過很多關于小草精神的詩句和文章,如:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這是白居易的著名詩句。那時感觸不是很深,現在再去回味,才發現小草真的很偉大。它沒有高大的身軀,沒有艷麗的體態,也沒有濃厚的芳香,它是那么渺小,甚至沒有人會注意它,然而,它卻那么地不平凡。
它看上去真的很普通,但它的生命力很強,人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,別的植物都凋謝了,小草仍然能在土地上頑強地生存,黃色的一片格外突出。別看它已經變黃了,但它卻沒有枯萎,它是用這種顏色來保護自己。你看,野火都燒不盡,這點兒寒冷算得了什么!
春風吹來的時候,許多花草樹木 都還沒開始生長,小草又早早地復蘇了,把黃色變成了綠色,也挺拔了不少。那鮮亮的綠色,給春天增添了不少的色彩,人們的心情也開始陽光起來。
綠色代表著頑強的生命力,小草就是突出的例子。小草的要求很低,通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個角落,幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀,美化著大自然,美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的,一看到大片綠色的草坪,人的心情 總會格外舒暢。現在每個城市都在搞綠化,可見,綠色真的是 我們很需要的顏色,看書看得累了,走到外面看到一片綠色的草坪,眼界頓時會開闊許多,眼睛的疲勞也會慢慢消退。周末的時候,約幾個朋友,坐到公園的草坪上聊聊天,打打牌,即輕松,又開心,特別舒暢!
六年級植物作文 篇10
在我們班教室后面的書包柜上,擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里。花盆外面刻著兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧,你不仔細瞧,還以為是假的呢!下課的時候,同學們都會去瞅瞅它們,我也很喜歡這盆多肉植物。
大家都說,寶石花不開花,但每天都是一朵花。的確,這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖,至下而上都是光禿禿的,只有頭部頂著一片片肉質綠色葉子。這些葉子互不重疊,從大到小,像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子,表面光滑泛著亮光。如果澆點水,葉片晶瑩剔透,好像用玉石精雕細琢而成,也許這就是寶石花名字的由來吧。
我特佩服寶石花頑強的生命力。它拒絕呵護,對陽光幾乎沒什么要求。對水也需要的少,一周內偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多,它也無所謂。它以自己的方式存在著。
現在寶石花成了我們班的“班花”,同學們的寵兒。
【【精選】六年級植物作文匯編10篇】相關文章:
精選六年級植物作文集合五篇02-23
精選六年級植物作文集合8篇02-17
精選六年級植物作文集合10篇02-15
植物謎語精選10-14
寫植物的六年級作文02-28
精選六年級植物作文集錦七篇03-09
精選六年級植物作文集合七篇03-09
【精選】六年級植物作文集錦七篇03-08
【精選】植物三年級作文匯編7篇02-27
關于植物的謎語精選05-16