六年級畢業作文

時間：2021-10-08 10:52:26 六年級我要投稿

【精華】六年級畢業作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級畢業作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】六年級畢業作文錦集九篇

六年級畢業作文篇1

　　一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發現。

　　蜜蜂飛行的時候，發出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發出的?我便捉了一只蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發出的?我又捉了幾只蜜蜂反復實驗，都沒看出個究竟。

　　我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發出的，也應該是它身體的哪個部位發出的。我仔細地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚里發出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終于發現了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這里發出的。

　　我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發聲了，連續做了幾次同樣的實驗，結果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發出的。我雖然不知道蜜蜂發出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。

　　實驗讓我悟出了一個道理：多實踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識器”呀!

六年級畢業作文篇2

　　五月下旬，初三、高三的學哥學姐們，穿著青春靚麗的班服，在校園里穿梭。

　　而我，望著這易冷的煙花瞬間的綻放，想著他們將面對的是青春散場。

　　畢業季，離別季。這個時節的我已經初二了，還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享，現在是6月3日，教室里的同學在桌子上午休，我望著“妖孽”們的背影，敏感而又神經質的大腦開始天馬行空的胡思亂想。

　　如果推開教室的門，里面沒有稀疏坐著的同學默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰知道我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學們奮力拔飯的場景，沒有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音，我會不會面對著空寂的食堂不舍；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人面對地上的垃圾，廢棄的拖鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的床鋪，我又是否會流淚。

　　畢業了，該走的都走了，不該走的也未曾留下。不知那時的我們又是怎樣場景。是啊！三年，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫著一曲青春贊歌。

　　我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環環相印，形成一個生物圈，逃不掉，忘不了。

　　我們總會長大的.，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。

　　我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身后，是三年時光中的點點滴滴，這些已經成為我們每個人心里抹不去的朱砂痣。

六年級畢業作文篇3

　　窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風而至，無力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡……

　　二模結束了。

　　窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風而至，無力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡。

　　正匆匆流逝的，是我原以為會涂滿紅色與黑色事實上卻只涂了一層清水的初三最后的日子。這日子被快快地翻過，就像翻過一張張蒼白的試卷。帶不走的，只是水輕輕流過喉嚨時咕嚕咕嚕的聲音。

　　阿K的生日在3月15日。他說他出生的那天下了雪，所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑，罵他胡扯。可那天真的飄起了雪花。還有那天我們開始考試。在成績一門一門地下來后，阿K就開始發愁。他覺得自己考大學是件很困難的事。回到宿舍，阿K臉上不再掛著以往的淡淡的笑容。“去不去打籃球？”我問。他搖頭。“足球呢？”他還是搖頭。看著他凝重的表情，我的內心充滿不安。這或許是我懦弱的一面，當周圍的朋友臉上掛不住歡笑時，我只會認為我做錯了什么或是沒做什么。

　　“出去走走吧。”我說。他站起來，穿上外衣，跟著我出去了。我們沿著操場的跑道慢慢地走著，他在前，我在后。踢足球的男孩子們在球場上大聲地歡呼，女孩子們伴著毽子舞動輕盈的發梢，這情形與陰霾的天色格格不入。他說，他考了594分。雖然我比他還要低一些，但我還是安慰他：“不要發愁了，反正已經這樣了。”他反問我：“你不愁嗎，你很滿意？”

　　“第一天就發過愁了，現在想開了。”我說。我告訴他，他的整體成績已經很好了，報一所名牌大學都不會有什么問題。可是他不相信，或者聽不進去，再或者是不想聽。初三的我們，往往夸大自己的悲哀。

　　當初三最后的日子匆匆從指尖溜過時，我發現它與我初一初二沒有什么區別。也就是說，我幾乎是上了三年初三。也許就是這個原因，無數人描述過的黑色初三在我這里喪失了真正意義上的殺傷力。三年來，我總是羨慕著別的孩子顯得很逍遙的初中生涯，雖然我不了解他們的生活，他們中也一定有人羨慕我算不上好的成績。

　　小C考得不錯。他考了讓我羨慕，甚至可以說是嫉妒的成績。“如果你的數學卷子上只錯了兩道題，你丫就從這跳下去。”我開著玩笑，其實這家伙卷子上就只錯了兩處。“我真的考得不好！”小C卻皺著眉頭說。那時我和阿K都在他的旁邊。于是，我倆湊上去，抓住他的衣領：“你小子不要混蛋！考了這么高還嫌低，當心我倆滅了你！”

　　考試，卷子，老師。這是我最近夢的主體。《現代漢語詞典》解釋這叫“夢魘”，是由過度疲勞或大腦皮層過度緊張引起的。晚上我常常躺在床上不知所措地翻滾，就是睡不著。于是到了白天，英語課和數學課就成了我補充睡眠的時間。雖然我知道這樣不好，但是無能為力。阿K對我說：“你睡覺時偽裝得特好。”我笑了笑，突然覺得不對勁，表揚人也不是這樣的！

　　晚上，我聽著舒伯特的《小夜曲》。我從沒想過他會寫出這樣婉轉的曲子，印象中他更像是一個戰士，作品里充滿了對崇高與斗爭的歌頌。看來，我錯了，就像做錯了一道現代文閱讀的選擇題。樂曲很低迷，纏繞著剪不斷理還亂的憂郁，訴說著他對自己深深的同情，絲絲入耳。有一段，樂曲竟也激昂了起來，似乎在訴說一段烈火燃燒的歲月，但很快就熄滅了。就像我曾經做夢的日子，已是一團在黑夜中再也燃燒不起來的冰涼的死火。

　　談到希望，我不知自己還有什么可以企盼的，現在似乎只希望初考快快地結束。偶爾我會翻翻各個學校的招生簡章，看看專業設置等等，憧憬一下未來，但每每都會被人打斷。班主任會說：“分！沒有分什么都是空談！”

　　語文老師會說：“恭喜你，兩個班就你一個人錯了這道題！”阿K會說：“城市規劃設計？！你千萬別學理工科。”當我問為什么時，他說：“像你這么纏的人，不學考古或者歷史或者古代文獻，對不起黨和人民啊！”

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　　這就是初三匆匆流逝的最后的日子，我依然平平淡淡地過著有些激情有些沮喪的生活。生活或許就是這樣的匆匆，也許只有到了我們想象中的未來時，才會發現這日子的價值。我對阿K說，我似乎快要看到這條路的盡頭了。他罵道，你就不會說你快要看到未來的曙光了嗎？

　　初一:與卻很少

六年級畢業作文篇4

　　三年的時間即將就要過去，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。

　　再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始認真的看書、寫作業、復習……而我現在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學習。

　　希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的。現在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

　　而我們以后要走自已的路。畢業，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過三年風風雨雨的事我們一同承擔。

六年級畢業作文篇5

　　六年的時光轉眼間就過去了,同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅;老師的教誨伴我從無知得到了智慧;歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。

　　一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家里，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。

　　在畢業之際，我將一張張記錄成長的同學錄發到了班上同學的手中，發出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的全部都是同學們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。

　　暑假過得很快，因為是畢業班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現在已經過了一個半月了，還有一個月就開學了，即將步入的則是中學的門檻。那天，我不經意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學錄，當我翻開那本厚重的同學錄的時候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學們的笑臉。畢業了，擺脫了小學的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發光，是孩子總是會長大。希望，是聲明的源泉;希望，是心靈的燈塔;希望，是美好的憧憬;希望，是努力的方向;希望，是奮斗的目標;希望，是成功的向導;希望，屬于我們新世紀的一代。魚兒的夢，寫在水泡上。農民的夢，寫在稻穗上。黑云的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學錄上。當我長大以后再次打開我的同學錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記XX年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在XX年后的這天，在小學的母校里面再見，20xx年1月17日，我不知道他們是否會來，但是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業晚會的。我不知道人生會有什么變化，但是無疑的是情誼是永遠都不會變的。

　　在畢業的那天所有的誤會早已結束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學，請不要忘記我們曾經相處過的時光!同學難忘!難忘同學!

六年級畢業作文篇6

　　畢業了，六年時光匆匆而過，日復一日的學習，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀察過。

　　終于,到了這個曾經日思夜盼的暑假，本應該開開心心的玩一個暑假，可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過的兩千多個快樂的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……

　　六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時候羨慕六年級可以離開學校，有一個新的學習環境，真的到了這個時候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……

　　六十個人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰的內心都有悲傷，誰都知道這是強顏歡笑，可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。

　　教育了我們六年的老師們，就算是平時調皮搗蛋的同學也會記住他們的。六年的時間，數學老師的頭發上生出了幾縷銀發，卻從未在乎過，一心只為教給學生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師啊！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。

　　再見了，六年的同班同學，再見了！

六年級畢業作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們越來越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，

　　我們也在努力，為了取得好成績，為了進入中學，也為了自己的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格畢業生。

　　德是我們一生中時時刻刻都必須重視的。只有擁有優秀的思想品德我們才能為社會做出貢獻。周恩來為中華之崛起而讀書告訴我們應該熱愛祖國并為理想而奮斗，郁達夫體諒父母的品質告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統美德；“一方有難，八方支援”告訴了我們助人為樂之本……除此之外，我們還應該誠實守信，寬宏大量。

　　我們應該學會用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學習上也一樣，我們應該上課時專心聽講，認真學習，用知識來填滿自己智慧的倉庫。我們也應該善于開動自己的腦筋，多問幾個為什么，這樣才會慢慢的積累知識，學習才會更優秀。

　　有了德和智還不能算是一個優秀的畢業生，我們還必須擁有健健康康的身體，，因為“身體是革命的本錢”有了健健康康的好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅持每天鍛煉身體，做好眼動操，好好地愛護自己的眼睛，讓真個身體素質都合格。

　　一個合格的畢業生在美、勞方面也是不錯的。他應該畫畫不錯，有一定的美感鑒賞力。他也應該能動手創造自己的生活，好好照顧自己。、

　　如果我們能夠按照以上要求去全面發展自己，我們肯定能做一個合格的畢業生。

六年級畢業作文篇8

　　光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。日出日落，花開花謝。畢業，不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年你那深刻的教誨；親愛的同學，池魚躍動，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長而又令人回味的小學生活將要結束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進行倒計時。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始，散也不是結束。老師同學的音容笑貌將銘刻在心中。

　　忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環境，面對陌生的同學，我很害怕與恐慌，不愿獻出自己的內心，只會顫顫巍巍地說幾個字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學一個比一個說得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經過老師面前時，老師好像看出了我的靦腆，做了一個鼓勵的手勢，輕聲說：“加油！”我點點頭，終于邁出了第一步。盡管說得有些斷斷續續，但自我感覺良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。

　　忘不了，同學的那聲眷注。我出了車禍，左腿內側磨爛，無法正常行走。但我并不氣餒，因為我還有同學。一到教室，一批同學立刻圍上來爭著扶我，還有人有“抬我”之說。我渴了，有同學會端來水；我想走，有同學會背我。我簡直就過著公主般的生活。我不認為這是理所當然，同學們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發。

　　謝謝你，敬愛的老師；謝謝你們，親愛的同學。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”分別，才知道逝去的時光太過匆匆。回眸，才能更好地體悟曾經的美好。即將畢業，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎著風，沙沙作響。小學的最后一個夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學相會。