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我的同桌六年級作文

時間:2021-10-09 19:05:38 六年級 我要投稿

關(guān)于我的同桌六年級作文錦集十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于我的同桌六年級作文錦集十篇

我的同桌六年級作文 篇1

  說起我的同桌,他有張鵝蛋臉,兩顆像黑珍珠一般的小眼睛,眨呀眨;筆直的鼻梁,挺帥氣的!他在我們?nèi)?墒菬o人不知,無人不曉。不是因為他的外貌,而是他的“自戀”。

  他的“自戀”可是一流的“棒”,讓人自嘆不如!其中最突出的還是唱歌了,一天下課,老師前腳一走,我的同桌——胡晨駿便站了起來,扭扭屁股,扭扭腰,雙手握拳,閉上眼睛,開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調(diào)的歌聲,就知道是這個“歌王”在自娛自樂了,那噱高一百八十度的歌聲,讓人忍不住想“揍”他一頓。

  一曲終于唱完了,他眨著眼睛,向我們“放電”,好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業(yè),有的正在看書,對他愛理不理似的。他扭過身子,瀟灑地甩了甩頭,問:“難道帥哥我唱得不好聽嗎?掌聲哪里去了?”見他如此的“自戀”,我們投去“蔑視”的目光,他才小心翼翼地坐下,還不忘說上一句:“你們真是的,白聽了我的歌也不給錢,下次一定要收門票費!”

  他不但唱歌“自戀”,還對自已外貌挺“自戀”的。在“六一”兒童節(jié)那天,他帶來了全套“鳥叔”裝備,并迫不急待穿上它,問周邊的同學,“帥不帥”。一個同學笑著說:“就你那一“熊樣”,笑死了!”胡晨駿生氣地說:“誰說我熊樣啊!長大之后,我絕對是個帥哥,還是個大明星!”聽了這話,我們頓時樂瘋了,大聲地笑著……

  你說,我的同桌“自戀”不“自戀”啊?

我的同桌六年級作文 篇2

  在幾年的小學生活中,同桌既是我的學習搭檔,又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對頭。

  她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉,我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河動獅吼”的滋味了。

  我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

  一次數(shù)學課,我遇到一道題不會,,便問四周的同學,哪知同學們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒海”,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

  人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點,就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她的畫時,我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?

  有的同桌是我的學習搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

我的同桌六年級作文 篇3

  我有一個同桌,可以稱得上是個“野蠻”同桌。她叫續(xù)寧,身材十分苗條,一頭金絲長發(fā),臉瘦瘦的,深眼窩,眼睛彎彎的,總帶著笑意,鼻子高高的,看上去挺漂亮。她是我們班女生里面除了班長以外最有號召力的女生了。我跟她之間發(fā)生了許多趣事呢。

  記得一次,我不經(jīng)意在她的書上驗算了一道題。這下可捅了螞蜂窩,她一下子就耍起了“野蠻”脾氣,召集了所有她麾下的女生向我發(fā)起了猛烈的進攻。只聽她一聲令下,所有的女生一齊向我開火——投紙片。轉(zhuǎn)眼間的功夫,我就成了“落湯雞”。就因為這點兒小事兒,在學校我被同學嘲笑,在胡同又被同伴笑話。

  平時,她不知道跟誰學的“揪”“擰”這些損招數(shù),這些招數(shù)可真夠那個的!因為我平時學習不夠用功,所以每次考試我總是比她差那么幾分,這下可算被她逮到了翹尾巴的機會。每次和她爭論,只要她說不過我,就用這方面來壓我。什么“學習沒我好”啦,“考試成績少”啦……這都成了我的把柄,每次,我都免不了要受些皮肉之苦。于是,我暗暗下決心:要好好學習,一定超越她!

  除了這些,她還是個“事兒婆”,誰的地面不干凈啦、誰的作業(yè)還沒交啦、誰的紅領(lǐng)巾忘戴啦……可都逃不過她的法眼。

  因為她的“野蠻”常常鬧得我們那一片雞犬不寧,所以,我們以后還是順從著她點兒吧!

我的同桌六年級作文 篇4

  每當提起我的同桌,我和他相比是一個天上,一個地下,我都自嘆不如。

  首先說說我和他學習方面的差距吧!有一次數(shù)學競賽,我才剛寫到計算題,他都檢查完畢,看課外書去了。剛開始我以為他只是速度快而已,最后發(fā)試卷的時候,我才知道我錯了,他的成績?nèi)缤陡畹轿业男囊话阃础谷粷M分,而我才剛好及格。

  當時,我心里暗暗安慰道:“只是成績好罷了,也許是偶然吧!”

  但就在兩天后,我的安慰失敗了。在上數(shù)學課時,老師出了一道奧數(shù)題,全班都快撓破腦殼都解不出來。但是唯獨我的同桌胸有成竹走上講臺,用粉筆刷刷地幾下就解出來了,真是讓鄙人由心佩服。

  我倆不光是學習上的差距巨大,他的體育能力更是讓我望塵莫及,只能仰望啊!

  有一次校運會,五千米的長跑。我還沒跑到八百米的時候,我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時,他只是喘了幾口粗氣而已。

  還有一次,別班的同學要向他發(fā)出“挑戰(zhàn)”,我當時真想對別班的同學說:“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路。”不用說,最后我的同桌以大比分優(yōu)勢獲勝了。

  以后你來我們班上,只要看見留著碎發(fā)的、穿著紅白相間的鞋,清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學霸!

我的同桌六年級作文 篇5

  同學千千萬,但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。

  他呢?有三怪,一,外貌怪,二,聲音怪,三,脾氣怪。

  他的頭發(fā)就是外貌“怪”中的典型代表,與別人相比,他的頭發(fā)彎彎曲曲,中間還夾雜著白頭發(fā),稀稀疏疏,像被人剃過一樣。還有他那濃濃的眉毛,在氣憤時總是一翹一翹的,別提有多逗人了,我也不知道為什么,他還得了一個不雅的綽號“葫蘆把”,你們看,他和綽號名副其實嗎?

  他的聲音很粗糙,與同齡人相比,那聲音就顯得格外突出,發(fā)火時猶如火山爆發(fā),震耳欲聾,有時候,聲音又尖尖的,把我們鄰座的人逗得捧腹大笑,合不攏嘴。

  他最特殊的要數(shù)脾氣了,時而風調(diào)雨順,時而電閃雷鳴,躲都躲不急。就拿那天來說吧,我不知道自己為何不高興,這時,老師布置了任務,我沒聽清,就問他,他正背誦課文,于是冷不丁兒地說:“不知道。”我呢,則像打了霜的小草一樣焉了,心里涼涼的,我一氣之下,在桌子上與他分隔“海峽”,發(fā)誓不再和他說話。他呢,毫不理睬,還把我的書劃過來,劃過去,我和他又鬧了一會兒,兩方就都風平浪靜了,因此,我倆的關(guān)系也僵住了,誰知,到了下午,他又主動和我說話,你說他脾氣怪不,回到頭,倒說我耍“小公主”脾氣。

  我和他之間純屬無暇的友誼,我完全把他當成了好朋友。他一天到晚時而歡喜跳躍,時而呆若木雞,呆呆的坐在地坐在那兒,我真不知道他腦子里到底想什么,和他做同桌有許許多多的樂趣,他有時和我說話,經(jīng)常被套入圈套,他說他真是防不勝防。

  我的同桌,是我課余時間的玩伴,是我學習時間的前進點,我一定和他互相幫助,互相影響,共同進步,我會永遠記住曾經(jīng)有這樣一位好同桌,好同學。(輔導老師:尚少寧)

我的同桌六年級作文 篇6

  我的同桌叫俞(yú)錦津,長得胖嘟嘟的。因為太胖,所以體育是他的弱項,在體育課上,經(jīng)常會鬧些笑話。

  這不,今天又有體育課了,還是4×100考試呢!看來,我那位胖同桌又該倒霉(méi)了。

  上課了,老師先把同學們分成8組。考試開始了,同學們一個個都順利地過了關(guān)。眼看就要輪到俞錦津這組了,我真替他捏(niē)把汗呢!看他那一身肥肉,希望不大哦。可他呢,一副滿不在乎的樣子。終于輪到他了,隨著哨子的吹響,考試的同學都像離弦箭似的向前沖去。只有我那位胖同桌,還在一小步一小步地往前跑。說是跑,倒還不如說走吧!更有趣的是,他身上的肥肉竟隨著他的腳步跳起了“迪斯科”,一抖一抖的,有趣極了。看著俞錦津這狼狽(bèi)的樣子,我鼓足了氣替他加油:“俞錦津,加油!俞錦津,加油!”他也似乎聽到了我的吶(nà)喊聲,憋(biē)足勁兒向前沖,他越是跑得起勁兒,身上的肥肉就抖得越厲害。同學們見了,都大笑起來。

  終于跑完了,這短短的幾十秒鐘,對于我這個胖同桌來說,就好像過了半個世紀。

  唉,我這位胖同桌啊,如果他平時多加強體育鍛煉,也不至于這么狼狽了。看來,作為同桌的我,也應該多督(dū)促(cù)他鍛煉啦!

我的同桌六年級作文 篇7

  我的同桌是一個看起來挺溫柔的小女生,但經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)她簡直就像一顆隨時都會爆炸并且威力無比的“定時炸彈”。 她非常多變,通常情況下總是一會兒開心,一會兒悲痛欲絕,過一會兒又可能勃然大怒,她那多變的性格有時真的讓人啼笑皆非…… 星期一上午的第一節(jié)課,我根本聽不到老師講的是什么,因為同桌就像一位口才超強的演講家,不停地講著她擅長的冷笑話,我在心中暗暗叫苦:喂!喂!閉嘴,別講了。就在我素手無策的關(guān)鍵時刻,老師忽然點到了她的名字讓她起立呢!結(jié)果她因不會回答老師提出的問題,而被老師罰抄課文了。 第二節(jié)課,她就像變臉王似的由晴轉(zhuǎn)陰……剛剛開始上課,她就耷拉著臉,臉上卻是一副悲痛欲絕的表情,然后像是念經(jīng)似的埋怨我:“你為什么要讓我給你講笑話,為什么要我給你講那么多笑話?為什么……為什么……”面對同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧,我終于忍無可忍,心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎?我始終一句話都沒說,你發(fā)得什么神經(jīng)?”當她發(fā)現(xiàn)我真的有點生氣時,總算有了些許收斂,平安度過了第二節(jié)課。 第二節(jié)下課后,又經(jīng)過了一個大課間,令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒:“都是你,才導致老師罰我的,你來把老師罰我的課文也抄一遍。”“拜托,如果不是你在講笑話那也不會罰你,為什么讓我抄?”我理直氣壯的反駁著她,她也深感無趣地不再說話了! 我的同桌就是這樣讓人難以理解,你們誰能搞得懂我的同桌啊?真希望有一天,她能夠嚴格地約束自己而不是總?cè)ケг箘e人。

我的同桌六年級作文 篇8

  我的同桌是一個愛學習又樂于助人的人,她的`頭發(fā)黑黑,眼睛大大的,長得可精神了。

  我的同桌是一個愛學習的人。她每天早早地來到學校,坐在座位上拿起語文課本就認認真真地讀起來。一次,上課鈴聲響了她也沒在意,老師來到講臺上開始講課了,她還是一動不動地讀書。我趕緊拍她一下,她這才注意到老師來了,趕忙把課本打開,找到老師講的那一課,認認真真地聽老師講課。

  我的同桌不僅愛學習還樂于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時我的同桌看見了,她把我送到了學校醫(yī)療室。醫(yī)生說傷得較嚴重,必須在家里休息,不能上學。這下我可急壞了,不能上學怎么辦?老師每天講那么多東西,我肯定會落下功課。正在我著急的時候,我的同桌說以后每天放學來給我補課。這下我放心了。

  等到考試那天,我的病好了。我來到學校開始考試。等到分數(shù)下來時,我驚訝地看著我的試卷,我竟然考到了90分以上!我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我,我要謝謝她。

  我的同桌不僅愛學習還樂于助人,我相信你們也一定會喜歡她的。

我的同桌六年級作文 篇9

  我有一個人人都羨慕的同桌,她的名字叫劉家怡,雖說她是女的,但是對我很好。 她戴著一雙小眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她大概有一米五,有時看著她,還是有點可愛。

  她是我見過最稱職的同桌,記得有一次,我的語文考試一不小心,考的七十多分,我默默的趴在桌子上,眼淚慢慢的流下來。我的好朋友有的考的不錯,就來諷刺我,有的說,老姚呀,你不是說要考九十分嗎,怎么考了七十分。有的說,你也有今天,沒想到呀!有的好朋友,看都不看我一眼。而我的同桌,她考了九十分全班最高,她一直默默的坐在我旁邊,可能是怕說一句話,就會刺激到我,她用眼神,示意來嘲諷我的人離開,過了一會,她說,姚建明,你沒事吧其實一次考差沒關(guān)系,成功是失敗之母,圣人都會犯錯,你現(xiàn)在放棄,只是讓別人少了個對手。對自己根本沒有好處,我的頭慢慢的抬了起來。用那紅紅的眼睛,看著她。

  心里充滿了溫暖和力量。我把淚水輝掉。重新振作起來。 她的語文很好,而我的語文不好。記得期末的時候,我覺得我的語文一定考不好,她聽到后。把她的所以語文家底拿出來給我復習,還告訴我重點是哪里,該復習哪些知識。怎么說我也是她對手吧。經(jīng)過她幫我復習,我對戰(zhàn)勝語文,多了幾份自信。

  一個人,不可能十全十美,她唯一的缺點,就是太啰嗦了。真是謝謝她,讓我的六年級時光多了幾分色彩,我們畢業(yè)了,她不再是我同桌,不過,我還是很希望和她再做同桌。

我的同桌六年級作文 篇10

  一駁回我的同桌,我就不會想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再抓起睜大一點,說不定眼珠不會掉落呢!

  他是一名男同學,但是說出卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛人洗手,甚至比我們班的女生都整潔。因為他身上總有一股香味,所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

  他非常有意思,每當我不快樂的時候,他總是想要辦法把我逗樂,我一看見他那詼諧的樣子,就不禁開懷大笑,一下子就把苦惱拋到九霄云外去了。

  我的同桌是班上出名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法。他雖然很頑皮,但卻非常聰慧,自學好,每次成績都是全班的前三名。

  我的同桌僅次于的優(yōu)點就是關(guān)心別人,助人為樂。如果同學們有困難無可奈何他,他總是熱心協(xié)助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就不會很仁慈地贈予別人,有時為了協(xié)助他人,不擇手段自己倒是。

  有一次考試,老師害怕同學們打小抄,規(guī)定每人只準帶上一只筆。考試開始了,他嚴肅地問了一起。當考試慢完結(jié)時,躺在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道:“怎么辦?怎么辦?”他整天低聲問:“什么事?”沙曼說道:“我的中性筆不龍骨了,明明有許多油,可就是寫出不出有字來,真急人。”聽見這話,他冥想了一下,便毫不猶豫地把自己的筆交了過去。

  “這怎么能行,你不寫出了?”

  “你寫完,我再寫。”

  “可那就沒有時間了。”

  “別說那么多了,你慢寫出,否則答不完了……”

  時間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少問了一個5分的題。但他并沒愧疚,在關(guān)鍵時刻協(xié)助了同學,他實在很快樂。

  這一次,沙曼錄了100分,全班第一,當老師發(fā)布成績時,沙曼并沒高興,她向他投去了感激的目光……

  類似于這樣的事,在他的身上知道有多少,他那樂于助人的精神給同學們留給了深深的印象。

  這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

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